【推薦】太陽(yáng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
前幾天，我觀聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！
演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對(duì)我們無(wú)窮的愛(ài)！
第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當(dāng)我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當(dāng)做她們自己的孩子，甚至對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師們對(duì)自己兒子（女兒）的愛(ài)。當(dāng)我們跑上前去緊緊擁抱著老師時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地?fù)肀е蠋�，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我愛(ài)您�！�
當(dāng)我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對(duì)我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因?yàn)橐患∈露罅R自己的'瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書信的形式告訴了“我”事情的真相，當(dāng)他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護(hù)著他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當(dāng)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍?duì)父母說(shuō)出爸媽，我愛(ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因?yàn)槊孀�。�?dāng)我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“父母，我愛(ài)你們�！薄案改�，你們辛苦了�！蔽业膵寢尭袆�(dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對(duì)你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等父母老了，再說(shuō)什么也就完了�！�
聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對(duì)我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識(shí)，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請(qǐng)你們放心，我絕不辜負(fù)你們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的希望。
太陽(yáng)的作文 篇2
清早，母親猛然跑到我房間，大聲呼喚我的大名。在這以前，喊我的正規(guī)名字有兩種原因：一是我犯了什么錯(cuò)誤，但直到今天清早我似乎還是挺規(guī)矩的；二是有什么重大的事情發(fā)生。有什么呢?母親拉我起來(lái)，臉色似乎有些難看。我在惜懂之間己被拉到了門外。母親讓我看天。
兩個(gè)火球!兩團(tuán)火焰!
我猛然回頭�！皨尅蔽宜盒牧逊蔚睾傲艘宦�。母親卻木然，她眼中散落著無(wú)神的目光，隨后她命令我打開(kāi)空調(diào)，開(kāi)到制冷。我們倆呆呆地坐在房間里。
早晨送的早報(bào)報(bào)道，由于“無(wú)法解釋的原因”，使太陽(yáng)發(fā)生分裂，從而產(chǎn)生兩個(gè)太陽(yáng)，地球?qū)⒁虼吮恢丝�，預(yù)計(jì)24小時(shí)內(nèi)將從宇宙消失。
我的淚很快流了下來(lái)。我不明白，為什么這種事情就攤到我頭上。我為我感到悲哀，也為母親，也為整個(gè)人類。從來(lái)沒(méi)有死亡概念的我，霎然間懂得了一切，況且，這又何止是死，這是滅亡啊!
我無(wú)法再安穩(wěn)地待在家中。我默默地告別母親，離開(kāi)家。我要用最后的24小時(shí)不到的時(shí)間里，去貢獻(xiàn)所有的一切。我又能貢獻(xiàn)什么?我先打開(kāi)我家金絲雀的籠門，讓它自由飛走。我又沿途拾起所有垃圾，一一放在垃圾箱中。
不知不覺(jué)，我已走到太空航天站了，只見(jiàn)這里人滿為患，人們都掙扎著逃離家園。盡管工作人員一而再，再而三地告訴這些人，飛機(jī)己爆滿，無(wú)法再多載一個(gè)人，但瘋狂的人們用盡渾身的解數(shù)，用盡所有的工具，推翻鐵柵欄，要上航天飛機(jī)。
工作人員瞬間聚集，用機(jī)槍掃射人群。但我從未見(jiàn)人如此不怕“死”過(guò)!!沒(méi)有用，人反而越來(lái)越多。
我猛然狂笑起來(lái)。為人類的一部分，為一部分人性。
可恥!可悲!可鄙!
我折身而返。我懂得我需要貢獻(xiàn)的是真正的人性。我每經(jīng)過(guò)一家，便詢問(wèn)他們我能做什么。盡管，沒(méi)多久了。
一個(gè)老人問(wèn)我能否幫他制作一根拐杖，說(shuō)想看看最后的世界。我從路邊一棵己被人砍倒的樹(shù)上截了一段硬枝，用我最好的雕刻本領(lǐng)制作著，盡管，沒(méi)多久了。
一個(gè)小朋友問(wèn)我能否再與他玩一次過(guò)家家的游戲，因?yàn)樗男∨笥褌兌继幼吡�。我含著熱淚，與他，也與我自己重溫了一段溫馨的時(shí)光。
……
不知不覺(jué)又回到了家門口。此刻又發(fā)現(xiàn)，門口的老鞋匠沒(méi)有走，依然在補(bǔ)他的鞋。不緊不慢，從從容容。
“他們能穿上你的鞋嗎?”
“這是他們惟一托付給我的`東西。你為什么不逃?沒(méi)錢坐飛機(jī)?”
他望著我，又望了望天，慘慘地而又自豪地說(shuō)：“因?yàn)槲沂侨��！?/p>
他抬起頭來(lái)，我竟然發(fā)現(xiàn)他的眼里也飽著淚水。
我回到家，母親遞給我一個(gè)小冰柜：“去給那些逃不走的人吃。我來(lái)做�！�
我撲進(jìn)了母親懷里。
我照辦了。
23點(diǎn)59分59秒。我安安靜靜地坐在門前的地上，依然流著淚，但微笑著看著天，享受著最后一刻。坐在我身邊的，都在安安靜靜地吃著母親做的冷飲。我們都平靜地閉上了眼睛。
睜開(kāi)眼睛之時(shí)，我們竟都還在呼吸。
我們還活著!!我們還活著!!
還活著啊!
在黛色的天幕背后，響著一個(gè)深沉的聲音：“向你們致敬，人。
‘它們’已經(jīng)被地球淘汰了。希望你們今后像今天這樣對(duì)待每一天�！�
我們彼此望著，欲語(yǔ)又止。
我們從心底感謝這兩個(gè)太陽(yáng)。我們終于找到了自己。
隨即也便知道，早報(bào)上所謂“無(wú)法解釋的原因”就是真愛(ài)的干涸。
太陽(yáng)的作文 篇3
在一片黑暗的天空中，一束亮光打破了黑夜的寂靜。接著，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，幾百道光一齊射出，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，幾萬(wàn)道光一齊射出，不一會(huì)兒就使大地充滿了光明。這初升的`太陽(yáng)，好似我們——少年兒童。
在太陽(yáng)慢慢灑下每一束光輝時(shí)，它都在進(jìn)步。起初是一束，二束，三束……后來(lái)直到百束，千束，萬(wàn)束……最后終于成功照到了每一個(gè)角落，這就是進(jìn)步。而我們少年兒童，也在不斷地進(jìn)步。從一開(kāi)始寫50個(gè)字的作文都十分困難，到現(xiàn)在的400多個(gè)字；從一開(kāi)始跑步的10秒，到現(xiàn)在的8秒；從一開(kāi)始朗誦的字都不認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在能夠滔滔不絕地朗誦一篇稿子……這些都是進(jìn)步。
太陽(yáng)在黑暗中升起，還要躲過(guò)層層云霧，讓我們得到溫暖。我們少年兒童也像太陽(yáng)一樣，是富有勇氣，總是去挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)不可能。因?yàn)�，如果不試一試，那么就沒(méi)有第一次，沒(méi)有第一次也等于沒(méi)有第二次、第三次，就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己在這方面的優(yōu)越的天賦了。比如，我原先不會(huì)游泳，因?yàn)槲矣X(jué)得有可能會(huì)淹死，很害怕�？僧�(dāng)我學(xué)會(huì)了游泳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)并不會(huì)沉下去，只需要自己保持放松，你就會(huì)浮在水面上。
太陽(yáng)升起時(shí)，那萬(wàn)丈四射的光芒無(wú)不讓我感受到太陽(yáng)那種富有潛力，富有希望。我們少年兒童也是像太陽(yáng)一樣，有潛力，富有希望。你做一件事一定都十分希望自己能有這方面的專長(zhǎng)吧！是啊，在你不斷打磨、練習(xí)的同時(shí)，其實(shí)潛力也在一點(diǎn)點(diǎn)被發(fā)掘出來(lái)。比如，我一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得打羽毛球有什么竅門，可是我后來(lái)打著打著竟能打得很好。用泡泡糖吹泡泡剛學(xué)會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)泡泡糖的大小我竟伸縮自如。這就是潛力。
啊，初升的太陽(yáng)！它就如我們，發(fā)出萬(wàn)丈光芒時(shí)，就是成功！
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