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馬的作文

時(shí)間:2023-05-11 09:44:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

馬的作文集錦十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的馬的作文10篇,希望對大家有所幫助。

馬的作文集錦十篇

馬的作文 篇1

  自從布封先生寫的《馬》刊登以后,野馬大受歡迎,都成了香餑餑,連大馬路上的警官見了野馬都得敬禮,哎!這個(gè)世界啊!

  偶然的一天,一匹野馬正在一條清澈的小溪旁喝水,正好一匹家馬也過來喝水,野馬有些不高興,嚷道:“喂,老兄,這是我的地盤,請你離開!奔荫R連頭也沒抬一下,繼續(xù)喝水。過了一會兒,家馬清了清嗓子,說道:“呦呦,這不是野馬大人嗎?什么風(fēng)把您給吹來了?”野馬氣得臉都紅了(本來都是紅馬)“什么?你!币榜R正在發(fā)怒了。

  “沒聽布老師說嗎?野馬是馬系家族的驕傲,哪像你們,一點(diǎn)馬性也沒有!”“胡說,我們家馬都是馴良的,脾氣那可是相當(dāng)?shù)臏睾蛧I,哪像你們,一句話不合耳朵就要原子彈爆炸。”“你說什么。我們脾氣倔,扯淡,布老師說了,那叫豪放與獷野,你說話別驢唇不對馬嘴!”“廢話,本來都是嘛,對驢唇干嗎?還豪放?還獷野?豪放豪的都馬夫嚇出神經(jīng)病了?那也好啊?”“總之比你們好,說說你們還有啥優(yōu)點(diǎn)?”野馬有些急躁了。

  家馬咪 咪眼,說道:“優(yōu)點(diǎn)那可是多,比如:我們很勇毅!”“勇毅,哼,我們比你們強(qiáng)壯的多,當(dāng)然要比你們強(qiáng)!”“胡說,你們強(qiáng),你們一群打一匹,當(dāng)然你們勝了,想想,那些古代將軍的戰(zhàn)馬,哪匹不是我們?nèi)斯ゑZ養(yǎng)的嗎?哪像你們,沒事自己偷著樂!”“這。那。我們還是比你們好,我們過著自由自在的群居生活,由群舉之樂,你們呢?”“我們雖然沒有群居之樂,但在戰(zhàn)場上有許多勇敢的伙伴,我們就知足了!”野馬沒話說了。

  家馬說:“雖然我們失去了自由,但為人類服務(wù)也很有意義的,這樣就實(shí)現(xiàn)了我們的人生價(jià)值,而你們呢?成天這樣游蕩,平凡的生,平凡的死。你們創(chuàng)造了什么人生價(jià)值呢?”野馬那股趾高氣昂的.氣勢頓時(shí)灰飛煙滅,他灰溜溜的拔腿就跑。

  其實(shí),家馬也好,野馬也好,他們本來就是一樣的,區(qū)別在于他們一個(gè)經(jīng)過了人工馴養(yǎng),一個(gè)沒有。而這造就了他們不同的命運(yùn)。其實(shí)他們也各有所長,我們也無法去評論孰是孰非。

  一匹野馬闖入布封家里:“布封先生,你寫的《馬》很片面,你把我們野馬美化了,其實(shí)家馬也有很多優(yōu)點(diǎn)是我們所不能擁有的,你還是收回你自己的觀點(diǎn)吧!

  布封目瞪口呆,半晌沒回過神兒來。

馬的作文 篇2

  對于斑馬線,大家都很熟悉,在道路交通中,斑馬線被稱為生命線。然而,當(dāng)我們佇立十字路口,看著川流不息的車、形形色色的人穿行于斑馬線時(shí),驀然發(fā)現(xiàn)種種不文明行為:有的駕駛員存有僥幸心理,行經(jīng)斑馬線時(shí)不減速、不停車讓行;甚至加速搶道,嚇得行人在斑馬線前不敢邁步;有的行人,有的行人無視交通信號燈,一味我行我素,沒完沒了的讓等在斑馬線前的車輛無法通過,甚至在通過斑馬線時(shí)玩手機(jī)、嬉戲打鬧等,拖延過馬路時(shí)間。這些行為令我們感慨萬千。正是這些無意識的行為,釀造了一起起慘不忍睹的斑馬線上的交通事故。

  禮讓斑馬線,看似簡單,其實(shí)不易。如果駕駛員和行人都能對斑馬線心存敬畏,駕駛員能摒棄無視法律陋習(xí),行人通過斑馬線時(shí)也能遵守秩序,就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線,讓斑馬線真正成為生命線,我們將共同繪制一幅暢通安全、和諧交通的藍(lán)圖!所以,我向全體同學(xué)和老師發(fā)出倡議:

  一、崇尚禮讓,做一個(gè)文明駕駛的示范者。

  文明駕駛,樹立良好的禮讓意識,在斑馬線前堅(jiān)持做到“三個(gè)必須”:必須提前減速,做好讓行準(zhǔn)備;當(dāng)有行人通過斑馬線時(shí),必須停車讓行;當(dāng)無行人通過斑馬線時(shí),必須低速通過,讓斑馬線真正成為安全的`生命線。

  二、帶頭禮讓,做一個(gè)文明行車的踐行者。

  不搶闖信號,不爭道搶道,不占道亂停,在斑馬線前主動禮讓、帶頭禮讓,非機(jī)動車和行人遵章守法,不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過路口或者橫過道路,走斑馬線,遵守信號燈,不隨意亂穿馬路。當(dāng)機(jī)動車斑馬線前停車讓行時(shí),抓緊時(shí)間快速通過。

  三、熱心公益,做一個(gè)志愿服務(wù)的參與者。

  主動參與文明交通公益活動,積極參與“禮讓斑馬線”活動,宣傳交通法規(guī),倡導(dǎo)文明禮讓,勸阻交通不文明行為,引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。

  禮讓,讓愛先行,從我做起,從現(xiàn)在做起!

馬的作文 篇3

  五月二日,星期五,我約了陳纖旖姐姐一起去外公家。

  吃過中飯,我們就去田地里挖馬鈴暑,外公準(zhǔn)備了一把大鋤頭,還有一個(gè)大蘿框。因?yàn)槲夷_扭了,沒辦法下地里挖馬鈴暑,就只能坐在小車子上看大家挖馬鈴暑。纖旖說:“達(dá)達(dá)你就當(dāng)運(yùn)輸員吧!闭f完纖旖就去摘豌豆了。接著豌豆就像子彈一樣向我飛了過來,一個(gè)沒打中,第二個(gè)還是沒打中,第三個(gè)居然打中我的頭,我從車上摔了下來。外公這邊可忙了,只見外公把鋤頭拎過頭,對著馬鈴暑的根部鋤下去,大大的'馬鈴暑一個(gè)個(gè)跑了出來,我歡呼起來:“好大的馬鈴暑呀!”我又叫起來,原來馬鈴暑是長在土里的呀?!

  很快外公挖了一大蘿框的馬鈴暑,他們用鋤頭的棒子當(dāng)扁擔(dān),和阿姨一起抬回家。我開著滿車子的豌豆緊隨其后,地上摩擦力太大了,豌豆象一個(gè)個(gè)皮球一樣掉了下來,纖旖姐姐在后面撿得好辛苦呀!說說笑笑間我們就到家了,還學(xué)到了知識,今天好開心呀!

馬的作文 篇4

  清晨,我騎行在灑滿陽光的路上。來來往往的車輛在身旁飛馳而過,行人匆匆的走在人行道上。有的是趕去上班的年輕人,有的是去買菜的老人,還有去上學(xué)的讀書人。嶄新的一天就開始了。

  十字路口,斑馬線上,人們焦急的等待著。暖暖的陽光灑在等待的人們的臉龐,也灑滿了斑馬線。新的一天,也是充滿希望的一天。此刻,我的.心情就像陽光一樣,輕巧明亮,心中灑滿了陽光。

  當(dāng)我們內(nèi)心就失去了陽光,烏云密布,迎來就只是失敗。比如一次考試的失利,情緒本來就低落,批評更是雪上加霜。好像掉進(jìn)了冰窖里,低落到了極點(diǎn)。這時(shí)候我們就來到斑馬線前,重新振作,鼓起勇氣,再次向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。我們要讓心里充滿陽光。

  在川流不息的車流中,每一輛汽車都不會因?yàn)橐淮螘簳r(shí)的停頓而耿耿于懷,有的車子一時(shí)歇火過不去,靜靜地修理為下一次發(fā)動做準(zhǔn)備,車主們不會因?yàn)橐淮伟唏R線前的故障而放棄希望。

  斑馬線前我明白了:改變你的心態(tài),整個(gè)世界都會變得美好。追求成功一定要保持良好的心態(tài),充滿陽光。

馬的作文 篇5

  在古代,馬吃苦耐勞,能征善戰(zhàn),還是必不可少的交通工具。在現(xiàn)代,馬能運(yùn)送貨物,還能參加比賽,也有著很大的作用。那么,在未來,馬又會充當(dāng)著什么角色呢?

  我真的到達(dá)了未來!只見我前面有著一塊金光閃閃的電子屏,上面寫著:時(shí)光穿梭站。而天空中,居然還有長著翅膀的馬,脖子上掛著一塊時(shí)間表,上面顯示著:25世紀(jì)×年×月×日。怎么是25世紀(jì)呢?不是21世紀(jì)嗎?馬怎么會長翅膀呢?就在我想看那馬是不是真的時(shí),馬嘶叫了一聲,把我嚇了一大跳。還有,我看了看周圍,有很多的人身邊有著身高僅約一分米的小馬,可剛出生的小馬也沒有這么小啊?再者,天上有著許多長翅膀的馬,又是怎么回事呢?

  正在我百思不得其解時(shí),有一個(gè)人從天而降。我有一肚子的問題正要問他時(shí),他就開始自我介紹了:“我是時(shí)光穿梭站的向?qū),看來你是?1世紀(jì)來的吧,因?yàn)闀r(shí)光穿梭道出現(xiàn)混亂,你才會來的.。不過,你既然來了,我就帶你去參觀一下吧!”我還沒答應(yīng),他就拉我上了馬背(真熱心啊)。馬頃刻間飛上了天空。他說:“你看見的小馬實(shí)際上是迷你馬,通過壓縮技術(shù)而來。而我們現(xiàn)在騎的天馬是馬嫁接了鷹的基因,通過基因組合而成的能上天入地下海的馬”。

  我們在街的上空,看見了下面出現(xiàn)一些類似加油站形狀的建筑物。我問:“那是什么東西?”他回答說:“那就是給馬喂食、梳洗、剪毛、轉(zhuǎn)移基因的地方氨。

  到了中午,他突然想起來:“哎呀,你過會兒得回去了,要不然下午3點(diǎn)因?yàn)殄e(cuò)誤會關(guān)閉,你就可能會一年半載都走不了!”可他的話被一陣響聲打斷了,原來我的肚子在叫。于是,他請我到他家吃飯,等吃完飯,我乘著隧道的車,依依不舍地告別了這里。這真是一次有趣的經(jīng)歷。

馬的作文 篇6

  假如我有一匹馬,我希望它是《西游記》里的白龍馬。你看它一會兒在天空行走,一會兒在大地奔跑,一會兒又幻化成龍,帶我遨游東海。蝦兵蟹將夾道迎接我們,熱情好客的老龍王也拿出各種奇異的海味及水果招待我們。

  假如我有一匹馬,我希望它是房兵曹所馴養(yǎng)的大宛馬,它正如詩中所寫的“鋒棱瘦骨成,竹批雙耳峻,風(fēng)人四蹄輕”。我要把它帶到校場上,訓(xùn)練它,教它各種技能,讓它和其他的`馬兒切磋技藝。我想假以時(shí)日,它一定能成為萬里挑一的好馬。

  假如我有一匹馬,我希望它是關(guān)羽的愛馬——赤兔馬。赤兔馬一橫空出世,便萬眾矚目,各路英雄豪杰紛紛搶奪。假如我有這樣一匹好馬,()我將騎上它奔赴戰(zhàn)場,保家衛(wèi)國。在戰(zhàn)場上,我會和它一起共渡各種難關(guān),成為互相信任的好伙伴。

  假如我有一匹馬,我希望它是伯樂相中的千里馬。它四蹄騰空,日行千里,如雷似電,帶我橫跨那一馬平川的大草原,翻越那高聳入云的珠穆朗瑪峰,漫步在那小橋流水的江南……我要騎上它,領(lǐng)略祖國的萬里河川。

  。〖偃缥矣幸黄ヱR,我希望它是一匹絕無僅有的好馬。

馬的作文 篇7

  以前,我總認(rèn)為斑馬線就是一條條普通的供行人過馬路的白線,現(xiàn)在我可不這么認(rèn)為。斑馬線非但不簡單,而且還可以讓我們看到很多美麗的事物,學(xué)到很多美麗的品質(zhì)。

  就像今天下午發(fā)生的一幕,讓我在斑馬線前看到了美麗。正是放學(xué)的'時(shí)候,我急匆匆的往家里趕去。正當(dāng)我準(zhǔn)備過斑馬線時(shí),對面的紅燈亮了,于是我停下了腳步。和我一起停下來的還有一位阿姨。這位阿姨看上去三十多歲,打扮得很樸素,好像是剛趕完集準(zhǔn)備回家。不一會兒走來了一位腿腳不是很利索的老奶奶,也許是不知道交通規(guī)則,她并沒有停下來等待,而是直直地往馬路對面走去?粗R路上來來往往的車輛我真為老奶奶捏了把汗。正當(dāng)我準(zhǔn)備叫住老奶奶的時(shí)候,身邊的阿姨已經(jīng)走到老奶奶身邊,并在她耳旁小聲地說了幾句,就把她牽回了剛剛等候的地方。不一會兒,綠燈亮了,馬路上的車輛也都停了下來。阿姨牽起老奶奶緩緩地向?qū)γ孀呷,我也緊跟著走了過去。阿姨把老奶奶送到馬路對面后,便自己離開了。老奶奶也慢慢地向家里走去。

  回家的路上,我的腦海里一直浮現(xiàn)著剛才阿姨牽著老奶奶的那幅畫面。也許那位阿姨的長相并不是那么美麗,但當(dāng)她牽起老奶奶過馬路的那一剎那,她就是那條斑馬線上最美麗的一道風(fēng)景。

馬的作文 篇8

  文明——從腳下起步

  近期,在我市的報(bào)紙、網(wǎng)站等一些媒體平臺上,都可以見到有關(guān)于“文明禮讓斑馬線”活動的訊息。自去年8月1日起,我市公安局交警部門組織開展了“文明禮讓斑馬線”活動。通過宣傳引導(dǎo)、路面勸導(dǎo)、現(xiàn)場管理、監(jiān)控抓拍、媒體曝光等一系列舉措,全力推進(jìn)活動的發(fā)展,并以此提升城市文明指數(shù)。

  根據(jù)交警部門的觀察和分析,在活動開展的半年之中,發(fā)現(xiàn)公交車的禮讓率最高,出租車其次,而私家車和單位車的禮讓率最低,這兩類車輛占到違法處罰總量的95%以上。我想,這個(gè)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因,絕不僅僅是車輛數(shù)量差異的關(guān)系,最關(guān)鍵的,還是車輛出行身份與司機(jī)自身素質(zhì)問題。就拿公交車來說吧,因?yàn)樗枪曹囕v,并且有規(guī)定的公司進(jìn)行監(jiān)督與管理,所以很少會出現(xiàn)交通事故

  與不守法現(xiàn)象。加之近年來我市開展的各項(xiàng)公交車評比活動,使越來越多的良好社會風(fēng)氣帶入了公交車出行之中。相比較而言,私家車就自主多了,由于是私人車輛,除交通規(guī)則外也沒有一定的限制,因此許多私家車主在活動開展初期都不適應(yīng)禮讓斑馬線的新規(guī)定。

  在最初看到“文明禮讓斑馬線”這個(gè)活動時(shí),我首先想到的是舟山市往年的交通情況。在我市“中國式”過馬路并不少見。無論是行人還是司機(jī)的素質(zhì)都不是很高,行人橫穿馬路不走斑馬線的情況是很常見的,而車讓人在我們這座城市之中更是少之又少。因此因?yàn)檫@兩種因素而發(fā)生的交通事故,每年就有不少。

  眼看著一條條鮮活的生命就因一個(gè)小小的舉動而消逝,怎能不讓人嘆息。相信每個(gè)人都有過這樣的體會:駐足站立在沒有紅路燈的斑馬線前,望著眼前川流不息的車輛從身前疾馳而過,沒有一輛肯放慢步伐,只好在人行道上焦急的'等待,期望著有一個(gè)機(jī)會可以到達(dá)對岸。而這一切都在告訴我們:車讓人——刻不容緩!

  經(jīng)過半年來的開展,這項(xiàng)活動所收獲的成效是顯著的,根據(jù)交警部門的數(shù)據(jù)顯示,發(fā)生在斑馬線上的機(jī)動車與行人的交通事故數(shù)量大幅度下降,幅度達(dá)80%,綜合測評禮讓率70%以上。這是一個(gè)多么讓人欣慰的數(shù)字。但在此背后,同時(shí)我們也看到了如今我市交通情況的欠缺之處,仍然存在著許多需要司機(jī)改進(jìn)的地方。半年來,我市一共查處不禮讓斑馬線違法行為8300多起。而車讓人的現(xiàn)象,也大多只存在于城區(qū)主干道上裝有攝像頭檢查的地方,外圍次干道的禮讓率就有所“遜色”了?磥恚是有很多司機(jī)沒有養(yǎng)成禮讓斑馬線的習(xí)慣。

  還有一些素質(zhì)不太高的司機(jī),將這一新規(guī)定視若無睹,依然在斑馬線前疾駛而過。對此,我覺得應(yīng)該借鑒杭州市的做法,向他們學(xué)習(xí)。

  杭州道路的斑馬線前車讓人,已成為很多外地游客津津樂道的話題。我也感受過,真的是車讓人,這在別的城市卻是很少見。斑馬線前禮讓行人,20xx年就被列入了杭州公交集團(tuán)規(guī)章,迄今已進(jìn)入第11個(gè)年頭。20xx年,杭州公交出臺《公交營運(yùn)司機(jī)五條規(guī)范》,再次明確公交車行經(jīng)人行橫道時(shí)必須減速禮讓。此后,杭州公交相繼修訂完善了《安全行車100題》《司機(jī)違章肇事記分待崗培訓(xùn)辦法》《行車事故處罰規(guī)定》《營運(yùn)司機(jī)“五個(gè)一點(diǎn)”行車操作要?jiǎng)t》等規(guī)章制度,對“斑馬線禮讓行人”的規(guī)定又進(jìn)行了完善。

  舟山從本月起也強(qiáng)勢推進(jìn)禮讓斑馬線活動,今年交警部門除利用原有電子警察加大不禮讓違法查處外,還將批量加裝專門用于抓拍斑馬線不禮讓的高清視頻設(shè)備。待這批先進(jìn)設(shè)備啟用后,目前全市所采用的路面現(xiàn)場查處與非現(xiàn)場監(jiān)控抓拍相結(jié)合的管理模式,將逐步向非現(xiàn)場模式轉(zhuǎn)變。同時(shí),對不禮讓違法車輛采取多渠道、多媒體曝光,公布車號,予以警示。

  對舟山的司機(jī)來說,“斑馬線禮讓”是將一個(gè)不斷磨合的過程,也許歷時(shí)數(shù)年,需要經(jīng)歷不斷教育培訓(xùn)、制度規(guī)范、激勵(lì)考核甚至嚴(yán)查重管,最終把這項(xiàng)安全文明行車規(guī)范變成了舟山司機(jī)們的一種自覺行為、一個(gè)根深蒂固的習(xí)慣,成為眾多開車上路司機(jī)的最基本素質(zhì)。

  見人必讓、讓必徹底,讓行人主動遵守交規(guī);斑馬線前一腳剎車,傳遞的是一種人文精神與道德文明;一個(gè)手勢,感受到的是舟山這座城市的品質(zhì)生活與幸福和諧。

  衡量一個(gè)國家和城市是否發(fā)達(dá)和先進(jìn),高樓大廈不是主要標(biāo)準(zhǔn)。市民守秩序,公共場所講文明禮讓,人與人互相尊重,人與自然和諧共處。這些才是大家都認(rèn)可的文明與發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我相信,不久的將來,舟山也會迎頭趕上!

馬的作文 篇9

  我是馬族號稱“順風(fēng)耳”的一匹千里馬,這不,小道消息又傳到了我的耳里,這下,我可不能閑著了,我立馬在馬族召開了一個(gè)“大型”傳說會,當(dāng)我告訴大家北師大教材五年級上期的語文書上第一個(gè)單元就是描寫我們馬的,聽到這個(gè)消息,馬族沸騰了,有一匹老馬叫奧林,是我們馬族最敬重的長老,他提出了一個(gè)建議:“我們派一名間諜去觀察人類是怎樣描寫我們馬的',咳咳!”主委會經(jīng)過鄭重討論,采用了這個(gè)建議。這下,主委會又為選間諜主辦了一個(gè)競選會,可結(jié)果呢?我卻因是“順風(fēng)耳”而當(dāng)選了。

  我臨走的那天,奧林長老送我了一臺筆記本電腦,說:“你呀,好好表現(xiàn),有緊急情況就發(fā)E—mail告訴我們,我們會派戰(zhàn)兵團(tuán)來幫助你的,咳咳!”

  我來到成都理工附小五(一)班,聽見他們的老師讓他們回家搜集關(guān)于我們馬的資料。

  只見一個(gè)小女孩,回到家就把書包放下來,馬上打開書柜拿出百科全書,“嘩嘩”地翻了一遍,見里面沒有,只有打開電腦,上了百度網(wǎng),只見她輸入“馬”這個(gè)字,點(diǎn)了點(diǎn)搜索,哇噻,只見電腦上空白了幾秒鐘,所有關(guān)于馬的東西都出來了,什么馬的習(xí)性,馬的故事,這網(wǎng)上真是無奇不有呀!

  第二天,他們早早地來到了學(xué)校,哇!這才叫壯觀吶!有的同學(xué)帶了馬的成語,有的同學(xué)帶了馬的故事。

  從他們的讀書中,我知道了第一篇文章叫《天馬》,天馬是一件在甘肅武威出土的青銅雕塑工藝品,引起了世界級的轟動。

  我還知道了兩位大詩人杜甫和李賀,都寫了詩贊美我們,有一些詩句我還記得呢!分別是“胡馬大宛名,峰棱瘦骨成。”和“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋!

  鞏乃斯的馬不愧是草原馬呀,真是可以和我平坐平起。

  我回到馬族后,把我的所見所聞都講給了大伙兒說,大伙兒激動萬分,異口同聲地說:“我們一定努力工作,以便報(bào)答他們!”

馬的作文 篇10

  今天,活差不多干完了,就等著起風(fēng)揚(yáng)場了。因?yàn)槲覜]有什么事做,所以我和弟弟負(fù)責(zé)后勤工作。見到姥爺家的兩匹馬已經(jīng)餓了一上午,我們便決定喂馬,以解決它們的溫飽問題。

  我們兩個(gè)淘氣鬼先偷偷的到別人家的地里摸來幾個(gè)黃澄澄的大玉米當(dāng)電話玩,開心極了。等玩夠了,就拿著玉米喂馬。我負(fù)責(zé)喂白馬,弟弟負(fù)責(zé)喂黑馬。它們吃的迅速又貪婪,不一會就看不到玉米的身影了。

  喂完了玉米,我想它們也許會渴的。便抱了地里的一捆玉米稈再喂它們。它們和我們好象熟悉了似的——搖頭晃腦起來。

  過了一會我們實(shí)在是累了,就坐在馬車上拽馬尾巴。這下子可把馬激怒了,使勁的`向后撂蹶子。幸虧我們早有防備,跑的快,才逃過了這一劫;丶液螅牙堰不住的埋怨:“以后可要注意安全了,再有不要拿別人的糧食,要懂得尊重別人的勞動成果!甭牭嚼牙训脑,我的內(nèi)心感到無限的愧疚。

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