【精品】小學四年級優(yōu)秀作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學四年級優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡芬芳的桂花，而我最喜歡那綠油油的小草。
有一次我站在陽臺上玩得正開心的時候，突然看見一個花盆里長出了一株小草，我有些不高興，那么美的花旁邊怎么長出一株又小又矮的.草呢？多難看啊。于是我把小草從花壇里拔了出來，往旁邊的石頭堆里一丟就沒管它了，這下漂亮多了。六月的天如同孩子的臉，不一會兒，電閃雷鳴下起了暴雨。我在臥室里嚇得不敢出來，窗戶被風吹得“咣咣”作響。我爬起身來看著窗外大樹搖曳著像一個大魔鬼一樣，嚇得我連忙縮成一團。第二天雨停了，我想起了我的花。我連忙跑到陽臺上便看到了狼狽的景象，原本正開得鮮艷的花，不過一夜的功夫全沒了。呈現(xiàn)在我眼前的是一片狼藉，花朵七零八落，葉子到處飄散著，有的枝干被吹斷了。正當我心疼的時候，我的眼睛里出現(xiàn)了一抹生機盎然的綠色，是墻角石頭堆里的小草，我連忙把小草輕輕地拿起來，它的根部只有一點土，但經(jīng)過急風驟雨的蹂躪，卻還能長得這么生機勃勃，真是堅強不屈呀。
看到小草的堅強不屈，我就想到身體嚴重癱瘓的霍金，他經(jīng)歷了人生中的暴風雨，但他沒有放棄，他忍著病痛，憑著自己頑強的毅力，自強不息，寫出了世界巨著《時間簡史》。
我最喜歡小草的頑強和堅強不屈，在今后的生活中我要向它學習！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有自已的看家本領，我的看家本領是什么呢？我想了想——跑步。我叫來朋友繆佳誠，讓媽媽當裁判。
比賽開始了我和繆佳誠半蹲在起跑線上，左腳尖頂住起跑線，右膝跪在跑道上，雙手就像兩根釘子插在地上。整個身體微微前傾，抬著頭，目不轉睛地盯著前方。那樣子就像一只展翅待飛的雄鷹�！邦A備”我倆立馬把右腳抬起再挺直，像拉開了弦的'弓。“開始”一聲令下，我和繆佳誠像受了驚嚇的羚羊、像獵豹、像閃電……雙手在大幅度地揮擺，努力向前有節(jié)奏地跨著大步。我聽見風在我的耳邊發(fā)出呼呼地聲音，好像在說：“加油！加油！”快到終點了我閉上眼睛咬著牙齒向終點沖了過去。我比繆佳誠快了好幾步。到了終點我雙手拄著大腿大口大口地直喘氣，不過我的心里像喝了蜂蜜一樣甜，我咧開嘴笑了。
媽媽摸摸我的頭笑著說：“兒子，我為你驕傲！”
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
我很想擁有一只自己的小動物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋恚@是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來，哇噻！原來這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯著，可愛極了！
可能是才來到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動不動。漸漸地，它們活躍起來，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個可愛的小家伙，我的生活充滿了樂趣。只要它們的食物和水快沒了，我馬上就會給盛滿；我會教它們說話，希望它們能像那些會說話的鸚鵡一樣，家里來了客人，可以向客人問好；我給它們朗讀英語和課文，它們好像聽懂了一樣，還和我互動呢！我也會悄悄的躲在門后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂時，不好的'事情發(fā)生了。
那天上完畫畫課回來，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經(jīng)過頑強拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來，已經(jīng)沒有了呼吸。我的眼淚頓時流了出來，傷心極了，媽媽答應我等有時間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點涼，我蓋著夏涼被，夢見了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進了我的臥室，告訴我藍色的鸚鵡也死了。不知是陽臺上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個世界生活的開心、快樂！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
課余我最大的愛好就是繪畫了。小時候，我就愛畫畫，什么大飛機、大輪船、小房子呀，我都能畫出來。
開始，我用薄紙蒙在書上描�。恢�，我開始學習臨�。辉俸髞�，我漸漸地自己設計，畫出各種卡通形象�，F(xiàn)在，我家的墻壁上，還貼著我畫的漫畫呢。要說有趣，莫過于給鄰居的“小不點兒”們畫畫了，節(jié)假日，他們總圍著我“姐姐、姐姐”地叫個不停，爭著讓我畫。于是，我便像一個小畫家，邊夾著畫夾，邊逗他們：“擺好造型，一定要笑！不然把你畫成個哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機會把他們天真無邪的'“笑”都“收”到畫紙上。他們看了我的畫后，歡喜得手舞足蹈，我也從中領悟了繪畫的樂趣。
有時，我把自己畫的短篇漫畫故事，送給親戚朋友，他們竟會吃驚地問：“這是在哪兒買的？” 現(xiàn)在，繪畫已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
在一個秋天的傍晚，夕陽西下，落葉飛舞，習習的秋風迎面吹來。一片片美麗的火燒云在空中飄蕩，有的像石獅子、有的像一個大大的蘋果、有的像……
各式各樣的火燒云映紅了半邊天。太陽漸漸斜向西方，在西邊的'大山下去了一半，另一半散發(fā)出紅彤彤的光。
在放學的路上，我和小紅（我是小明）一起走在放學的路上，我們背著沉甸甸的書包在黃昏的小路上馬不停蹄的走著。就在這時，一股刺鼻的氣味飄進了我們的鼻子里，我和小紅不約而同地皺起了眉頭，對此種氣味表示出強烈的不滿。
就在這時，走在我身邊的小紅指了指前面：啊！原來在前面有一個垃圾箱，垃圾箱旁有許多垃圾，垃圾箱“口”還有一只香蕉皮呢！這些令人惡心的東西散發(fā)出一陣陣難聞的氣味。我和小紅又一次不約而同：“是哪個混蛋，那么懶，難到連把垃圾扔進垃圾箱的力氣都沒有嗎？”小紅又說：“看看這些塑料袋，給環(huán)境做出了多大的‘功勞’！”聽了小紅說的話，我也指責起了亂扔垃圾的人了：“就是嘛，如果亂扔香蕉皮的人知道自己扔的香蕉皮把老人摔倒了，摔傷了骨頭。那他該多么過意不去呀！”
“小明，不如我們分工合作吧，你把垃圾掃成一堆，而我把垃圾撿起來，放進垃圾箱里，怎么樣？”小紅小聲提議到。我想了想，說：“不怎么樣。不如這樣吧，收拾垃圾這個任務就交給你吧，我在你收拾垃圾的時候?qū)懸粡埜媸荆悦馊藗冊賮y扔垃圾，你看行不？”小紅聽了我的建議，說道：“你的主意比我的好，就按你說的辦吧！”
于是，我大聲宣布：“準備完畢，行動開始！”
我先從書包里拿出了紙、筆，然后我便開始了。我先把紙鋪好，然后就開始寫了。我在紙上寫出了幾個漂亮的楷書：“文明—只差一步”。看著自己寫的漂亮的字，我的心里簡直樂開了花。
抬起頭，我看到小紅也快要完成任務了。我們一起把告示貼在垃圾箱上�？粗覀兊慕茏�，我們的心里美滋滋的。
黃昏的小路上，載著兩顆快樂的心，走向回家的路上。
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