我學(xué)會(huì)忍讓作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)忍讓作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)忍讓作文 1
我是個(gè)很較真的人，凡是都只為自己著想，完全不顧他人感受。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)朋友在疏遠(yuǎn)我，同學(xué)一見(jiàn)到我就自覺(jué)“禮讓三分”，我漸漸覺(jué)得不對(duì)勁起來(lái)，最終將此事告訴了母親。
母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，同學(xué)疏遠(yuǎn)你的原因是你太斤斤計(jì)較了，從不考慮你這樣做會(huì)給別人帶來(lái)什么感受，要懂得謙讓他人，禮讓他人！”
于是，我立刻行動(dòng)起來(lái)。第二天一到學(xué)校，便把椅子往外移了移，讓后桌有更大的空間學(xué)習(xí)，洗手時(shí)也沒(méi)將水亂撒，而是滴在洗手盆中。然而，接下來(lái)發(fā)生的是令我前功盡棄。
洗完手后，我去排隊(duì)打飯，冷不防余奇凱突然沖出來(lái)，插到了我前面的位子。我不顧三七二十一，將母親的'叮囑跑到了腦后，立刻沖了上去，跟他打了起來(lái)。最終，此事鬧到了老師那里。
事后，有人跟我說(shuō)：“同學(xué)，你這件事本來(lái)可以和平解決的，像余這樣性情暴躁的人，讓他三尺有何妨？你可以事后與老師說(shuō)��！在這種情況下，讓別人一下只不過(guò)是耽誤幾秒鐘的事情，卻可以避免一場(chǎng)爭(zhēng)斗！
“那真的每件事都要忍嗎？“我流著淚問(wèn)道。
“也不是，在某些雞毛蒜皮的事上可以適當(dāng)忍讓?zhuān)跈?quán)益受到威脅時(shí)必須站出來(lái)！“
他的話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)。
那一刻，我懂得了忍讓?zhuān)谛∈律系娜套尅?/p>
我學(xué)會(huì)忍讓作文 2
在世間，人要懂得、學(xué)會(huì)的東西太多太多。也許有些東西你與生俱來(lái)，有些東西是你后天的學(xué)習(xí)，但是，有兩樣?xùn)|西是人為了好好地平安地生活而必不可少的，那就是愛(ài)和忍耐。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了愛(ài)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變了，變得美好，變得充實(shí)，變得可愛(ài)了。因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了善待別人，愛(ài)別人，別人也會(huì)善待你，愛(ài)你。不過(guò)不能包括那些不會(huì)愛(ài)的人。
從前有一個(gè)小孩跟著爸爸去爬山，爬到半山腰時(shí)，被一塊石頭般了一跤，很痛。這個(gè)小孩就對(duì)石頭大喊：“我恨你！”由于山谷的回音，山那邊也傳來(lái)“我恨你！”孩子又喊“我恨你！”山也說(shuō)“我恨你！”孩子聽(tīng)了很害怕，爸爸就告訴他，讓他對(duì)山說(shuō)“我愛(ài)你”果然，山野喊出“我愛(ài)你”這孩子高興極了，就跟爸爸繼續(xù)爬山了。
從這個(gè)故事中，之前的道理就能應(yīng)用上了。
當(dāng)然，愛(ài)并不是全面的.，人生有了愛(ài)，又有了忍耐，將會(huì)更充實(shí)一些。
忍耐，著看是不起眼的兩個(gè)字卻有著莫大的意義，含義深遠(yuǎn)，又耐人尋味。
人在生活中難免會(huì)被人誤會(huì)。這時(shí)，如果你忍耐，控制住了自己的情緒，待對(duì)方說(shuō)完，再向別人解釋?zhuān)苍S就不存在傷害了。如果你立馬去糾正他的錯(cuò)誤，說(shuō)不定會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)，既大大傷害了自己的心靈，又給對(duì)方帶來(lái)了傷害。相比之下，我認(rèn)為，忍耐更好一些。
愛(ài)，忍耐，人活在世上必須學(xué)會(huì)的東西。
我學(xué)會(huì)忍讓作文 3
沒(méi)有人天生便十全十美，人們有優(yōu)點(diǎn)也就產(chǎn)生了缺點(diǎn)。別人如此，我亦如此。
我的缺點(diǎn)之一便是性格暴躁，有時(shí)就因一點(diǎn)小事而不耐煩起來(lái)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我要坐一路公交車(chē)去單位找媽媽。我一路哼著小曲，走到離家最近的候車(chē)亭旁�？珊蜍�(chē)亭早里已人滿(mǎn)為患，害得我只好在烈日下站著，一會(huì)便大汗淋漓。終于來(lái)了一輛車(chē)，我剛想搶先登車(chē)，可一撥人擁了上去，活生生把我擠了出來(lái)。我氣急敗壞，可無(wú)奈車(chē)已開(kāi)走，只好再等十分鐘。終于，又來(lái)了一輛車(chē)，我一個(gè)箭步跨上去，不料又被一股洶涌的人流擠了下來(lái)，跟我一起被擠下的還有幾位看樣子是去釣魚(yú)的老爺爺。我氣得臉紅脖子粗，大罵那些不守規(guī)則的人。可身邊的一位老爺爺卻不緊不慢地開(kāi)口了：“小伙子，急什么？既然你對(duì)他們的行為痛恨不已，又何必與他們糾纏？忍一時(shí)才能得善一世��！”我聽(tīng)后，并沒(méi)太往心里去，趁下一輛車(chē)來(lái)的當(dāng)兒，立馬左擠右擠登上了車(chē)。
好不容易上來(lái)了，可車(chē)上的人太多，擠得我站不穩(wěn)腳跟。暴躁的心情無(wú)處發(fā)作，正氣憤得在心中大聲斥責(zé)種種不利于我的事情時(shí)，一個(gè)聲音突然響起，蒼老而又低沉：‘忍一忍！收斂住自己！”我忽然領(lǐng)悟到那位老爺爺說(shuō)的話(huà)。的.確，我要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)拍苡兴鳛�，小肚雞腸只能讓人看扁！
走下公交車(chē)，我如釋重負(fù)：其實(shí)世間沒(méi)有絕對(duì)的煩惱，就看你對(duì)事情的看法。真正的忍讓不是懦弱，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜！
我學(xué)會(huì)忍讓作文 4
記得，以前的我，接受不了別人一丁點(diǎn)的建議，只要有人不小心說(shuō)出我的秘密，我就會(huì)大發(fā)脾氣，非得和他爭(zhēng)個(gè)是非高低不可�？赡羌赂淖兞宋摇�
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
因?yàn)槲夷且惶欤焕蠋熍艘活D，為啥？就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架，結(jié)果，和我吵的那個(gè)人去告訴老師，我堂堂一個(gè)班干部，就這樣當(dāng)著全班同學(xué)的面，被老師狠狠地批了一頓！放學(xué)后，我望著天空中沒(méi)有一絲情感的`雨，心，在這一刻，快要碎了！我看見(jiàn)，遠(yuǎn)處一個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，��！是琦！琦是班長(zhǎng)，他為人挺不錯(cuò)的，可我對(duì)她的印象卻不怎么好。那個(gè)人影越來(lái)越近，我的心跳個(gè)不停，怎么辦？他要干什么？替老師批評(píng)我？我討厭被批評(píng)的滋味！對(duì)了，走，不要遇見(jiàn)他！可還沒(méi)等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說(shuō)：“把你那臭脾氣改了吧！這是老師叫我拿給你的！”他說(shuō)著拿起一張?jiān)嚲斫o我。琦的這話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油。我大聲地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么指責(zé)我？憑你是班長(zhǎng)？班長(zhǎng)也是人！”琦：“是，是，班長(zhǎng)也是人！可你每天就這樣吵，吵，吵，心里不難受嗎？你試試?yán)潇o一下，你會(huì)嘗到冷靜，忍讓的好處的！”說(shuō)罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中……
后來(lái)。我聽(tīng)信了他的話(huà)，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來(lái)。沒(méi)想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動(dòng)的淚水，不由得叫出聲來(lái)：“我終于學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān) ?/p>
我學(xué)會(huì)忍讓作文 5
忍讓是一種美德，忍讓是自我保護(hù)的武器，學(xué)會(huì)忍讓就是學(xué)會(huì)人生的一種哲理。
老師給我了“仁義胡同”的故事，說(shuō)的`是大明朝，在山東濟(jì)南有兩戶(hù)人家，他們相鄰而居，一家姓董，一家姓葉。一天，兩家為爭(zhēng)一堵墻而鬧糾紛。董家就給在京城做官的主人寫(xiě)信，要求把墻歸于他家。董是個(gè)清廉之人，看后一笑，便寫(xiě)了一封回信：“千里捎書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家里一見(jiàn)就知道了主人的心意，便讓出3尺給對(duì)方。葉家一見(jiàn)董家這樣寬宏大量，也讓出3尺地方。這6尺地方就做了讓眾人行走的胡同。人們?yōu)楦兄x這兩家，就取名“仁義胡同”。兩家也化干戈為玉帛，成為好朋友。
可是也有不會(huì)忍讓的人，把小事弄成大事。有一年，在調(diào)兵山早市上，有兩個(gè)人為一元錢(qián)爭(zhēng)吵起來(lái)。后來(lái)，一個(gè)人動(dòng)了刀子，把另一個(gè)人殺死，殺人者也沒(méi)逃出法律的制裁，弄得兩家家破人亡。
這讓我們想起了一句話(huà)：“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！比绻麄兿穸~兩家那樣互相忍讓是不會(huì)出現(xiàn)后果的，我說(shuō)的是吧！
忍字下邊是心，上邊是一個(gè)刀字，，另外還有一滴血或淚。這說(shuō)明忍是不好做到的。但是為了平安，我們要學(xué)會(huì)控制自己。無(wú)論在家，在學(xué)校，或在社會(huì)上，我都要記住這個(gè)忍字。做到與家庭和睦相處，與社會(huì)真心相處，與大自然愛(ài)心相處。永遠(yuǎn)擁抱幸福。
我學(xué)會(huì)忍讓作文 6
忍，心字頭上一把刀。光從這一點(diǎn)看來(lái)，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個(gè)社會(huì)的人們應(yīng)試應(yīng)該學(xué)會(huì)一點(diǎn)————忍讓。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小不忍則亂大謀�！庇袀�(gè)簡(jiǎn)單的.例子�！叭櫭⿵]”大家一定知道，張飛說(shuō)要把諸葛亮綁回去，如果沒(méi)有劉備勸他忍住，會(huì)有蜀國(guó)的風(fēng)光嗎？會(huì)有三國(guó)演義嗎？古人是這樣�，F(xiàn)在的社會(huì)反而像是退步了。同學(xué)會(huì)因小紛爭(zhēng)大打出手；人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利把鄰居告上法庭；同事會(huì)因?yàn)檎l(shuí)能升級(jí)而勾心斗角……最后的結(jié)果呢？往往是兩敗俱傷�，F(xiàn)在提倡構(gòu)建和諧，但有人想過(guò)合詣社會(huì)缺的是什么嗎？忍讓。
不只是要忍讓?zhuān)�要知道怎么忍，什么時(shí)候該忍，什么時(shí)候不能忍。某些人或事，總會(huì)有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無(wú)法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來(lái)，它就永遠(yuǎn)如此。這時(shí)便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭(zhēng)他自已明顯的錯(cuò)誤時(shí)。但在關(guān)系到自已尊嚴(yán)和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故。晏子靠自已的機(jī)智勇敢維護(hù)了自已的尊嚴(yán)。由此看來(lái)，不論是忍讓或不忍讓?zhuān)家兄腔鄣捏w現(xiàn)。
合諧社會(huì)需要忍讓?zhuān)钐幨滦枰套專(zhuān)c人交往需要忍讓?zhuān)虼藢W(xué)會(huì)忍讓便可以讓人們?cè)谌松牡缆飞�，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
我學(xué)會(huì)忍讓作文 7
我今年12歲，在過(guò)去的11年里，我一直是一個(gè)不懂事的、不知道謙讓的.小女生，但在今年，我學(xué)會(huì)了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)�要感謝媽媽。
過(guò)去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了�？墒菑倪@學(xué)期開(kāi)始，媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動(dòng)“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會(huì)�！蹦懵�(tīng)聽(tīng)，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才說(shuō)：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……。”
還有一次我和媽媽坐車(chē)到外婆家，在車(chē)站等了好一會(huì)兒，才來(lái)了一輛4路，好多人擁過(guò)去，不一會(huì)，車(chē)門(mén)前就擠滿(mǎn)了人。我一看也準(zhǔn)備沖上去，這不，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會(huì)讓的呀！老師沒(méi)有教過(guò)你們嗎？你怎么這么不懂事�！眿寢屇銦┎粺�，我心里這么想，卻不敢說(shuō)出來(lái)，生怕再挨媽媽訓(xùn)。
當(dāng)時(shí)，說(shuō)真的我覺(jué)得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學(xué)會(huì)自律是一個(gè)好孩子、好學(xué)生的基礎(chǔ)，如果學(xué)不會(huì)忍讓?zhuān)瑢?lái)就很難成大器。
讓我記住這個(gè)日子：20xx年11月30日5點(diǎn)18分36秒，我學(xué)會(huì)了忍讓。
我學(xué)會(huì)忍讓作文 8
我是個(gè)很較真的人，凡是都只為自己著想，完全不顧他人感受。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)朋友在疏遠(yuǎn)我，同學(xué)一見(jiàn)到我就自覺(jué)“禮讓三分”，我漸漸覺(jué)得不對(duì)勁起來(lái)，最終將此事告訴了母親。
母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，同學(xué)疏遠(yuǎn)你的原因是你太斤斤計(jì)較了，從不考慮你這樣做會(huì)給別人帶來(lái)什么感受，要懂得謙讓他人，禮讓他人！”于是，我立刻行動(dòng)起來(lái)。第二天一到學(xué)校，便把椅子往外移了移，讓后桌有更大的空間學(xué)習(xí)，洗手時(shí)也沒(méi)將水亂撒，而是滴在洗手盆中。然而，接下來(lái)發(fā)生的是令我前功盡棄。
洗完手后，我去排隊(duì)打飯，冷不防余奇凱突然沖出來(lái)，插到了我前面的位子。我不顧三七二十一，將母親的叮囑跑到了腦后，立刻沖了上去，跟他打了起來(lái)。最終，此事鬧到了老師那里。
事后，有人跟我說(shuō)：“同學(xué)，你這件事本來(lái)可以和平解決的，像余這樣性情暴躁的人，讓他三尺有何妨？你可以事后與老師說(shuō)��！在這種情況下，讓別人一下只不過(guò)是耽誤幾秒鐘的'事情，卻可以避免一場(chǎng)爭(zhēng)斗！“那真的每件事都要忍嗎？“我流著淚問(wèn)道�！耙膊皇�，在某些雞毛蒜皮的事上可以適當(dāng)忍讓?zhuān)跈?quán)益受到威脅時(shí)必須站出來(lái)！“他的話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)。
那一刻，我懂得了忍讓?zhuān)谛∈律系娜套尅?/p>
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