【熱門(mén)】三年級(jí)風(fēng)箏作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)風(fēng)箏作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
春天，來(lái)了……
天氣漸漸暖和了，溫潤(rùn)了。又是一個(gè)美好的早晨，晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起它的長(zhǎng)辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉。這調(diào)皮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，一會(huì)兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會(huì)兒又溜山坡上的樹(shù)叢中捉蟲(chóng)子吃。
看著這樣的情景，我連忙拿出心愛(ài)的綠蜻蜓風(fēng)箏，飛似的沖出家門(mén)。路邊上紅的、藍(lán)的小野花，仰著小巧的`臉朝我微笑。我的心情多舒暢！
不知不覺(jué)中已來(lái)到足球場(chǎng)，這兒早就聚集了許多小朋友。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群的放著各自心愛(ài)的風(fēng)箏兒。你看，天空中熱鬧極了：色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有展翅高飛的雄鷹，有花枝招展的蝴蝶，還有亭亭玉立的仙鶴……
啊！你看，又有一只風(fēng)箏騰空而起。我不能再等了，我要讓我的風(fēng)箏飛上藍(lán)空，自由飛翔呀！我迫不及待地找了一塊空地，放了起來(lái)。“快點(diǎn)，我來(lái)幫你拿風(fēng)箏�！毙』锇橥趺鹘辜钡卣f(shuō)�！靶校∵@我來(lái)放線(xiàn)！”“快跑！”隨著王明一聲令下，我向前急速?zèng)_刺。風(fēng)在耳邊呼呼作響。“瞧吶！飛起來(lái)了，綠蜻蜓飛起來(lái)了！”我回過(guò)頭，看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中，它自由自在，無(wú)有無(wú)慮，是多么的悠然自得��！我自豪地對(duì)王明說(shuō)：“嘿，瞧我的綠蜻蜓飛得多高，比真的還棒！”“這不一定，待會(huì)我的小黑燕會(huì)更厲害！”王明似乎有點(diǎn)不服氣。“我先把線(xiàn)軸上的線(xiàn)放完，看他還能超得過(guò)我�！蔽倚睦锇蛋档叵�。線(xiàn)越放越長(zhǎng)，綠蜻蜓越飛越高。漸漸地，綠蜻蜓越過(guò)了蝴蝶，追上了仙鶴，超越雄鷹。“小黑燕，快來(lái)吧！”
中午了，小朋友們陸續(xù)收了線(xiàn)，都各自回家吃飯去了。天空中漸漸冷清了下來(lái)，地上只剩下我一個(gè)人，熱鬧的場(chǎng)面已被平靜籠罩下來(lái)。僅管已是烈日當(dāng)空，我仍不愿離開(kāi)，躺在草地上眼望著我的綠蜻蜓，傻傻地想著：哪一天，我也能似風(fēng)箏們一樣，自由自在地翱翔于藍(lán)天之中，這該多美……
“云鴿，快回家吃飯，下午老實(shí)待在家里做作業(yè)！”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
這天下午，我和媽媽一齊去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的`，有奧特曼的，有飛機(jī)的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。我的風(fēng)箏就是藍(lán)貓和菲菲圖案的，就是我自我精心挑選的。我們來(lái)到草地上，我拿著線(xiàn)軸在前面跑，媽媽托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時(shí)候，媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋，可就是風(fēng)箏總就是不聽(tīng)話(huà)，好象在跟我們開(kāi)玩笑，幾次都沒(méi)有放飛成功。雖然我和媽媽都滿(mǎn)頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有放下。又經(jīng)過(guò)幾次的努力，我們的風(fēng)箏最后飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后，媽媽松開(kāi)了手，讓我一個(gè)人拿著線(xiàn)軸慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)�？粗w在空中的風(fēng)箏，我心里真高興，我想我要就是也能飛到空中，那該多好呀，然而我就能夠和風(fēng)箏在空中一齊玩耍了。
這天我玩得真開(kāi)心呀！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)。我最樂(lè)的事就是放風(fēng)箏。
在我們中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的.歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。
那天，我來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線(xiàn)，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于是，我把線(xiàn)放得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認(rèn)為這個(gè)東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來(lái)了。我慢慢地把線(xiàn)收起
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
終于盼到了一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽約好了要在天氣好的周末去公園里放風(fēng)箏。我們選擇了去適合放風(fēng)箏的世紀(jì)公園。
來(lái)到公園，先是挑選了一塊又大又比較空曠的好場(chǎng)地，接下來(lái)是要弄清楚風(fēng)的方向，我得逆風(fēng)而站，這樣才能讓風(fēng)箏迎風(fēng)而飄，我再把風(fēng)箏和線(xiàn)團(tuán)拉至二三十米的距離，用手拉住中間，一邊望著拉出的線(xiàn)一邊開(kāi)始小跑起來(lái)，就這樣眼看著風(fēng)箏開(kāi)始離開(kāi)了地面，飄了起來(lái)，我高興的一蹦三尺高。風(fēng)箏在藍(lán)天白云下像似一位美麗的姑娘在跳舞，隨著我跑得越快，它就會(huì)跳的越開(kāi)心動(dòng)作也越來(lái)越大。我奔跑著，直聽(tīng)到有人稱(chēng)贊說(shuō)這個(gè)小妹妹的風(fēng)箏放的真好，這個(gè)風(fēng)箏真好看，我真是高興極了！可偏偏這時(shí)候，突然，風(fēng)的方向改變了，我還沒(méi)來(lái)得及改變我的.位置，風(fēng)箏就從天空中墜落了下來(lái)�！鞍�，這真是高興得太早呀”，我感覺(jué)很掃興地說(shuō)。媽媽連忙走過(guò)來(lái)，扶著我的肩膀安慰并鼓勵(lì)我，吸取前面的教訓(xùn)，再繼續(xù)嘗試，還好這又給了我信心。所以我決定再放一次，這次要爭(zhēng)取讓風(fēng)箏飛得更高更久。
按照前面的步驟，這次我感覺(jué)要簡(jiǎn)單多了，很快我的風(fēng)箏就再次離開(kāi)了地面，這時(shí)，風(fēng)的方向又改變了，急中生智的我也很迅速就隨著改變著我和風(fēng)箏的位置，看著風(fēng)箏沒(méi)有受到任何影響，而是繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空下優(yōu)美的舞動(dòng)著，我和媽媽都禁不住得歡呼了起來(lái)�！敖K于成功嘍，太好嘍”。
放風(fēng)箏可真好玩，有時(shí)間我還想再來(lái)一次呢！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
今天，我拿了一只風(fēng)箏去外婆家。正巧在路上我看到王自豪他們都在空地上放風(fēng)箏。那里地方空曠，附近沒(méi)有電線(xiàn)桿，而且這時(shí)的風(fēng)不大也不小，正適合放風(fēng)箏。于是，我想用不到到外婆那里一個(gè)人放風(fēng)箏了，還是在這里放比較好。
我立刻走過(guò)去找了一處沒(méi)有人的地方放起了風(fēng)箏來(lái)了。我迎著風(fēng)高高地舉起了風(fēng)箏。然后，我迅速迎著風(fēng)跑了起來(lái)。我一邊往前跑，一邊放線(xiàn)。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就放到了天空上去了。于是，我站住腳，不停地拉線(xiàn)，同時(shí)慢慢地繼續(xù)放線(xiàn)。風(fēng)箏越放越高。這時(shí)，我看到王自豪的`風(fēng)箏比我的放得高。我為了追上他，不停地放線(xiàn)�？墒牵恢肋@么一回事，線(xiàn)斷了，我的“老鷹”從天上掉下來(lái)了，像折了翅膀的老鷹，一股勁地往下掉。
我走過(guò)去拾起了風(fēng)箏，傷心地想：老鷹呀老鷹，你怎么會(huì)這樣不小心，害得我比不過(guò)他們了�，F(xiàn)在我的線(xiàn)也少了，怎么才能夠把你重新放上天空去呢？正在我著急的時(shí)候，王帥走過(guò)來(lái)，把他撿到的線(xiàn)給了我，還給我膠水和一些紙張讓我修補(bǔ)風(fēng)箏。我感動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝，你真是及時(shí)雨呀！”我給風(fēng)箏維修了一下，然后接上線(xiàn)，再把它放上了天空。我的老鷹風(fēng)箏像脫胎換骨一樣重新飛上了藍(lán)天，而且比以前飛得更加高了。
不過(guò)，這時(shí)王帥和王自豪的風(fēng)箏放得還要高。我不甘示弱，繼續(xù)放線(xiàn)，想追上并且超過(guò)他們。我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏在一點(diǎn)點(diǎn)地上升，十分艱難地追上了王帥的風(fēng)箏。忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我趕緊放線(xiàn)，風(fēng)箏繼續(xù)往上飛。王自豪的風(fēng)箏卻給刮了下來(lái)。他想再放，可是不行。他修補(bǔ)了一下，還是放不上去，只得苦著臉回家去了。
現(xiàn)在只有我的風(fēng)箏和王帥的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)霸……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6
說(shuō)出來(lái)真是慚愧，我長(zhǎng)這么大還沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，聽(tīng)金老師說(shuō)星期五下午的班隊(duì)課帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我一聽(tīng)喜不自禁，我可以借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)放風(fēng)箏了。
盼望中的放風(fēng)箏活動(dòng)終于來(lái)臨了，我開(kāi)心極了。金老師一宣布放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始，我就學(xué)著大家的樣子，不緊不慢地放線(xiàn)，耐心等待風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)來(lái)了，我蹬起腿一陣快跑，可是，風(fēng)箏根本不配合我，怎么也不肯飛上去。我沒(méi)有灰心，又牽著風(fēng)箏繼續(xù)跑動(dòng)。
這時(shí)，金老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏講究的是技巧，而不是跑的速度是快還是慢。”說(shuō)完還叫我觀察別人的`動(dòng)作，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著老師說(shuō)的去做。果然，不久風(fēng)箏飛了起來(lái)。我別提有多高興了！但是，看看史景峰，他的風(fēng)箏比我飛得還要高，我心想：“我一定要比過(guò)史景峰�！边@時(shí)候，風(fēng)突然停止了，史景峰的風(fēng)箏還在飄蕩，而我的風(fēng)箏卻無(wú)力地從空中落了下來(lái)。
回到教室，我意猶未盡，心想：“下次我一定要賽過(guò)史景峰。”
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7
春天來(lái)了，天上的鳥(niǎo)兒多了起來(lái)，另一種“鳥(niǎo)兒”也來(lái)湊熱鬧——那就是風(fēng)箏。
今天，母親帶著我放風(fēng)箏。我們很快的來(lái)到市政府廣場(chǎng)，
發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當(dāng)益壯，放風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪與引線(xiàn)都是特制的'，風(fēng)箏在他手里越放越遠(yuǎn)，飄在天空中幾乎成了一個(gè)黑點(diǎn)，聽(tīng)老爺爺說(shuō)，他的風(fēng)箏直徑足有三米多，整個(gè)引線(xiàn)長(zhǎng)度超過(guò)一千米呢！
我挑了一個(gè)五福娃風(fēng)箏，在母親的指導(dǎo)下，我站在廣場(chǎng)中央，迎著風(fēng)，讓風(fēng)箏輕輕飛了起來(lái)。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏像沒(méi)頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以為要“墜毀”了，趕緊收緊引線(xiàn)，加快腳步后撤。這樣反復(fù)幾次，風(fēng)箏終于越飛越高了。
回家的路上，我想：如果沒(méi)有引線(xiàn)，風(fēng)箏就飛不起來(lái)；如果沒(méi)有風(fēng)箏，線(xiàn)也飛不起來(lái)，所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象很深，因?yàn)槲也坏w驗(yàn)到了風(fēng)箏的樂(lè)趣，更懂得了做人的道理。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，今天天氣晴朗陽(yáng)光明媚。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘正對(duì)著湖面照鏡子呢！
在這樣一個(gè)好日子，我們也來(lái)放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏可多了！飛機(jī)風(fēng)箏在空中自由飛翔，蝴蝶風(fēng)箏正在翩翩起舞，蝙蝠風(fēng)箏在自由盤(pán)旋……
這時(shí)一個(gè)小男孩也來(lái)放風(fēng)箏了，只見(jiàn)這個(gè)小男孩先有一只手拖著風(fēng)箏，另一只手拿著線(xiàn)團(tuán)，這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小男孩說(shuō)：“１、２、３�！闭f(shuō)著就把風(fēng)箏一拋，嘴里喊著：“沖啊，沖�。 边@ 時(shí)，只見(jiàn)風(fēng)箏緩緩升起。這只水母風(fēng)箏好像在大海中自由自在的和其它伙伴一起玩耍，這只水母風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而沉下水底，時(shí)而漂浮在水面。
我看著別人的.風(fēng)箏都飛了上去，心里癢癢的，于是我讓妹妹幫我舉著風(fēng)箏，妹妹高高地舉起風(fēng)箏。我嘴里喊著：“１、２、３。”妹妹一松手，我就開(kāi)始飛奔起來(lái)，可是不到一會(huì)兒，風(fēng)箏就在天空 中泛起了跟頭，接著便晃晃悠悠的一頭栽在了地上。我們倆又試了一次，可是風(fēng)箏還是不聽(tīng)我們的使喚。我想：為什么別人的風(fēng)箏都能飛起來(lái)，我的卻不行呢？說(shuō)著我便一屁股坐在了地上，開(kāi)始調(diào)節(jié)起 風(fēng)箏來(lái)。接著，我們又試了一次，這一次，終于飛了上去。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，越飛越高，好像在比賽呢！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇9
陽(yáng)春三月的一天，春光明媚，天氣晴朗，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
近處，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿粉色的裙子和紅色鞋子的小姑娘，叫小粉。她的頭上扎著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。手里緊緊地抱著五顏六色蝴蝶似的風(fēng)箏，小粉側(cè)著臉微笑地，好像在說(shuō)：“小綠，你的風(fēng)箏可真好看，不如也看看我的'怎么樣�！�
草地上，一個(gè)穿綠色衣服藍(lán)色褲子的小男孩叫小綠和一個(gè)穿著紫色衣服棕色褲子的小男孩叫小紫一起合作放五顏六色的燕子似的風(fēng)箏，小紫把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。小綠的右手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，左手拿著線(xiàn)軸在碧綠的草地上奔跑，好像在說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？”小紫好像在說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，你看我已經(jīng)把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。”“3，2，1，放手�！毙【G說(shuō)完，小紫就放手了，風(fēng)箏飛上了天空。小綠和小紫興高采烈的跳了起來(lái)。
遠(yuǎn)處，一家三口在放彩色的三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏已經(jīng)在天空上飄蕩了，爸爸媽媽欣慰看著他的風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“我的兒子終于長(zhǎng)大了�！眱鹤拥男睦锩雷套痰摹�
天空中有雪白的云朵和各式各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣似的，金魚(yú)似的，老鷹似的，三角形似的，好像一幅活的畫(huà)。
天空中那美麗的場(chǎng)面就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇10
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。這一天的午后，陽(yáng)光明媚，輕風(fēng)微微的吹拂著，小明、小宇、小芳三位好朋友相約一起去野外放風(fēng)箏。
野外的空氣很清新，縷縷清風(fēng)夾帶著芳草的甜味，天空中白云朵朵，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云間翩翩起舞，有一頭老鷹仿佛要直沖云霄。有彎彎曲曲的蜈蚣，它有很多對(duì)足都隨風(fēng)舞動(dòng)，好像活了一般。還有紅彤彤的金魚(yú)，它甩著它的小尾巴一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，十分可愛(ài)。
孩子們看到天上各種各樣的風(fēng)箏，非常開(kāi)心。小明和小宇準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏，小芳抱著一個(gè)彩色的蝴蝶風(fēng)箏微笑著鼓勵(lì)他們說(shuō)：“加油，加油！”小明在前面拿著風(fēng)箏線(xiàn)盤(pán)跑，小宇在后面舉著風(fēng)箏。小宇對(duì)小明喊：“你再跑快一點(diǎn)，我要松手了。”小明繼續(xù)跑著，風(fēng)箏卻掉到了他的'身后。小芳拍拍他們的肩膀說(shuō)：“別氣餒，你們看那邊……”離他們不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)孩子很小，但是風(fēng)箏已經(jīng)成功的飛上了天。三個(gè)孩子重新打起精神，再次放飛風(fēng)箏，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，這個(gè)彩色的大鳥(niǎo)風(fēng)箏終于飛上天空。
我好羨慕他們之間的友誼，我也很想我的好朋友，當(dāng)疫情過(guò)后，我也和他們相約一起放風(fēng)箏。
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