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手機(jī)的利與弊作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的手機(jī)的利與弊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手機(jī)的利與弊作文 1
這幾天看了一部電影，名字叫手機(jī)，電影里的大人出了很多麻煩，就因?yàn)槭謾C(jī)，那些大人利用手機(jī)說(shuō)謊話�，F(xiàn)在，科技的普及，小孩子也有了手機(jī)，現(xiàn)在，手機(jī)也讓同學(xué)們遇到了問(wèn)題。
上學(xué)帶手機(jī)能干什么呢？有同學(xué)說(shuō)考試不會(huì)的.字可以用手機(jī)查，無(wú)聊的課可以打游戲，父母有什么急事可以聯(lián)系上孩子，在外有什么危險(xiǎn)可以第一時(shí)間呼救。
這樣看來(lái)，帶手機(jī)分為利和弊兩個(gè)部分，我們?cè)撊绾螜?quán)衡呢。
一方面手機(jī)讓我們更加方便了，隨時(shí)有事都可以很方便聯(lián)系家人，但另一方面，手機(jī)巨大的輻射對(duì)我們身體產(chǎn)生影響，還有一些孩子，沒(méi)有自制力，拿手機(jī)荒廢青春。
這一類問(wèn)題很多，利和弊在于如何使用手機(jī)，這關(guān)乎我們自制力的問(wèn)題。
現(xiàn)代社會(huì)新鮮東西層出不窮，對(duì)于新鮮東西，人們爭(zhēng)論它的利弊一點(diǎn)不稀奇，因?yàn)橥ㄟ^(guò)爭(zhēng)論之后，人們往往得出一個(gè)理性的共識(shí)，應(yīng)該讓工具為人服務(wù)，而人不能過(guò)分依賴它。過(guò)分依賴，人就成了工具的奴隸。
自由從自律開(kāi)始，讓手機(jī)帶給你快樂(lè)。
手機(jī)的利與弊作文 2
辯論會(huì)開(kāi)始了，只見(jiàn)正方的胡永熙高舉著頭，躍躍欲試。老師把手伸向他，示意邀請(qǐng)他，說(shuō)：“你來(lái)講�！焙牢趿⒖陶玖似饋�(lái)，面帶微笑的說(shuō)：″玩手機(jī)可以消遣娛樂(lè)而且有益身心，就比如：我們學(xué)習(xí)學(xué)累了就可以拿起手機(jī)玩起來(lái)。
這時(shí)我們反方的尹雯檸，雙手拍著桌子，“騰”地站了起來(lái)，振振有詞的說(shuō)："但是玩手機(jī)，有害身體，手機(jī)輻射會(huì)讓眼睛近視，我國(guó)有幾十萬(wàn)的`孩子，都因?yàn)橥媸謾C(jī)而成了近視眼，長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)會(huì)使人得頸椎病�！闭f(shuō)完，她得意的坐了下來(lái)。
正方不愿服輸，正方代表李林晉，雙手輕輕拍了一下桌子，然后從容地站了起來(lái)。言辭伶俐的說(shuō)：“手機(jī)使學(xué)習(xí)方便不懂的可以在手機(jī)上查閱資料。”
正方話音剛落，反方的周江琳猛地站了起來(lái)，嚴(yán)肅的爭(zhēng)辯著：“手機(jī)雖然可以查閱資料，但是手機(jī)上的答案，會(huì)讓我們產(chǎn)生依賴，封閉我們的思維�！�
辯論會(huì)越來(lái)越激烈了，正方的王爍琪不甘示弱的站了起來(lái)。迫不及待的說(shuō)：“手機(jī)可以打電話即便相距很遠(yuǎn)，也可以交流溝通。把人與人之間的距離拉近了�！�
我聽(tīng)了大家的爭(zhēng)辯，我也陷入了沉思：手機(jī)可以通話，但有時(shí)候會(huì)接到一些騷擾電話和詐騙電話。
手機(jī)的利與弊作文 3
說(shuō)起手機(jī)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉，今天我就來(lái)聊聊手機(jī)的壞處與好處吧！
談起手機(jī)的好處可真不少，手機(jī)使人與人之間的交流變得十分簡(jiǎn)單。QQ、微信、酷狗音樂(lè)、騰訊視頻、美顏相機(jī)等多功能軟件，證明人類科技的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步。
手機(jī)代替了信和電報(bào)，讓人與人之間的溝通更加便捷。
一封信從外國(guó)寄到國(guó)內(nèi)最快也要半個(gè)月。電報(bào)從外國(guó)打過(guò)來(lái)至少也要十幾分鐘。而手機(jī)卻能讓你在幾秒鐘就可以聯(lián)系你想聯(lián)系的任何人。
只要有電，手機(jī)就可以隨時(shí)隨地地讓你與家人朋友通電話，視頻聊天。無(wú)論你在哪里，家人朋友在哪里，你們隔著多遠(yuǎn)的路，都可以……
盡管手機(jī)的好處數(shù)不勝數(shù)，但它的壞處也是盡人皆知。
手機(jī)使人與人之間變得冷漠，大家用群發(fā)的一模一樣的祝福來(lái)敷衍節(jié)日的問(wèn)候，既沒(méi)有真情實(shí)感，也不是自己花時(shí)間嘔心瀝血的創(chuàng)作，這樣的祝福不如不發(fā)。
最嚴(yán)重的是許多祖國(guó)的花朵沉迷于手機(jī)里無(wú)法自拔，而且祖國(guó)的.花朵因家人不讓玩手機(jī)而傷人，殺人的事情不計(jì)其數(shù)，甚至有個(gè)孩子因沉迷手機(jī)游戲而把父親用來(lái)造房子的十余萬(wàn)元拿去充值……
手機(jī)好處和壞處真叫人不容小覷呀！希望我們每個(gè)人都能趨利避害，成為手機(jī)的主人，而不是成為手機(jī)的奴仆。
手機(jī)的利與弊作文 4
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笔謾C(jī)的使用越來(lái)越廣泛了，今天，讓我們從多個(gè)角度討論手機(jī)的利與弊。
我們可以用手機(jī)查找資料、網(wǎng)上購(gòu)物、在線聊天等等。通過(guò)手機(jī)查找資料，的確可以為我們節(jié)省許多時(shí)間，十分便利；在手機(jī)上購(gòu)物時(shí)，手指輕輕一點(diǎn)，快遞員過(guò)幾天就會(huì)把我們買(mǎi)的.東西送到家門(mén)口；想和朋友聊天的時(shí)候，只要用手機(jī)撥打一個(gè)電話或發(fā)送一條微信就可以了，要想跟朋友面對(duì)面說(shuō)話，通過(guò)一個(gè)視頻通話就可以輕松實(shí)現(xiàn)；如果出門(mén)迷路了的話，可以用手機(jī)查找路線，別提多方便了。這些都是手機(jī)提供給我們的便利。
不過(guò)，也有人成天抱著手機(jī)玩游戲、看抖音、看電視，一直不停地看，甚至連睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)。有的家長(zhǎng)不讓孩子看手機(jī)，怕孩子近視�？墒撬麄儏s總是不領(lǐng)情，一點(diǎn)也不收斂，反而更過(guò)分了。他們晚上躲在被子里偷偷地看手機(jī)，時(shí)間久了眼睛就近視了。手機(jī)對(duì)人們的誘惑力太大了，這就是手機(jī)的弊處。
根據(jù)以上情況，我建議大家以后要有節(jié)制地看手機(jī)，多利用手機(jī)做一些有利于生活和學(xué)習(xí)的事情。手機(jī)是人類發(fā)明的，是為了給我們提供便利的，我們應(yīng)該好好利用它，而不能因?yàn)槭謾C(jī)的誘惑誤入歧途。
手機(jī)的利與弊作文 5
手機(jī)是現(xiàn)在的一個(gè)普通的物件，在這個(gè)長(zhǎng)方體里面卻裝著另一個(gè)世界，社交，聊天，游戲，購(gòu)物……一應(yīng)俱全。
手機(jī)可謂是把雙刃劍，有人說(shuō)手機(jī)利大于弊，但也有人說(shuō)弊大于利，不過(guò)這兩種觀點(diǎn)我都不贊同，因?yàn)槔笥诒走�是弊大于利，要看看你怎么使用手機(jī)了。
比如說(shuō)我們的語(yǔ)文老師吧，謝老師可謂是把手機(jī)的利擴(kuò)大成了“宇宙”。謝老師沒(méi)有學(xué)其他老師那樣，把學(xué)生寫(xiě)的'作文全收上來(lái)，累了大半晌，把作文改完又發(fā)下去，第二天再收，再改。而謝老師不這樣，謝老師讓家長(zhǎng)做一個(gè)公眾號(hào)，在這里面，老師讓我們把寫(xiě)好的隨筆發(fā)到公眾號(hào)里面，不行的話就把當(dāng)天寫(xiě)的隨筆拍照片發(fā)群里。誰(shuí)寫(xiě)誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)老師的心里都有數(shù)，沒(méi)寫(xiě)的人第二天就有好果子吃了。不僅這樣，謝老師還讓我們把晨練、計(jì)劃、早餐都發(fā)群里，謝老師真是把手機(jī)的好處發(fā)揮的淋漓盡致。
雖然手機(jī)的利很多，但使用不好的話，弊也是會(huì)大于利的。
玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)猝死，長(zhǎng)時(shí)間多次看手機(jī)，眼睛會(huì)近視，很多的生命都是因?yàn)槭謾C(jī)而離開(kāi)了美麗的世界，也有很多人從qq、微信上認(rèn)識(shí)的人化為現(xiàn)實(shí)中朋友而被騙錢(qián)。
在此我建議大家一定要把手機(jī)的利發(fā)揮到無(wú)限大，把弊縮成一�；�。
手機(jī)的利與弊作文 6
“耶，我終于有一臺(tái)自己的手機(jī)了，太棒了!”
隨著這一歡呼聲，我小心翼翼的從媽媽手里接過(guò)了我盼望了多年的手機(jī)，我的第一臺(tái)手機(jī)。
這一臺(tái)手機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很大的用處。媽媽在手機(jī)里給我安裝了一個(gè)一個(gè)音頻，在音頻里面下載了六年級(jí)英語(yǔ)書(shū)里的內(nèi)容的錄音，我就可以隨時(shí)打開(kāi)來(lái)聽(tīng)讀英語(yǔ)了。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直就像一個(gè)迷你的收音機(jī)，而且比收音機(jī)攜帶起來(lái)還要更加方便。
而且這臺(tái)手機(jī)也可以隨時(shí)在網(wǎng)上搜索內(nèi)容，只要有網(wǎng)絡(luò)就行。做果核作業(yè)畫(huà)戰(zhàn)國(guó)7雄的地圖的時(shí)候，我不知道應(yīng)該怎么畫(huà)。于是手機(jī)又派上用場(chǎng)了，只要打開(kāi)瀏覽器一搜就可以搜到許多有關(guān)戰(zhàn)國(guó)七雄地圖的圖片。我只要將圖片保存下來(lái)，我就可以對(duì)著圖片來(lái)畫(huà)戰(zhàn)國(guó)七雄的地圖了。
我用這部手機(jī)用的最多的.還是用微信。微信不僅可以用來(lái)和親人視頻通話，語(yǔ)音通話發(fā)信息等。到了過(guò)年還可以用來(lái)接收遠(yuǎn)方長(zhǎng)輩們發(fā)過(guò)來(lái)的新年紅包。還可以用微信支付買(mǎi)東西。出門(mén)的時(shí)候我也不用拿現(xiàn)金了，只要拿著一臺(tái)手機(jī)，里面只要有零錢(qián)就可以用來(lái)買(mǎi)東西，這樣就十分方便。
雖然這臺(tái)手機(jī)有時(shí)候用起來(lái)有點(diǎn)卡頓，但我也不會(huì)說(shuō)什么，畢竟這是我第一臺(tái)手機(jī)。
手機(jī)也在改變著我們的生活，讓我們的生活更美好。
手機(jī)的利與弊作文 7
現(xiàn)在有一些中學(xué)和小學(xué)比較的嚴(yán)格，他們要求學(xué)生們不允許攜帶手機(jī)上學(xué)校。對(duì)于學(xué)生能否使用手機(jī)，每個(gè)人都有著每個(gè)人自己的一些看法。
表示對(duì)此支持的人認(rèn)為，手機(jī)在今天已經(jīng)被廣泛的使用了，學(xué)生們應(yīng)該要在任何時(shí)候都能夠和父母或者自己的.監(jiān)護(hù)人保持正常的聯(lián)系，這也關(guān)系到學(xué)生們的安全問(wèn)題，所以手機(jī)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是必不可少的。還有就是學(xué)生們可以把它當(dāng)做是學(xué)習(xí)的工具。他們可以通過(guò)手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)來(lái)查找資料，這樣我們就可以節(jié)省了大量的時(shí)間，使得我們的學(xué)習(xí)更加的有效率。
然而還是有一些人并不支持青少年擁有手機(jī)。他們認(rèn)為青少年的心智不夠成熟，不能夠用正確的方式來(lái)使用手機(jī)。有報(bào)道說(shuō)有一些學(xué)生甚至?xí)惺謾C(jī)來(lái)進(jìn)行作弊的行為。而且有些學(xué)生還會(huì)利用手機(jī)來(lái)瀏覽一些不健康的信息，這是我們不容易監(jiān)管的，最糟糕的是，有些學(xué)生甚至對(duì)手機(jī)上了癮，他們隨時(shí)隨地都抱著手機(jī)在玩。
手機(jī)有著它的優(yōu)點(diǎn)以及明顯的缺點(diǎn)，我認(rèn)為最重要的是，我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)⑺鳛槲覀兩畹暮霉ぞ�，而不能讓手機(jī)控制了我們的生活。
手機(jī)的利與弊作文 8
現(xiàn)在，手機(jī)幾乎已成為所有人的必需品，整個(gè)世界都沉浸在手機(jī)中。
手機(jī)的功能五花八門(mén)，讓人眼花繚亂、目不暇接。我的閨蜜，班里最高的同學(xué)，她用手機(jī)上app鋼琴軟件練琴；我朋友的`姐姐是一個(gè)寫(xiě)作迷，她用手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上里寫(xiě)關(guān)于校園的文章；我的同學(xué)會(huì)將作文通過(guò)手機(jī)給老師批改……
現(xiàn)在的生活與手機(jī)息息相關(guān)，雖然我不常玩手機(jī)，但一大部分的學(xué)習(xí)都是和手機(jī)有關(guān)，在“喜馬拉雅”上學(xué)習(xí)文言文、app中跟外國(guó)老師學(xué)英語(yǔ)……科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，溝通越來(lái)越便利，以前寫(xiě)信的溝通方式漸漸被手機(jī)所取代。
雖然手機(jī)給人們生活帶來(lái)了便利，但也不是十全十美的，它也可能給大家?guī)?lái)不小的麻煩。沒(méi)了wifi，手機(jī)變成了磚塊，不能用，帶著還累。有了手機(jī)，打卡也可在在釘釘上實(shí)現(xiàn)了，但總是會(huì)遺忘，即使設(shè)了鬧鐘還常常忘記，忘記打卡就要被老師扣分。哎，真麻煩。
大家走路、上廁所、睡覺(jué)都會(huì)自然而然地拿著手機(jī)，越來(lái)越多的人成了“低頭族”，如果你也天天抱著手機(jī)，一刻不離開(kāi)，就要提醒自己做出改變了。
手機(jī)的利與弊作文 9
今天早上，我在看手機(jī)時(shí)，突然問(wèn)了一下媽媽：“媽媽，你覺(jué)得手機(jī)好不好？”
媽媽說(shuō)：“好��！它可以在無(wú)聊時(shí)幫助我提神，可以在晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)聽(tīng)催眠曲，還可以足不出戶，在淘寶上買(mǎi)東西。”
我說(shuō)：“我覺(jué)得手機(jī)是個(gè)機(jī)器人，學(xué)習(xí)時(shí)可以查百度，在無(wú)聊時(shí)打游戲，在等待時(shí)看視頻。”
媽媽說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，這個(gè)手機(jī)呀可真是萬(wàn)能的，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在連5G的手機(jī)都有了。”
“那我也要，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)聊時(shí)都用得著它�！蔽遗d奮地說(shuō)。
媽媽聽(tīng)了，馬上制止道：“不不不，這可不行，小孩子有手機(jī)可不行，會(huì)沉迷游戲，影響智力。暑假里還有一則新聞報(bào)道過(guò)，3歲的`小孩因玩手機(jī)近視了，手機(jī)的輻射很大，主要由是由發(fā)射的高頻無(wú)線電波造成的。據(jù)美國(guó)移動(dòng)電話協(xié)會(huì)研究表明，手機(jī)天線發(fā)射產(chǎn)生的輻射中有60%會(huì)被人腦近距離吸收。”
“原來(lái)一步手機(jī)的危害這么大呀，所以我以后要少看手機(jī)�！蔽仪忧拥卣f(shuō)。
在生活中要少看手機(jī)，多看綠色，多跟家人聊聊天，生活會(huì)更有趣，更有意義。
手機(jī)的利與弊作文 10
手機(jī)的出現(xiàn)，是人類科技的一大進(jìn)步，它從一開(kāi)始的通話功能到現(xiàn)在的智能手機(jī)出現(xiàn)，只用了很短的時(shí)間，但它的出現(xiàn)是好是壞，我卻不知道。
說(shuō)它好，它的確使我們的生活變得豐富、便捷；說(shuō)它壞，它也確實(shí)讓人與人之間的`關(guān)系變得生疏，還誘導(dǎo)許多人步入罪惡的深淵，走上一條不歸路�，F(xiàn)在，人們只要拿起手機(jī)，低頭看一看，便能知道天下的各種事情，開(kāi)心、憤怒、感動(dòng)，都在一瞬之間。手機(jī)在人類的生活中成了一個(gè)不可缺少的重要角色。似乎除了它，生活毫無(wú)趣味可言。我的爸爸，每天拿著一個(gè)手機(jī)。有一次，我問(wèn)爸爸：“我和手機(jī)誰(shuí)更重要？”爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“當(dāng)然是手機(jī)重要。”不知什么時(shí)候起，手機(jī)已經(jīng)可以與人相提并論了。手機(jī)是人類發(fā)明的，可是，大部分人都不能控制自己，就好像吸了毒一樣深陷其中，無(wú)法自拔。手機(jī)對(duì)身體的危害也極大。它會(huì)增加患腦瘤風(fēng)險(xiǎn)，頻繁接聽(tīng)手機(jī)易患白內(nèi)障，手機(jī)輻射可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松和“手機(jī)皮膚炎”，降低睡眠能力，降低創(chuàng)造力，影響工作效率。
我認(rèn)為手機(jī)有利有弊，但是只要合理利用，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到不被它駕馭，就可以造福我們的生活。
手機(jī)的利與弊作文 11
手機(jī)與學(xué)習(xí)，這本就是一個(gè)勁爆的話題。
在生活中，手機(jī)的擁有者向青少年擴(kuò)大，甚至小學(xué)生都有一部自己的手機(jī)。而家長(zhǎng)對(duì)此也是嚴(yán)肅處理，毫不手軟。中學(xué)生自制力還處于少年階段，常常被網(wǎng)絡(luò)世界給吸引。我們?cè)趺丛趦烧咧g找尋平衡呢？通過(guò)這次班會(huì)，我找到了答案。
班會(huì)直觀地展現(xiàn)了手機(jī)的利與弊：手機(jī)利于聯(lián)系，可以放松，但學(xué)生容易沉溺其中，影響學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，我們首先要清醒地認(rèn)識(shí)到為什么要學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)答案，給自己一個(gè)目標(biāo)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人、甚至一個(gè)家庭在階級(jí)上平等的事，它是人類的精神糧食，是一個(gè)別樣的世界。其次，我們要與父母商量好手機(jī)的`使用，父母督促，自己自查。我們可以在手機(jī)上設(shè)置一個(gè)時(shí)間，控制自己的欲望。最后，我們不能因手機(jī)而忘學(xué)習(xí)。在學(xué)中玩手機(jī)，如圖不學(xué)只玩。這樣我們才能合理安排時(shí)間。
中學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)可能不夠，但一味沉溺網(wǎng)絡(luò)知識(shí)虛度光陰，我們要讓自己在學(xué)習(xí)后有時(shí)間放松而不是在玩手機(jī)上度日。
手機(jī)的利與弊作文 12
手機(jī)是啥？我保證，你們都知道。手機(jī)是很多人離不開(kāi)的，我媽等我下課的時(shí)候，都會(huì)拿起手機(jī)看幾集電視劇，很多人都依賴手機(jī)……
生活中，手機(jī)成了必備品。要是哪一天手機(jī)落家里了，肯定會(huì)很著急，趕也要趕回家拿。手機(jī)好像成了身體的一部分似的不可缺少，沒(méi)手機(jī)就好像沒(méi)有了半條命，如果是我，我不會(huì)依賴手機(jī)，爸爸媽媽小時(shí)候也沒(méi)有手機(jī)，不也是有一段愉快的童年嗎？
雖然如此，手機(jī)也有好處。像出去買(mǎi)東西，直接支付寶一刷，微信支付一刷，就可以交易成功，付錢(qián)很方面，店主就可以直接收到錢(qián)了，不再用現(xiàn)金了。
手機(jī)的通訊方便，要和朋友聊天，不用再像以前一樣，寫(xiě)信請(qǐng)朋友過(guò)來(lái)，直接在手機(jī)上打一個(gè)電話就可以。想很多朋友聊天，微信里可以拉一個(gè)群，就能和很多人一起聊天呀，一大群人一起說(shuō)話，別提有多熱鬧了，不過(guò)，人與人之間的接觸就少了，朋友間見(jiàn)面也少了。
手機(jī)多少還是有點(diǎn)壞處的`，我爸每天都在手機(jī)上沒(méi)事找事做，上快手、刷抖音。還有人在手機(jī)上，充錢(qián)打游戲、看電視，把錢(qián)花在娛樂(lè)上，很不劃算，還會(huì)沉迷。
因?yàn)槭謾C(jī)的出現(xiàn)，才有了低頭族，每天過(guò)走邊看手機(jī)，坐車也看手機(jī)，開(kāi)車也看手機(jī)，到處都是危險(xiǎn)，脖子會(huì)生病，眼睛會(huì)近視。能利用手機(jī)的好處減少才是“王者”。
手機(jī)的利與弊作文 13
手機(jī)是一把雙刃劍。從它誕生的那一刻起，它的利弊一直是人們討論的話題。那它到底是利大還是弊大呢？
首先，我們先說(shuō)說(shuō)它的弊處。
長(zhǎng)期把手機(jī)放在身邊，可導(dǎo)致老年癡呆癥，嚴(yán)重者可誘發(fā)腦癌。那么，這么多的中學(xué)生買(mǎi)手機(jī)是干什么用呢？學(xué)習(xí)嗎？不是，據(jù)了解，有百分之八十以上的學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)、聊天、打游戲。甚至走路都不用看路，這就是所謂的低頭族。據(jù)調(diào)查，由于沉迷手機(jī)引發(fā)的危險(xiǎn)事件數(shù)不勝數(shù)。前段時(shí)間有新聞報(bào)道：有一位年輕的媽媽由于沉迷手機(jī)，竟把五歲的.女兒落在公園，等回到家后才發(fā)現(xiàn)女兒被忘在公園，這才急匆匆的跑去公園找女兒，她的女兒由于一時(shí)找不到媽媽一直在那里哭，引得行人注目觀看。這則新聞告訴我們：過(guò)于沉迷手機(jī)往往會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事件，現(xiàn)在，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)它的益處。
手機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮著重要作用。比如：上網(wǎng)查資料。在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)做的題，可以利用手機(jī)尋求名師解答，或是熱心網(wǎng)友幫忙解答；如果發(fā)生什么交通事故，利用手機(jī)可以在第一時(shí)間報(bào)警；要是突遇危險(xiǎn)情況，利用手機(jī)可以把求救信號(hào)及時(shí)發(fā)出去，救援人員通過(guò)手機(jī)定位追蹤可以很快找到求救者的位置，在最短的時(shí)間內(nèi)趕到，這樣被困者被營(yíng)救的勝算又多了幾成。
手機(jī)有利也有弊，那么它到底該不該存在呢？我是這樣理解的：雖然手機(jī)的弊處的確很大，但是它的優(yōu)點(diǎn)也不少，要是弊大于利的話，它就不該生存在這個(gè)世界上，生產(chǎn)者就不該讓它在市場(chǎng)上流通。所以說(shuō)，手機(jī)的利還是大于弊的。
手機(jī)的利與弊作文 14
“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂(lè)手機(jī)，朵唯女性手機(jī)�！边@些手機(jī)品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手上都會(huì)拿著手機(jī)，這也很正常。但是在我們學(xué)校里，每位同學(xué)拿著手機(jī)，就有些不正常了。
小學(xué)生帶手機(jī)有好有壞。先來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生帶手機(jī)的利吧！小學(xué)生帶手機(jī)唯一的利就是——能更加方便地和家長(zhǎng)聯(lián)系。但是，如果你想方便地和家長(zhǎng)聯(lián)系，難道你讓老師幫你辦一個(gè)校訊通不行嗎？校訊通比手機(jī)輕，比手機(jī)小，只用一刷卡，不用撥號(hào)，也照樣能像手機(jī)那樣方便聯(lián)系家長(zhǎng)呀？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生帶手機(jī)的弊吧！一：手機(jī)里面的游戲五花八門(mén)，想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時(shí)就會(huì)把手機(jī)放在抽屜里，趁老師不注意時(shí)悄悄地玩，這樣一來(lái)，你上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課沒(méi)法做作業(yè)，第二天被老師批評(píng)，對(duì)你有好處嗎？二：在考試時(shí)，你常常會(huì)遇到一些不會(huì)寫(xiě)的字，你帶了手機(jī)，就可以利用手機(jī)打出你自己不會(huì)寫(xiě)的字，那不就等于作弊嗎？有了手機(jī)，你遇到不會(huì)做的題目，就使用短信形式把不會(huì)做的.題目發(fā)給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)經(jīng)常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機(jī)，就用手機(jī)里的功能計(jì)算器來(lái)計(jì)算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。
小學(xué)生帶手機(jī)的弊大于利，所以，我認(rèn)為小學(xué)生是不應(yīng)該帶手機(jī)的！
手機(jī)的利與弊作文 15
手機(jī)——當(dāng)代“吸鐵石”，從20世紀(jì)的有線程序機(jī)，到無(wú)線的便攜式手機(jī)，再到預(yù)裝安卓系統(tǒng)的智能手機(jī)，還有孩子專用的電話手表……！不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，這些高科技的產(chǎn)物就處處不在了。
有人認(rèn)為手機(jī)是利大于弊的，現(xiàn)在的手機(jī)，功能強(qiáng)大，通過(guò)日益完善和強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)，可以搜索問(wèn)題，知道許多不明白的的咨詢；通過(guò)手機(jī)可以看電子書(shū)，看到許多文學(xué)名著；通過(guò)手機(jī)可以及時(shí)看到世界各地發(fā)生的奇聞怪事，時(shí)事政治；……總而言之，現(xiàn)在的手機(jī)可以讓你足不出戶就了解你所不了解所有事情和問(wèn)題。以前人們出門(mén)時(shí)，要大包小包的帶著銀行卡、現(xiàn)金等等，現(xiàn)在只需一部手機(jī)基本全部搞定。以前想吃什么都需要自己出去挑選購(gòu)買(mǎi)，現(xiàn)在只需在手機(jī)上的美團(tuán)、淘寶等app上動(dòng)動(dòng)手指就可以如愿以償。于是我認(rèn)為只要你有足夠的錢(qián)，在家呆上一年都不是問(wèn)題。
而又有人會(huì)說(shuō)：“這樣說(shuō)不對(duì)，應(yīng)該是弊大于利才對(duì)！”那么我們就看看他是怎么說(shuō)的。
“手機(jī)”做為當(dāng)代的吸鐵石，害人無(wú)數(shù)��！它讓56個(gè)民族變成了57個(gè)，多了一個(gè)強(qiáng)大的族群——“低頭族”。他們走路時(shí)、吃飯時(shí)、聚會(huì)時(shí)……，永遠(yuǎn)在低頭看手機(jī)。也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事吧！在一個(gè)老舊的小區(qū)里，因施工，有一個(gè)井蓋敞開(kāi)著，這時(shí)一位女士由于專注于手機(jī)，沒(méi)有注意到這個(gè)敞開(kāi)的`井，竟一頭栽了進(jìn)去，以至于命喪黃泉。但是更嚴(yán)重的是手機(jī)游戲，有的孩子沉迷其中，成績(jī)一落千丈，甚至于沉迷于游戲中無(wú)法自拔，弒母厭世。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
但我想說(shuō)：“手機(jī)本無(wú)罪，利用好他，他就是我們的良師益友。如若被他俘虜，你將喪失自，我成為他的奴隸，悔恨終身。”。
同學(xué)們！讓我們做手機(jī)的主人吧！讓他幫助我們登上我們理想的天堂。
手機(jī)的利與弊作文 16
這幾天看了一部電影，名字叫手機(jī)，電影里的大人出了很多麻煩，就因?yàn)槭謾C(jī)，那些大人利用手機(jī)說(shuō)謊話�，F(xiàn)在，科技的普及，小孩子也有了手機(jī)，現(xiàn)在，手機(jī)也讓同學(xué)們遇到了問(wèn)題。
上學(xué)帶手機(jī)能干什么呢？有同學(xué)說(shuō)考試不會(huì)的`字可以用手機(jī)查，無(wú)聊的課可以打游戲，父母有什么急事可以聯(lián)系上孩子，在外有什么危險(xiǎn)可以第一時(shí)間呼救。
這樣看來(lái)，帶手機(jī)分為利和弊兩個(gè)部分，我們?cè)撊绾螜?quán)衡呢。
一方面手機(jī)讓我們更加方便了，隨時(shí)有事都可以很方便聯(lián)系家人，但另一方面，手機(jī)巨大的輻射對(duì)我們身體產(chǎn)生影響，還有一些孩子，沒(méi)有自制力，拿手機(jī)荒廢青春。
這一類問(wèn)題很多，利和弊在于如何使用手機(jī)，這關(guān)乎我們自制力的問(wèn)題。
現(xiàn)代社會(huì)新鮮東西層出不窮，對(duì)于新鮮東西，人們爭(zhēng)論它的利弊一點(diǎn)不稀奇，因?yàn)橥ㄟ^(guò)爭(zhēng)論之后，人們往往得出一個(gè)理性的共識(shí)，應(yīng)該讓工具為人服務(wù)，而人不能過(guò)分依賴它。過(guò)分依賴，人就成了工具的奴隸。
自由從自律開(kāi)始，讓手機(jī)帶給你快樂(lè)。
手機(jī)的利與弊作文 17
說(shuō)起智能手機(jī)，大家都很熟悉，為什么它能受到所有人的歡迎呢？下面我來(lái)講一講。
智能手機(jī)受到人們的喜愛(ài)，不僅因?yàn)楣δ芏啵驗(yàn)樗蟠蠓奖懔宋覀兊纳�。手機(jī)能夠讓我們打車時(shí)不用再毫無(wú)頭緒的等待，各種打車軟件隨時(shí)隨地為你呼叫專車。除此之外，它還能讓你與千里之外的人視頻對(duì)話；拿起手機(jī)，點(diǎn)個(gè)外賣(mài)，足不出戶也能讓美食自動(dòng)上門(mén)；逛逛購(gòu)物軟件，全球各地成千上萬(wàn)種商品任你挑選。
說(shuō)了這么多好處，那自然也該說(shuō)說(shuō)智能手機(jī)的壞處了。
手機(jī)里的游戲，雖然好玩，但會(huì)刺激你的大腦，讓你一直處于興奮狀態(tài)，停不下來(lái)，這時(shí)候我勸你趕緊醒悟，“回頭是岸”。還因?yàn)槭謾C(jī)太方便，很多人就患上了“手機(jī)依賴癥”，吃飯購(gòu)物社交全用手機(jī)解決，讓人養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣……
我也切身感受過(guò)手機(jī)帶來(lái)的好處和壞處。
三年級(jí)的`時(shí)候，我下午兩點(diǎn)半要上補(bǔ)習(xí)班，上完課后我就像一只自由的小鳥(niǎo)，正想回家，一摸口袋，“咦？怎么錢(qián)沒(méi)了？”我急切地說(shuō)。我哭著走在怎么也走不完的大街上，我想：“怎么辦啊？對(duì)了！有爺爺?shù)氖謾C(jī)�！蔽易屑�(xì)地翻找書(shū)包，找到了一個(gè)黑色的手機(jī)，“太好了！”我高興地一蹦三尺高，給爸爸打了電話叫他來(lái)接我。
四年級(jí)的時(shí)候，我閑來(lái)無(wú)事，就拿起手機(jī)玩《王者榮耀》，一玩就是一個(gè)下午。我多次想放下手機(jī)去寫(xiě)作業(yè)，可手機(jī)好像在說(shuō)：“來(lái)啊，繼續(xù)吧！”我又玩了一個(gè)晚上。早上的時(shí)候我才想起作業(yè)沒(méi)做，趕緊補(bǔ)完了。到學(xué)校把作業(yè)交給了老師，老師說(shuō)我的作業(yè)太潦草了，罵了我一頓。
手機(jī)的好處多多，但壞處也不能忽略，可不要沉迷手機(jī)哦！
手機(jī)的利與弊作文 18
現(xiàn)在有一些中學(xué)和小學(xué)比較的嚴(yán)格，他們要求學(xué)生們不允許攜帶手機(jī)上學(xué)校。對(duì)于學(xué)生能否使用手機(jī)，每個(gè)人都有著每個(gè)人自己的一些看法。
表示對(duì)此支持的人認(rèn)為，手機(jī)在今天已經(jīng)被廣泛的使用了，學(xué)生們應(yīng)該要在任何時(shí)候都能夠和父母或者自己的監(jiān)護(hù)人保持正常的聯(lián)系，這也關(guān)系到學(xué)生們的安全問(wèn)題，所以手機(jī)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是必不可少的。還有就是學(xué)生們可以把它當(dāng)做是學(xué)習(xí)的工具。他們可以通過(guò)手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)來(lái)查找資料，這樣我們就可以節(jié)省了大量的時(shí)間，使得我們的學(xué)習(xí)更加的有效率。
然而還是有一些人并不支持青少年擁有手機(jī)。他們認(rèn)為青少年的心智不夠成熟，不能夠用正確的方式來(lái)使用手機(jī)。有報(bào)道說(shuō)有一些學(xué)生甚至?xí)惺謾C(jī)來(lái)進(jìn)行作弊的行為。而且有些學(xué)生還會(huì)利用手機(jī)來(lái)瀏覽一些不健康的信息，這是我們不容易監(jiān)管的`，最糟糕的是，有些學(xué)生甚至對(duì)手機(jī)上了癮，他們隨時(shí)隨地都抱著手機(jī)在玩。
手機(jī)有著它的優(yōu)點(diǎn)以及明顯的缺點(diǎn)，我認(rèn)為最重要的是，我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)⑺鳛槲覀兩畹暮霉ぞ撸荒茏屖謾C(jī)控制了我們的生活。
手機(jī)的利與弊作文 19
現(xiàn)在，智能手機(jī)的功能十分強(qiáng)大，但智能手機(jī)功能再?gòu)?qiáng)大，如果不合理使用，也會(huì)給大家?guī)?lái)很大的傷害。
一次，奶奶對(duì)我說(shuō)："現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)可真發(fā)達(dá)呀！以前的時(shí)候，想和朋友說(shuō)點(diǎn)話都得跑很遠(yuǎn)的.路，現(xiàn)在��！用手機(jī)就可以發(fā)消息了，需要的話還可以視頻聊天，真方便。以后，你要聽(tīng)你媽媽的話，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，制造出更多高科技產(chǎn)品！"
過(guò)了幾天，媽媽買(mǎi)了新的手機(jī)，把舊手機(jī)讓爺爺用，爺爺?shù)呐f手機(jī)又轉(zhuǎn)給奶奶用，奶奶已經(jīng)有四個(gè)智能手機(jī)了，分別是1個(gè)老年機(jī)的和3個(gè)智能機(jī)的。分別是看表，看電視和打電話用的，我覺(jué)得奶奶其實(shí)挺可憐，只能用爺爺用過(guò)的舊手機(jī)。但奶奶卻很開(kāi)心，因?yàn)槟棠陶f(shuō)只要能在手機(jī)上看電視就知足了。
記得一次，那是一個(gè)寧?kù)o的傍晚，奶奶一直在看手機(jī)，媽媽讓我把手機(jī)拿走，但奶奶藏來(lái)藏去，怎么都管不住她。第二天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)奶奶還在看手機(jī)，嚇了我一大跳，以為奶奶一夜都沒(méi)睡，后來(lái)才知道，原來(lái)是奶奶早上六點(diǎn)就起床把飯做了，才又開(kāi)始看的手機(jī)，可那也不行啊。
哎！奶奶真是的，太任性了。幸虧媽媽還沒(méi)起床，要不就要說(shuō)奶奶了。
媽媽要去上班了，奶奶立馬收起手機(jī)，和媽媽道了別，看媽媽走后，就又回去看手機(jī)了。我去上完補(bǔ)習(xí)班，就1：50了，可奶媽還在看手機(jī)，中午就只好餓肚子了，媽媽知道后，說(shuō)了奶奶幾句。一連幾天，奶奶不再看手機(jī)了，可在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶又看起了電視，媽媽低聲說(shuō)：“媽，把手機(jī)收起來(lái)吧！孩子在寫(xiě)作業(yè)呢！"奶奶愣了一下，但把聲音調(diào)低了很多，媽媽也就不怎么說(shuō)她了。
連奶奶這樣的老年人都離不開(kāi)手機(jī)了，可見(jiàn)手機(jī)的誘惑有多大。
手機(jī)的利與弊作文 20
我消磨時(shí)間的方法通常是看手機(jī)。手機(jī)里符合我口味的節(jié)目多了，如：《聲臨其境》《我們的歌》等等；還有我最喜歡動(dòng)漫、連續(xù)劇；還有一些實(shí)時(shí)新聞、政治新聞也時(shí)常翻翻看。
最近我迷上了一部古裝連續(xù)劇《陳情令》，天大地大，一酒一騎走天涯，四海為家。放浪不馴的少年魏嬰與性格冷淡的藍(lán)二公子相見(jiàn)于江湖，一路除奸扶弱，無(wú)愧于心。里面鮮明的人物對(duì)比，特殊的體裁，以及演員對(duì)故事還原程度高，都是我喜歡這部劇的原因。
由于我對(duì)手機(jī)的迷戀日漸加深，引發(fā)了我和媽媽的.一場(chǎng)關(guān)于可不可以看手機(jī)的辯論。
媽媽說(shuō)：首先，看手機(jī)對(duì)眼睛視力不好，而且還影響學(xué)習(xí)，容易上癮，百害而無(wú)一利。
您說(shuō)手機(jī)不好，您也不是每天也離不開(kāi)手機(jī)，上網(wǎng)購(gòu)物追劇，微信支付寶您都不是使用得一溜一溜的嗎？您敢說(shuō)現(xiàn)在您離得了它嗎？我毫不客氣地懟了回去。
不說(shuō)您，說(shuō)說(shuō)我，手機(jī)是我們查找資料最快捷的渠道。百度、小猿搜題、作業(yè)幫，都是幫助我們解決難題的好幫手。各種網(wǎng)劇、游戲也豐富了我們的生活。
媽媽卻不服氣說(shuō)：這好的一面不好好控制，它就會(huì)變成壞的一面，各種網(wǎng)劇、游戲不加以控制，一旦上癮，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。各種搜題工具幫助我們解決難題，但我們不能一直依賴它們查找答案。
看電視劇到底好還是壞呢？看新聞好處在哪？等等，在不斷的爭(zhēng)執(zhí)中，我們得到了最終的決定：看網(wǎng)劇、打游戲只要控制好時(shí)間，便不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活；查找資料時(shí)，先自己思考一遍，自己確實(shí)理解不了的再上網(wǎng)查找，這樣自己找到了答案又不會(huì)缺乏自己的思考，反而會(huì)記憶深刻。
你們是怎么認(rèn)為的呢？也來(lái)和我一起辯辯，到底我們學(xué)生看手機(jī)好不好？
手機(jī)的利與弊作文 21
有些小朋友一玩手機(jī)就會(huì)被爸爸媽媽罵，手機(jī)真的是不好的東西嗎？小孩真的不能用手機(jī)嗎？今天我和媽媽討論了一下這個(gè)話題。
媽媽先問(wèn)我：“你拿到手機(jī)可以做些什么？”
“我可以玩游戲、看視頻、學(xué)英語(yǔ)等。”我平靜地回答。
“那你拿到了手機(jī)又可以做什么呢？”我又追問(wèn)媽媽。
媽媽理所當(dāng)然地回答說(shuō)：“以前我去買(mǎi)東西沒(méi)帶錢(qián)，就還要跑回家去拿，現(xiàn)在有了手機(jī)就可以用微信或者支付寶付錢(qián)；而且我的哥哥姐姐都不在寧波，以前見(jiàn)面很麻煩，現(xiàn)在有了手機(jī)，用視頻通話就可以隨時(shí)隨地見(jiàn)到對(duì)方了；平常無(wú)聊時(shí)就可以用手機(jī)里的軟件聽(tīng)故事、書(shū)、音樂(lè)等；有時(shí)還可以跟APP里的老師學(xué)習(xí)一些知識(shí)；還可以查做食物的配方，這樣連不會(huì)燒飯的人都會(huì)炒菜了�！�
媽媽說(shuō)了這么多好處，又開(kāi)始問(wèn)我：“手機(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)又帶來(lái)了什么壞處？”
“如果玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，”我回答，“就會(huì)傷害眼睛；還有手機(jī)里儲(chǔ)存了很多自己的資料，萬(wàn)一被壞人拿走，里面的一切信息就會(huì)被暴露�！�
“那對(duì)于你來(lái)說(shuō)呢？”我又追問(wèn)媽媽。
“有時(shí)候刷朋友圈就忘記了時(shí)間，該做的事情就沒(méi)做；”媽媽回答：“而且有了手機(jī)，電話號(hào)碼就都可以儲(chǔ)存在手機(jī)通訊錄里，之前都是記在腦子里或本子里，丟了手機(jī)也沒(méi)關(guān)系，可要是現(xiàn)在丟了，可就什么電話號(hào)碼都記不清了�！�
“那小孩就真的`不能用手機(jī)嗎？”我又問(wèn)媽媽。
“只要好好利用手機(jī)，”媽媽聽(tīng)了我的話，用大人特有的口氣說(shuō)：“小孩也是可以用的。就像有時(shí)候你去同學(xué)家玩，我們就讓你帶上一部手機(jī)，在需要的時(shí)候就可以給我們打電話，比如你到了同學(xué)家，就給我們打個(gè)電話，給我們報(bào)個(gè)平安。”
這次討論，讓我知道了手機(jī)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，只要利用好它，每個(gè)人都可以用好手機(jī)。
手機(jī)的利與弊作文 22
說(shuō)起手機(jī)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉，今天我就來(lái)聊聊手機(jī)的壞處與好處吧！
談起手機(jī)的好處可真不少，手機(jī)使人與人之間的交流變得十分簡(jiǎn)單。QQ、微信、酷狗音樂(lè)、騰訊視頻、美顏相機(jī)等多功能軟件，證明人類科技的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步。
手機(jī)代替了信和電報(bào)，讓人與人之間的溝通更加便捷。
一封信從外國(guó)寄到國(guó)內(nèi)最快也要半個(gè)月。電報(bào)從外國(guó)打過(guò)來(lái)至少也要十幾分鐘。而手機(jī)卻能讓你在幾秒鐘就可以聯(lián)系你想聯(lián)系的任何人。
只要有電，手機(jī)就可以隨時(shí)隨地地讓你與家人朋友通電話，視頻聊天。無(wú)論你在哪里，家人朋友在哪里，你們隔著多遠(yuǎn)的路，都可以……
盡管手機(jī)的好處數(shù)不勝數(shù)，但它的壞處也是盡人皆知。
手機(jī)使人與人之間變得冷漠，大家用群發(fā)的一模一樣的祝福來(lái)敷衍節(jié)日的問(wèn)候，既沒(méi)有真情實(shí)感，也不是自己花時(shí)間嘔心瀝血的創(chuàng)作，這樣的祝福不如不發(fā)。
最嚴(yán)重的是許多祖國(guó)的花朵沉迷于手機(jī)里無(wú)法自拔，而且祖國(guó)的`花朵因家人不讓玩手機(jī)而傷人，殺人的事情不計(jì)其數(shù)，甚至有個(gè)孩子因沉迷手機(jī)游戲而把父親用來(lái)造房子的十余萬(wàn)元拿去充值……
手機(jī)好處和壞處真叫人不容小覷呀！希望我們每個(gè)人都能趨利避害，成為手機(jī)的主人，而不是成為手機(jī)的奴仆。
手機(jī)的利與弊作文 23
小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢？這是一個(gè)令許多家長(zhǎng)都很糾結(jié)的問(wèn)題——帶上吧，怕影響孩子的學(xué)習(xí)；不帶吧，又不好和孩子聯(lián)系。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為：小學(xué)生該不該帶手機(jī)是要看在什么時(shí)候。
如果在學(xué)校上學(xué)，那么他們是完全沒(méi)有帶手機(jī)的必要的。帶上手機(jī)反而會(huì)讓一些自制能力較差的小學(xué)生在上課時(shí)分心，無(wú)法專心聽(tīng)講，從而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)受到影響。另外，常常把手機(jī)帶在身邊，對(duì)我們身體的危害也是很大的。因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)產(chǎn)生輻射，會(huì)影響正處于身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的我們的正常發(fā)育。這時(shí)的手機(jī)，便成了危害小學(xué)生們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
有些家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心：“如果孩子在學(xué)校有事要和家長(zhǎng)聯(lián)系怎么辦？”其實(shí)，家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)生可以去找老師，老師一定會(huì)帶手機(jī)，學(xué)生有事，老師是不會(huì)不幫忙的。學(xué)生和老師的感情是很深的，他們會(huì)把自己的'學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣去看待，所以，當(dāng)孩子有事完全可以去找老師幫忙的。
但是，如果小學(xué)生與同學(xué)們一起出去玩，參加一些活動(dòng)時(shí)，他們就需要拿手機(jī)了。這樣，當(dāng)他們遇到突發(fā)情況或是需要與父母聯(lián)系時(shí)，有了手機(jī)就方便多了，他們可以通過(guò)手機(jī)聯(lián)系人們，這樣就可以更多的避免意外事故對(duì)自己的危害。家長(zhǎng)們也可以方便地和孩子取得聯(lián)系，隨時(shí)知道孩子的情況。這時(shí)候，手機(jī)又成了孩子與父母之間的“通訊員”。
小學(xué)生拿手機(jī)，有利也有弊。只要我們能夠分清利弊，明辨是非，我們就能夠更好地利用手機(jī)；而手機(jī)也會(huì)更多地發(fā)揮它的長(zhǎng)處，更好地造福我們。
手機(jī)的利與弊作文 24
在科技越來(lái)越發(fā)展的今天，手機(jī)已經(jīng)成為人們必不可少的物品，它可以代替許多的電子產(chǎn)品，如老式座機(jī)，電視機(jī)，照相機(jī)，電腦等�，F(xiàn)在的人們幾乎每天都離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)在給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也存在著一些不良影響，為此我們?cè)诎嗌祥_(kāi)展了別開(kāi)生面的討論會(huì)，就手機(jī)的利與弊發(fā)表自己的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)介紹了手機(jī)的實(shí)用性和它帶來(lái)的好處益處，也有的同學(xué)說(shuō)手機(jī)會(huì)給我們小學(xué)生的`學(xué)習(xí)和生活造成不好的影響，比如長(zhǎng)時(shí)間玩游戲會(huì)造成眼睛近視等。
張浩博說(shuō)；“手機(jī)的許多功能替代了很多的電子產(chǎn)品，給人們的生活帶來(lái)了便利，節(jié)省了很多空間和金錢(qián)�！�
王雯玥說(shuō)：“手機(jī)上有了支付功能，出門(mén)就不用帶銀行卡和現(xiàn)金，只需掃一掃二維碼就可以支付，實(shí)在是太方便了，還是郵寄的利處大�！�
靳天羽說(shuō)：“現(xiàn)在有很多青少年沉迷于手機(jī)游戲，并毫無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)瀏覽，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，還是手機(jī)的弊端多，你看過(guò)去人們沒(méi)有手機(jī)不是照樣學(xué)習(xí)和生活嗎。”
路佳齊說(shuō)：“手機(jī)可以語(yǔ)音通話，還可以視頻，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也能和朋友愉快的交談，還可以看到對(duì)方的模樣，這樣更拉近了彼此之間的距離。”
魏老師說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的都非常好，大膽的發(fā)表了自己的看法，手機(jī)到底是利處大還是弊端多，這其實(shí)取決于我們自己，不要過(guò)度使用和沉迷手機(jī)，合理節(jié)制的使用手機(jī)會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的幫助，成為我們的好幫手。
手機(jī)的利與弊作文 25
手機(jī)，一個(gè)新時(shí)代的代名詞，許多人沒(méi)有手機(jī)就如同活不下去了一般。但我認(rèn)為，手機(jī)雖然方便，但是弊端也很多，所以我認(rèn)為手機(jī)弊大于利。
首先，手機(jī)的屏幕會(huì)發(fā)射出輻射和一種藍(lán)光，這兩種有害物質(zhì)對(duì)我們的身體并沒(méi)有好處。而且關(guān)著燈長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，可能會(huì)影響睡眠，更嚴(yán)重的，有可能還會(huì)致盲。
但手機(jī)對(duì)我們的傷害，遠(yuǎn)不止讓我們得病這么簡(jiǎn)單，他還有可能像一把利劍一樣，飛快地奪走我們的性命。就像去年七月發(fā)生的那個(gè)事件一樣，“一女子因?yàn)榈皖^看手機(jī)不看路，一腳踩空從天橋跌落致重傷”，看手機(jī)、踩空、摔倒、頭部向下、重力加速度，這是女子從天橋掉落下來(lái)的場(chǎng)景，這一攤鮮血令人望之生畏！這一則則血的教訓(xùn)告誡我們，手機(jī)玩多了，是會(huì)喪命的`。
手機(jī)還像是一堵高墻，隔開(kāi)了人與人之間的感情。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一對(duì)夫婦帶著孩子到父母家去聚餐，父母很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到孩子很是想念，做了一大桌好吃的，可一家三口連吃飯時(shí)都在玩手機(jī)，父親想聊天都沒(méi)有人理他，最后摔下飯碗憤然離席。由此可見(jiàn)，手機(jī)不僅危害生命，還成為了擋在親情之間的一堵高墻。我們往往因?yàn)檫^(guò)度使用手機(jī)而忽視了身邊的人，從而使人與人的間的關(guān)系更加稀松。
而且手機(jī)中還會(huì)有許多的釣魚(yú)網(wǎng)站、詐騙短信，稍有不慎，可能就會(huì)掉入那萬(wàn)丈深淵。
‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)�！叭f(wàn)有的調(diào)侃真是一針見(jiàn)血，手機(jī)雖然有好處，但弊端也是無(wú)法避免的。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，少玩幾分鐘手機(jī)，多陪陪家人、朋友。放下手機(jī)，去享受我們這個(gè)美麗的大千世界！
手機(jī)的利與弊作文 26
我可真羨慕、嫉妒我爸爸有一部“華為”最新款的手機(jī)，聽(tīng)說(shuō)是5g的耶！而且還有很多奇特的功能，是其他手機(jī)沒(méi)有的。在家里，每次都是他最先收到新聞、新消息，連新功能都比我們?cè)琰c(diǎn)更新。家里手機(jī)幫不上忙的，都是他的華為手機(jī)來(lái)幫忙。
說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的吧！手機(jī)可以算是一半好一半壞。
好的話就是可以讓我們的生活變得更加方便�，F(xiàn)在是臺(tái)風(fēng)、洪水期間。爸爸媽媽們都忙著上班工作，基本沒(méi)有時(shí)間陪我們。所以一到中午或者晚上，就在手機(jī)外賣(mài)app上點(diǎn)吃的`，用支付寶或者微信一刷填上密碼付款就好了。不到半個(gè)小時(shí)，你會(huì)瞧見(jiàn)樓下外賣(mài)人員穿著黃色或者藍(lán)色的衣服，再配上一輛帥氣瀟灑的電瓶車，可威風(fēng)凜凜啦！
壞的話就是現(xiàn)在的人不管是走路、開(kāi)車、騎自行車，手里都要捧著一個(gè)手機(jī)，其他東西可以不帶，但是手機(jī)卻一定不能忘記，他們難道就不怕出大事嗎？萬(wàn)一被車撞了一下，撞傷了，或者把別人撞了，錢(qián)出得可多了！難道他們就控制不了自己這幾分鐘不玩手機(jī)嗎？這也許就是所說(shuō)的被手機(jī)綁架、支配了吧！
手機(jī)讓人和人之間的溝通變少了，都是網(wǎng)上交流。大家聚在一起吃飯，坐得很近，但是菜都涼了，卻還一直在看手機(jī)，好像中間隔著十萬(wàn)八千里似的。
手機(jī)有的時(shí)候好，有的時(shí)候壞，就要看你自己怎么利用它。
手機(jī)的利與弊作文 27
在科技越來(lái)越發(fā)展的今天，手機(jī)已經(jīng)成為人們必不可少的物品，它可以代替許多的電子產(chǎn)品，如老式座機(jī)，電視機(jī)，照相機(jī)，電腦等�，F(xiàn)在的人們幾乎每天都離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)在給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也存在著一些不良影響，為此我們?cè)诎嗌祥_(kāi)展了別開(kāi)生面的討論會(huì)，就手機(jī)的利與弊發(fā)表自己的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)介紹了手機(jī)的實(shí)用性和它帶來(lái)的好處益處，也有的同學(xué)說(shuō)手機(jī)會(huì)給我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成不好的影響，比如長(zhǎng)時(shí)間玩游戲會(huì)造成眼睛近視等。
張浩博說(shuō)；“手機(jī)的許多功能替代了很多的電子產(chǎn)品，給人們的生活帶來(lái)了便利，節(jié)省了很多空間和金錢(qián)�！�
王雯玥說(shuō)：“手機(jī)上有了支付功能，出門(mén)就不用帶銀行卡和現(xiàn)金，只需掃一掃二維碼就可以支付，實(shí)在是太方便了，還是郵寄的利處大�！�
靳天羽說(shuō)：“現(xiàn)在有很多青少年沉迷于手機(jī)游戲，并毫無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)瀏覽，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，還是手機(jī)的弊端多，你看過(guò)去人們沒(méi)有手機(jī)不是照樣學(xué)習(xí)和生活嗎�！�
路佳齊說(shuō)：“手機(jī)可以語(yǔ)音通話，還可以視頻，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也能和朋友愉快的交談，還可以看到對(duì)方的模樣，這樣更拉近了彼此之間的.距離�！�
魏老師說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的都非常好，大膽的發(fā)表了自己的看法，手機(jī)到底是利處大還是弊端多，這其實(shí)取決于我們自己，不要過(guò)度使用和沉迷手機(jī)，合理節(jié)制的使用手機(jī)會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的幫助，成為我們的好幫手。
手機(jī)的利與弊作文 28
早飯吃完后，我看到一旁的媽媽在看手機(jī)，腦子里突然浮現(xiàn)出一個(gè)話題，對(duì)爸爸說(shuō):“讓我們一起談手機(jī)的功與過(guò)吧�！�
“爸爸，手機(jī)有什么好處呢？”我問(wèn)道。
“手機(jī)的好處可多了，數(shù)也數(shù)不清。比如你要和別人打電話，一撥電話號(hào)碼即可。還比如說(shuō)我們?nèi)ネ饷媛糜危瑢?dǎo)航一導(dǎo)就能找到準(zhǔn)確的'位置，多方便��！”爸爸回答。
聽(tīng)了爸爸的話后，我也想到了手機(jī)的幾個(gè)好處:“對(duì)對(duì)！現(xiàn)在乘車時(shí)，手機(jī)一掃碼就可以上車了。購(gòu)物時(shí)，一刷支付寶完成付款，這簡(jiǎn)直是代替了錢(qián)包的作用了�！�
“對(duì)呀，所以說(shuō)手機(jī)的好處真的很多�！卑职终f(shuō)，“你平時(shí)學(xué)英語(yǔ)，就要用到手機(jī)。錯(cuò)題收集，也是用手機(jī)里的小猿搜題的……”
聽(tīng)爸爸說(shuō)了這么多，我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，我也好想有一個(gè)智能手機(jī)�！�
爸爸搖搖頭，說(shuō)道:“不能，不能，這就要說(shuō)起手機(jī)的壞處了�！�
“手機(jī)這么好，不可能有壞處。”我不解地說(shuō)道。
“你看，現(xiàn)在有許多青少年沉迷于手機(jī)中的游戲，由于他們自控力不夠，容易沉迷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。有的因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，導(dǎo)致近視，導(dǎo)致頸椎壓迫，這都是手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用，也就是所謂的過(guò)吧�！卑职终f(shuō)。
聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我明白了，手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了方便。如果使用者不懂控制，手機(jī)也會(huì)帶來(lái)很多壞處，適度使用很要緊。
手機(jī)的利與弊作文 29
隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，我們的生活中接觸到了很多的智能產(chǎn)品，幫我們解決了生活里的很多問(wèn)題，帶給我們極大的便利，體驗(yàn)到了科技生活帶來(lái)的幸福。手機(jī)現(xiàn)在基本是我們生活中不可缺少的一部分，人人都有，但手機(jī)也具有兩面性，既有利的一處也有弊的一處，讓我們一起來(lái)看看吧！
首先對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，他們的年紀(jì)還尚小，目前學(xué)習(xí)是最重要的階段，很容易受身邊的誘惑所影響，使他們找不到自己的方向，懵懵懂懂的走進(jìn)一個(gè)深淵里。無(wú)論是中小學(xué)還是家庭，都多次強(qiáng)調(diào)不要讓孩子沉迷于手機(jī)游戲里，要克制住自己，學(xué)會(huì)抵制誘惑，認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)我們的危害性有多大，才能不荒廢學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。
有的學(xué)生因?yàn)樾枰檬謾C(jī)來(lái)完成作業(yè)，而趁此機(jī)會(huì)玩手機(jī)根本停不下來(lái)，這種缺乏自制力的行為是不可取的。手機(jī)的好處也有很多，可以幫我們查詢課外的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野范圍，增加我的.知識(shí)，了解更多新鮮的咨詢，快速的融入這個(gè)科技化快速發(fā)展的時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)。
手機(jī)上有很多的功能都解決了我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降穆闊�。如出門(mén)不需要帶現(xiàn)金也可以，直接利用手機(jī)支付就可以完成；手機(jī)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的溝通，促進(jìn)感情；手機(jī)可以幫我們繳各種費(fèi)用，不用像以前那樣需要到特定的地點(diǎn)去排隊(duì)，既省時(shí)也省力。手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很大的變化，但是還是需要注意不要沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔。
手機(jī)的利與弊作文 30
我覺(jué)得生活中最偉大的發(fā)明是手機(jī)，為什么是手機(jī)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得它在我們的生活中帶來(lái)了許多的便利，而且隨著科技日新月異手機(jī)的長(zhǎng)相和功能也都變化了不少，例如:以前的手機(jī)是使用案鍵，可是現(xiàn)在的手機(jī)就是使用觸控型的智能型手機(jī)了，可說(shuō)是科技上的一大進(jìn)步。
現(xiàn)代手機(jī)的好處就是非常方便，它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)一般的手機(jī)，它有許多的應(yīng)用程序可以幫你解決一些疑難雜癥，或著你也可以用來(lái)娛樂(lè)，降低你煩燥的心情，而且還有一種應(yīng)用程序不用電話就可以和別人聊天，甚至你只要用手機(jī)就可以到電腦上的'一些網(wǎng)站瀏覽或者看新聞等資訊，就覺(jué)得手機(jī)是非常好用的一個(gè)產(chǎn)品。
但手機(jī)也有個(gè)壞處就是常常使用的話可能會(huì)造成我們視覺(jué)上的傷害，也可能害我們變成低頭族，所謂的低頭族就是因?yàn)樵S多人常�；謾C(jī)而頭低低的看著手機(jī)螢?zāi)�，所以才叫做低頭族，而專家發(fā)現(xiàn)低頭的這個(gè)動(dòng)作可能影響到脖子，所以建議大家不要長(zhǎng)時(shí)間的低著頭看手機(jī)，以免造成身體上的傷害。
我覺(jué)得手機(jī)是很好用沒(méi)錯(cuò)，但是不要太過(guò)度使用，因?yàn)樗锌赡軙?huì)是我們的身體受到傷害，所以我建議大家用玩手機(jī)后可以做個(gè)眼球運(yùn)動(dòng)讓自己的眼睛可以休息一下，順便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己的脖子不藥讓他一直擺著同樣的姿勢(shì)，相信做完之后就不會(huì)再讓自己的眼睛和脖子受傷了。
手機(jī)的利與弊作文 31
世界上最遠(yuǎn)的距離不是你在天邊，而是我在海角。反而我在你身邊，你在——玩手機(jī)。
——前言
當(dāng)今社會(huì)，“玩手機(jī)”的現(xiàn)象可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，人們獲得了許多奇怪的新事物，嘗試了許多前所未有的新體驗(yàn)。然而，與此同時(shí)，他們也失去了人與人之間那種用無(wú)數(shù)稀世之物都無(wú)法交換的最美好、最純粹的感情。
以前和很久沒(méi)見(jiàn)的朋友同學(xué)在一起的時(shí)候，聚在一起手牽手推一杯是不可或缺的環(huán)節(jié)。每個(gè)人的臉上都充滿了真誠(chéng)、快樂(lè)和認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)別人的`話，認(rèn)真回答別人的問(wèn)題。喝酒喝到高潮的時(shí)候，偶爾會(huì)伴著歌唱歌，伴著酒邀約，場(chǎng)面很和諧！
但是現(xiàn)在，我已經(jīng)十幾二十年沒(méi)有見(jiàn)面了，隔著大西洋。再見(jiàn)面的時(shí)候，我總是抱著手機(jī)，刷微博，玩微信，登錄qq，登錄百度，逛淘寶…做自己的事，玩自己的'游戲�？諝庵校察o而可怕；氣氛安靜得可怕。
現(xiàn)象的出現(xiàn)，難道不應(yīng)該反思嗎？我們不能也不應(yīng)該把所有的責(zé)任都推到手機(jī)身上。畢竟要自己承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
也許，因?yàn)槭澜缣�(wěn)定，歲月變得太平靜，生活變得太平凡。我們不珍惜，不懂得珍惜，再也不珍惜了。
人總會(huì)在挫折中感受到生活的美好；失敗時(shí)了解當(dāng)前的穩(wěn)定性；只有失去了才知道珍惜。
手機(jī)的利與弊作文 32
最近我發(fā)現(xiàn)了一件事情，我所生活的這個(gè)地方中，許多人都喜歡玩手機(jī)，弄得連陪孩子休息的時(shí)間都沒(méi)有了。
我知道，手機(jī)確實(shí)給人們帶來(lái)了方便。就像手機(jī)里的微信軟件取代了寫(xiě)信，手機(jī)里的K歌軟件取代了特意跑到歌廳里唱歌，手機(jī)里的淘寶軟件取代了辛辛苦苦的在商場(chǎng)里購(gòu)物，手機(jī)里的游戲軟件取代了在電腦上打游戲和朋友們之間互相玩游戲……總之，手機(jī)里的許多軟件都取代了一些現(xiàn)實(shí)生活中操作的事情，都很快，很方便，可是玩手機(jī)的時(shí)候應(yīng)該只有重要的事情才能看一眼，也用不著一天一天的玩呀！
況且多玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，也對(duì)身體有各種各樣的傷害，可就是有一些人一看到手機(jī)就眼睛發(fā)光，不舍得把手機(jī)給關(guān)掉。就拿我最最親愛(ài)的媽媽來(lái)說(shuō)吧，就是這樣的一個(gè)人，還記得有一次，我放學(xué)剛剛回來(lái)的時(shí)候，就看見(jiàn)媽媽一直拿著手機(jī)玩?zhèn)�不停，眼睛一直盯著手機(jī)，連我都不看一眼，就仿佛當(dāng)我不存在似的！這時(shí)我心里想：“媽媽盯著手機(jī)這么久了，眼睛難道不疼嗎？身體難道不累嗎？”
我想了一下，便很關(guān)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看著手機(jī)這么久了，休息一會(huì)兒吧，會(huì)累的�！�
可媽媽卻氣憤的瞪了我一眼，怒吼道：“你這孩子，我的事不用你管，我看手機(jī)，愛(ài)看多久就看多久，你給我寫(xiě)作業(yè)去！”我只好默默的走到我的小書(shū)桌旁，看著一旁玩著手機(jī)歡笑的媽媽，眼角下默默的溢出了淚水，心里很難受的想道：“媽媽，難道手機(jī)已經(jīng)把我給替代了嗎？誰(shuí)才是你的女兒呀？”
此時(shí)此刻，我真希望我就是那個(gè)手機(jī)，這樣?jì)寢尵涂梢詯?ài)不釋手的捧著我，呵護(hù)著我了，一天到晚都不舍得放手，可遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中我就是我，永遠(yuǎn)也變成不了手機(jī)，而我也一直被孤立著。
此時(shí)此刻，我真的想在一個(gè)廣播室里用大喇叭告訴全世界的家長(zhǎng)們：“各位家長(zhǎng)們，請(qǐng)記住，少玩玩你的手機(jī)，多陪陪你的孩子吧，千萬(wàn)不要讓手機(jī)替代自己的孩子，畢竟孩子的童年只有一次，千萬(wàn)不要讓自己的孩子心存遺憾的走過(guò)她的人生�！�
可我也不是完全孤獨(dú)，因?yàn)槲业陌职謴牟煌媸謾C(jī)，所以一有閑暇時(shí)間，爸爸就會(huì)和我開(kāi)心的玩耍�？墒怯幸淮�，我們班同學(xué)的'一個(gè)家長(zhǎng)，給爸爸發(fā)了一個(gè)小游戲，爸爸本來(lái)想試試看，但是沒(méi)想到破記錄了，結(jié)果爸爸也是手機(jī)上癮了，而我徹底孤獨(dú)了。
“爸爸，爸爸！”我不停的呼喊著我的爸爸，就希望爸爸能關(guān)掉手機(jī)起身再陪我一小會(huì)兒，哪怕一個(gè)小時(shí)也好�？砂职志褪悄菢与p眼注視著手機(jī)，還不時(shí)能聽(tīng)到爸爸玩手機(jī)時(shí)那開(kāi)心的笑聲，我爸爸笑了，而我卻哭了。只見(jiàn)我的眼角處再一次的流下了眼淚，我的眼淚像斷了線的珍珠似的，霹靂啪嚓的往下掉個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
爸爸媽媽，可能是手機(jī)替代了我，也可能是你們對(duì)手機(jī)著迷，還或者是你們不了解我，雖然我以前也玩過(guò)手機(jī)，可我不像你們這樣整天整天的玩！我只是閑著沒(méi)事兒，過(guò)一把癮而已。可愛(ài)的我還這么幼小，這么單純，請(qǐng)多陪陪我吧！我的心里呼喚著我最最親愛(ài)的爸爸媽媽！
手機(jī)的確給人們帶來(lái)了方便，但是你們不能天天把手機(jī)當(dāng)成你們孩子似的。請(qǐng)?jiān)俣嗯闩隳愕暮⒆影桑瑢?duì)孩子而言，你們陪他的時(shí)間哪怕是一小時(shí)也好，哪怕是一小會(huì)兒也好……
手機(jī)的利與弊作文 33
社會(huì)在不斷地進(jìn)步著，披星戴月，瞬息萬(wàn)變。科技也在飛速發(fā)展，各種產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，各種軟件功能層出不窮，令人們眼花繚亂。而生活在這個(gè)時(shí)代的我們也擁有了這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的特征。
手機(jī)，是我們的另一個(gè)心臟，無(wú)時(shí)不刻跳動(dòng)著，給人們帶以生存的動(dòng)力，一但心臟停止跳動(dòng)了，人也命不久矣了。我們的生命已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)了。它猶如一張粘稠密麻的網(wǎng)，緊緊地纏繞著我們，將我們的世界織滿。
便利，快捷。我們出門(mén)再也不需要帶錢(qián)包，一個(gè)手機(jī)就可以。移動(dòng)支付如今已經(jīng)遍及全國(guó)。無(wú)論是每日匆忙的辦公室白領(lǐng)，還是街邊吆喝著賣(mài)菜的老阿姨，都會(huì)用移動(dòng)支付。這不僅方便同時(shí)也大大降低了偷竊現(xiàn)金的案件發(fā)生的`概率。同時(shí)也可以加快經(jīng)濟(jì)流動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，移動(dòng)支付花錢(qián)會(huì)比現(xiàn)金更快。因?yàn)樵谌藗冊(cè)谑褂靡苿?dòng)支付的過(guò)程中，只有數(shù)據(jù)的變動(dòng)，因此人們意識(shí)不到錢(qián)財(cái)?shù)牧魇�。所以在網(wǎng)上購(gòu)物會(huì)比去超市購(gòu)物多花很多錢(qián)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上你“錢(qián)”的意識(shí)會(huì)消減。在不知不覺(jué)中，你就已經(jīng)花去了許多錢(qián)。
手機(jī)可以聊天，可以結(jié)交好友，可以語(yǔ)音，視頻讓那些相隔千里的人們跨空間交往，不再讓思念變得牽腸掛肚。使得“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。但這一功能同時(shí)也讓一些不法分子有了可乘之機(jī)。多少“網(wǎng)友相見(jiàn)后慘遭殺害”“網(wǎng)友詐騙”的例子。他們利用網(wǎng)絡(luò)隱藏自己，從而實(shí)施詐騙或謀財(cái)害命。有句話說(shuō)得好“你永遠(yuǎn)不知道坐在的電腦后面的知心網(wǎng)友酒精是人是狗�！�
手機(jī)還可以消磨時(shí)光。隨著人們對(duì)美好生活的需求越來(lái)越多。為了迎合廣大人民，許多各式各樣的游戲接二連三地出現(xiàn)在人們的視野。人們用這些游戲來(lái)消磨時(shí)光，放松心情，用它們來(lái)緩解工作學(xué)習(xí)的疲勞。但又有多少懵懂無(wú)知的少年們沉迷于此，無(wú)法自拔，一振不撅。他們?nèi)缤钕菡訚砂悖層螒虬鼑�，牽制著，繼續(xù)被它拖著往下沉，往下墜。背著父母偷偷在游戲里打手大腳地花錢(qián)，父母辛辛苦苦掙得血汗錢(qián)就這么白白流進(jìn)游戲這個(gè)無(wú)底洞里。
凡是都有利弊，尤其在這個(gè)魚(yú)龍混雜的社會(huì)里，一念成佛，一念成魔。慎重利用工具，不要反倒讓那些工具壓制，束縛，影響了自己。利與弊，好與壞，不過(guò)在自己的一念之間。
手機(jī)的利與弊作文 34
手機(jī)使用對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系影響調(diào)查總結(jié)近年來(lái)，手機(jī)廣泛流行于校園，手機(jī)消費(fèi)也逐漸成為學(xué)生的必須消費(fèi)之一，同時(shí)學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用在一定程度上也影響著學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系，當(dāng)然總體來(lái)說(shuō)并不明顯。
絕大多數(shù)家長(zhǎng)都表示允許自己的孩子使用手機(jī)，這其實(shí)不難說(shuō)明手機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮著一些不可替代的作用。雖然如此，但是家長(zhǎng)們還是有些不大情愿讓孩子經(jīng)常攜帶并使用手機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在的手機(jī)功能復(fù)雜，學(xué)生使用手機(jī)不僅僅是與家人聯(lián)系，還可能用于上網(wǎng)聊天，玩游戲和聽(tīng)音樂(lè)等，這也是最讓家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題。
很多學(xué)生認(rèn)為自從擁有了屬于自己的手機(jī)后，家長(zhǎng)并不會(huì)借此找借口批評(píng)自己，但大多數(shù)學(xué)生感覺(jué)家長(zhǎng)對(duì)自己的管理確實(shí)比以前要嚴(yán)格了，這也是使學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理的重要因素之一，也是影響學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系的原因之一。在這里值得一提的是，學(xué)生們普遍認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己管理嚴(yán)格并不是壞事，只是家長(zhǎng)們有時(shí)總愛(ài)雞蛋里挑骨頭，對(duì)于一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的方面提出更嚴(yán)格的.要求，這使得學(xué)生們認(rèn)為自己失去了自由，失去了玩的權(quán)利。
雖然這看似是家長(zhǎng)們的問(wèn)題，但事實(shí)上，家長(zhǎng)過(guò)分約束孩子還是有一定的必要性的，因?yàn)樘幱谶@個(gè)時(shí)期的孩子自制能力比較差，思想觀念很容易受一些不良因素的影響發(fā)生改變，所以，雖然現(xiàn)在學(xué)生們對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)很大，但漸漸長(zhǎng)大后，他們也一定會(huì)明白的。玩手機(jī)也能上癮嗎？很多家長(zhǎng)一定十分擔(dān)心，值得高興的是，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己不會(huì)總花費(fèi)很多時(shí)間用在玩手機(jī)上，他們表示，雖然自己會(huì)謄出一些時(shí)間用于玩手機(jī)，這看似很浪費(fèi)時(shí)間，但是并不會(huì)占用學(xué)習(xí)的時(shí)間，最多只是占用休息時(shí)間而已，因而并不會(huì)因此而與家長(zhǎng)間溝通的機(jī)會(huì)變得越來(lái)越小，從這個(gè)角度看，手機(jī)似乎并不影響學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。
手機(jī)畢竟是把雙刃劍，他總有有害的一面，很多學(xué)生并不認(rèn)為自己會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)的問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾或爭(zhēng)執(zhí)，但個(gè)別學(xué)生透漏，在關(guān)于使用手機(jī)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)要求苛刻，使得學(xué)生認(rèn)為，如果按照家長(zhǎng)的要求做，那么手機(jī)將失去它的實(shí)用價(jià)值，因此，學(xué)生無(wú)法與家長(zhǎng)達(dá)成“協(xié)議”，他們與家長(zhǎng)也總會(huì)在手機(jī)問(wèn)題上發(fā)生矛盾，這也使得學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系受到不好的影響，使得學(xué)生與家長(zhǎng)產(chǎn)生代溝。綜上，不難得出，雖然學(xué)生自身認(rèn)為，手機(jī)并沒(méi)有家長(zhǎng)想象中的那么具有危害性，但實(shí)際上，手機(jī)在無(wú)形中影響著學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系，當(dāng)然是不利的影響，盡管影響不是那么明顯，但時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題自然會(huì)漸漸顯露出來(lái)，從這個(gè)方面看，手機(jī)的害處似乎比好處要多。
最后，我們不得不承認(rèn)，學(xué)生使用手機(jī)會(huì)影響與家長(zhǎng)的關(guān)系。
手機(jī)的利與弊作文 35
近年來(lái)隨著智能手機(jī)的日益普及，越來(lái)越多對(duì)手機(jī)的譴責(zé)與擔(dān)憂隨之而來(lái)。其時(shí)要責(zé)怪的，并非手機(jī)，是因?yàn)槲覀冏约旱恼`解所導(dǎo)致的。
手機(jī)的問(wèn)題，無(wú)非就是他對(duì)人與人之間關(guān)系的影響，蠶食著傳統(tǒng)的文學(xué)傳遞，誤導(dǎo)信息的溝通。其實(shí)這些真的錯(cuò)在手機(jī)嗎?誠(chéng)然手機(jī)引起了誤導(dǎo)，其實(shí)這些錯(cuò)在手機(jī)嗎，誠(chéng)然手機(jī)引起了問(wèn)題，但是手機(jī)的本質(zhì)是一顆樞紐，聯(lián)系著文學(xué)、信息。它把它們轉(zhuǎn)化成另一種形式，然后再展現(xiàn)在我們眼前，我們并不能直接得到想要的.信息，還需將這些轉(zhuǎn)化過(guò)的數(shù)據(jù)信息在腦中重新構(gòu)建出信息所表達(dá)的含義。那么真正錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)，便是這第二次的在我們腦中再轉(zhuǎn)化的過(guò)程。有人說(shuō)手機(jī)用來(lái)讓人與人的交流，這會(huì)導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系變得虛假，交往得不到信任!那么不得不分析一下這個(gè)事件的真正原因。
兩個(gè)人交往，因?yàn)槭褂檬謾C(jī)，所以主要會(huì)通過(guò)文字、圖像、語(yǔ)音來(lái)相互傳遞信息，將現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)言、圖像、語(yǔ)氣三者一體化表達(dá)信息，轉(zhuǎn)化成了單一文字、語(yǔ)音、圖片的表達(dá)，這其中還丟失了表情這一重要的元素。手機(jī)上你需要通過(guò)一句話來(lái)想象對(duì)方的形象，通過(guò)一段話構(gòu)建出一個(gè)虛擬的形象。你在現(xiàn)實(shí)中的每一個(gè)意思是通過(guò)一個(gè)不存在的想象體傳達(dá)給對(duì)方的這就會(huì)在傳達(dá)中誤解對(duì)方。因?yàn)閷?duì)方所直接面對(duì)的都是一個(gè)想象的人格而非真正的人，所以人們說(shuō)手機(jī)交友都是假的。不是說(shuō)手機(jī)上的朋友是假的，而是和你想象中交流的人是假的。
載入手機(jī)的文學(xué)以及信息都是因?yàn)槲覀冊(cè)谡`解時(shí)，原始方式的改變，主觀因素所以才導(dǎo)致了一些對(duì)手機(jī)不正確的理解，從而出現(xiàn)一些問(wèn)題。那么對(duì)于這些問(wèn)題我們還需要去說(shuō)是手機(jī)的錯(cuò)誤嗎?手機(jī)沒(méi)有正確與否，沒(méi)有自己的思想，它不能主動(dòng)影響我們。真正錯(cuò)誤是第二次轉(zhuǎn)換信息是的誤解。
如何改善這個(gè)問(wèn)題呢?這就需要我們有一種較強(qiáng)的邏輯能力與一種翻譯能力了，當(dāng)然要做到這一點(diǎn)并不容易，這需要長(zhǎng)久的養(yǎng)成。我們當(dāng)下需要有自己的主觀思想，然后也有客觀的辨析。
現(xiàn)在我們?cè)俅蜷_(kāi)手機(jī)時(shí)想想：手機(jī)無(wú)錯(cuò)，錯(cuò)在人對(duì)手機(jī)的誤解。然后你就會(huì)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待手機(jī)上的信息，這倒是和武俠小說(shuō)中所說(shuō)的：“何為正?何為邪?本無(wú)正與邪，用之正，則正;用之邪，則邪”有些類似。
手機(jī)的利與弊作文 36
隨著科技的發(fā)展，各種各樣的新興電子產(chǎn)品落入平常百姓家。而這些電子產(chǎn)品中，以手機(jī)發(fā)展最為迅速。手機(jī)消費(fèi)已經(jīng)不可避免地在中學(xué)校園內(nèi)形成熱潮。關(guān)于中學(xué)生攜帶手機(jī)的利弊，不同的人有不同的觀點(diǎn)與看法。為此，我決定在本班進(jìn)行一次調(diào)查，通過(guò)詢問(wèn)與調(diào)查問(wèn)卷的形式，得出相關(guān)結(jié)論。首先，我統(tǒng)計(jì)了一下班內(nèi)同學(xué)的手機(jī)使用情況，經(jīng)整理后得出數(shù)據(jù)：
本班擁有手機(jī)的同學(xué)人數(shù)達(dá)到19人，超過(guò)班內(nèi)同學(xué)總數(shù)的一半。
19部手機(jī)中，價(jià)錢(qián)在600~1000元之間的手機(jī)占大半。其中7人的手機(jī)為父母淘汰下來(lái)的舊手機(jī)。而在用途上，5人的手機(jī)主要用途為通訊，另外1人的'手機(jī)主要用途為學(xué)習(xí)。其他13人的手機(jī)主要用途為娛樂(lè)。
小學(xué)5年級(jí)或更早擁有手機(jī)的人數(shù)為2人，小學(xué)6年級(jí)擁有手機(jī)的人數(shù)為擁有8人，升入初中后擁有手機(jī)的人數(shù)為9人。而19人中，而在手機(jī)的理由方面，1人認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；10人認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；8人是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買(mǎi)手機(jī)。
所有人均認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)利大于弊。而在一部分家長(zhǎng)和老師眼中，手機(jī)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的罪魁禍?zhǔn)�。多�?shù)家長(zhǎng)指出，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谂鋫涫謾C(jī)后直線下滑，因沉湎手機(jī)而疏遠(yuǎn)了父母的事情也常常發(fā)生。老師們也認(rèn)為，學(xué)生使用手機(jī)后會(huì)分散注意力，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情。而學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)；而且手機(jī)傳播的不良信息，會(huì)污染學(xué)生心靈；也會(huì)助長(zhǎng)奢侈浪費(fèi)和盲目攀比之風(fēng)；持有手機(jī)容易被壞人盯梢，不利于安全。所以，老師們和家長(zhǎng)嗎大都認(rèn)為中學(xué)生攜帶手機(jī)弊大與利。綜合同學(xué)們，家長(zhǎng)們和老師們的意見(jiàn)后，我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利。雖然配備手機(jī)可以方便聯(lián)系，還能放松我們因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)。但家長(zhǎng)，老師們的擔(dān)心也不無(wú)道理。所以我希望大家能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作主要任務(wù)。
手機(jī)的利與弊作文 37
隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸發(fā)達(dá)，越來(lái)越多的手機(jī)游戲進(jìn)入了青少年的生活，在年輕人中流行了起來(lái)，并深受他們的青睞。同時(shí)，它也因此成為家長(zhǎng)的眼中釘，影響孩子學(xué)習(xí)的第一反派。我覺(jué)得這種跨世紀(jì)跨時(shí)代的高科技的尖端產(chǎn)品的好與壞，不在于其本身，而在于我們，它的使用者是否理智看待它。
有節(jié)制、有選擇地玩玩手機(jī)游戲，益處可不少。從某一程度說(shuō)，適當(dāng)?shù)赝嫱媸謾C(jī)游戲，可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，讓自己的大腦變得更機(jī)靈有一些。益智類游戲可以發(fā)掘潛能，增強(qiáng)自信心；還有一些游戲可以鍛煉手、腦協(xié)調(diào)能力……它們豐富了我們的課余生活。正確的使用手機(jī)游戲也是一種很好的娛樂(lè)休閑項(xiàng)目呢！
但是，如果沒(méi)有節(jié)制的玩手機(jī)游戲，特別是那種讓人“熱血沸騰”的游戲，那傷害定是十分嚴(yán)重的。不僅學(xué)習(xí)，身體和心理也會(huì)受到嚴(yán)重的影響。最容易理解的就是學(xué)習(xí)成績(jī)下降：自控能力差的青少年們很容易沉迷其中，像吸食了鴉片，越陷越深。上課時(shí)心不在焉，下課就瘋狂打游戲，最后還會(huì)厭學(xué)，從此人生越走越黑暗，變成一個(gè)沒(méi)用的人。沒(méi)有節(jié)制地玩游戲，還會(huì)導(dǎo)致脊椎變形、近視等。據(jù)近幾年的調(diào)查報(bào)告顯示，分別有3.6%的小學(xué)生，4.3%的初中生和1.6%的高中生。因過(guò)多玩手機(jī)游戲雙眼出現(xiàn)200度以上的近視。如果他們不停下來(lái)，隨著近視度數(shù)的增加，出現(xiàn)視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險(xiǎn)概率會(huì)增長(zhǎng)不少。還有的游戲含暴力打斗情節(jié)，使得一些辨別是非能力差的'青少年模仿游戲?qū)е旅浮１热缒承┯螒蛑杏写虼驓�，鮮血四濺、用槍偷襲對(duì)手的畫(huà)面會(huì)使好奇心促使著的青少年玩家迫切的想在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)一下刺激感，卻在盲目間造成了殺人行兇的結(jié)果。
手機(jī)游戲究竟利大于弊還是弊大于利，取決于你自己是否合理安排游戲時(shí)間、是否選對(duì)游戲。手機(jī)游戲是由人類發(fā)明出來(lái)的，它也要受人類控制和利用。你控制和利用的方法選對(duì)了，就會(huì)從中受益匪淺，獲得許多意想不到的收獲。反之，如果你被手機(jī)游戲控制住了，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了身體，那么你的人生便會(huì)變成灰色，并墜入深淵，那五彩繽紛的人生便不復(fù)存在了。
手機(jī)的利與弊作文 38
本周三班會(huì)，我們1702班舉行了有關(guān)“初中生使用智能手機(jī)的利與弊”的辯論話題。
在此次辯論會(huì)，我很榮幸是一名計(jì)時(shí)員。在辯論會(huì)開(kāi)始的前夕，主持人先敘述了辯論規(guī)則，接著又介紹了雙方的`辯手以及我們的嘉賓——老師們。隨即一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)也就拉開(kāi)了帷幕。
首先是正方一辯，她口齒伶俐，思路清晰，提出了多種數(shù)據(jù)及問(wèn)題。反方一辯也不甘示弱，三言兩語(yǔ)回答完問(wèn)題后又作文迅速反駁。接著二三辯互相提問(wèn)解答，這些問(wèn)題不僅抓住了中心，還有時(shí)候問(wèn)的得對(duì)方啞口無(wú)言，可所謂是技術(shù)高超了。然后是最令人興奮的公辯環(huán)節(jié)，雙方隊(duì)友也十分給力配合，邏輯思維也十分縝密，充分體現(xiàn)了我們班的團(tuán)隊(duì)意識(shí)水平。最后的環(huán)節(jié)，便是總結(jié)成詞了。雙方都早已準(zhǔn)備，以反問(wèn)，舉例等方法，明確了自己的立場(chǎng)，同時(shí)也讓同學(xué)們了解得更加明朗。
好一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)！雖然只是初次，大家也只是小試牛刀，但是相信在以后的活動(dòng)中，同學(xué)們會(huì)大展身手，越辯越好，辯出屬于自己的風(fēng)格！
手機(jī)的利與弊作文 39
在這日新月異的時(shí)代，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活中也不斷出現(xiàn)著各種先進(jìn)的工具。其中最成功的發(fā)明當(dāng)然非手機(jī)莫屬了。我們幾乎可以從每個(gè)角落看到手機(jī)的蹤影，可見(jiàn)手機(jī)已經(jīng)成了每個(gè)人日常生活必不可少的一部分。手機(jī)給我們帶來(lái)了許多的好處，不過(guò)它也帶來(lái)了壞處，現(xiàn)在就讓我們來(lái)談?wù)劙桑?/p>
有了手機(jī)，不管我們之間的距離多遙遠(yuǎn)，我們都可以和家人、朋友通話聊天。我們甚至可以下載一些免費(fèi)的'社交軟件，如微信、微博等，讓我們隨時(shí)隨地和別人聊天，認(rèn)識(shí)新朋友。手機(jī)里的一些應(yīng)用程序也讓我們的生活變得更加方便。比如我們現(xiàn)在已經(jīng)可以從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)日常用品，并在網(wǎng)上繳水電費(fèi)，不用大老遠(yuǎn)地到別的地方親自辦理。
此外，手機(jī)也為我們的生活增添了一份樂(lè)趣。無(wú)聊時(shí)，我們還可以刷刷抖音，打打游戲。另外，手機(jī)也可以讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情。手機(jī)也是我們學(xué)習(xí)的好幫手，在我們有問(wèn)題時(shí)，我們只需求助互聯(lián)網(wǎng)，便能找到答案了。
雖然手機(jī)帶來(lái)的不少的好處，不過(guò)它帶來(lái)的壞處也不少。像是有些學(xué)生因長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)游戲，而到了凌晨還不睡覺(jué)。隔天時(shí)，便感到十分疲累，在課堂上打瞌睡，從此成績(jī)一落千丈。
手機(jī)帶給我們最嚴(yán)重的壞處就是我們隨處可見(jiàn)到的低頭族。即使是大家聚在一起用餐時(shí)，我們還是看到所有人低著頭在按手機(jī)。這樣的現(xiàn)象讓大家缺乏溝通，導(dǎo)致關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也讓我們的社交能力越來(lái)越差。不止是社交能力越來(lái)越差，手機(jī)還會(huì)影響我們的視力�，F(xiàn)在有許多的小學(xué)生帶著眼鏡，都是因?yàn)槭謾C(jī)看太多。
總而言之，手機(jī)是人類所發(fā)明的，所以我們應(yīng)該要妥善地使用手機(jī)，而不是被手機(jī)控制了我們的生活。
手機(jī)的利與弊作文 40
“手機(jī)逐漸走進(jìn)了學(xué)校，走向了課堂，但自控能力差的我們卻無(wú)法擺脫其誘惑。生活中我們是怎樣使用手機(jī)的呢？”主持人朗聲說(shuō)著，給班會(huì)起了個(gè)好頭。隨即退下講臺(tái)，將地方讓給了一位上來(lái)講述自己與手機(jī)的故事的同學(xué)。
在講臺(tái)下的掌聲中，發(fā)言的'同學(xué)講述了利用玩手機(jī)為獎(jiǎng)勵(lì)使自己成績(jī)飛快提升的經(jīng)歷，向大家展現(xiàn)了手機(jī)利的一面。
“我們初中手機(jī)族日常學(xué)習(xí)生活的縮影，直觀地展示了信息時(shí)代手機(jī)對(duì)人們的重要作用和使用手機(jī)時(shí)的問(wèn)題。”主持人道：“下面是關(guān)于手機(jī)利弊的討論�！�
同學(xué)們站起來(lái)說(shuō)看手機(jī)的利：方便聯(lián)系、減壓娛樂(lè)……另一方也不甘示弱：影響正常學(xué)習(xí)生活、助長(zhǎng)攀比心理……討論的不亦樂(lè)乎。
最后，老師站出來(lái)總結(jié)：“要用辯證的去看待手機(jī)，手機(jī)是方便聯(lián)系的方式，但不是唯一方式，手機(jī)應(yīng)禁止進(jìn)校園，中學(xué)生要理智使用手機(jī)，不要被手機(jī)所奴役和操控，應(yīng)該對(duì)手機(jī)有絕對(duì)的支配權(quán)。
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