有關(guān)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
挫折在成長(zhǎng)的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此，只有面對(duì)才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí)，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語(yǔ)，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí)，自己好想留在那個(gè)空間，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候，呆呆的望著老師，一動(dòng)也不動(dòng)，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對(duì)這成績(jī)，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽(yáng)明天依舊向東方升起來，所以我只有面對(duì)，沒有選擇的余地�！崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的.一課。
歌德曾經(jīng)說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長(zhǎng)，如果不面對(duì)挫折，人生就只有昏暗�！�
自己的失敗要勇敢去面對(duì)，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的，那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱，面對(duì)朝陽(yáng)，努力向前邁去。作文
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
只有破繭蛻變才能張開美麗的翅膀去飛翔。誰(shuí)也不敢說，生來就是蝴蝶，就披著榮耀。只能說生來就是在溫室的花叢里，而我們并不是活在溫室里，而不得不走出溫室，飽受著各種考驗(yàn)，體味著酸甜苦辣咸。慢慢地，慢慢地而找到自我，蛻變開來。
在成長(zhǎng)的路上，總有些事，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。讓我漸漸蛻蛹成蝶，這過程中，一定不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要執(zhí)著追求，總會(huì)飛舞于空中。
運(yùn)動(dòng)，不是我所擅長(zhǎng)的。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我總會(huì)是沉默著：看著那些運(yùn)動(dòng)健兒們的奔跑，奮力投擲。我一直是場(chǎng)邊的看客，沒有什么好說，也沒什么想說。我不敢說自己就一定會(huì)破蛹成蝶，正如你不敢說自己生來就是蝴蝶翩飛。
而就在今年，不久之前，我蛻變了——并不是身材，而是邁出了自己從未邁出過的一步。在向前邁進(jìn)之前我是猶豫的，我躊躇著，我無數(shù)次的想放棄又無數(shù)次地重拾信心。挺偶然的，班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽隊(duì)員中，少了一個(gè)400m的隊(duì)員，這個(gè)空缺的位置一直沒人報(bào)名，我當(dāng)時(shí)只是為了湊數(shù)，就報(bào)了名。接下這個(gè)任務(wù)，有許多的無奈，我淡然無所謂；因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)。盡管我對(duì)于運(yùn)動(dòng)沒有什么興趣，每次的體育成績(jī)也是在良好上下浮動(dòng)。
那天晚上，走在路上，看見前面有兩位同齡人穿著運(yùn)動(dòng)服朝我這邊跑來，我挺納悶的，都七八點(diǎn)了，還出來跑步。我便問了問，讓我震驚了，為了取得好成績(jī)，他們連續(xù)兩周都在強(qiáng)化訓(xùn)練，備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。巧的是，他們也是參加400m，真是路遇強(qiáng)敵！我當(dāng)時(shí)第一感就是懇求上蒼不要讓我和面前兩位“運(yùn)動(dòng)狂魔”一組。
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中泛起一層層波瀾，自己也在不斷思考。最后，我想到老師之所以讓我參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，說明老師相信我的能力。不能辜負(fù)期望。曾經(jīng)的我以為自己是最好的，殊不知一山還有一山高。
看來，我也得加強(qiáng)訓(xùn)練了，不然真交不了差。知道要如何去面對(duì)了，不再去逃避，不再去退縮，不再去怨天尤人。
我開始放學(xué)后在操場(chǎng)跑步，并不孤獨(dú)。因?yàn)樗闹苡幸淮蠖丫毩?xí)的同學(xué)�！按蠹覟榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)真是付出了許多休息時(shí)間哪！真是蠻拼的”我不由地感嘆道。
起初，我跑著跑著就氣喘吁吁了，我不止一次想放棄，放棄練習(xí)，但還是堅(jiān)持了下來。
這就是一次成長(zhǎng)，這即是一次蛻變，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是陽(yáng)光。那陽(yáng)光似乎可以說成勝利的曙光，照亮我的路，也是我的目標(biāo)。
一圈又一圈的奔跑，雙腿一次又一次的無力，頭上一次又一次涌出大汗珠。曾經(jīng)的我以為自己是堅(jiān)強(qiáng)的，殊不知堅(jiān)強(qiáng)的隔壁就是倔強(qiáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)與其說是一次比賽，不如說是對(duì)我刻苦訓(xùn)練的檢閱，班主任也不止一次地與我們說比賽并不重要，關(guān)鍵是發(fā)揮出最佳水平，用不著計(jì)較成績(jī)的好壞，名次的高低。對(duì)于我來說，放輕松，心態(tài)最重要，比賽的名次也不想去考慮太多了。因?yàn)槲蚁嘈抛约�，一定�?huì)成功。這就是逼出來的堅(jiān)強(qiáng)，活出來的美麗
正是苦的時(shí)候沒人助，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，找到了自己，更是只需做好自己。相信自己可以領(lǐng)起屬于自己的那條跑道！瀟灑的放下該放下的，去跑出自己的風(fēng)彩！
“啪！”發(fā)令槍響了，我似離弦之箭沖了出去，耳畔傳來的是呼呼風(fēng)聲，我享受著這呼呼聲，回想著自己訓(xùn)練時(shí)的汗水，這都是成長(zhǎng)的記憶，蛻變的印痕。我已經(jīng)成長(zhǎng)了，從站在這個(gè)跑道起跑線時(shí)，我就勇敢邁出了第一步，我不再是競(jìng)技場(chǎng)上的看客，而是參與其中的一名運(yùn)動(dòng)者。水平不是專業(yè)的`，記得一句名言：“人的一生永遠(yuǎn)是一種自然的平衡，得到意味著失去，失去意味著得到�！痹谶@平衡間，我找到了中間點(diǎn)，我已蛻變。
跑完時(shí)，我回頭看看還在奔跑的對(duì)手，長(zhǎng)吁了一口氣，在歡呼的同學(xué)，我知道我成功了，我也成長(zhǎng)了。
正是烈日當(dāng)空，我沐浴著成長(zhǎng)的陽(yáng)光走在成長(zhǎng)的路上，這一路陽(yáng)光格外明媚，激勵(lì)著向前奔跑。
這是一份責(zé)任，成長(zhǎng)是一份責(zé)任，是一份擔(dān)當(dāng)，是一次蛻變。只要盡心，終將破繭，終將成蝶。演繹破繭成蝶的美麗，握在我的手心里。由我們掌控著我們的蛻變。這樣的蛻變也許并不像破繭成蝶那么轟轟烈烈，但是，就在一瞬間教會(huì)我們成長(zhǎng)，給了我們無盡的回憶！因?yàn)椋砷L(zhǎng)的蛻變是美好的！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
書，給予人知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書伴我成長(zhǎng)作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時(shí)無刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進(jìn)清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險(xiǎn)惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽(yáng)快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽(yáng)一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽(yáng)落山的景色是“詩(shī)情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩(shī)三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時(shí)期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國(guó)家在一天天繁榮，路是腳踏出來的'，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會(huì)記載在自己的歷史上。
從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會(huì)擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我，影響著我。
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