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關(guān)于八年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
你在生活中，可能經(jīng)歷過很多次旅游，沿途中的風(fēng)景會(huì)使你留戀往返，有些風(fēng)景你甚至?xí)肋h(yuǎn)記住�？墒�，它們大多只能使你得到視覺上的滿足，那些能留在心底的風(fēng)景，你得到過嗎?那將帶給你心靈的震撼。
“站住，危險(xiǎn)!”這句話常常在我耳邊回響，每當(dāng)我疲憊之時(shí)，我便會(huì)打開心靈的錄像機(jī)，而這一打開，我的心里總會(huì)出現(xiàn)那一幕幕景象，因?yàn)樗鼈兪墙o我印象最深的，加上這一句話，簡(jiǎn)直逼真極了，因?yàn)檫@一句話是對(duì)那景象的最好的配音……
這天，我寫作業(yè)累了，閉上眼睛，休息了一會(huì)。我的.眼前又出來了那一幕幕�；厥淄�，似乎許多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。
那天的天氣可真晴啊!湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄忽過來潔白的云朵。路邊的梧桐翠綠得給人感覺清新極了。路邊的房檐下，有許多鳥兒在歡樂地叫著，這對(duì)于我來說，是最美的音色。我一邊走著，一邊聆聽著鳥兒們的歌。忽然，一個(gè)聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個(gè)交警阿姨在大聲阻止一個(gè)跨越欄桿的家伙。我想沒什么大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來不及回頭了，因?yàn)榻酉孪聛戆l(fā)生的一幕讓我驚呆了。這個(gè)交警阿姨追上那個(gè)家伙后，發(fā)現(xiàn)迎面駛來一個(gè)大卡車，已經(jīng)來不及讓那個(gè)家伙躲開了。在卡車距離他們大約三米遠(yuǎn)時(shí)，那個(gè)阿姨猛地把那個(gè)家伙推到了人行道上，自己卻……
望著阿姨躺在血泊中的樣子，我?guī)缀跏チ酥X，我想張望著去尋那家伙的身影，可是眼里已經(jīng)一片淚蒙蒙了……
如今在別人看來，那只是一件事而已，可對(duì)我而言那就是一道風(fēng)景，那是一道無私的風(fēng)景線，所以我將把它封存在心底，讓這份風(fēng)景線醞釀出人性的馨香之美來。
八年級(jí)作文 篇2
我們?cè)谏钪胁粩嗟某砷L，有時(shí)只是一個(gè)瞬間，以往的心結(jié)就會(huì)打開。到那時(shí)，或會(huì)悔恨交加，或會(huì)心花怒放……
從我的弟弟出生起，我便常常與他“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，認(rèn)為是他奪去了本屬于我的那一份寵愛。從此不在依偎著媽媽，我的親人。
媽媽突然感冒了，而家中只留下了媽媽、弟弟和我。我不情不愿的去將弟弟喚起，幫他穿上衣服。當(dāng)我?guī)蛬寢屇煤昧怂�，滿心以為會(huì)得到她的夸獎(jiǎng)時(shí)，卻聽得屋內(nèi)傳出一陣笑聲。鼻子似乎酸酸的，我放下了藥轉(zhuǎn)身就走，仿佛沒有聽到身后那一聲聲的呼喚。
當(dāng)我去媽媽的包中拿糖給弟弟吃時(shí)，無意中看到了某張照片的一角。是弟弟么？我的心中冒起了酸泡泡。待我取出，卻看見了照片中媽媽與我同樣明媚溫暖的笑容。那一刻，認(rèn)為媽媽偏心時(shí)都不曾落下的'淚，卻在無聲的流淌。我記起了媽媽無聲的關(guān)懷，想起了她曾經(jīng)眼底的落寞，憶起了媽媽對(duì)我的愛！原來媽媽的愛，一直從未離開。這一刻，我悔恨交加，悲喜交集，終身難忘。
“慈母手中線，游子身上衣。”我雖然不是游子，卻也享受如此之愛。以前忘記的事情也在這一刻涌上了心頭。
以前曾聽老師講“天、地、君、親、師”是唯獨(dú)可以拜下的。以前聽了，也就記下了�，F(xiàn)在想起，天地不過給予了生存條件；君也只是掌管了國家大事；師則用心教書育人。而親者生我、養(yǎng)我、陪我、伴我、思我、念我，乃至親、至愛。
我不知媽媽在背后是付出了多少，但媽媽的辛勞卻一直都在。不知道是沒有看見，還是刻意的去遺忘……
讓我記住這一刻，這終身難忘的一刻。從此，為親者至親。我轉(zhuǎn)身抱住了媽媽和弟弟，媽媽雖不知為何，卻也淡淡的笑了。
我將永遠(yuǎn)記住這一刻，它將在我的心中成為永恒，我的心結(jié)就此打開。它也使我成長，愈加淡然。
八年級(jí)作文 篇3
我喜歡靜謐的時(shí)刻，而靜謐時(shí)，常一個(gè)人獨(dú)坐望天，把自己置于天高地遠(yuǎn)的環(huán)境，看著天上的云兒絲絲朵朵，心頭的情緒也會(huì)隨著那云徐徐飄升。藍(lán)的天空與白的云，向來是大自然最活潑、亮麗的妝扮，每次看到這么亮的天空與潔白的云兒在耳語時(shí)，我的心情就變得很淡很淡。
我常想，偌大的天空，假如沒有云是何等的單調(diào)與寂寞？一直都習(xí)慣沉默在寂寞，只是那樣靜靜的看，看他們的快樂或憂傷，總是習(xí)慣了不再說自己的故事，習(xí)慣了自己淡淡的微笑，讓所有所有都在時(shí)間中沉淀。
時(shí)間總是過的那樣的安靜，還沒有聆聽完它的美妙和弦，就已經(jīng)徹底的消逝了，也許是我的感覺出了問題，每天沉寂一般的讀書睡覺寫字似乎注定了我的狀態(tài)，就這樣的擁抱明天？可是明天也來得很快，眨眨眼皮，又到了明天的明天。想想五月，似乎有很多的事情發(fā)生，又好像什么也沒有發(fā)生，只是春眠的時(shí)間擱置了我的思維。我每天都得去學(xué)校，回到了這個(gè)整天讓我都覺的困乏的地方，每天奮斗的時(shí)間太長了，沒有什么時(shí)間去寫更多的文字，只是刻意的寫一點(diǎn)而后倒在次日的`黎明前那段黑暗中，長久的不愿意醒來。
生活一般，學(xué)習(xí)一般，人緣一般，感情一般，好像大一用一般來形容就可以了。依然是一個(gè)人單身的走在感情的山谷中，不提供任何的路標(biāo)，所以所有愿意與我攜手的人都迷路了，我想這就是一種禁錮的心情，我不想搭理任何的愛情，我不躲閃只是走的飛快，甚至有的時(shí)候，我選擇一個(gè)人的飛翔。一些人在腦海里盤旋著，有些奇妙，有些夸張，但很快都停了下來，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)生活在思念的旋渦中，無法自拔的說著自己的想念是比海深，是比天高。而恒是最和我聊得來的人，我們每天都會(huì)在一起一天天耗著僅剩數(shù)日光陰。
很多事都不盡人意。除了讓自己適應(yīng)，我們還能做什么呢。
六月了，我在為自己想著些什么，又在為過去的逝去而不時(shí)的感悟，感悟這時(shí)間的縫隙盡是這樣的狹小而貧乏。還是在想，還是在夜色里不愿意閉上眼睛，就晝夜不分的活著，思考著。暖暖的春天在陽光的渲染下也又一次的讓我失望與無奈，平淡得沒有激情，沒有沸騰，有的只是曠野般的撕裂肺腑似的安靜。
寂寞，很多人喜歡寂寞，也有很多人反感。但，沒有人沒有過寂寞。我喜歡寂寞，因?yàn)橹挥性谀菚r(shí)，時(shí)間是屬于我的。心在此時(shí)得到安靜。我會(huì)遐想，我會(huì)思索，我會(huì)快樂。
八年級(jí)作文 篇4
完了，這學(xué)期總算完了。這對(duì)我來說就是一部正兒八經(jīng)的屈辱史啊。
今天我又看懂了一個(gè)人——韓寒。雖然這學(xué)期提到他的次數(shù)很多，但以后的周記作文里，我不會(huì)提到他的名字了。為什么這么說呢？因?yàn)榻裉煳覍⑺麑懙奈恼伦隽藗�(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)他的文章無非就是在標(biāo)新立異，張揚(yáng)個(gè)性。他的文章里似乎透漏著對(duì)世人對(duì)社會(huì)的不滿，好像別人做的都不對(duì)，只有他自己是對(duì)的。這種思想肯定是不好的。
翻了翻前面寫的文章，又想了想，這個(gè)學(xué)期熱愛韓寒的文章愛的死去活來，學(xué)了點(diǎn)什么？學(xué)會(huì)了“筆伐”。然后開始用筆攻擊周圍的'所有人。這學(xué)期寫的周記作文十有八九寫的都是陰暗面�？磿策�是需要有自制力的，我看他的文章，開始也就是無聊打發(fā)一下時(shí)間，隨便翻翻，誰知這一翻就再也合不上了，后來也可以說是“走火入魔”“無法自拔”。以至于寫作風(fēng)格開始變化，文章傾向于批判，媽媽以前也給我說過，這樣寫文章寫多了心里啊就不陽光了。
畢竟人各有不同。我現(xiàn)在很想找回我以前的風(fēng)格，但我已經(jīng)忘記了原來的我。
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