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四年級(jí)寒假作文

時(shí)間:2023-05-11 09:39:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】四年級(jí)寒假作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寒假作文4篇,歡迎大家分享。

【精品】四年級(jí)寒假作文4篇

四年級(jí)寒假作文 篇1

  期末考試一完,就迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。同學(xué)們開(kāi)始了上網(wǎng),旅游,而有的在撕書(shū),但是我卻宅在家里。

  這個(gè)寒假算是無(wú)聊的`,因?yàn)闆](méi)有了老師,同學(xué)。說(shuō)也奇怪,上學(xué)的時(shí)候總想著放假,放假時(shí)卻懷念上學(xué)的日子。我特意買了幾本書(shū),第一個(gè)名字叫《靠自己去成功》。它的作者是劉墉。剛開(kāi)始看它就吸引了我,它也講了許多道理,如淚水是看不清敵人的,淚眼只可能遭遇更致命的傷害。

  第二本是《老人與!,老人擁有的是一種精神,一種不畏艱險(xiǎn)努力奮斗精神。

  這個(gè)寒假,雖然很無(wú)聊,但是書(shū)讓我的生活有了色彩。

四年級(jí)寒假作文 篇2

  我和姐姐是最好的朋友。我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),更是最親密的伙伴。有趣的事天天有,但最快樂(lè)的事是那次和姐姐一起包餃子。

  過(guò)年了。我看到姐姐在包餃子,心里很是羨慕,不由自主地走了過(guò)去,說(shuō):“姐姐,教我包餃子吧!”姐姐沖我笑著說(shuō):“你包不了,到一邊兒玩兒去吧!”最后姐姐在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了,我高興地一蹦三尺高。我先把餃子皮兒放在手心上。然后用勺子挖上餡學(xué)著姐姐的樣子,先捏中間,再捏兩邊!白⒁,放得餡兒不要太多,否則會(huì)煮成片湯!苯憬阍谝慌蕴嵝训馈N乙豢趹(yīng)著:“沒(méi)事。”

  我漫不經(jīng)心地包著我的餃子,可是餃子兩邊的口子怎么也捏不住,我左補(bǔ)右補(bǔ)把好端端的一個(gè)餃子補(bǔ)成了一只“丑小鴨”。姐姐見(jiàn)了在一旁哈哈大笑,說(shuō):“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難看的.餃子呢!去,去,呆一邊兒,先仔細(xì)看再動(dòng)手!蔽抑缓媚蛔髀暤卣驹谝贿吙粗憬銒故斓膭(dòng)作。先把適量的餡兒放在餃子皮兒上,用小拇指稍壓壓,接著把皮中間對(duì)折捏住,然后捏穩(wěn)兩邊兒,最后兩手一掬,一個(gè)餃子“誕生”了,果然身手不凡。姐姐沖我笑道:“來(lái),再包一次!边@次我學(xué)著姐姐的樣子,一步一步認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái)。咦!果真包好了。

  你瞧,姐姐既是我的好伙伴又是我的好老師。現(xiàn)在我的“包餃子”功夫是一天勝過(guò)一天了。真是快樂(lè)!通過(guò)包餃子也讓我懂得了:任何事都要仔細(xì)觀察,講究方法才能做好。

四年級(jí)寒假作文 篇3

  在這次寒假中,我去了四季如春的云南,哪兒非常暖和。在哪里發(fā)生了許許多多的事情,有放鞭炮、走親戚、泡溫泉、劃船……但是,令我最開(kāi)心、最難忘、而且最有趣的事,還是的屬爬山了!

  那是陽(yáng)光明媚的.一天。我、媽媽、哥哥、姑媽和姑父早早就起了床,收拾好東西,準(zhǔn)備去爬山了!我們坐上了車,開(kāi)車去小山底,在路上我的心情異常激動(dòng),心“撲通撲通”的跳,一直在想:登山一定很好玩吧!于是,我抱著貪玩的心態(tài)來(lái)到了一座小山腳下。姑父把車停好,我們就開(kāi)始爬山了!我先是很調(diào)皮,總是東跑跑,西跑跑。結(jié)果,一不小心摔了一個(gè)大跟頭。都疼死我了!于是,我吸取了教訓(xùn),不在到處亂跑了,好好跟在媽媽的后面!在爬山的路上,我認(rèn)識(shí)了各種各樣的大樹(shù),也學(xué)到了許許多多的知識(shí),比如:有什么大樹(shù)的果實(shí)能用來(lái)煲湯……我們走了一會(huì)兒,就已經(jīng)累得精疲力盡。于是,我們來(lái)到一個(gè)空地上,準(zhǔn)備喝點(diǎn)水,吃點(diǎn)東西,休息一下再繼續(xù)出發(fā)。我就坐到一個(gè)大石頭上。突然,我發(fā)現(xiàn)在休息的石頭旁邊有一個(gè)不大不小的洞,而且里面有一條蛇,我大聲的喊了一聲:“啊!”姑父她們連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“出了什么事?”我的手指了指那個(gè)可怕的洞,他們也隨著我的手看過(guò)去,發(fā)現(xiàn)里面有一條蛇,他們也大吃一驚。姑父隨手拿起一根棍子,碰了碰那只蛇,但是,那只蛇一動(dòng)也不動(dòng),姑父又碰了一下,結(jié)果它突然跳了出來(lái),我被嚇了一大跳,趕忙向后跑,他們也連忙往邊上一跳,可是,那只蛇并沒(méi)有惡意,只是憤怒的瞟了我們一眼,然后,慢慢的向草叢走去。結(jié)果是虛驚一場(chǎng),我們又繼續(xù)爬山了。一直爬到了下午,才爬完整座小山。

  這次爬山可真有趣呀!而且從這次活動(dòng)中我明白了:一定要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,而且遇到危險(xiǎn)要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若的去面對(duì)!

四年級(jí)寒假作文 篇4

  一眨眼,快樂(lè)的寒假就來(lái)到了我們的身邊。這個(gè)寒假怎么過(guò),也是需要詳細(xì)安排一番的。

  這個(gè)寒假最重要的就是對(duì)功課做好預(yù)習(xí),首先是數(shù)學(xué)方面。我覺(jué)得三門主課之中,我最擅長(zhǎng)的應(yīng)該就是數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)其實(shí)并不難,只要熟練地掌握了各種公式,比如正方形體積公式就是邊長(zhǎng)的三次方;圓的面積公式就是圓周率×r的平方……只要熟練地掌握了這些公式,并且能夠靈活地運(yùn)用它們,就能夠簡(jiǎn)單地解決難題了。當(dāng)然,數(shù)學(xué)課并不是如此簡(jiǎn)單,運(yùn)算能力弱可不行。要能快速地算出答案,不就能夠節(jié)省很多時(shí)間么。

  因此,在我的假期中,我要對(duì)本學(xué)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全面復(fù)習(xí),主要是針對(duì)各種公式。而且我還要提前預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí),做到對(duì)下個(gè)學(xué)期的知識(shí)有一個(gè)掌握。我還要做幾張老媽給我買的卷子,對(duì)自己的數(shù)學(xué)方面來(lái)個(gè)大體檢。我呢,就會(huì)根據(jù)檢測(cè)的結(jié)果再進(jìn)行強(qiáng)化提高。想必有了這樣的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),我的數(shù)學(xué)就不會(huì)有什么大問(wèn)題。

  在語(yǔ)文方面同樣不能夠放松,我認(rèn)為作文很簡(jiǎn)單,但是各種句型我還需要熟練的`掌握一番。什么排比、頂針、設(shè)問(wèn)……這些句型就像一個(gè)個(gè)小妖怪,需要去一個(gè)個(gè)打敗它們。否則在考試的時(shí)候,你可就會(huì)被這些小妖怪戲弄慘嘍。并且,我也要多多溫習(xí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的生字。我總是因?yàn)閷?duì)生字掌握不牢而丟分,這次語(yǔ)文我就是因?yàn)樯职装讈G掉了0.5分。哎,要不是這樣我就能考到98了!

  有了這次的教訓(xùn),下次我的語(yǔ)文生字可不能夠出錯(cuò)了。而且,我的字寫的也是不盡人意,寫的時(shí)候滿臉歡喜,寫完了肯定被老媽惡訓(xùn)一頓。我的字都像是被哈利波特施了跳舞魔法一樣,就不會(huì)乖乖地站好了。因此,老媽特意給我買了一本字帖讓我好好練習(xí)一番。希望通過(guò)這一假期的練習(xí),我的字也能夠修成正果啊。

  同樣的,英語(yǔ)我也絕對(duì)不能夠放松。我對(duì)英語(yǔ)掌握的還算可以,但總是被粗心這個(gè)家伙偷襲。這次英語(yǔ)期末考試居然把“Do they”寫成了“Does they”,因此丟掉了寶貴的一分,只考到了99!哎,想起來(lái)我就心痛啊。沒(méi)什么說(shuō)的,一定要好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)的各種句型。對(duì)新學(xué)習(xí)的現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)等時(shí)態(tài)也要好好加深一下概念。

  哎呀,差點(diǎn)忘掉了我的英語(yǔ)薄弱點(diǎn)——音標(biāo)。在音標(biāo)方面我一直掌握的不甚理想,在音標(biāo)方面我的題是十道九道對(duì),總有錯(cuò)的那么一個(gè)。因此只要一出音標(biāo)題,我的心就涼了半截;等發(fā)下卷子,我的心,就全涼了……因此,我在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候一定要先記住它的音標(biāo),并對(duì)音標(biāo)進(jìn)行再一次的學(xué)習(xí)。

  好了,這就是我的快樂(lè)寒假。相信有了這樣一個(gè)快樂(lè)而有收獲的寒假,我一定能夠在下一學(xué)期大放異彩。

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