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精選圣誕節(jié)的作文300字集錦6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)的作文300字 篇1
一天早晨，剛一上課，林老師就笑臉相迎，手里還拿著一個(gè)彩虹色的東西。我們看了看這個(gè)小東西，百思不得其解。
“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，林老師送你們一人一個(gè)小發(fā)卡�！绷掷蠋熚⑿χ�，把一個(gè)個(gè)漂亮的小發(fā)卡送到了大家手里。女孩子都?xì)g呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地比較著，看誰(shuí)的.發(fā)卡最漂亮。
“發(fā)卡？”沈海楓疑惑道，“發(fā)卡也能給男生戴嗎？”男生們一個(gè)個(gè)困惑不解。
“別上試試吧，男生也要戴上哦，過一會(huì)兒你們就知道這個(gè)小玩意兒的神奇了！”林老師沖我們神秘地笑，誰(shuí)知道她葫蘆里賣的是靈芝還是鬼喲！
女生們飛一樣別上了發(fā)卡，而那唯一的“非洲小伙子”卻小心翼翼地把它輕輕地放在頭上，戴上之后他還不好意思地沖女生們做了個(gè)鬼臉。
“呼呼。”突然，一陣震耳欲聾的響聲從教室前傳來。原來是那位“非洲小伙子”一下子從活靈活現(xiàn)的神態(tài)轉(zhuǎn)入冬眠狀態(tài)了。呵呵！“沈海楓，快起來，別做白日夢(mèng)啦！”原來是林老師狠狠地訓(xùn)了一頓沈海楓。
原來，這個(gè)小發(fā)卡是一個(gè)小小魔法棒��！太神奇了！它還有很多神奇的地方，你們想自己研究嗎？趕快去林老師那兒預(yù)訂吧！
圣誕節(jié)的作文300字 篇2
真的是一個(gè)非常非常寂寞的圣誕。雖然，圣誕代表著耶穌的降臨，不屬于中國(guó)，中國(guó)人應(yīng)該過自己的節(jié)日，可不知道為什么，圣誕，這個(gè)詞對(duì)于我，竟有一種莫名的熟悉感，如同，親人一樣熟悉。
夜晚，我一個(gè)人走在大街上，因?yàn)橥ｋ姡藗兌疾辉赋鰜�，四周，一片黑暗，街旁的路燈，和我一起寂寞。一切一切，都不知情的睡著，一切一切，都安靜的睡著，熱鬧被我隔離，沒有想象中的那一個(gè)銀色世界，沒有想象中的浪漫，只有一個(gè)人，寂寞的走。
天空和我一樣寂寞，嫦娥不再歡鬧，靜靜地守在冷清的月宮中，白云聽話的陪在月亮旁。星星早已回家，只有零星幾個(gè)，找不到回家的路，迷茫的散發(fā)著微弱光芒。
只剩下我，在漆黑的大街，望著天，不知所措。
或許我應(yīng)該回家，只留下寂寞和孤單，狼狽地逃避。
突然發(fā)現(xiàn)，肩頭已被雨水打濕。我竟然沒發(fā)現(xiàn)，此時(shí)大雨傾盆。
雨水打在我的身上，所有的一些被雨水收買，只有我一個(gè)人還在這里不屈服。雨，下著，使出全身的力氣，試圖想代替雪，給人們雪能做倒的一些�？墒菗Q來的只能是同情、鄙視。
雨傷心的'下著，我孤獨(dú)的站著。我們，內(nèi)心脆弱的孩子，在這圣誕夜里，寂寞的想著自己的事情。
圣誕節(jié)的作文300字 篇3
這個(gè)圣誕節(jié)，我一生難忘。
早上，第一個(gè)來到班級(jí)。正準(zhǔn)備把書包放進(jìn)抽屜時(shí)，卻看見抽屜里有一個(gè)漂亮的小紙片。迫不及待地拆開，“�。∈フQ老人的信！”仔細(xì)一看，里面還有一元硬幣。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，大多在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了驚喜。雖然信上說是圣誕老人送的，但是我和同學(xué)們心里都明白，這是張老師和陸老師送的。我們依然還是特別開心！中午，同學(xué)們開始裝扮教室，準(zhǔn)備下午英語(yǔ)課的圣誕派對(duì)，大家?guī)砹嗽S許多多的裝飾品：有五顏六色的鈴鐺，有精美的星星，有漂亮的`彩帶，有各式各樣的圣誕老人……大家爭(zhēng)分奪秒地忙碌著。不一會(huì)兒工夫，教室布置好了。張老師走進(jìn)教室，竟然被眼前的“美景”迷住了。
當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！上課啦！鈴聲剛落，英語(yǔ)老師來啦！我們趕緊把準(zhǔn)備好的零食拿了出來�！昂美�！好啦！大家請(qǐng)安靜。我們的派對(duì)開始！”接下來，就是同學(xué)們大顯身手的時(shí)候了。
圣誕節(jié)的作文300字 篇4
星期四這天是圣誕節(jié)，也就是外國(guó)人的春節(jié)，我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，同學(xué)們想今天圣誕節(jié)不管是外國(guó)人的節(jié)日，還是我們中國(guó)的.節(jié)日，都應(yīng)該過得有點(diǎn)意義吧。
直到最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們想出了一個(gè)過圣誕節(jié)的方法，送給我們的宋老師，我們先在黑板上寫上宋老師圣誕快樂幾個(gè)字，再在周圍畫上雪花，圣誕樹等等，然后我們把窗簾、門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連燈也關(guān)上了，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，上課的鈴聲終于打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進(jìn)門宋老師圣誕快樂，我們?nèi)嗳艘黄鹌鹆�，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物，宋老師告訴我們說他剛開始看著窗簾關(guān)著，門也關(guān)著，還很生氣呢，等到一進(jìn)門，黑不溜秋的，一個(gè)人影都沒有，還以為走錯(cuò)了教室。誰(shuí)知大家一下從桌下站了起來，祝宋老師圣誕快樂，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來，和我們一起陶醉在這快樂的圣誕氣氛中。
圣誕節(jié)的作文300字 篇5
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日雖有不少文化味很濃，但都難排除“吃”的影子，略顯單調(diào)，似乎少了些像圣誕節(jié)、情人節(jié)那樣熱鬧、溫情的氛圍，過節(jié)的禮品也無外乎幾大類：“春節(jié)吃臘肉送臘肉”，“中秋吃月餅送月餅”，“端午吃粽子送粽子”，“冬至殺雞殺鴨送雞鴨”……，社會(huì)發(fā)展到今天，這些平日里百姓餐桌上常見的食品，也很難再引起大眾特別是年輕人的興趣。比較而言，西方國(guó)家圣誕節(jié)孩子可以收到心儀禮物，自然更有吸引力。
中國(guó)人愛上洋人節(jié)，并非壞事，并非全是崇洋媚外，也并非因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日太俗氣不受重視。社會(huì)發(fā)展了，生活水平提高了，追求提升健康向上的節(jié)日文化品味和更濃、更溫馨人情味也就成為時(shí)尚。
中國(guó)是一個(gè)具有悠久而又燦爛文化的古國(guó)，在當(dāng)代，中國(guó)人的節(jié)日如何增加文化品味？能不能為國(guó)人過節(jié)設(shè)計(jì)出高雅、實(shí)惠、象征美好、體現(xiàn)文明的漂亮的禮物來？營(yíng)造出更具健康娛樂和文化氣息的'氛圍來？
這看起好像是民間小事，實(shí)際上是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的大事情！因?yàn)榭梢酝ㄟ^這來推動(dòng)我們社會(huì)的進(jìn)步和精神文明的光大？這件大事，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是廣大社會(huì)工作者認(rèn)真研究探討的時(shí)候了！這就是洋人節(jié)在中國(guó)大地上悄然興起給我們帶來的啟示。
圣誕節(jié)的作文300字 篇6
今天是圣誕節(jié)，我和爸爸媽媽去新華書店去借書，我看到了許多小朋友在哪里看書、找書。我進(jìn)去以后想借什么書好呢？我找了找看見了一本《開心作文》，我就給爸爸說：我要借這個(gè)， 爸爸說：再看看。爸爸又說：這一本也好看，媽媽也借了一本，阿姨說：只能借兩本，我只好又放回去一本。
我們又去了聯(lián)華廣場(chǎng)，我先去玩了打地鼠、又玩了開汽車。我們接著就去逛超市，爸爸說買一瓶洗頭膏吧，媽媽說好，我們走著走著看見了許多果凍，爸爸說：吃不吃，想吃就買，我說：吃，一種買兩個(gè)。媽媽還給我買了營(yíng)養(yǎng)快線，這樣吃漢堡的時(shí)候就不用喝可樂啦。然后我們就開開心心的'去吃漢堡啦。吃完漢堡我們就高高興興的回家啦。回到家媽媽爸爸問我圣誕節(jié)看到了什么？我看到了上面掛著小禮物的圣誕樹，還看到了收銀員戴著圣誕帽，圣誕老人還給了我金色的小鼓、五顏六色的氣球等。
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