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心靈的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-11-02 19:19:21 話題作文 我要投稿

心靈的成長(zhǎng)作文匯編10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的心靈的成長(zhǎng)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心靈的成長(zhǎng)作文匯編10篇

心靈的成長(zhǎng)作文 篇1

  突然希望自已是曠野的一只狼,月光下孤自一人嚎叫;突然很想把頭發(fā)剃光,獨(dú)自一個(gè)遠(yuǎn)行在漫漫長(zhǎng)路;突然很想很想去看望另一個(gè)我。

  發(fā)覺(jué)喧囂的塵世里,突然的孤單是那樣的美,就像那藍(lán)天一樣深邃。深吸一口氣,一種清新感緩緩流入身體,仿佛注入新的血液。這時(shí),最希望是雄鷹,翱翔在廣闊的蒼穹,雖然孤清,卻可以博擊長(zhǎng)空。

  不知是不是我的生活雜亂無(wú)章,還是我的心總是反復(fù)無(wú)常。身邊有人說(shuō)我的生活太傷感,有人說(shuō)我像個(gè)小孩,有人說(shuō)我過(guò)得好快樂(lè),也有人說(shuō)我很寂寞……一個(gè)人展示給每個(gè)人的都不盡相同,不知隨著歲月的蹉跎,我是否依然。

  自已真的慢慢長(zhǎng)大,處事的心境讓我感到欣喜,即使依然有很多人不理解。我沒(méi)有多么遠(yuǎn)大崇高的理想,只追求自已心里的快樂(lè),給別人帶去快樂(lè)。我不愿為了自已的理想,而忽視身邊的親人;不愿為了物質(zhì)的實(shí)現(xiàn),而淡忘了朋友。無(wú)論在我多么繁忙的時(shí)候,為了你,我都會(huì)停下腳步。因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要。

  或許有些美化自已,但我心里真的那樣想。我會(huì)努力去追求,去追求你我的快樂(lè);蛟S你會(huì)說(shuō)作為男人就應(yīng)該以事業(yè)為重,家庭次之。我不愿如此,無(wú)論你如何評(píng)價(jià)我,我想要的不僅僅是男性的'氣質(zhì),同樣希望擁有女性的氣質(zhì)。以家庭為重,同樣可以在事業(yè)上成就偉大。

  感性與理性的平衡,在長(zhǎng)大中追求,追求中長(zhǎng)大。拋棄陳舊的世俗,鑄造自已的人生。

心靈的成長(zhǎng)作文 篇2

  今天我做完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)媽媽生病了,于是我下決心要幫媽媽洗漱,讓媽媽睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

  首先幫媽媽洗口,我先把媽媽的牙刷擠上牙膏,再把我的牙刷擠上牙膏,然后拿著我們兩個(gè)人的'漱口杯一起去接水。我洗完了之后來(lái)給媽媽刷牙。先洗牙齒后面再洗牙齒中間,最后洗牙齒表面。

  牙齒洗完啦,接下來(lái)得給媽媽洗腳啦!我拿來(lái)我和媽媽的洗腳盆。之后我接好熱水,就開(kāi)始給媽媽洗腳。接下來(lái)我拿來(lái)了一塊兒香皂,接下來(lái)用水泡了一下,把它給涂在媽媽的腳上。我洗呀洗,腳趾甲縫和指甲蓋都不放過(guò),最后我把媽媽的腳放進(jìn)了水里頭搓一下,然后再拿出毛巾,把媽媽的腳給擦干凈。

  洗完腳之后,我要給媽媽洗臉啦!我拿出了洗臉盆來(lái),還是像剛才一樣給媽媽接好熱水。然后我在拿出洗臉巾帶熱水里頭泡一會(huì)兒,然后把媽媽拉過(guò)來(lái)給她洗臉。我用毛巾給她這洗洗、那洗洗,連眼角都不放過(guò),最后洗完了還要給媽媽擦霜。我摳出來(lái)一小坨,給媽媽這擦擦哇擦擦。把媽媽涂成了一個(gè)大花臉。

  最后我開(kāi)始嚴(yán)肅認(rèn)真的開(kāi)始,認(rèn)真的給媽媽擦香。這里擦,那里擦。她最后媽媽整個(gè)臉上都布滿香香,整個(gè)房間里頭都沉浸在香氣之中。媽媽欣慰的笑了,對(duì)我說(shuō):“謝謝你,在媽媽生病時(shí)照顧媽媽,還幫媽媽洗腳,謝謝你!边@句話說(shuō)的我有點(diǎn)兒不好意思了,我靦腆的笑了笑,想:孝敬父母是應(yīng)該的。

  同這樣一件小事中,我學(xué)會(huì)了孝敬父母,而這件事使我的心靈得到了升華、成長(zhǎng)。

心靈的成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人都有一本自己寫(xiě)的書(shū),生命的輝煌與暗淡,成功的喜悅,失敗的痛苦,都是書(shū)中永恒的主題。

  翻閱自己的藏書(shū):每一次的成長(zhǎng),每一次的變化,每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。

  幼讀《紅樓》,唯讀其人物美麗漂亮,尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮;少時(shí)讀《紅樓》,剛涉世不久,則愛(ài)那世故與浪漫,看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐;寶釵,艷冠群芳,任是無(wú)情也動(dòng)人,一首‘好風(fēng)憑借力,送我上青云’贏得滿堂彩;現(xiàn)讀《紅樓》,則看那寶玉與黛玉的'愛(ài)情悲劇,讓人潸然淚下,恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到,卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。

  從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來(lái),已經(jīng)14個(gè)春秋了,旅途在變化,心靈在變化;其實(shí),我也只是一個(gè)孩子而已,14歲的孩童而已,閱歷尚淺,從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩,從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛(ài)卻不敢愛(ài)的女孩變成一個(gè)敢愛(ài)敢恨的青春少女;十多年的成長(zhǎng)變化歷程給了我無(wú)限的力量與動(dòng)力。在我的成長(zhǎng)之書(shū)里,記載著歡樂(lè)也抒寫(xiě)著苦惱,在回憶往事時(shí),常常被自己逗笑:為自己曾經(jīng)的幼稚,為自己曾經(jīng)的天真,也為自己曾經(jīng)的可愛(ài)。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶,我每一天都很快樂(lè),因?yàn)橛辛诉@些有趣的故事,我體會(huì)到生命的精彩!

  往事的流光里,紅了櫻桃,綠了芭蕉,我們笑得燦爛,因?yàn)槲覀冎,成長(zhǎng)的變化歷程中,有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍。

心靈的成長(zhǎng)作文 篇4

  常溫下的水,能流入江河大海,當(dāng)溫度很低時(shí),它就變成了冰,固定在某一個(gè)地方;當(dāng)溫度很高時(shí),它就變成了水蒸氣,成為云朵,擁有大地和天空。

  心靈的成長(zhǎng)就是一個(gè)冰變成水,水變成水蒸氣的過(guò)程。

  記得我小時(shí)侯是一個(gè)既單純又少言寡語(yǔ)的男孩。那時(shí)侯的心靈就跟冰一樣,凝固著,心理從不敢想什么,更不用說(shuō)胡思亂想了,因?yàn)槲艺J(rèn)為,我想什么別人都知道

  隨著年齡的`增長(zhǎng),我的心靈就跟冰隨著環(huán)境溫度的升高一樣,慢慢的融化了,成長(zhǎng)著。

  終于有一天,冰化完了,我的心靈也張大了,開(kāi)始知道別人是不可能知道我心理想什么的,即使是再高明的心理專家,也只是通過(guò)和你談話,根據(jù)你的表情等外部因素來(lái)推測(cè)你心理想的什么,但那都不是完全正確的。

  自從我意識(shí)到這點(diǎn)后,經(jīng)常胡思亂想,特別在晚上,不想它一兩個(gè)小時(shí),那是怎么也睡不著,或許現(xiàn)在我患上了輕度的失眠癥。但我覺(jué)得這并不是壞事,或許是心靈又升級(jí)了,自己變得樂(lè)觀了。我經(jīng)常利用這些時(shí)間去回味當(dāng)天的課程,構(gòu)思作文…但有些時(shí)候也有異想天開(kāi),居然想著自己,寫(xiě)了一部愛(ài)情小說(shuō),出版了,成了當(dāng)年的暢銷(xiāo)書(shū),并且有幾個(gè)導(dǎo)演想買(mǎi)我的版權(quán),拍成了電視劇,…還沒(méi)完呢!那電視劇又獲什么獎(jiǎng)了……

  天!我的寫(xiě)著功底這么差,這怎么可能……

  哈哈……現(xiàn)在我對(duì)什么都很樂(lè)觀,也許是心靈像水一樣在高溫下慢慢蒸發(fā)了吧!即使失去了非常寶貴的什么東西,我也會(huì)安慰自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,有得必有失,一切的一切都是過(guò)眼煙云,人生苦短,何必在乎那么多呢?怎么能讓自己不快樂(lè)呢?”但高考在即,面對(duì)平平的成績(jī)、即將分離的朋友,心里難免有些傷心和失望。

  或許我老了以后,就會(huì)什么都不在乎了不管是事業(yè)、友情還是生命,或者其他什么。因?yàn)槲业男撵`跟水蒸氣一樣成了白云,可以擁有大地和天空。

心靈的成長(zhǎng)作文 篇5

  時(shí)間飛逝,昨天還是躺在地上,對(duì)著地說(shuō)“你好臟”的小屁孩,如今卻讓地對(duì)我說(shuō)“你長(zhǎng)大了,你的心靈也長(zhǎng)大了”的大男孩。

  小草對(duì)我笑,小樹(shù)對(duì)我笑,小鳥(niǎo)對(duì)我笑,人世間一切事物都在對(duì)我笑,但是我卻從來(lái)不對(duì)自己笑,只對(duì)自己不斷改變。

  我長(zhǎng)大了,改變對(duì)我說(shuō):“快來(lái)抓住我。”我對(duì)改變說(shuō):“我已經(jīng)抓住了你。”改變皺緊了眉頭,突然,噌的一下舒展開(kāi)來(lái):“你怎樣抓住了我,是我讓你長(zhǎng)大,從5斤,到50斤,到100斤,你沒(méi)有操控我,是我在擺弄你!蔽乙话殉堕_(kāi)衣服,拍著自己的胸膛:“你能控制著這兒?jiǎn)幔俊薄昂!备淖儾恍嫉拇笮ζ饋?lái),“看我的!彪S后,改變便一直沖向我的心中,是的,改變最后是沖進(jìn)我的心中,進(jìn)行“改變”。

  “人之初,性本善!备淖兿敫牡暨@一點(diǎn),他被我征服了。

  “好好學(xué)習(xí),天天向上。”改變想摧毀這一點(diǎn),他被我束縛了。

  “堅(jiān)持就是勝利。”改變想砸掉這一點(diǎn),他被我擊退了。

  “不誠(chéng)信,不守信,罵人!备淖兿胪淌蛇@一點(diǎn),我成全他了。

  改變揮著頭上的汗大喊:“怎么樣?你被我改變了吧!”我還是淡定回答說(shuō):“你看看,我現(xiàn)在過(guò)得怎樣!

  改變來(lái)到我的家:看到了一片金燦燦的和睦。

  改變來(lái)到了我的教室:看到一汪友誼的清泉。

  改變來(lái)到了我到過(guò)的腳印,只聞一陣清香的'氣息。

  改變瞪大了眼睛對(duì)我說(shuō):“這怎么可能!蔽抑皇切χ骸暗降资悄銛[弄我,還是我操控你?”改變低下了驕傲的頭。

  在生活中,改變會(huì)改變很多我們的好習(xí)慣,我們只能克制,只有我們發(fā)自內(nèi)心的改變,才能在心靈上成長(zhǎng),改變這個(gè)雙面冷槍,我們要學(xué)會(huì)控制。這樣,我相信,小樹(shù)會(huì)對(duì)我笑,小鳥(niǎo)會(huì)對(duì)我笑,生活更會(huì)對(duì)我笑,而我會(huì)對(duì)國(guó)家笑,而國(guó)家也因?yàn)樾,改變也為笑。這個(gè)世界一切存在動(dòng)植物,女人男人,好人壞人,最終都會(huì)對(duì)我笑,因?yàn)槲掖砹私?jīng)過(guò)改變,成為友誼使者的不斷改變之人。

心靈的成長(zhǎng)作文 篇6

  我們的心靈像一只弱小的鳥(niǎo)兒,在兒童時(shí)代經(jīng)不起一點(diǎn)的挫折,而隨著我們的漸漸長(zhǎng)大,這只弱小的鳥(niǎo)兒也已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,它變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,使它在飛行遙遠(yuǎn)的路途中不會(huì)受到危險(xiǎn)。

  在我們哇哇大哭來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),那只鳥(niǎo)兒就從那時(shí)起一直守護(hù)著你。

  記得在我小的時(shí)候,我非常的高,在幼兒園里是最高的一個(gè),沒(méi)有人敢欺負(fù)我,老師對(duì)我也很好,我每天都過(guò)著快樂(lè)的日子?墒牵^(guò)了不久我就上了學(xué)前班,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得學(xué)前班的老師非常的恐怖。因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候,老師會(huì)慢慢的給我們講,讓我們慢慢地理解?蓙(lái)到了這,是一個(gè)新的環(huán)境,難免有些生怯。做不好的的同學(xué)老師會(huì)拿著一根細(xì)長(zhǎng)的棍子來(lái)提醒你,雖然沒(méi)提醒到我,但我還是很害怕。漸漸地,我對(duì)這里的一切都熟悉了,我也開(kāi)始膽大了。

  在學(xué)前班上課時(shí),我疊了一個(gè)紙飛機(jī),刷——一聲,白色的紙飛機(jī)落到了老師的腳下,我也意識(shí)到——我闖禍了。老師并沒(méi)有說(shuō)我,而是下課時(shí),教育了我,在那一刻,我覺(jué)得老師,并不是那么恐怖。

  隨著年齡的成長(zhǎng),我來(lái)到了潘南小學(xué)。認(rèn)識(shí)了這里的老師和朋友們。記得在一年級(jí)的時(shí)候,我非常膽怯這里的`學(xué)校生活。班里有幾個(gè)同學(xué)老欺負(fù)我,但我只可以哭哭啼啼的告訴老師,我多么希望,我可以自己解決。反過(guò)來(lái)想想,我還是非常感激當(dāng)時(shí)欺負(fù)我的朋友們,正是他們每天都激勵(lì)我,我也不會(huì)到現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有他們,說(shuō)不定我現(xiàn)在還是以前那個(gè)只會(huì)紅鼻子的告訴老師別人欺負(fù)我的小孩子。正是他們磨練了現(xiàn)在的我。

  歲月增長(zhǎng),時(shí)光一去不反了,轉(zhuǎn)眼間我成長(zhǎng)到了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我也在這四年里找到了我最好的朋友,張曉薇。我們之間發(fā)生過(guò)許許多多的矛盾,還有好多次吵架,在我覺(jué)得,只要是經(jīng)歷非常多的磨難的朋友,是最難忘的。我考試考不好,她就會(huì)安慰我。她考得不好,我也會(huì)安慰她。我們快樂(lè),就一起快樂(lè),我們有困難,就一去度過(guò),真正的朋友,大概就是這個(gè)意義。

  在這幾年的學(xué)校生活里,我深深的記住了這里的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué),還有一句話:今天我們以潘南小學(xué)為驕傲,明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

  

心靈的成長(zhǎng)作文 篇7

  每個(gè)人,在成長(zhǎng)歷程中,經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。

  記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)在家人看來(lái)很馬虎,所以常常買(mǎi)數(shù)學(xué)練習(xí)題的書(shū)。放學(xué)回家寫(xiě)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí),我總是會(huì)和爸爸較勁。雖然在老師眼里,我是個(gè)乖孩子,但是家里人確認(rèn)為我是個(gè)較勁高手。一次,我因一道非常簡(jiǎn)單的應(yīng)用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫(xiě)的:媽媽帶小梁坐車(chē)去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米,汽車(chē)每小時(shí)行駛80千米,4小時(shí)候能到奶奶家嘛?我寫(xiě)的是308除以80=4。75(小時(shí))4。75大于4小時(shí)答:小梁4小時(shí)后不能到外婆家。我爸說(shuō):“你這題錯(cuò)在了計(jì)算,先找到題中的關(guān)鍵量,汽車(chē)速度為每小時(shí)80千米,行駛時(shí)間4小時(shí),用速度X時(shí)間求出行駛路程,再與距離比較。所以應(yīng)該寫(xiě)80X4=320(千米)320千米大于308千米,答:小梁4小時(shí)后能到外婆家。我這個(gè)才是對(duì)的! “關(guān)鍵量是什么?”我疑惑的問(wèn),爸爸不耐煩的說(shuō):“你按照我說(shuō)的'去寫(xiě)唄!薄澳恰卑雮(gè)小時(shí)以后,我終于聽(tīng)了爸爸的話,改正了過(guò)來(lái)。

  成長(zhǎng)的故事不計(jì)其數(shù),有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們自己慢慢地去感悟。每個(gè)人都是在成長(zhǎng)中懂得道理,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。從這件事來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)了父母都是非常的辛苦的。

心靈的成長(zhǎng)作文 篇8

  突然,不知從哪里冒出一個(gè)聲音:“楊子濤,你在玩,說(shuō)明你已經(jīng)做完作業(yè)了,你的2號(hào)本訂正好了嗎?”我定定神,發(fā)現(xiàn)徐老師站在窗外注視著我。我爽快地回答道:“訂正好了!毙炖蠋熡謫(wèn):“1號(hào)本抄好了嗎?”1號(hào)本?早忘了。于是,我遲疑了:“沒(méi)┄┄有”!澳敲咳辗e累呢?”“也┄┄也沒(méi)┄┄沒(méi)有好。”我的回答越來(lái)越蒼白了。“那快寫(xiě),在晚管班之前必須上交,否則┄┄”“明白了。”我低著頭說(shuō),便把書(shū)拿上,埋頭苦干起來(lái)。

  終于,兩樣都完成了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,一看鐘,。≈挥卸昼娏。于是,我迅速地跑到徐老師辦公室交作業(yè)。徐老師打了一個(gè)勾,卻批了個(gè)“C”。為什么?我寫(xiě)得很認(rèn)真呀!我疑惑了。過(guò)了一會(huì)兒,徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“作為一名好學(xué)生,對(duì)自己的要求應(yīng)該更嚴(yán)格,絕不容許自己在小事上出錯(cuò)!蔽业拖骂^,沉默不語(yǔ)。“你是一名中隊(duì)委員,不知道合理安排好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間,怎么行?”徐老師說(shuō)完,我流淚了,這淚是被徐老師那段話里深藏不露的尖銳和猛烈嚇的'。

  晚管班時(shí),我并不能接受那段道理,還是拖著作業(yè)。于是,放學(xué)時(shí)我又被徐老師叫了出去,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“如果下午那段話還是不能接受的話,我告訴你楊子濤是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,做作業(yè)千萬(wàn)不能拖,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,才能改掉這個(gè)毛!”徐老師的這一番話,讓我茅塞頓開(kāi),我明白了。我又流淚了,不過(guò),這一次是流高興的淚,也是慚愧的淚。因?yàn),我終于明白了要珍惜時(shí)間!

  成長(zhǎng)的道路上,有許許多多讓我難忘的經(jīng)歷,有的讓我感動(dòng),有的讓我懺悔,這每一次都讓我感悟許多,我漸漸地成長(zhǎng)了。

  

心靈的成長(zhǎng)作文 篇9

  還記得剛剛懂事的時(shí)候,仿佛感覺(jué)世界上的每一樣?xùn)|西都是神奇而神秘的,想去嘗試一下,但是又害怕這個(gè)東西會(huì)有什么危險(xiǎn),所以總是搖擺不定,只能用淚水來(lái)發(fā)泄。那時(shí),心靈是幼稚的。

  后來(lái),年齡稍微大了一點(diǎn)了。有些以前不敢做的事情也敢了,因?yàn)樽龅搅艘郧安荒茏龅氖虑,所以非常的快?lè),每天總是洋溢著笑臉。那時(shí),心靈是快樂(lè)的。

  都說(shuō)“人比人,氣死人”,上了幼兒園之后,每天接觸的人一下子就多了起來(lái),自己也不是掌上明珠了。況且還有很多小朋友的能力在自己之上,所以微微有一點(diǎn)沮喪。那時(shí),心靈是失望的。

  大約五六歲的時(shí)候,記得我那時(shí)一下子就從全班跑步倒數(shù)第一成了數(shù)一數(shù)二的高手,小朋友們都很“崇拜”我,自己小小的虛榮心毛病也就犯了,而且那時(shí)思想也成熟一些了,所以那時(shí)的心靈是交錯(cuò)在想高興又高興不起來(lái)里。

  入學(xué)了,當(dāng)時(shí)感覺(jué)突然從幼兒園的老大變成了小學(xué)的老小,誤差太大,再加上一開(kāi)始同學(xué)們都不熟悉,所以話不多,只是跟幾個(gè)比較要好的朋友一起玩,那時(shí),心靈有一點(diǎn)點(diǎn)的不高興。

  一年級(jí)第一次的期中考試,考得不錯(cuò),爸爸獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)陀螺,非?鞓(lè)。覺(jué)得上學(xué)還不錯(cuò)。心靈是暗暗竊喜的`。

  二年級(jí)了,同學(xué)們也都熟悉了。感覺(jué)自己在班里個(gè)方面還是不錯(cuò)的。不過(guò)有一些家里富有的同學(xué)買(mǎi)了一些我沒(méi)有的東西,想要又怕父母不同意,所以一直憋著沒(méi)說(shuō),那時(shí),心靈是沮喪的。

  三年級(jí)是中年級(jí)了,就是現(xiàn)在,可以叫兩個(gè)年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹“小屁孩”,感覺(jué)很好。呵呵,雖然可以叫,潛意識(shí)告訴我不要叫,如果是年齡小一點(diǎn),不會(huì)聽(tīng)的,但是畢竟成熟了很多,對(duì)潛意識(shí)也有了解,所以就沒(méi)叫。這時(shí),心靈是成熟的。

  這是我心靈成長(zhǎng)錄的一部分,要是按一本書(shū)來(lái)算,這只能算是個(gè)前言。以后,人生的路還很長(zhǎng)……

心靈的成長(zhǎng)作文 篇10

  你可能不曾記得我,你可能早把我忘卻,你可能只記得我是一個(gè)癡癡的,傻傻的女孩,也可能你。但無(wú)論如何,我都要把對(duì)你的癡心,對(duì)你的感動(dòng),對(duì)你的愛(ài)戀向你訴說(shuō),以及你帶給我愛(ài)的感悟。

  你可否知道?你是我心中的天使,自從我第一次看到你從天而降,我便為你那雪白的花絮,綿綿的柔弱,漫漫的飄落而感動(dòng),而震撼,而心動(dòng)。

  我愛(ài)你,你簡(jiǎn)單而富有生機(jī),單調(diào)而不乏色彩,柔弱而執(zhí)著美麗。

  我愛(ài)你,你純真 ,你浪漫,你寬容。

  我愛(ài)你,你心中有愛(ài),你給予我愛(ài)的感悟,讓我懂得愛(ài)的含義。

  我愛(ài)你,因?yàn)槟闶嵌斓念伾?/p>

  你和他們玩得如此快樂(lè),我卻一個(gè)人在窗內(nèi)哭泣,我好想微笑,好想努力地翹起嘴角,好想和你盡情玩耍,可,我做不到,我不可以做到像你一樣釋?xiě),更不可以忘卻所有的悲痛,我好郁悶,好無(wú)奈,好迷惘,雪啊!我這一迷失方向的小船該駛向何方呢?

  清晰得記得一個(gè)寒冷的冬天,你從天飄落而至,我在笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,那時(shí)我覺(jué)得我好幸福,我伸手去迎接你,捧住你那柔弱的軀體,可你匆匆吻過(guò)我的.手,便留下一片淚水,我問(wèn)你,你為何哭得那么傷心呢?你沉默了一會(huì)兒,深沉地說(shuō)道:“人應(yīng)該是緘默的,我只是蒼茫人海中的渺小一粒,只是匆匆過(guò)客,不要留下認(rèn)真的感情,不要專著地去愛(ài),不要癡心地追求!碑(dāng)時(shí)好傻,聽(tīng)不懂你愛(ài)的告誡。

  又是一個(gè)飄雪的冬天,你和你的兄弟姐妹躺在馬路之中,制造了一場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的車(chē)禍,我怎么也不愿相信,我最愛(ài)的雪,潔白無(wú)瑕的雪,純真美麗的雪竟會(huì)是殺人兇手,你怎么會(huì)如此殘忍呢?看看你,已變成了黑色的,我的心好痛,為什么?為什么?我一個(gè)人抱成一團(tuán),這時(shí),你拍拍我的肩膀,說(shuō)道:“不要哭了,不要任性了,有時(shí)這個(gè)世界并不像你想象的一樣那么完美,它是有缺陷的,它有美好的一面,但也有殘酷的一面,而你又不得不接受它,你心中有愛(ài),是很好的,但不要被愛(ài)沖昏了頭腦,更不要盲目地對(duì)待一切,認(rèn)清事實(shí)。來(lái),站起來(lái),堅(jiān)強(qiáng),不要被困難打倒!碑(dāng)時(shí)依稀有些明白,可還是盲目地錯(cuò)了下去。

  現(xiàn)在,你又來(lái)到我身邊,我捧住你,想留你一輩子,可我越是使勁,你越掙扎,最終,你還是離開(kāi)了,我問(wèn)你,為什么走,你笑而不答,只是用一種朦朧的眼神望著我,悲痛地對(duì)我說(shuō):“我離開(kāi)你,是因?yàn)槲也豢赡芰粼谀闵磉叺,你也?yīng)該知道,不現(xiàn)實(shí)的因素很多,不要再錯(cuò)下去了,如果愛(ài)我,就放在心里,默默地關(guān)注著,默默地去愛(ài)!

  我終于醒悟了,有愛(ài),就放在心底,放在心中的金匣子中,直到有一天,用心靈的鑰匙開(kāi)啟它,才發(fā)現(xiàn),一切是那么的美麗。

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