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關(guān)于小樹的成長(zhǎng)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小樹的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小樹的成長(zhǎng)作文 篇1
小樹一天天的長(zhǎng)大，我們一天天長(zhǎng)高。春天，小樹發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了綠綠的，嫩嫩的葉子。夏天，小樹撐起了一把在傘，小朋友們?cè)谛湎伦矫圆�，真好玩。秋天，小樹落葉了，金黃的樹葉忙著請(qǐng)小伙伴吃水果啦！冬天，小樹光禿禿的，它只披著雪白雪白的衣服。再過(guò)些日子，小樹脫掉白色衣服，又長(zhǎng)一歲了，小朋友們也和小樹一起又長(zhǎng)大啦！
今天，我坐在一棵樹下�？粗鴺淠歉叽笸Π蔚纳碥|，看著樹那綠油油的樹葉，看著樹那縱橫交錯(cuò)的樹枝，��！老樹，你在這挺立了幾百年了吧。多少人在哪的下乘涼多少人在哪底下玩耍。我感受到你的生命在跳動(dòng)。我又聞了聞樹那獨(dú)特香氣，我的鼻子已經(jīng)感受到樹那沁人心脾的香氣，我是大自然的一部分。我摸了摸樹那獨(dú)特的、粗糙的'表面，知道樹在這里所受的風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的考驗(yàn)，依然堅(jiān)守在這里，挺身看望著街道上的車水馬龍，樹是多么堅(jiān)毅呀！微風(fēng)吹過(guò)，樹發(fā)出了“沙沙”的聲響，像靈泉一般流了出來(lái)，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌蟬在樹上快樂(lè)地彈著琴，我覺(jué)得這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，多么好聽的交響曲呀，我看到了樹上在搬運(yùn)糧食的螞蟻，也看見了在樹上休息的黃鶯，動(dòng)物與植物是多么的和諧呀。老樹呀老樹你是這里的一道亮麗的風(fēng)景線，更是這里人們永遠(yuǎn)的回憶。
其實(shí)，樹并非時(shí)時(shí)都如我們此刻所看到的，在陽(yáng)光的明媚和涼風(fēng)的清爽里悠閑自在。它的一生要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮，要忍受炎炎烈日的無(wú)情的考驗(yàn)，要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。
就這樣冬去春來(lái)，它才會(huì)站得更加雄姿勃發(fā)。愿意自己象一棵樹那樣成長(zhǎng)�？释睿尷硐氲某彼趦�(nèi)心涌動(dòng)，把閃耀著智慧光芒的那盞明燈高高懸掛在靈魂的深處。
小樹的成長(zhǎng)作文 篇2
前年植樹節(jié)時(shí)，我們班在學(xué)校的空地上種上了一棵棵小樹苗和小花苗。
小樹苗一天天地長(zhǎng)大。每天我上學(xué)、放學(xué)都能見到它。它從二十五厘米長(zhǎng)到了四十厘米，僅用了一年的時(shí)間。樹枝在不斷向外伸展，葉子非常嫩。看著它一天天地長(zhǎng)大，我心里特別高興。
到了今年暑假結(jié)束回校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我種的那棵小樹苗這兩個(gè)月長(zhǎng)得很快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別棵。
為什么我的樹會(huì)格外強(qiáng)壯呢？我發(fā)現(xiàn)，這是一種喜陰植物，緊靠教學(xué)樓，西邊的陽(yáng)光被教學(xué)樓擋住了，雨水也順著墻壁流下來(lái)，土地特別滋潤(rùn)。
不久，我們發(fā)現(xiàn)它開花了，一串串紫色的.小花隨風(fēng)跳舞，還不停地有蝴蝶光顧。
我們也像小樹一樣成長(zhǎng)，給大家?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
小樹的成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年4月7日的清晨，淅淅瀝瀝的小雨沒(méi)有打消大家的熱情，泡桐樹小學(xué)20xx屆一年級(jí)4班的小泡娃和家長(zhǎng)滿懷期待，來(lái)到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天，小泡娃們要各自種下一棵桂花樹，六年的小學(xué)時(shí)光，讓小樹和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
為了這次活動(dòng)，周彬老師、家委會(huì)的成員、柯星宇同學(xué)的父母在前期做了很多精心的準(zhǔn)備。大家明白，今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹，也是滿懷一份美好的期待，給孩子們留下一份寶貴的記憶。
真心希望，六年后當(dāng)大家故地重游時(shí)，能看到掛有每個(gè)孩子名字標(biāo)牌的小樹已經(jīng)枝繁葉茂，花香滿園。
初春的田野充滿生機(jī)，一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。真沒(méi)想到平時(shí)在家里備受疼愛(ài)的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時(shí)還有模有樣：他們有的`忙著扶住樹苗，有的忙著挖土，有的忙著培土，還有的忙著澆水……家長(zhǎng)們也擔(dān)任起了“技術(shù)指導(dǎo)”，和孩子一起體會(huì)植樹的快樂(lè)。看著孩子們留下的汗水和身上的泥印，家長(zhǎng)們更多的是感動(dòng)很欣慰，“彬彬有禮屋”的孩子已經(jīng)從剛上小學(xué)時(shí)的稚嫩變得更加自信、自立、有擔(dān)當(dāng)。
種完小樹，周彬老師帶領(lǐng)孩子們背起了一首溫暖的小詩(shī)《我和小樹一起長(zhǎng)》：“我種下一棵小樹苗。陽(yáng)光照著我，小鳥伴著我，風(fēng)兒搖著我，雨兒潤(rùn)著我，我和小樹一起長(zhǎng)。 春天，吹綠了小樹，它嫩綠的枝條召喚我去上學(xué)校；夏天，曬壯了小樹，它茂密的大傘下是我學(xué)習(xí)的天堂；秋天，染紅了小樹，它飛舞的葉子變成我的書簽；冬天，練就了小樹，它勇敢地挺起胸膛，要我做一個(gè)能干的娃娃。春、夏、秋、冬，我和小樹一起長(zhǎng)，春、夏、秋、冬，我和小樹都長(zhǎng)大。我要種下更多的小樹，讓更多的娃娃和它一起長(zhǎng)……”
春風(fēng)化雨，愿它滋潤(rùn)著一棵棵小樹，也滋潤(rùn)著萌動(dòng)在孩子心間的一抹抹綠意…….
小樹的成長(zhǎng)作文 篇4
嗨！真快！一轉(zhuǎn)眼我都升入六年級(jí)了！
像往常一樣，我又來(lái)到了那棵小樹的面前。這棵小樹在我們教學(xué)樓的后面，小樹在我一年級(jí)的時(shí)候也就四五十厘米高，只有四五個(gè)枝叉，我升一年級(jí)，它就多長(zhǎng)幾十厘米，多開一個(gè)枝叉。到如今，它已經(jīng)兩米多高，十幾個(gè)枝叉，。我跟我的好朋友經(jīng)常在那里玩捉迷藏、藏東西……我也常把給她的信，卷在一起，放在樹旁，她總會(huì)心有靈犀的把信取走。第二天，小樹旁總會(huì)有著她的回信。小樹旁的時(shí)光，總是很歡樂(lè)。
有時(shí)候在學(xué)校里不開心或難過(guò)，我放學(xué)了，都會(huì)去小樹旁訴說(shuō)心里的委屈。記得有一次，同學(xué)的橡皮丟了，我剛好買的新橡皮和他的一樣，他就冤枉我，說(shuō)是我偷的。我向他解釋，他就是不信。不知是誰(shuí)向外傳，大家都來(lái)指責(zé)我，我十分委屈，難過(guò)極了。后來(lái)，他們?cè)诘厣险业搅讼鹌�，可卻沒(méi)有向我道歉。放學(xué)后，我傷心地跑到小樹旁，難過(guò)地對(duì)小樹說(shuō)：“他們太欺負(fù)人了！如果當(dāng)初真的`是冤枉人了，明白真相后，難道不應(yīng)該道歉嗎？”坐在旁邊的臺(tái)階上，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹過(guò)我的臉龐，落下一片葉子，落到在我的手中，仿佛跑到我面前，安慰我說(shuō)：“不要傷心了，物以類聚，人以群分。我們真的沒(méi)有偷東西，光明正大�！蔽蚁肟赡苷娴木褪沁@樣，或許遺忘就是這件事最好的處理方式吧。我摸了摸那片葉子對(duì)小樹說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”小樹似乎能聽懂我的心思，默默陪伴著我。
有時(shí)候我考了好成績(jī)，放學(xué)后也會(huì)迫不及待的向小樹分享我的喜悅。我把它當(dāng)做好朋友，一起互相鼓勵(lì)，一起成長(zhǎng)。
小樹，我想對(duì)你說(shuō)：“我已經(jīng)六年級(jí)了，只能陪你最后一年，希望以后你能長(zhǎng)成參天大樹，希望我成績(jī)?cè)絹?lái)越好！”
小樹的成長(zhǎng)作文 篇5
晚上，我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯。
一到外婆家，我馬上就沖進(jìn)房間里去看弟弟。弟弟是舅舅的兒子，才4個(gè)月大，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，白皙的皮膚，圓圓的小臉蛋，烏溜溜的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴。一看到他，我的眼睛就離不開他了。
才10幾天沒(méi)見，我發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)大了不少，臉也更圓了。弟弟還不會(huì)說(shuō)話，可是他一看見我就咧開嘴笑，手舞足蹈的，好開心的樣子。
看著弟弟，我忽然想，我以前是不是也從這樣的小嬰兒，一天一天慢慢地長(zhǎng)大呢？是不是人也像樹木一樣，從一棵小樹苗慢慢地長(zhǎng)成一棵蒼天大樹的呢？
“至薇，至薇……”舅媽看見我在發(fā)呆，問(wèn)，“你在想什么呢？”
我跟舅媽提起剛才的'問(wèn)題，舅媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是的。弟弟和現(xiàn)在的你都還是小樹苗，可是不久的將來(lái)，你們都會(huì)長(zhǎng)成茁壯的大樹。不過(guò)，你們可要記住，小樹苗長(zhǎng)成大樹可離不開爸爸媽媽悉心的‘澆灌’哦！”
小樹的成長(zhǎng)作文 篇6
原來(lái)我是一顆翠綠的小樹，在大自然里健康的成長(zhǎng)。
一天早上，我和平時(shí)一樣早早的起床。忽然，我感覺(jué)渾身不舒服，我心里一驚，開始找起病根來(lái)。我一轉(zhuǎn)頭，突然看到了一個(gè)小洞。��！不好了，我被蟲子給咬啦。我不敢猶豫，馬上去找醫(yī)生治病。
這時(shí)正巧一只青蛙跳過(guò)，我突然想起媽媽告訴我青蛙是一位醫(yī)生，他的醫(yī)術(shù)可高了，于是我走上前去問(wèn)道：“青蛙醫(yī)生，聽說(shuō)你醫(yī)術(shù)高明，那你能不能幫我治好病呢？”
“對(duì)不起，我只會(huì)幫禾苗治病，不會(huì)治你的病�！鼻嗤茚t(yī)生回答道。我失望的離開了。
這時(shí)，來(lái)了一只大公雞，我又想起了樹上寫道大公雞是捉蟲子的能手，于是我又連忙問(wèn)道：“大公雞醫(yī)生你能幫幫我嗎？我現(xiàn)在很難受。”
“對(duì)不起，我?guī)筒涣四悖抑粫?huì)給土地捉蟲。”大公雞醫(yī)生回答道。我慢慢的離開了……
這時(shí)蟲子快咬到我的`心了，我絕望了。忽然飛來(lái)一只啄木鳥，用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴啄開樹皮，用鉤子般的舌頭鉤出蟲子，救治了我。
我非常地感謝啄木鳥，于是和啄木鳥交了好朋友。
小樹的成長(zhǎng)作文 篇7
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候……”包括我的生活，時(shí)間也去的匆匆。
昨天夜里，我聽到了哀樂(lè)。那悲壯的聲音激起我的思索:是啊，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我上初中了，小學(xué)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去，正如這哀樂(lè)，又有人去了。
我開始回想以前。小時(shí)候是很快樂(lè)的，小學(xué)的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)顧及時(shí)間的多少。我總是在快樂(lè)的時(shí)光，輕松地學(xué)習(xí)中度過(guò)，沒(méi)有正真感到時(shí)間的匆忙。那時(shí)候的我很快樂(lè)，上課聽老師講課，回家寫完作業(yè)……開始輕松地度過(guò)每一天。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)校門的我對(duì)一切都產(chǎn)生好奇的心理。新的同學(xué)，新的老師，還有操場(chǎng)邊的那棵小樹。還記得我和幾個(gè)同學(xué)在那棵樹旁做游戲，有時(shí)候“他”也加入我門之中。
孩子們的天真純潔是美麗的。小學(xué)的六年中，在老師的教育，同學(xué)的幫助，父母的引導(dǎo)下我逐漸長(zhǎng)大了。在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里，我開始了對(duì)初中生活的憧憬，在我眼里，初中生活是新穎的.。一次二節(jié)課后我遇到了問(wèn)題，我獨(dú)自在操場(chǎng)上漫步，渴望解決問(wèn)題。于是，我來(lái)到了那棵樹下。忽然間，在我眼前浮現(xiàn)的一棵高大的樹�。壕G茵茵的，極其豐茂，我看到這生命，感嘆世間的萬(wàn)物。再望望操場(chǎng)四周，不僅是這棵樹，其他的樹也跟著時(shí)間的推移，年輪的旋轉(zhuǎn)，變得高大，茂盛。整個(gè)操場(chǎng)被稀疏的樹包圍著，中間孩子們快樂(lè)的跑著，跳著，這是他們的樂(lè)園啊！樹和它從前一樣與孩子們嬉戲。我豁然開朗，問(wèn)題解決了。
眨眼間，我上了初中。我真的體會(huì)到時(shí)間的匆匆了，懷念以前的日子，但我不得不向前努力，因?yàn)檫@世界還有很多等著我，我真正意識(shí)到了一個(gè)初中生與小學(xué)生的區(qū)別。在匆匆的時(shí)間里，成長(zhǎng)的小樹，他擁有責(zé)任感，富有使命感。因?yàn)樗靼祝褐挥胁粩嗟某砷L(zhǎng)，才能看到更美的明天！珍惜著每一天，幸福的成長(zhǎng)……
我希望將來(lái)有一天，我能再見到那棵“小樹”，那棵載滿我童年記憶的小樹……
小樹的成長(zhǎng)作文 篇8
春姑娘來(lái)了，她吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物;小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃緑色的細(xì)眼，桃花張開了園臉……植樹節(jié)到了。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備到古鎮(zhèn)—長(zhǎng)涇去植樹。我非常激動(dòng)，因?yàn)�，我長(zhǎng)怎么大，從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)植樹，今天有機(jī)會(huì)親手載下第一棵樹，能不激動(dòng)嗎?
我們?nèi)紤阎d奮的心情，欣賞了一路的春天美景，終于來(lái)到了目的地。
空曠的土地上，早已有了一個(gè)個(gè)坑。那坑大小不一，深淺各異，它們排著整齊的隊(duì)伍。那是大人們?yōu)槲覀冎矘淝皽?zhǔn)備的。再看那邊的地上躺著一顆顆小樹苗，綠綠的，迎風(fēng)招展，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友快把我扶起來(lái)，我要和你們比高低�！�
在老師的安排下，我和吳博洋，王可嘉一小組。我們先分了一下工。我扶樹，他們兩人培土。于是我從地上扶起一棵小樹苗，想把它扛在肩上。當(dāng)我把它豎直時(shí)，不由驚呼：哇!它比我高多了，我一提，卻比我輕多了。我小心翼翼地把它扛到坑邊，半蹲了下來(lái)，將小樹苗從肩膀上移下來(lái)，然后兩腳微微張開，擺成一個(gè)“八”字，用力一提，把小樹苗放進(jìn)了坑里。我雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗歪了，更怕它倒了。吳博洋和王可嘉兩人都弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬地給小樹培土，那泥土好軟呀，只要輕輕一鏟就能鏟起來(lái)。剛開始，他們的`速度可快了，可是鏟多了，力氣不夠了，大概膀子也越來(lái)越酸了吧，速度越來(lái)越慢了。但他倆沒(méi)有氣餒，依然堅(jiān)持做著。慢慢的，樹坑里的土滿了，樹苗終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。我這才松開手，和他倆一起又用腳把土踩了踩緊，確定小樹苗不倒了才停止住。第一棵樹苗就這樣成功種植了。
再看那邊的女同學(xué)，小辮子一搖一擺，也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水，直往下淌，、但也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
在我們的齊心協(xié)力下，我們小組一共種植了六棵小樹。我們還在小樹上掛上了自己親手制作的祝愿卡，祝愿小樹快快成長(zhǎng)�？粗渫χ绷搜�，一行行的，可美了!微風(fēng)吹來(lái)，小樹苗點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹，你們?cè)谖业臉涫a下盡情地看書、玩耍。”
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