那本書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那本書作文，歡迎閱讀與收藏。
那本書作文1
至今為止，我拿著那本《全優(yōu)閱讀》依舊感慨萬(wàn)分。這本書的來(lái)之不易，我感受到了那位陌生阿姨為了讓我正常使用所做出的努力。那位阿姨所做的一點(diǎn)一滴我都記在心里。
周五下午，我打電話給媽媽，回家時(shí)幫我捎一本《全優(yōu)閱讀》�？蓩寢屴D(zhuǎn)遍了整棟圖書大廈，也沒(méi)有找到一本。唉，只好兩手空空回家了。媽媽正想著，突然被一位阿姨叫住了：您好，您家孩子是要買《全優(yōu)閱讀》嗎？我們店暫時(shí)沒(méi)有貨，您明天可以來(lái)這里拿。晚上，媽媽為我講述事情的經(jīng)過(guò)，雖然有些遺憾，但從那位阿姨的話中，我又有了一線希望。
第二天下午，外面正烏云密布，下著大雨，性急的我非要跟上媽媽一起去。一路上，我被雨淋得瑟瑟發(fā)抖。
差不多過(guò)了20多分鐘，我們找到了阿姨，你們來(lái)啦！阿姨熱情地把我們帶進(jìn)店里。從阿姨口中，我得知：為了我，阿姨起早貪黑，早晨5點(diǎn)就給運(yùn)貨的人打電話：你從榆次帶貨的.時(shí)候，幫我?guī)б槐拘W(xué)六年級(jí)的《全優(yōu)閱讀》，一個(gè)孩子急著用呢！打完電話就沒(méi)事了？不，阿姨還惦記這件事，到了中午，阿姨又給運(yùn)貨人打電話：那本六年級(jí)的《全優(yōu)閱讀》你可千萬(wàn)不能忘，一定要帶上！聽(tīng)阿姨講完，我心里涌起一股暖流，剛才還在雨中瑟瑟發(fā)抖的我，也不那么冷了。外面的雨也停了，天空中架起了一座彩虹橋，我的心中暖暖的。
《全優(yōu)閱讀》捧在手里，我感謝阿姨為我付出的辛勞，我深深地感受到了阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這是一位多么好的阿姨呀！
那本書作文2
陽(yáng)光從微微打開(kāi)的窗戶中照射進(jìn)來(lái)，射到了我書桌上的一本書，書的封面是一個(gè)小男孩坐在樹(shù)上，光著腳，戴著一個(gè)海盜的帽子，嘴里叼著一根稻草。他那弱小的身驅(qū)將經(jīng)厲重重困難與冒險(xiǎn)，這就是那一本讓我感人至深的童書――《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書主要講的是一個(gè)叫湯姆的小男孩非常調(diào)皮，與他的小伙伴們一起逃課當(dāng)海盜、找寶藏、勇闖山洞等情節(jié)，在這些故事當(dāng)中，他們遇到了非常多的困難，后面因?qū)毑氐陌l(fā)現(xiàn)而變得富有。
我不止一次被這書給逗笑，馬克？吐溫把湯姆這個(gè)小男孩寫的活靈活現(xiàn)，他的.調(diào)皮、搗蛋就像發(fā)生在我們身邊。湯姆因跟別人打架被姨媽叫去刷墻。湯姆卻裝作刷墻很有趣，騙小伙伴來(lái)幫他刷。每次看到這，我就覺(jué)得湯姆非常聰明。這里體現(xiàn)了他的童真童趣。當(dāng)他山洞里迷路時(shí)，并沒(méi)有驚慌失措。我當(dāng)時(shí)心里想：“可憐的湯姆，就要餓死在山洞了�！彼麉s不放棄，找到了出口。這里體現(xiàn)了他的勇敢與機(jī)智。
小時(shí)候我也是在農(nóng)村度過(guò)的。我們?cè)诤永镉斡�、嬉戲，�?dú)自去遠(yuǎn)山冒險(xiǎn)。我們當(dāng)時(shí)非常調(diào)皮，還去打水漂�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)失去了兒時(shí)的頑皮，整天只知道讀書和打游戲，再也沒(méi)有親近過(guò)大自然了。我們應(yīng)該要有童心童趣。
因?yàn)橛辛诉@本書，它讓我懂得遇事要臨危不亂，勇往直前；因?yàn)橛辛诉@本書，它讓我懂得要有童心；因?yàn)橛辛诉@本書，它讓我懂得了要像童年一樣，去親近大自然。
因?yàn)橛辛诉@本書，我懂得了許多……
那本書作文3
俗話說(shuō)：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂(lè)。書中自有少年五彩的夢(mèng)，書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕日的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠(chéng)摯的感情�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得非常好，我也曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)一本好書而受到了啟發(fā)。
我一直忘不了那本書的書名就叫作《平凡的世界》，我一直忘不了那本書的作者叫做路遙，他的這本書讓我認(rèn)識(shí)了人性的亮點(diǎn)，他的這本書也讓我認(rèn)識(shí)了人性的污點(diǎn)，他的這本書讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，他的這本書讓我明白了平凡的人也有自己的偉大之處。他的'這本書讓我明白我們要正視平凡，其實(shí)平凡不可怕，最可怕的其實(shí)是你的內(nèi)心深處已不再有野心勃勃了，最可怕的其實(shí)是你的內(nèi)心深處已不再有雄心壯志了。
讀了這本書后，我似乎經(jīng)歷了一次從未有過(guò)對(duì)心靈的洗刷，對(duì)心靈的震撼，這本《平凡的世界》使我明白了，不管你是偉人還是凡人，你想生活和生存，就必須要自己奮斗爭(zhēng)取，那樣的話，就算沒(méi)有到達(dá)你的雄心壯志，至少還有一份回憶。
那本書作文4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有使心靈震撼的事，它們像天上那數(shù)不盡的星星一樣，一閃一閃發(fā)著光，讓我把最亮的星星講給你聽(tīng)。
記得有一次，我向同學(xué)借了一本課外書《查理九世》，書里還夾帶著一張解密卡。在學(xué)校時(shí)我沒(méi)有看完，便向那位同學(xué)把書借給我回家看。回家后，媽媽看到我拿著解密卡津津有味地在看書，就提醒我，還書的.時(shí)候要親手交給她，別把書中的解密卡弄丟了。我沒(méi)有在意媽媽說(shuō)的話繼續(xù)看書。等到第二天下課的時(shí)侯，我到操場(chǎng)玩去了，忘記把書還給她了，就讓她自己去我書包里拿去。后來(lái)我忘了這件事，但那位同學(xué)突然找到我說(shuō)，她的書里面沒(méi)有解密卡。我沒(méi)好氣地回答說(shuō)：“我明明把解密卡夾在書里了，你自己從我書包里拿走的書，是你弄丟的。”我們兩個(gè)吵了起來(lái)。回到家，我默默咀嚼著自己種下的苦果，心中不住的嘆氣，是啊，如果我聽(tīng)了媽媽的話，就不用賠給她那本書了，可是后悔也來(lái)不及了。
人生就像一段旅程，有許多風(fēng)景，但是并不一帆風(fēng)順，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，聽(tīng)取別人勸告的話。就像我的經(jīng)歷那樣，要是聽(tīng)取媽媽對(duì)我說(shuō)的話，就不會(huì)有那樣的結(jié)果了。有一句話說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。的確，如果不虛心聽(tīng)取別人的勸告，那只能自己默默承受后果了。通過(guò)這件事，我一定要虛心聽(tīng)取媽媽和別人對(duì)我好的話，可不能再做那樣的事了！對(duì)了，千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴老媽呀，要不然又得淋一場(chǎng)“碎碎念”雨了！
那本書作文5
持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙――開(kāi)啟智慧之門。圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！比灰�！打開(kāi)書頁(yè)，開(kāi)卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家――儒勒?凡爾納的著作，。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，19世紀(jì)法國(guó)著名小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的`海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德?蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
那本書作文6
就在我接過(guò)同桌借給我語(yǔ)文書一剎那，我的心好像被什么東西敲了一下，敲的我全身發(fā)熱，難受極了。原來(lái)，敲擊我心的不是簡(jiǎn)單的行動(dòng)，而是同學(xué)們純潔善良的`心�。�
下課后，同桌問(wèn)我：“帥星宇，你能和我一起用語(yǔ)文書嗎？”我聽(tīng)后非常憤怒地說(shuō)：“你都沒(méi)借我東西，那我為什么要借你呢？”我的同桌聽(tīng)了失望地轉(zhuǎn)回了她的座位。
我收好書包，本想找我的同桌玩一會(huì)兒，我對(duì)她那么兇狠，把她說(shuō)得那么狼狽，況且她是女生，我應(yīng)該幫助她，如今就合用語(yǔ)文書這點(diǎn)小事我都不借，而她卻……我真恨自己，但是又不敢去道歉，只好把這事兒放在心里。
第二天，我們班正在緊張地進(jìn)行語(yǔ)文復(fù)習(xí)。我在書包里翻語(yǔ)文書時(shí)，不禁愣住了，語(yǔ)文書不在書包里，我問(wèn)前后左右的同學(xué)語(yǔ)文書是否在他們那兒，可只有一個(gè)讓我心碎的答案：沒(méi)有。
“怎么辦？”我往同桌那兒看了看，同桌看見(jiàn)了我著急的目光，便問(wèn)：“帥星宇，你咋了？”
“我……我的語(yǔ)文書忘記帶了，”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
就在我說(shuō)完這句話時(shí)，同桌突然說(shuō)出了一句感人的話：“我?guī)Я�，要不我們倆合用吧？”
我感激地看了她一眼，以往覺(jué)得她那小而無(wú)神的眼睛，竟放出了閃耀的光彩！
就在我接過(guò)同桌借給我語(yǔ)文書的剎那間，我的心好像被什么東西敲了一下，敲得我全身發(fā)熱，難受極了。
原來(lái)，敲擊我心的不是簡(jiǎn)單的行動(dòng)，而是同學(xué)們純潔善良的心��！
那本書作文7
書桌上的燈閃著微醺的燈光，照亮在桌上靜靜躺著的書。窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，坐在窗前，拾起這本書，重溫著。
底色純凈的封面，交織著高貴的深藍(lán)與低調(diào)的淺藍(lán)——一片夜空。一個(gè)人迎面擁抱著監(jiān)察，這便是那本觸動(dòng)著我內(nèi)心最深處?kù)`魂的.書《島》。
《島》中的佩特基斯家族代代與麻1風(fēng)病抗?fàn)�，他們由絕望到希望，再由痛苦到光明，最后一步步獲得新生。
也正是因?yàn)檫@本書，我在生活中，似乎從溫室里的花果蛻變成懸崖邊上的小草，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折永不退縮。在做教學(xué)難題時(shí)，我從一見(jiàn)就不寫再到慢慢鉆研，埋頭苦思；在練難的鋼琴曲時(shí)，我從糊弄應(yīng)付再到一絲不茍……。是��！每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)在想：如果佩特基斯家族遭受麻1風(fēng)病，自暴自棄，自甘墮落，遇到挫折便懦弱，那么，他們可能重新獲得新生嗎？我會(huì)在心中回答，當(dāng)然不會(huì)！
也正在因?yàn)檫@本書，我在生活中，變得“小氣”起來(lái)，不再浪費(fèi)親情，開(kāi)始用心，支珍藏生活中不易發(fā)現(xiàn)的愛(ài)。書桌架旁的標(biāo)簽，提醒著我早點(diǎn)休息；桌前的一杯冒著熱氣的牛奶；椅子上給我整理好的書包……這些，不都是愛(ài)嗎？每當(dāng)看到索菲亞他們分離的場(chǎng)景，再回首我現(xiàn)在的生活，我是多么多么地幸福��！
翻開(kāi)書頁(yè)，重溫著情節(jié)。只是因?yàn)檫@本書，改變了我曾經(jīng)遇到挫折就退縮的心態(tài)；只是因?yàn)檫@本書，對(duì)親情的忽視，謝謝你！《島》。
那本書作文8
柔美的月光，輕輕灑進(jìn)來(lái)，風(fēng)兒輕輕吹起窗簾，好像在訴說(shuō)著一個(gè)美麗而動(dòng)人的故事，我還在用手捧著《白雪公主》，專注地看著。輕輕合上書，我閉上眼睛，腦海里全是《白雪公主》的美麗畫面。雖然這本書已經(jīng)陳舊，但我們不得不承認(rèn)，我們小時(shí)候，坐在媽媽身邊，耳邊全是《白雪公主》的.故事內(nèi)容，伴隨著它們，我們才得以安睡。
有人認(rèn)為，公主就是很有錢，但我們總是執(zhí)著地相信，公主不管有沒(méi)有錢，但她們終是美麗、善良、溫柔的化身。我們也總是把自已扮演成小公主，而父母就是國(guó)王和王后了。《白雪公主》是我記憶猶新的一個(gè)故事，每當(dāng)看到王后要蘋果引誘殺害白雪公主時(shí)，我們內(nèi)心就會(huì)不停地吶喊著：“白雪公主，不要上當(dāng)��！”不管家里有沒(méi)有錢，只要有一個(gè)幸福的家庭，我們也就是一位位小公主。
正是因?yàn)椤栋籽┕鳌愤@本書，激發(fā)了我讀書的興趣，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，更是激發(fā)了我想當(dāng)作者的理想。當(dāng)我剛踏進(jìn)幼兒園時(shí)，媽媽便給我買了一些小故事書，給我繪聲繪色地講著，我也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。后來(lái)，我上小學(xué)了，媽媽便給我買一些深?yuàn)W些的故事書，我也是像饑餓的孩子一樣看到香噴噴的飯菜兒狼吞虎咽地讀著。有時(shí)，我也會(huì)讓媽媽給我講幾個(gè)小故事，重溫兒時(shí)的溫暖。
那本書，帶來(lái)了五彩繽紛的童年；那本書，給了我無(wú)盡的幻想；那本書，打開(kāi)了我熱愛(ài)文學(xué)的道路。
只因那本書……
那本書作文9
流年匆匆，時(shí)光的逝去沖淡了我的很多事情的鐘愛(ài)之情，然而對(duì)于書卷的那份情感，我卻收藏于心間，不曾淡去，有時(shí)我想能夠靜靜的讀上一本書，嗅著清雅的書香，感受著讀書的讀書時(shí)特有的寧?kù)o閑適，亦是種幸福，其中最難忘的是那本書。
記得那年冬天寒風(fēng)刺骨，驚天動(dòng)地，讓人無(wú)法忍受，當(dāng)時(shí)我根本就不愛(ài)看書，而是父母給我買書，我也入不碰，因?yàn)樵谀菚r(shí)我只喜歡漫畫書籍里面的字，一個(gè)一個(gè)的像千萬(wàn)只螞蟻班在書中爬來(lái)爬去，同時(shí)也因爸爸逼我，以后不要再看漫畫了，認(rèn)真讀書，唉，我真只能忍痛割愛(ài)了，有天爸媽說(shuō)今天把這本書駱駝祥子看完，要是看不完明天接著看完的話，我考考你疲倦，疲倦書籍，我討厭你。
夕下，我發(fā)現(xiàn)我把我不斷的穿，穿樓與書中的各個(gè)奇妙的世界史學(xué)會(huì)，為某個(gè)新的`發(fā)現(xiàn)而高興不已，童年日子，就在縈繞著書香中，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)光就悄悄溜走了。
書籍以前我我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的美，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的好處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的用處，謝謝書籍讓我拒絕了不良讀物，是你，你是我人生中美好的回憶，從而保存下來(lái)，我懂得了生活與學(xué)習(xí)的重要意義從前愛(ài)的身上我瞬間明白了平凡也懂得追求幸福。
我留在書籍中致謝了以前對(duì)書的看法，我喜歡書籍，他讓我懂得了生活的意義，我喜歡書籍，他讓我感受快樂(lè)，我喜歡書籍，它讓我不會(huì)迷人芒。
那本書作文10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些人或事影響著我們的生活，我也不例外，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那一本書，改變了我一些不好的習(xí)慣。
這本書的名字叫做《試著改變自己》，它講述了我生活中類似的.情況，如：被同學(xué)罵；被老師叫去批評(píng)；試卷被同學(xué)們嘲笑……如果沒(méi)有遇到這些的話，那就有些奇怪了，在沒(méi)有看這本書前，我?guī)缀跛械氖虑槎甲霾缓谩?/p>
看了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大部分不好的事情都挺好的，比如說(shuō)你考了80分，本來(lái)是一件很不好的事，大家也轉(zhuǎn)念一想，唉，那些考九十幾分的人上山容易下山難，考得再高也會(huì)掉下來(lái)，不可能這次考了100分，下次考101分吧，但是考了80分，進(jìn)步的空間就特別大，只要努力保持在90分就行了，再比如你這次書寫不工整，但下次就可以全力以赴爭(zhēng)取，這種種事例都表明了，只要把不好的事往好處想就可以持之以恒，充滿信心，不斷改變自己。
不瞞讀者說(shuō)，其實(shí)我的脾氣也不大好。以前總是說(shuō)：唾沫能淹死人，粗口能成章。但我讀了這本書后便如夢(mèng)初醒了。書上說(shuō)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，只是時(shí)候未到，一忍再忍，忍不下去，便無(wú)須再忍。而解決一切的好辦法就是學(xué)會(huì)向身邊的人傾訴，不斷努力讓自己逐漸強(qiáng)大起來(lái)，這也使得我在生活中得到了十分優(yōu)異的改變。
是��！只要化憤怒為目標(biāo)，化悲傷為行動(dòng)，世間難題才能一一攻破。君子動(dòng)口不動(dòng)手，只有和諧，才能百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)無(wú)不勝！
那本書作文11
有一本書我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)了，但今天，我卻無(wú)意間找到了那本多年不見(jiàn)的書。
這天，我在樓上吃辣條。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)哥哥的房間里，有一個(gè)藍(lán)色的東西。我有點(diǎn)疑惑。“這是什么，是吃的東西嗎？”我跑過(guò)去看了一眼。原來(lái)是一本書，白讓我高興一場(chǎng)。我雙手叉腰，瞥了那本書一眼，把它踢到了桌子下面。扭頭坐在了床沿上，邊吃辣條邊生氣，過(guò)了片刻，轉(zhuǎn)眼一想：這書叫什么名字？也不知道那本書我看過(guò)沒(méi)。我卷起簾子，把椅子推過(guò)一邊，頭伸進(jìn)桌子下，費(fèi)了九牛二虎之力才把它拽過(guò)來(lái)。
我埋怨自己為什么把它踢到桌下，急忙用衛(wèi)生紙擦了擦，一看書名，讓我喜出望外，原來(lái)是我最喜愛(ài)的書《青銅葵花》，我恨不得打開(kāi)窗大叫一聲，巴不得讓聾子也知道。我迫不及待地打開(kāi)書，聞了聞書香，里邊有一股樟腦香，我喜歡老東西的'味道，更何況是書香！
這本書很讓我開(kāi)心。我終于找他了，但是有一個(gè)問(wèn)題，這家伙怎么到老哥的房間里的？難道它是自己長(zhǎng)腿了，這兩個(gè)問(wèn)題我都答不上來(lái)。但是我還是很高興。
雖然找到這本書，但是我還沒(méi)有找到《昆蟲記》。我非常后悔。如果找到昆蟲記我會(huì)更高興的！
希望我能早日找到《昆蟲記》。
那本書作文12
我特別喜歡林清玄先生的書，或許是他的書給了我太多啟發(fā)，也或許是他的書帶我走出悲傷……
這事還要從前年說(shuō)起，暑假開(kāi)學(xué)還不到一月，家里就傳出姥姥的死訊。我頓時(shí)覺(jué)得天塌了下來(lái)，不相信最疼愛(ài)我的姥姥就這樣離開(kāi)了人世，心里想有無(wú)數(shù)根針在翻動(dòng)。難過(guò)、傷心、不知所措，我就這樣在悲傷中生活，在郁悶中度日……
直到哥哥看不慣我整天難過(guò)，給我買了一本林清玄先生的《靈性深處開(kāi)蓮花》，起初我并沒(méi)有感興趣，一看這名字就覺(jué)得枯燥無(wú)味。但一次閑來(lái)無(wú)事，翻了兩頁(yè)，竟發(fā)現(xiàn)書中主人公的'遭遇比我要悲慘的多，我頓時(shí)覺(jué)得自己和這本書很有“共同語(yǔ)言”。便賭氣似的看了兩三章。書中那思鄉(xiāng)成疾的喇叭手、可憐的棋子、痛失老伴的祖母都深深地牽動(dòng)著我的心靈，他們的經(jīng)歷都十分凄慘，但他們還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)了不是嗎？他們依舊以最好的心態(tài)去面對(duì)生活，為什么我不能呢？我也一樣有自己的理想和抱負(fù)，我不能再這樣蹉跎了，這樣只會(huì)讓我淹沒(méi)在這沉重的痛苦之中。
從那之后，我好像變了一個(gè)人，變得積極樂(lè)觀，對(duì)生活充滿期待，不再那么消磨時(shí)間，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就耍小脾氣而獨(dú)自傷心。對(duì)于我的改變，全家人都震驚不已，不知是誰(shuí)讓我如此樂(lè)觀。
也許，也只有我自己知道，是書籍改變了我，尤其是林清玄先生的勵(lì)志書，它幫助我走出陰霾，走出人生的低谷，很自然的，我便喜歡上了他的書，自此也變得更加陽(yáng)光向上！
那本書作文13
我和我第梁恒每天一小吵，五天一大吵，用我媽的話來(lái)說(shuō)就是八字不合。也難怪我媽會(huì)這樣說(shuō)，都是事實(shí)嘛，我也不好狡辯。我和梁恒都喜歡看書，尤其是小說(shuō)，也曾為了一本書冷戰(zhàn)好幾天，但終究會(huì)和好的。
“梁恒，今天同學(xué)借我一本書叫《刀劍神皇》，明天就要還了�！薄澳俏医裉焱砩献ゾo看，借我吧？”“哦，明天一定要還給我。”我和弟弟坐在電瓶車上一說(shuō)一搭，聊得不亦樂(lè)乎，聊什么呢？當(dāng)然是在聊小說(shuō)啦！同學(xué)常借我小說(shuō)看，梁恒就沒(méi)有我這么好的`人緣。八成也是我守信用，總能按時(shí)還書的原因吧。
第二天，“書要還了。”“我還沒(méi)看好。”“不行，你昨天答應(yīng)我，今天給我的�！薄皨寢�！”我和梁恒又吵架了，這次跟前幾次差不多，都是因?yàn)闀�。最后，我把書按時(shí)還給同學(xué)了，但我和梁恒卻開(kāi)始冷戰(zhàn)。
“梁恒！快起床�！蔽易哌M(jìn)梁恒房間，習(xí)慣性地叫他起床，但今天，換來(lái)的只是白眼，哼！記恨啊。都說(shuō)宰相肚里能撐船，梁恒你不會(huì)撐，可別怪我翻臉。“姐姐，這題怎么寫？”“不知道�！蔽翌^也不抬，直接把梁恒晾在一邊。要不是媽媽發(fā)現(xiàn)我和弟弟之間微妙的火花，我們可能要戰(zhàn)上三天三夜。
“不就是一本書嘛。”這是媽媽發(fā)自內(nèi)心的感嘆。是啊，只是因?yàn)橐槐緯�，不過(guò)這樣的生活才充滿樂(lè)趣，不是嗎？
那本書作文14
我喜歡看書，但是在這里，我要介紹一下這本書——《青銅葵花》。
這本書是我的朋友送給我，我看了書題后，以為書本中講的是青銅有一株葵花，所以決定不看這本書。但是一段時(shí)間后，我覺(jué)得我得看看這本書，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在讀，我也不能就這樣把它放在書架上不管，便不情愿地看了這一本覺(jué)得沒(méi)意思的《青銅葵花》。
我打開(kāi)書后，先翻目錄，目錄上的小標(biāo)題十分引人注目。第一并非是、第二、第三個(gè)也不是，而第四個(gè)卻吸引了我的眼球，我馬上翻到它所在的那一頁(yè)。
但是介紹的地方卻更吸引了我的大腦，原來(lái)我之前理解錯(cuò)了��！不是青銅有一株葵花，而是青銅有一個(gè)妹妹---葵花呀！
我馬上讀起了這本帶有悲感的這一本書。
葵花沒(méi)有了爸爸很難過(guò)，我也十分傷心，覺(jué)得自己全身上下都非常寒冷�？ù罂�，我也如此。天上的白云很有趣，時(shí)而松，時(shí)而消失，時(shí)而遮掩，連綿起伏。我為葵花的處境而感到忐忑不安，讓人覺(jué)得葵花十分可憐。
我翻一頁(yè)就仿佛能聽(tīng)見(jiàn)蠶在撕咬著桑葉的聲音，“擦擦，擦擦”一直響個(gè)不停。
后來(lái)，葵花有了個(gè)哥哥，叫做青銅。他是個(gè)善良、體貼家人又非常老實(shí)的人。他在大雪紛飛的'日子里賣鞋，如果換做是我的話，就會(huì)像一只縮頭烏龜一樣，在雪地上慢悠悠地走著。有時(shí)我看得太入迷了，就會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，因?yàn)槲蚁矚g這本書。
我喜歡這本書，喜歡善良懂事的青銅，喜歡可愛(ài)乖巧的葵花，更喜歡仁慈的老奶奶。
那本書作文15
人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。我曾經(jīng)忘不了一本書，那本書就是《我不會(huì)死在這里》。
《我不會(huì)死在這里》曾經(jīng)上過(guò)紐約時(shí)報(bào)、倫敦時(shí)報(bào)。作者是一個(gè)電視臺(tái)主持人，名叫南度。作者還是一名賽車手，每一次都會(huì)屢屢獲獎(jiǎng)。
但是，在20xx年的時(shí)候，作者南度與家人、親戚朋友們一起前往巴西看球賽，順便中途在飛機(jī)上看一看安第斯山脈的樣子。
飛機(jī)起飛了，可是，他們沒(méi)想到危險(xiǎn)離他們?cè)絹?lái)越近了。飛機(jī)在中途的安第斯山脈上墜毀了下來(lái)，飛機(jī)上乘載的108個(gè)人，現(xiàn)在就只有72名幸存者，南度就是其中的一名幸存者，南度的家人也都死了。其余的71個(gè)人都選南度為領(lǐng)隊(duì)，正式開(kāi)始尋找食物。
過(guò)了幾天，餓死的人數(shù)越來(lái)越多，他們?nèi)匀粵](méi)有找到食物吃，他們決定吃死人肉為生。
過(guò)了兩個(gè)月，他們想到了一個(gè)好辦法：把剛死了的人的脈搏割斷，將那些血液倒在雪上，那些直升機(jī)不就可以看到我們嗎？之后，他們當(dāng)中的16名幸存者被救回了自己的`祖國(guó)。這些就是《我不會(huì)死在這里》的主要內(nèi)容。這種自救方法非常好，我們要向他們學(xué)習(xí)。并且這本書還告訴了我們?cè)S多道理和知識(shí)，非常值得我們觀看。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步最大的階梯”。是��！要是我們不讀書，那就什么都不知道了。
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