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【精選】意義的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的意義的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
今天是五月初五，一年一度的端午節(jié)。我們受到小妹妹他們的邀請(qǐng)，到他們家過節(jié)。不一會(huì)兒我們就開飯了，餐桌上擺滿了豐盛的.菜肴，我拿起筷子就狼吞虎咽就吃了起來。
只見奶奶摸著我的頭，對(duì)我說：“雯雯，你可知道我今天為什么要準(zhǔn)備這類菜呢？”
我好奇地說：“是不是奶奶想讓我吃一頓豐盛的午餐”？
奶奶搖搖頭，親切地說：“今天我準(zhǔn)備了黃魚、黃瓜、黃鱔、蛋黃、黃酒總共5黃，是為了紀(jì)念著名詩人屈原。古時(shí)候的人們?cè)谶@一天將好吃的食物都灑在江里，是為了不讓魚吃屈原的尸體�！惫�，我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我懂了”。
吃完飯后，奶奶從房間里拿來了香囊為我?guī)稀?/p>
今天奶奶的午餐真有意義呀，我太喜歡過端午節(jié)了。
意義的作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。這是一首千古傳唱的好詩，每到過年時(shí)期，我和小伙伴們便開始吟誦這首喜氣洋洋的詩，增添了節(jié)日的氣氛，家鄉(xiāng)的過年習(xí)俗也不由自主地脫口而出，我至今依然刻骨銘心。
我的家鄉(xiāng)位于XX省XX市X縣，每次過春節(jié)令人回味無窮。春節(jié)初一早晨，我早早地來到外婆家拜年，首先映入眼簾的是一對(duì)精巧的對(duì)聯(lián)，那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，像一個(gè)個(gè)笑瞇瞇的臉蛋，洋溢著春節(jié)歡樂的氣息，包含著一種濃厚的風(fēng)情。走進(jìn)廳堂，桌子上花花綠綠的.食品看得我眼花繚亂：各種各樣的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形狀等等。但是食品的誘惑并不能使我饞涎欲滴，蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香。
快到中午時(shí)，我和小伙伴們趕緊跑出去塞住耳朵，等待爺爺奶奶放鞭炮。鞭炮聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地，我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心像小兔子似的怦怦地跳起來，只因?yàn)檫@鞭炮像張牙舞爪的怪獸，發(fā)出可怕的聲音。煙霧散盡后，我們一窩蜂沖出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地來到水邊，用火點(diǎn)燃鞭炮扔入水中，隨后水花四濺，一股泉水直沖上天，幾條魚兒一躍而出，翻了個(gè)跟頭，一會(huì)兒，水面上又恢復(fù)了平靜，我們?cè)缫巡灰娏僳櫽�。晚上，親人團(tuán)聚在一起放煙花，天空中五彩繽紛的雨點(diǎn)散開來，蘊(yùn)含著一股輕松而又歡快的心情。
每年除夕夜大家都要聚在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，今年的我已經(jīng)走過了十一個(gè)春秋，回顧以前的除夕夜，我每次都是半途而廢，沒有看完就上床睡覺了，今年的我努力堅(jiān)持到了深夜1點(diǎn)，堅(jiān)持看完春晚，躺在床上，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)令我回味無窮，家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)土人情更讓我感受到人間親情的美好。轉(zhuǎn)眼春節(jié)就過了，過年的確是熱鬧的也是快樂的，但年的背后也寄托著厚重責(zé)任。我們不僅又長(zhǎng)大了一歲，同時(shí)又收獲了一份希望，對(duì)于人生又多了一份思考。面對(duì)新的一年，如何調(diào)整自己，迎接新的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，以新的自我面對(duì)新的挑戰(zhàn)。我想，這才是過年的真正意義吧！
意義的作文 篇3
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！边@不僅有關(guān)連，是一樁事情的兩種看法而已。游歷者，活動(dòng)的書本。讀書則曰臥游，山川如指掌，古今如對(duì)面，乃廣義的游覽�，F(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬里路不算什么，讀萬卷書的日見其少了。當(dāng)有種種的原因，最淺顯的看法，是讀書動(dòng)機(jī)的缺乏。
講到讀書的真意義，于擴(kuò)充知識(shí)以外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門磚。即為功名富貴，依日下的情形，似乎不必定讀書，更無須借光圣經(jīng)賢傳，甚至于愈讀書會(huì)愈窮，這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀書的人一天一天的減少了。讀書空氣的稱薄，讀書種子的稀少，互為因果循環(huán)。
現(xiàn)在有一些人，你對(duì)他說身心性命則以為迂闊，對(duì)他說因果報(bào)應(yīng)則以為荒謬，對(duì)他說風(fēng)花雪月則以為無聊。不錯(cuò)，是迂闊，荒謬、無聊。你試問他，不迂闊、不荒謬、不無聊的是啥？他會(huì)有種種漂亮的說法。但你不可過于信他，他只是要錢而已。文言謂之好利。有一個(gè)故事，不見得靠得住，只可以算笑話。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望見江中大大小小的船，戲問隨鑾的紀(jì)曉嵐，共有幾只。這原是難題，拿來開玩笑的，若回答說不知道，那未免殺風(fēng)景。紀(jì)回答得好，臣只見兩條船，一條為名，一條為利。在那時(shí)，這故事諷刺世情已覺刻露，但現(xiàn)在看來，不免古色古香。意存忠厚，應(yīng)該對(duì)答皇帝道，只有一條船。
好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說：“不以利為利，以義為利也。”以義為利是遙遠(yuǎn)的'古話。退一步說，以名為利。然名利雙收，話雖好聽，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，始專而且厚。道德名譽(yù)的觀念本多半從書本中來。不恤聲名與不好讀書亦有相互的關(guān)連。
在這一味好利的空氣中尋求讀書樂，豈不難于上青天，除非我們把兩者混合。假如我們能夠立一種制度，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書，近乎從前科舉的方法，這或者還有人肯下十載寒窗的苦功，嚴(yán)格來說，這已失卻讀書的真意義，何況這制度確立還遙遙無期。
現(xiàn)在有一種情形，這十年以來，說得遠(yuǎn)一點(diǎn)，二三十年以來都如此，這是國(guó)文程度顯著的低落，別字廣泛的流行著，在各級(jí)學(xué)校任教的，人人皆知，人人皺眉頭痛，認(rèn)為不大好辦的事情。這嚴(yán)重的光景，不僅象征著讀書階段的崩潰，并直接或間接影響到民族的前途，國(guó)家的生長(zhǎng)
文字教育好像不算得什么。文字原不過白紙上畫黑道，一種形跡而已，但文化卻寄托在這表跡上。我們常夸說神州立國(guó)幾千年，華夏提封數(shù)萬里，這種時(shí)空的超卓并不必由于天賦，實(shí)半出于人為，皆先民積久辛勤努力所致，我們應(yīng)如何歡喜慚愧，卻不可有恃無恐。方塊字的完整，艱深，固定，雖似妨礙文化知識(shí)的普及，亦正于無形之中維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一與永久。從時(shí)間說，我們讀古書如《孔孟》，覺得孔子孟子似乎不太遠(yuǎn)，而杜工部蘇東坡的詩文呢，他們兩位活像我們的老前輩，這是方塊文字不易變動(dòng)之力。假如當(dāng)初完全用音標(biāo)文字，那不必提周秦兩漢，就是唐宋，也就很遙遠(yuǎn)而隔膜，我們通解先民的情思比較困難，而華夏國(guó)本亦因而動(dòng)搖不安。再?gòu)目臻g說，北自滿洲，南迄嶺海，雖分南北中三部，細(xì)分還有更多的區(qū)域，然而中國(guó)始終只有一個(gè)，譬如說廣東話與北京話完全兩樣，而紙上文字完全一致，我國(guó)屢經(jīng)外夷侵略，或暫被征服，而于風(fēng)雨飄搖中始終屹立不失者，上面已表過是先民血汗的成績(jī)，而在民族的團(tuán)結(jié)上，文字確也幫忙不少。歷史事實(shí)具在，不容易否認(rèn)的。
所以文字教育的失敗，表現(xiàn)上看只是讀書種子稀少，一般國(guó)文水準(zhǔn)低落而已，骨子里已損害民族國(guó)家的前途，自非好作危言聳人聽聞。廢書不讀可謂今日之流行病。用功的人難道沒有？即有少數(shù)人的好學(xué)潛修也不足挽回這頹風(fēng)。即以學(xué)校教育而論，聽講的時(shí)間每多于自修，而自修課業(yè)，有如太史公所謂好學(xué)深思心知其意者能有幾人？我不敢輕量天下之士，武斷地說或者不多罷，如何使人安心向?qū)W，對(duì)讀書感到興味，似是小事，卻是牽連社會(huì)生計(jì)問題，譬如餓著肚子讀書當(dāng)然不成的，更有關(guān)于教育考試銓敘各制度的改革。我們從事教育寫作文字的固責(zé)無旁貸，但也不僅是個(gè)人努力的事，而成為民族復(fù)興國(guó)運(yùn)重光的大業(yè)之一支了。
意義的作文 篇4
那是一個(gè)大學(xué)紛飛的下午，她穿著韓版碎花羽絨服，一條約一米半長(zhǎng)的粉色蕾絲圍巾和一雙高跟高腰皮靴來到我家。她身上積了一層一厘米厚的積雪，一看就是在雪中行走了很長(zhǎng)時(shí)間。
我剛想說話，她卻搶先一步：“孩子，我是否可以在你家呆上一會(huì)，驅(qū)驅(qū)寒?”她臉上露出了慈祥的微笑。我看她不像壞人：“恩，好吧�！薄爸x謝”。
我跑到廚房端了一碗熱熱的'姜湯，給她送了過去。我和她坐在炕上，與她交談著。原來，她的包丟了，就一路直走，來到了我家。
聽了這話，我反問她：“那你為什么不報(bào)警?”“我沒有電話，怎么報(bào)警�！蔽矣謫枺骸澳愕陌鞘裁礃拥�?”“是粉的，上面有白珠子，有一個(gè)藍(lán)蝴蝶�！彼嘀�。我馬上進(jìn)了屋里，找她的包。其實(shí)上午，有人把她的包放在我家，說讓和她一樣穿著的女人來取。我把包拿了出來，交給了她。她翻了翻包，連說了幾聲“謝謝”。
盡管已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我不會(huì)忘記。
意義的作文 篇5
今天，媽媽為我報(bào)名參加一次有意義的活動(dòng)——“情系建筑工地，關(guān)愛小候鳥”親子義賣活動(dòng)。
18：30，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好我們的小書攤，躍躍欲試。18：45，活動(dòng)還沒開始，苕溪時(shí)代廣場(chǎng)已經(jīng)人山人海了。
19：00，義賣活動(dòng)開始了，我和小錦在我們的小書攤面前喊：“賣書咯，5元錢一本。”這方法可有用了，一喊馬上就有好幾個(gè)小朋友圍過來買書。
我看見這么多人來買書，馬上想出了一個(gè)好辦法�！百I2本書就可以贈(zèng)送小禮品！小汽車或者小發(fā)夾二選一哦！”我大聲地說。這樣一來，書攤前的小顧客更多了。
21：30，在我們兩個(gè)半小時(shí)的'努力下，我們小書攤上所有的的書都賣光了，我們把義賣所得的錢都捐給了小候鳥，希望給他們帶去一些溫暖。
通過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)也為獻(xiàn)愛心活動(dòng)出了一份力，真是一舉兩得。我也很感謝趕來幫忙的好伙伴，他們讓我感受友情的溫暖。希望明年暑假，還能參加這樣有意義的活動(dòng)！
意義的作文 篇6
日前，我們金筆作文的師生去龍?jiān)春珗@給小樹澆水，美化環(huán)境。
到了龍?jiān)春珗@，我們來到一片櫻花樹林，毎朵櫻花都有五個(gè)花瓣，沒全開的是粉色的，全開的是白色的。我選了一棵小樹，給它戴上“蝴蝶結(jié)”——是我給它做的賀卡，上面寫著：請(qǐng)保護(hù)小樹。同學(xué)們把自己做好的賀卡掛在小樹上，櫻花樹看上去更漂亮了。
“有水啦！有水啦！”同學(xué)們聽到喊聲爭(zhēng)先恐后地去接水。我怕接不到水，也不管腳下的.泥和水趕緊跑過去。大家已經(jīng)把水管圍得水泄不通，我好不容易才接到一盆水，就深一腳淺一腳地來到小樹身邊。小樹正有氣無力地垂著頭，見我端水來了，搖著樹枝好像在說：“快給我點(diǎn)水吧，我都快渴死了！”我連忙讓它喝了個(gè)飽，只聽見它“咕咚咕咚”地喝著，不一會(huì)兒就精神煥發(fā)挺直了腰看著我笑了。我好像聽到它在對(duì)我說：“謝謝你，你真好！”雖然我很累，可心里甜滋滋的。
為了讓大家多呼吸點(diǎn)新鮮空氣，為了讓我們周圍的環(huán)境更幽美，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
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