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有關(guān)畫漫畫的作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的畫漫畫的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
畫漫畫的作文300字 篇1
不知道你有沒(méi)有看過(guò)這一幅漫畫,它的名字叫《假文盲》。
寒風(fēng)瑟瑟的冬天,在公共汽車站里,幾名穿著厚重棉衣的男子站在“母子上車處”的通道里,完全無(wú)視“母子上車處”這幾個(gè)大字?此麄円鹿诔臉幼,就知道是讀過(guò)書的.,而且他們肯定看見(jiàn)那幾個(gè)字,卻在那里裝文盲,讓一名抱著嬰兒的婦女無(wú)奈的站在旁邊。
看到這幅漫畫,我的腦海中立刻閃過(guò)“道德”二字。對(duì),那幾名男子的行為是非常沒(méi)有道德的,但竟沒(méi)有人去制止。這恰恰是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)大問(wèn)題。
現(xiàn)在的電視上有道德公益廣告,街道有道德標(biāo)語(yǔ),書上有道德教育,但不道德的行為還是到處都是——街上的人隨地扔垃圾,在商場(chǎng)這樣空氣不流通的公共場(chǎng)所有人吸煙,公交車上沒(méi)人給老弱病殘?jiān)凶屪,有人在大庭廣眾之下罵人,而且滿口臟話……
道德,是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。我們應(yīng)該從自身做起,做文明的人,做道德的事,從下一秒開(kāi)始,從小事開(kāi)始,要知道,有不道德行為存在的社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)美好,只有道德,能讓社會(huì)更美。
畫漫畫的作文300字 篇2
最近我看了一則漫畫,主要內(nèi)容是這樣的:
從前,有四個(gè)人。其中的兩個(gè)人體魄強(qiáng)健。還有兩個(gè)人,一個(gè)是瞎子,一個(gè)是瘸子。有一天,他們四人來(lái)到天神面前。天神對(duì)他們說(shuō):“誰(shuí)先打開(kāi)幸運(yùn)之門,誰(shuí)就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望!彼膫(gè)人聽(tīng)了特高興,都想親手打開(kāi)幸運(yùn)之門,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。于是,兩個(gè)體魄強(qiáng)健的人“嗖”的一聲飛奔而去。而瘸子走路歪歪扭扭的,有時(shí)還摔一跤。瞎子就更不用說(shuō)了,不僅走路磕磕絆絆,而且還會(huì)撞到樹(shù)呢!這是,兩人尋思著改怎么辦。就在這時(shí),瞎子摸索著來(lái)到瘸子面前,說(shuō)出了自己的想法。瘸子同意了。于是瞎子背起瘸子,瘸子告訴瞎子方向,他們就這樣出發(fā)了。這時(shí),另兩個(gè)人早已到達(dá)了目的地。但他們有因要第一個(gè)打開(kāi)幸運(yùn)之門而打起來(lái)了。瞎子和瘸子也到了,他們倆沒(méi)有搶著開(kāi)門,而是一起打開(kāi)了門。
讀了這個(gè)故事,我明白了不管自己的`力量有多大,總沒(méi)有眾人的力量大。在競(jìng)爭(zhēng)中,團(tuán)結(jié)合作和取長(zhǎng)補(bǔ)短是獲得成功的必備條件。因?yàn)槭郎蠜](méi)有十全十美的人,每個(gè)人都有無(wú)能為力的時(shí)候。如果我們能接受別人的幫助,同時(shí)在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手,那么我們就能取得圓滿成功。最后,請(qǐng)大家記得“團(tuán)結(jié)力量大。”
畫漫畫的作文300字 篇3
在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的.L老師。她特別溫和可愛(ài)、平易近人。我們就賦予了她漫畫里我們最喜歡的一個(gè)角色,所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜,增之一分則嫌胖,減之一分則嫌瘦,素之一乎則嫌白,黛之一乎則嫌黑,長(zhǎng)之一段則嫌高,短之一段則嫌矮,一切都剛剛好。
L老師是一名數(shù)學(xué)老師,說(shuō)話干凈利索,就比如L老師一走進(jìn)來(lái),教室就變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)L老師一聲令下:“快!寫口算,開(kāi)始!第一名,第二名,第三名!互相來(lái)對(duì)口算。好,開(kāi)始上課,同學(xué)們,拿出數(shù)學(xué)書,翻到第二十二頁(yè),這道題先這樣,再這么寫,明白了嗎?好!再翻到第二十五頁(yè)!盠老師上課講話,句句都是重點(diǎn),如果你一不小心走神,那可就慘了,就再也跟不上她的節(jié)奏了。
別看她課堂上這么嚴(yán)厲,可是如果我們生病了或者受傷了,L老師就會(huì)細(xì)心的問(wèn)問(wèn)這,看看那的,簡(jiǎn)直喋喋不休!斑@疼嗎,還難受嗎?要還是難受就跟我說(shuō)!
這就是我喜愛(ài)的L老師,希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開(kāi)更多的數(shù)學(xué)奧秘。
畫漫畫的作文300字 篇4
雖然我們和肖老師相處的時(shí)間也說(shuō)不上久,但是我們都很喜歡肖老師。
肖老師喜歡把頭發(fā)盤在后腦勺上,留一小撮頭發(fā)在額頭上,長(zhǎng)著一雙飽含著星光的眼睛,總能在她的眼中看見(jiàn)億萬(wàn)星河;她長(zhǎng)著一張精致標(biāo)準(zhǔn)的嘴巴,即使不涂口紅那粉嘟嘟的顏色也著實(shí)惹人喜愛(ài)。
肖老師性格溫和,很少發(fā)脾氣。如果她在上課時(shí)有同學(xué)答錯(cuò)了題,她也從不生氣,只是鄒鄒眉頭。她最常說(shuō)的一句話是:“錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,只要及時(shí)改正,你就會(huì)進(jìn)步,要多舉手發(fā)言哦!”
別看肖老師如此“慈祥”,她發(fā)起脾氣來(lái)就如同班級(jí)的末日!
合唱比賽前夕,我們好不容易占到了彩排的位置,肖老師就讓我們排好合唱隊(duì)形,下去樓下彩排。在下樓梯的'過(guò)程當(dāng)中,同學(xué)們吵吵鬧鬧,上了臺(tái)階還有同學(xué)扭來(lái)扭去,回到班級(jí)可就不得了了,肖老師對(duì)我們大發(fā)雷霆,嚇得班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢說(shuō)話,抱怨就更不敢了。被老師這么一訓(xùn),我們下去重排時(shí)表現(xiàn)得堪稱完美,沒(méi)有人吵,也沒(méi)有人跳臺(tái)階。老師對(duì)我們這次的表現(xiàn)非常滿意,并夸獎(jiǎng)了我們。我覺(jué)得這樣一位老師并非不好,正是這位肖老師,讓我們班改掉了愛(ài)講小話的“壞毛病”。
這就是我們的班主任——肖老師,一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師。
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