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手機(jī)響了作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的手機(jī)響了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機(jī)響了作文1
一陣又一陣熟悉的歌聲傳入我的耳中，我連忙把手機(jī)拿出來，看見了手機(jī)屏上那個(gè)熟悉的稱呼……
是友情來電
“你快一點(diǎn)，你真的出門了嗎？”電話另一頭爆炸一般的聲音沖進(jìn)我的耳朵�！皩�，我馬上到，真的”。我連忙掛掉電話，飛快地跑了起來。終于走近了車站，看見那個(gè)熟悉的身影，大喊道“我來了！”她連忙轉(zhuǎn)過頭，滿臉的不滿：“我等了你那么久�！蔽仪敢獾匦α诵Γ皩Σ黄��！薄昂昧�，我們快走吧”。路上充滿了快活的空氣，我們手拉手，臉上似花朵一般的笑容，聊著有趣的.話題，一跳一跳走向深處……
是親情來電
“快點(diǎn)下來吃飯了�！笔謾C(jī)那頭是外婆的聲音，“姐姐快下來，今天吃大餐喔！”這是妹妹的聲音�！拔荫R上就來，等我一下，”我連忙隨手抓起一件外套，跑下樓。當(dāng)我趕到外婆家，菜已經(jīng)上齊了。我趕快坐下，一家人圍在一起吃飯的事，已經(jīng)很少了�！敖裉煳疫^生日呢！”妹妹一臉期待地看著我，我無奈地看著她，“你不就是想要禮物嗎？我給你準(zhǔn)備好了�！闭f著拿出一個(gè)小盒子給她，“你真是我的好姐姐呀！”“是啊，別人給你禮物的時(shí)候都是這么說的�！币患胰硕夹α似饋恚麄�(gè)房間里都是溫暖的空氣！
是特殊來電
“對不起啊，你的生日得自己過了，我不能趕回家來……”“沒事，你放心吧�！蔽疫B忙掛掉了電話。第二天，同學(xué)們都用奇怪的眼神看我，看得我心里毛毛的。下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)、老師突然對著我唱起了生日歌，這時(shí)我才知道，是母親特意這樣安排的，母親提前尋求老師的幫助，讓大家陪我一起過生日。
翻著手機(jī)的通話記錄，這里面包含的是友情、是親情、是母愛……就讓這樣的手機(jī)鈴聲響得更勤快一點(diǎn)吧。
手機(jī)響了作文2
清晨八點(diǎn)，迷迷糊糊睜開雙眼，不遠(yuǎn)處的小黑匣響響的振動(dòng)，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點(diǎn)開手機(jī)，是官網(wǎng)推送的晨報(bào)，也提醒我，該起床了，在這個(gè)溫暖的暑假。
和朋友約好一起去圖書館學(xué)習(xí)，定在九點(diǎn)。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門，擁抱這個(gè)世界。到達(dá)公交站，等一班公交車。手機(jī)鈴聲輕快悅耳地響起，劃動(dòng)手機(jī)屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了�！睖\笑應(yīng)答，心里是數(shù)不清的甜蜜。透過綠樹下的點(diǎn)點(diǎn)晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽所感，是青春最好的模樣。光照進(jìn)車站，也照進(jìn)我的心里。
公交來了，緩緩走進(jìn)，尋一個(gè)靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽光的模樣。嘴角不自覺上揚(yáng)，眉眼間都閃爍星光。靜看樹影晃動(dòng)，對未來的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點(diǎn)亮手機(jī)屏幕，是九點(diǎn)的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的`一個(gè)個(gè)美夢。走過圖書館前的走廊，書桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開一把椅子，將書包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。
將手機(jī)調(diào)成靜音，開始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺已近一點(diǎn)，置之不理的手機(jī)在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽。“你在哪里啊，怎么還不回家？”與朋友對視一笑而過，說道：“媽，我在圖書館，不用擔(dān)心我，我一會(huì)兒就回去�！眿寢尫磸�(fù)叮囑才將手機(jī)掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思。”朋友也抱以同情又關(guān)懷的目光，我點(diǎn)頭致意，背上書包，迎接室外的陽光。
很順利。中午的車總比清晨的快些。不知不覺，我已到終點(diǎn)站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔(dān)心，嗯好。”將手機(jī)放下，等待家的溫暖。
手機(jī)響了作文3
有人喜歡面朝大海的幸福心態(tài)，有人欣賞善待他人的美好品德，有人憧憬搏擊風(fēng)浪的豪情壯語。而我，卻偏愛手機(jī)響了帶來的深厚教育。
夕陽收起了最后一縷霞光，帶來的卻是無盡的黑暗。在這寧靜寂寞的夜晚，吸引我的卻是一部正在響鈴的手機(jī)。我不屑地按下通話鍵，手機(jī)那頭傳來一陣問候，回想起兩個(gè)月前一件使我難以忘懷的事……
中秋佳節(jié)，和家人共賞圓月，吃著甜美的月餅，是人們共同向往的，我也不例外，在這寧靜和諧的夜晚，我正和家人共賞圓月，卻被一陣手機(jī)鈴聲所打擾，我憤怒不已，對正忙著的媽媽說道:“媽媽，手機(jī)！”但媽媽急于做事，沒有理會(huì)我，我更加氣憤，把手機(jī)放在桌子上，跑回自己的房間，不一會(huì)兒，傳來媽媽的.呼喊:“手機(jī)響了，去接一下�！蔽夜虉�(zhí)地待在房間，沒有去接，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，起身去接電話。一陣談話聲后，媽媽掛了電話，走進(jìn)我的房間，對我說:“寶貝，媽媽錯(cuò)了�！倍覅s冷血地將媽媽推出門外……
分別的日子來臨，而我卻余怒未息，望著媽媽離去的背景，回想起媽媽聽做的一切，我羞愧不已，是誰在我生病的時(shí)候寸.步不離，是誰在我困難的時(shí)候給予呵護(hù)，是媽媽，是個(gè)生我養(yǎng)我的人，而我卻這般對她……
一陣美妙的鈴聲打破了夜晚的寧靜，是手機(jī)響了……
手機(jī)響了作文4
我從三歲開始學(xué)畫，到那年少說也有五年了，鉛筆已成為了我的“雕弓”，我卻從未使用過它“射天狼”。
那年，我的第一場“戰(zhàn)爭”的號(hào)角吹響了，我從畫室的老師手中接過“戰(zhàn)書”——美術(shù)考級報(bào)名表，下定決心要好好“大展拳腳”一番，據(jù)表上說，參加考級要交兩三百元，過級通知美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)以電話的形式告知過級者。
老師建議我直接從三級報(bào)起，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳：“不是從一級報(bào)起然后一級一級考上頂級嗎？”老師卻抿了抿嘴，把頭搖了搖：”我覺得一級對你來說太簡單，你可以報(bào)三級�！�
我是不太情愿的，但站在我身邊的媽媽硬是讓我報(bào)了三級，這令我感到無所適從與惶恐。
考級那天，我懨懨地背著畫夾，提著紙筆已經(jīng)完全沒有了“上戰(zhàn)場打勝仗“的英雄氣魄，大腦里滿溢著一句話：要是沒過怎么辦？因此考試過程中我下筆都躊躇了，還不小心把顏料涂出了線稿。我連害怕都忘記了，仿佛全身上下只有一只不停在紙上舞動(dòng)的手與一顆狂跳不已的心臟，交卷時(shí)，我看著自己在手忙腳亂中誕下的作品，長嘆了一口氣。
等待結(jié)果的過程比考級的過程折磨人得多。一方面我盼著媽媽的手機(jī)快響，告訴我考級的結(jié)果；另一方面我又不想手機(jī)響，我不想得到慘敗的結(jié)果。
手機(jī)最終還是響了，在年幼的我快要忘記這回事的時(shí)候，結(jié)果就這么突然地來了。媽媽拿起手機(jī)，如今的我已忘記她說了什么，烙印在記憶里的`只有她欣喜的笑容。
“過了，寶貝。“
我永遠(yuǎn)無法忘記那時(shí)的激動(dòng)，手機(jī)的那聲響鈴。手機(jī)響了，結(jié)果來了，我的夢想亮了。
在我迷茫的時(shí)候，手機(jī)響了，那一瞬間，我的夢被這聲音點(diǎn)亮，至今它仍在不斷回響，為我送來源源不斷的鼓勵(lì)與希望。
手機(jī)響了作文5
一天下午，媽媽下班回家。她滿面春風(fēng)地望著我，不時(shí)地親吻我一下。春節(jié)馬上就要到了，看樣子?jì)寢屝那椴诲e(cuò)哦！
吃晚飯了，媽媽端起飯碗，突然，手機(jī)鈴響了。她大步流星地走過去，從包里翻出手機(jī)一臉笑容地接通了電話�！拔�？……不考慮，不考慮，謝謝�！眿寢屚乙苫蟮难劬Γ巴其N商鋪的.！這年頭，還有誰買商鋪啊！”媽媽一邊掛斷了電話，一邊攤開手笑了一下。噢，這樣啊。
媽媽剛往嘴里拔了幾口米飯，“叮鈴鈴”，手機(jī)鈴又響了�！拔�？……”媽媽滿面的笑容逐漸凝固起來，“投資黃金？……沒打算，沒打算，謝謝。”爺爺走了過來“聽說最近黃金跌價(jià)了……”“所以推銷��！，呵呵，都是垃圾電話”媽媽一邊把手機(jī)塞回手提包里一邊說。
媽媽又回到飯桌上，還沒開吃，手機(jī)又在媽媽的包里唱起了歌。我趕緊告訴媽媽，“你有電話啦！”。媽媽只好又把手機(jī)翻了出來，“喂？……不需要，不需要！”這次媽媽有點(diǎn)要發(fā)怒了，她漲紅了臉，手指在屏幕上一滑，一邊掛一邊嘴巴里還嘟囔著：“什么到香港生孩子，這些人，哪里來的消息!”哦，原來是這樣呢！我松了口氣，心里暗暗想：今天的垃圾電話也太多了吧！
媽媽又坐回到飯桌上，一筷子菜剛夾住，只聽“我在仰望……”媽媽的手機(jī)又開唱了。我趕緊跑過去，幫媽媽翻出手機(jī)，“媽媽，電話！”。“您是宋女士嗎，我這里是……”電話里傳出一位男士的聲音。這回媽媽火了，她對著話筒大聲說：“不要，不要！”說完就掛了。我在一旁愣住了，連說話都有點(diǎn)結(jié)巴了,“媽媽……好像是快遞公司的……說你的包裹到了�！�
“�。�？……”家里靜了幾秒，全家人哄堂大笑，就連媽媽自己也笑了起來。瞧，奶奶都笑出眼淚了。
手機(jī)響了作文6
太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬鳴時(shí)時(shí)響起。在教室的我們無精打采，坐立不安，睡意時(shí)時(shí)“勾引”著我們，這節(jié)又是數(shù)學(xué)課。
“來，兩邊同時(shí)加上三……”數(shù)學(xué)老師那活躍的嘴唇和快速寫字的手正在催眠著我，我的眼皮在打架，神志不清，什么都聽不進(jìn)去。
“叮叮叮--叮叮叮--”刺耳的鈴聲把我的睡意打破。那一瞬間好像已靜止，老師的話突然被打斷，手中的粉筆也停下腳步，立在黑板上那個(gè)寫了一半的字上�！罢l呀”“聲音是從前面?zhèn)鱽淼摹薄笆撬?吧”教室立馬炸了鍋，有的在偷笑，有的在猜測，有的已經(jīng)知道在陰陽怪氣地大喊大叫……
而此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)同學(xué)的眼神飄忽不定，甚至還抖起腿來，額頭上布滿細(xì)細(xì)的小汗珠。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身來，他的臉變得鐵青，整個(gè)教室鴉雀無聲，接著憤怒地拍了一下桌子并說了一句：“誰的，給我出來！”話音未落，就聽見有人說：“老師，是他的”同桌神氣站了起來，并把手指向他。他看到指向自己的手指，額頭上就又多了幾滴大汗珠子，他盡量地把頭低著，承受著全班異樣的眼光。這時(shí)候老師霸氣地走向那位同學(xué)，“撲通撲通”整個(gè)教室的氣氛變得更加凝重，仿佛老師每走一步，地板就會(huì)隨著這緊張的心跳震動(dòng)一下“是你嗎？”“是……是的”那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，而我在一旁，也為他捏了一把汗，對于他來說他旁邊站的哪里還是平時(shí)和藹可親的老師，明明就是一只大老虎。老師說“終于承認(rèn)了，��？出去！”
與我們所想的并無異議，他果然進(jìn)了辦公室，還與老師開了一個(gè)小型“會(huì)議”。從老師的辦公室經(jīng)過時(shí)，我好像問到了一股濃濃的火藥味兒，讓心有余悸的我趕忙離開了這個(gè)是非之地，
果不其然，“手機(jī)事件”之后，課堂又沉寂了。
手機(jī)響了作文7
“咱們班估計(jì)要活不成了。”我向同桌嘆息道。同桌也肯定了我的猜測：“嗯，嗯，我看也是�！�
那是一節(jié)政治課，上課后，我們依然沉浸在下課的瘋狂情緒里。
政冶老師總來遲，我們的下課時(shí)間自然多點(diǎn)，每當(dāng)政治老師來到班門口，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都會(huì)飛速回到座位上，但卻仍無法停下說話和吃東西的嘴。( )
老師開始講課，她在上面講，我們在下面開小會(huì)。忽然一陣手機(jī)鈴聲傳入耳中，班里頓時(shí)安靜下來，只見老師一本正經(jīng)地坐著，雙手拿著手機(jī)，大拇指一滑，“喂……”邊說邊走出教室。教室里，又開始了集會(huì)一樣熱鬧場景，說話的說話，吃東西的吃東西，有的甚至把零食放在桌上吃著說著。
“哈哈哈……”不知是誰發(fā)出了狂野的笑聲，像暴風(fēng)雨般席卷了整個(gè)教室的角角落落。老師破門而入，把狂笑的人揪出來，訓(xùn)話時(shí)還拿著手機(jī)機(jī)指來指去。
老師的'氣撒完了，就讓我們寫課時(shí)練，同學(xué)們邊寫，她在講臺(tái)上邊玩手機(jī)，頭也不抬一下，因此，我們依然吃的吃，說的說，睡的睡。薯片能咬碎的“咔咔”聲，低聲細(xì)語的說話聲和一陣陣因亂動(dòng)而發(fā)出的聲音交織在一起。
忽然，又從后門口處傳來了手機(jī)鈴的響聲，全班同學(xué)和政治老師都帶著驚奇的目光望去，只見不知何時(shí)站在教室后面的校長，正拿著手機(jī)向門外走去……
手機(jī)響了作文8
“大家請看……”剛說到這兒，錢老師的手機(jī)又響了。耳邊清晰地傳來了那熟悉的聲音：“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”這節(jié)課手機(jī)已經(jīng)響兩次了。
我們正按錢老師說的在“看”，他卻已經(jīng)走出了教室。
這時(shí)，教室里又沸騰起來，似一陣狂風(fēng)掃過平靜的'湖面，掀起軒然大波。
“唉，老師的手機(jī)怎么又響了……”
“就是，誰發(fā)明的那東西，可真夠煩人的！”
“話也不能這樣說，如果沒有手機(jī)，我們也不能如此方便快捷地傳遞信息呀！”
“哦……”
“不過，聽說用手機(jī)對人身體有危害，有輻射！”
“反正，手機(jī)影響我學(xué)習(xí)�！�
“你說，是方便重要，還是學(xué)習(xí)重要？”
“當(dāng)然是學(xué)習(xí)重要啦！”大家異口同聲地說。
“你想，即使老師接聽一次電話只需要30秒，也會(huì)耽擱上課時(shí)間……全班80人就是2400秒，等于40分鐘……”
“是啊，這可不能小看，一秒鐘，運(yùn)動(dòng)員可以創(chuàng)造新的世界記錄；一分鐘，醫(yī)生可以挽救一條生命……”
“你們在干什么，難道這不是在浪費(fèi)時(shí)間？還不安靜下來自習(xí)！”
“你憑什么管我……”
“假正經(jīng)！”
“有什么了不起！”
“有本事去監(jiān)督老師！”
“噓，老師來了！”
剛才人聲鼎沸的“菜市場”頃刻間變得鴉雀無聲。只聽見冬冬的腳步聲不間斷地從樓道傳來，那聲音清晰而響亮，像敲打在我們的心上……
手機(jī)響了作文9
又到了周五，我坐在手機(jī)旁，等待那悅耳鈴聲的響起。當(dāng)時(shí)針指到6，分針也指到6時(shí)，手機(jī)鈴聲響了起來，我伸手接通了外教老師打過來的視頻電話。
每到上課，我們都會(huì)圍繞一個(gè)話題侃侃而談。
這節(jié)課上，我們的話題是愛好。剛開始上課時(shí)，我有些緊張，擔(dān)心老師說的單詞我聽不懂。老師一問問題，我就搜腸刮肚地尋找學(xué)過的單詞，絞盡腦汁地組織語句，回答問題也是吞吞吐吐。但是談著談著，我覺得越來越得心應(yīng)手，也不覺得那么緊張了。
當(dāng)談到繪畫時(shí)，我便和老師講述我畫畫的經(jīng)歷，老師也把她的畫畫方法向我陳述。我們越談越高興，各自亮出了自己的“大作”。老師畫的`是一張水墨畫，畫的是一張世界地圖，不過只有七個(gè)大洲，但是輪廓逼真。我向老師展示的是一張素描靜物，水果、襯布、瓷罐在這幅畫中栩栩如生，老師看了也是贊不絕口。
后來我們又談到音樂，說到了吉他，我便從我屋中取來吉他，老師也取來吉他，我們便演奏起來，仿佛朋友一般。可是一節(jié)課的時(shí)間太短，不久我和老師便揮手告別。我有些戀戀不舍的退出了教室。
放下手機(jī)，我還沉浸在上課的喜悅中，心中期待下一次外教課的到來，期待再次聽到那熟悉的手機(jī)鈴聲，期待下一次與老師彼此交流，共訴心聲……
我渴望聽到周五六點(diǎn)半的手機(jī)鈴聲，那是大洋彼岸傳來的聲音。
手機(jī)響了作文10
一首熟悉的歌一首接一首地傳入我的耳中。我趕緊拿出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕上熟悉的地址…
這是一個(gè)友好的電話
“快點(diǎn)，你真的出去了嗎？”電話的另一端在我耳邊爆炸了。“是的，是的，我馬上就到，真的”。我掛了電話，飛快地跑了。最后走近車站，看到熟悉的身影，喊道:“我來了！”她立刻轉(zhuǎn)過頭，滿臉不滿:“我已經(jīng)等了你這么久了。”我抱歉地笑了笑，“對不起。”“好吧，我們走”。路上充滿了愉快的空氣。我們手拉著手，臉上掛著鮮花般的微笑，談?wù)撝腥さ脑掝}，然后跳到深處……“這是一個(gè)家庭電話”，快下來吃吧電話的另一端是奶奶的聲音，“姐姐，今天下來吃頓大餐吧！”這是我姐姐的'聲音�！拔荫R上回來，等我，”我趕緊抓起一件外套，跑下樓去。當(dāng)我到達(dá)祖母家時(shí)，盤子已經(jīng)端上來了。我急忙坐下，一家人聚在一起吃晚飯，已經(jīng)很少了�！敖裉焓俏业纳�！”我姐姐期待地看著我。我無助地看著她�！澳悴痪褪窍胍环荻Y物嗎？我準(zhǔn)備好了�！彼贸鲆粋�(gè)小盒子給了她�！澳阏媸俏业暮媒憬�！”“是的，人們給你禮物時(shí)是這么說的�！比胰硕夹α耍麄�(gè)房間充滿了溫暖的空氣！
這是一個(gè)特殊的電話。
對不起，你的生日必須由你自己來慶祝。我不能急著回家……”沒關(guān)系，你可以放心�！蔽壹泵炝穗娫�。第二天，所有的學(xué)生都用奇怪的眼神看著我，看到了我心中的毛毛。下午放學(xué)時(shí)，我的同學(xué)和老師突然給我唱了一首生日歌。直到那時(shí)我才知道是我母親特別安排的。她事先請求老師的幫助，讓每個(gè)人都陪我過生日。
翻看電話通話記錄，其中包含友誼、愛情和母愛.讓這個(gè)電話更努力地響起來。
手機(jī)響了作文11
課堂上，大家都在安靜地寫作，老師在四周巡邏，突如其來的手機(jī)鈴聲，打破了原本安靜的氛圍。
周六的上午，我騎著賽車，急急忙忙地向常青藤作文班奔去�！昂暨�，呼哧……”我氣喘吁吁的來到院子里，支好車，便馬不停蹄地向二樓走去，到了班里，見老師還沒開課，心中暗喜道，幸好沒有遲到，否則就慘了。正當(dāng)我獨(dú)自暗喜時(shí)，老師便從椅子上站了起來，開始了作文講解。
聽著老師喋喋不休的講話聲，我的腦海里奇思妙想了起來，“我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)大作家，那時(shí)候肯定會(huì)出很多書，哪一本書一出名我也會(huì)成為一個(gè)人盡皆知的人……”正當(dāng)我做自己的黃粱美夢時(shí)，“吳博遠(yuǎn)……”老師的一聲嬌喝將我從思緒中拉了回來，看著屏幕上的作文，胡亂的應(yīng)付了幾句點(diǎn)評。
寫作練習(xí)開始，可幻想?yún)s不肯離我而去，作文剛寫到一半，思想便又在想象世界里遨游了。
“叮呤……”一聲手機(jī)來信鈴聲，打破了教室里的安靜，也打斷了我天馬行空的思緒，老師收到一條短信，點(diǎn)開手機(jī)一看，說道：“咱們作文班有人的作文刊登在了雜志上，人家來信說一聲，順便寄來了三十元的稿費(fèi)。”我們便追問道是誰，老師頓了頓，在眾人滿懷期待的`的眼神下，道了句：“我也不知道�！奔热焕蠋煕]說是誰，那就意味著誰都有可能是那個(gè)人。大家都紛紛猜測，有的人認(rèn)為是自己，有的人認(rèn)為是別人。而我心中也有了點(diǎn)小小的期待，希望是自己。
下一周的周六，老師終于揭曉了答案，原來是樊曉楠同學(xué)，得知不是自己，心中不免有些小失落，可不用灰心，只要再加把勁兒，一切皆有可能。
手機(jī)響了作文12
“叮咚咚，叮咚咚，同學(xué)們上課時(shí)間到了。”不知是誰說了一聲：“老數(shù)來了�！蔽覀兪f火急沖進(jìn)教室。
今天，數(shù)學(xué)老師心情很好，進(jìn)班時(shí)臉上還帶著淺淺的笑容。就在老師讓我們打開課本翻到“平方根”那一課的時(shí)候，忽然傳來一聲說笑，老師停下來警覺地掃視一番，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭看書，氣氛霎時(shí)無比安靜。
忽然間手機(jī)響了，有幾個(gè)同學(xué)快速把手機(jī)塞進(jìn)書桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光。“嗡嗡……數(shù)學(xué)老師快速掃射著我們，并大喊：“是誰，站出來�！睕]有人回答，只聽到了前面有一個(gè)同學(xué)膽小的`說道：“老師是……是您的手機(jī)響了�！薄肮崩蠋熛仁且汇�，接著也笑了起來，拿起手機(jī)徑直走向教室外。( )
教室里，不時(shí)有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開始講課了，把視頻打開，平方根：“平方根不是草根，樹根，板蘭根……”同學(xué)們聽得極其認(rèn)真，老師也開心的又說又笑，時(shí)時(shí)還跟我們分析講解。
手機(jī)又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了�！焙竺�?zhèn)鞒隽艘粋�(gè)熟悉而又尖利的聲音：“哈哈，又有好戲看了。”正眉飛色舞講解的老師停了下來，瞪大眼睛發(fā)話了：“今天如果查不出來，我們就停課，要是我查出來又沒有人舉報(bào)的話，那個(gè)人的同桌和組長一起受罰，要是有人敢于表達(dá)的話，我一定會(huì)表揚(yáng)這個(gè)同學(xué)的。”教室里鴉雀無聲，掉一根繡花針也能聽得見。
關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)突然站了起來，滿臉羞愧地說：“我下次再也不會(huì)犯錯(cuò)了�！闭f完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來。“把你家長叫來，我要和他談一談�！�
教室里又恢復(fù)了原有的平靜，而同學(xué)們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機(jī)baybay才是最好的選擇了吧！
手機(jī)響了作文13
祖母一個(gè)人在家，總感到非常寂寞，就喜歡到外邊去逛逛走走。一次，祖母又到外邊去了。天黑了，爸爸卻不見祖母回來，心中十分擔(dān)憂，到處找�？蛇�是找不到，就找電話給媽媽、伯伯、叔叔們。他們聽了，都趕緊回來找，終于在鄰村的一戶人家中找到了。原來，祖母跟人家聊得起勁，忘了回家。
這件事以后，大家都怕祖母出事，就一起討論了一下。伯伯說：“現(xiàn)在農(nóng)村的生活條件都越來越好了，我們的工作、生意也非常忙，總不能在在她老人家身旁。”“不如給她老人家買個(gè)手機(jī)吧！”爸爸在一旁說道�！皩ΓI只手機(jī)，既方便，又靈活，隨處可打可聽，而且價(jià)格又不貴！”
于是，大家決定給祖母買個(gè)手機(jī)。一個(gè)星期天，我拿著買來的新手機(jī)來到祖母身旁，神秘一笑說：“親愛的祖母，您猜猜看，這次我給您帶來了什么？”說著，我就把手機(jī)給了祖母。祖母拿著這烏黑锃亮的手機(jī)，東瞧瞧，西看看，最后抓抓頭皮問：“這是什么玩意兒呀？我怎么沒見過？”我們都哈哈笑了起來，我捧著肚子告訴祖母，這是新科技產(chǎn)品--手機(jī)，隨時(shí)隨地都可以打電話和聽電話。
祖母聽了又仔細(xì)看了起來，“嘀、嘀、嘀……”，手機(jī)響了，嚇了祖母一大跳。這時(shí)，一直沒開口的'爸爸走了過去，耐心地教起了祖母。“這是開，這是聽，這是關(guān)……”祖母像小學(xué)生一樣似的認(rèn)認(rèn)真真地聽著……
從此以后，祖母每天帶著她心愛的手機(jī)，走南竄北，逢人就說：“現(xiàn)在農(nóng)的變化可真大呀！連我都有手機(jī)了，真是不可思議了�！庇辛诉@手機(jī)，祖母有時(shí)打電話給我問我學(xué)習(xí)好不好，有時(shí)打電話話問爸爸工作順利不順利，有時(shí)打電話給叔叔伯伯們生意忙不忙。
祖母有了手機(jī)，也就不再寂寞了。“嘀、嘀、嘀……”，手機(jī)又響了。
手機(jī)響了作文14
原來英語單詞及格了呀！不然又得是一頓毒打了�？諝庀袼嘁粯幽谝粔K，水分一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)干，胸口就越來越透不過來氣。我不敢看媽媽那雙帶著質(zhì)疑與憤怒的雙眼
這是今晚手機(jī)連著響起的第四次，每響一聲就猶如一道鞭子狠狠地抽在我的身上，緊張得鼻尖全是汗珠。母親終于把眼神從電視上轉(zhuǎn)移到我的身上，我小心翼翼地拿起手機(jī)，一邊用手擋著屏幕，一邊用余光瞥著媽媽的動(dòng)向�！罢l呀？”一句平淡的話響起，不帶一絲情感，卻足以讓我聽出她的不悅。
“沒誰，同桌�！蔽倚⌒牡貞�(yīng)付著，迅速把手機(jī)調(diào)成了靜音，反面向上扣在了茶幾上，假裝全神貫注地看著電視，可心思還是在那條響起卻遲遲未讀的'信息上。媽媽似乎看出了什么，開口道：“你是不是有什么秘密瞞著我��？”
這句貌似平常的話，卻猶如平地一聲雷，在我腦海中炸開了花�！霸趺纯赡苣�？真的是同學(xué)！”握著遙控器的手更緊了，那一刻，仿佛能聽到自己心跳的聲音，粘稠的空氣悶得我喘不上氣。終于，媽媽起身說，她困了先睡了。
我用余光看著她進(jìn)了屋、關(guān)上門，才如釋重負(fù)地松了口氣。剛剛拿起手機(jī)，媽媽又打開了門，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說：“天天問作業(yè)，自己不會(huì)記嗎？”媽媽說：“幫助同學(xué)是好事，你也早點(diǎn)睡�！�
手濕得已經(jīng)解不開指紋解鎖了，我抖著手輸入了密碼，看到那張圖片時(shí)長出了口氣。
手機(jī)響了作文15
手機(jī)，是個(gè)可怕的東西，尤其是在課堂上。
家中，早飯已擺在餐桌上，一番狼吞虎咽后，正當(dāng)拿起書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被媽媽沒收的手機(jī)正靜靜地躺在茶幾上，歪心事闖入腦海，裝著很自然的樣子，順手牽羊手機(jī)便到了書包里。
課堂上，雙腿愜意地?fù)u動(dòng)著，心里只想著那個(gè)神奇的東西，但又不敢拿出來，隨后，故事性的一幕發(fā)生了……
“鈴鈴鈴…。�！痹炯澎o的教室被這突如其來的手機(jī)鈴聲給淹沒，同學(xué)們扭頭向四處張望著，還在備課的班主任，也緩緩將頭抬起，憤怒地吼著，接著又拿起那個(gè)蓋了一層灰的雞毛撣，奮力敲打著講臺(tái)，而我卻呆呆地愣住了。
連忙在書包里翻找，終于看見了那個(gè)亮著光的鐵塊，可是，一切都晚了。
同桌揭發(fā)了我的“罪行”，老師把我領(lǐng)到了辦公室，后面?zhèn)鱽淼�，只是同學(xué)們竊竊私語的嘲笑聲……
這是在我們班，發(fā)生的第二個(gè)“死罪案件”，但是，老師的心終歸還是柔軟的，并沒有急于把家長叫來，而是醞釀了充足的`唾沫星子，沖刷著我的臉龐，“膽大了呀，以為你快畢業(yè)了就是大人了，上課帶手機(jī)被巡課的老師看到了怎么辦，老師還能護(hù)著你，不讓你停課？”“……”我深深地低著頭，什么也不敢說，現(xiàn)場編理由吧！自己的良心又過不去，隨即眼淚便跟著唾沫星子一起掉落到了地上……
老師嚴(yán)厲地看著我，我卻低著頭看著地面，但卻隱約看到手機(jī)呈現(xiàn)在了我的面前，“拿回去吧，好好聽課�！薄班牛俊睆�(fù)雜的思緒涌上心頭，愧疚里夾雜著忐忑。接過手機(jī)，回到了教室。
之后，這件事情改變了我，手機(jī)漸漸被我冷落直至拋棄了……
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