【推薦】幸福的生活作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的幸福的生活作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福的生活作文 篇1

　　幸福是什么？我理解幸福就是快樂(lè)，幸福就是有人關(guān)心有人愛(ài)護(hù)。我每天多姿多彩的學(xué)校生活就是幸福的，老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，我感到時(shí)時(shí)處處都充滿了幸福的感覺(jué)！

　　我們的課堂上總是充滿笑聲。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)同學(xué)們：人民幣上的毛澤東是誰(shuí)呀？有同學(xué)回答：“毛澤東是祖先�！薄肮�，哈，哈”同學(xué)們哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲，她并沒(méi)有責(zé)怪答錯(cuò)的同學(xué)，而是耐心地給大家講解。使我們?cè)谛β曋姓莆樟酥�識(shí)。

　　有時(shí)我們犯錯(cuò)，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。但是我知道那是她關(guān)心我們，想讓我們盡快懂得道理，掌握知識(shí)。

　　我們的課外活動(dòng)同樣是趣味盎然。每天早鍛煉，老師會(huì)帶著全班同學(xué)玩“切西瓜”，有的.同學(xué)當(dāng)“西瓜”，有的同學(xué)當(dāng)“切瓜人”，我們一起奔跑，互相追逐，真開(kāi)心！

　　學(xué)校里老師關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，培養(yǎng)教育我們，同學(xué)們也相互友愛(ài)互相幫助。

　　一次上體育課時(shí)，我不小心摔了一跤，手臂摔破了。同學(xué)們爭(zhēng)著陪我去醫(yī)務(wù)室處理傷口。得到了同學(xué)的幫助，我感覺(jué)很幸福。

　　在幸福和快樂(lè)的學(xué)校生活中，我不斷成長(zhǎng)，更加懂事，不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，身體也越來(lái)越棒了。

幸福的生活作文 篇2

　　時(shí)間一直走，我們不能同步，但是我們卻在它的身后留下了好多不一樣的步伐！

　　兒時(shí)，我們習(xí)慣了向爸爸媽媽要糖吃，習(xí)慣了向爸爸媽媽伸手要錢，習(xí)慣了爸爸媽媽吃飯時(shí)夾肉的盛情難卻，習(xí)慣了撒嬌來(lái)挪起勝利的滿足感！我們會(huì)用哭聲來(lái)?yè)Q取同情，也是在父母的溺愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。就這樣，兒女們的喜`怒`哀`樂(lè)`成了一首五線譜，加上爸爸媽媽的愛(ài)創(chuàng)建了世上只有媽媽好的經(jīng)典。 入學(xué)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)提前的一天買了個(gè)新書包，上面的精美圖案是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。傳遞了父母的望子成龍，望女成風(fēng)的美好期望！開(kāi)學(xué)的第一天，牽著我們的手一步一步的將我們送到老師的面前，再三叮囑。然后依依不舍的走出教室門，直到揮淚而別！雖然那時(shí)的我們大概會(huì)笑我們的父母這么大的人還以淚洗臉，其實(shí)我們?cè)跓o(wú)形之間已經(jīng)被父母的愛(ài)重重包圍了。哪怕是1秒中的離別對(duì)父母都是撕心之痛。 升學(xué)時(shí)，由于我們是山村的孩子，必須要住宿求學(xué)。所以每個(gè)星期天我們都會(huì)帶著父母的叮囑和香香的飯菜來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我們打開(kāi)飯盒時(shí)，當(dāng)我們坐在宿舍的窗口時(shí)，當(dāng)我們睡在硬邦邦的床墊時(shí)，我們會(huì)流淚，會(huì)想說(shuō)：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光不說(shuō)話！然而習(xí)慣了將被子包裹起來(lái)，直到天亮后會(huì)懷疑自己是否尿床了？原來(lái)不是的，那時(shí)想家的結(jié)晶！

　　長(zhǎng)大了，我們要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的父母了。當(dāng)列車慢慢的駛向遠(yuǎn)方時(shí)，當(dāng)火車啟動(dòng)的那一刻，我們使勁的不讓眼淚掉下來(lái)小學(xué)生作文，我們只得依靠在車窗口，狠狠的跟家鄉(xiāng)說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)我們看到車鏡反射了父母追著列車跑的腳步不斷加快，我們會(huì)含著淚水說(shuō)：再見(jiàn)一定會(huì)再見(jiàn)，是為了更美的開(kāi)始！

　　其實(shí)，我們父母的愛(ài)是無(wú)處不在的，當(dāng)我們打開(kāi)重重的行囊時(shí)，眼前整齊的衣服，還有暈車丸，平安符，還有那一對(duì)所謂的“大吉”，我們不能不感動(dòng)，或許此刻的.我們已經(jīng)上演了父母入學(xué)時(shí)父母淚流滿面的那一幕.........

　　對(duì)于一些失去這種愛(ài)的孩子，對(duì)于還沒(méi)未曾得到過(guò)這種愛(ài)的同胞們，我深深的感覺(jué)到現(xiàn)在的我是幸福的，因?yàn)槲也辉�失去過(guò)愛(ài)的一絲一毫，雖然我的童年至今的經(jīng)歷不屬于是轟轟烈烈，但是我卻從淡淡的生活中感受到了濃濃的愛(ài)！從平凡中感受到了普通中的不平凡。就像描述愛(ài)情所說(shuō)的：喜歡是淡淡的愛(ài)，愛(ài)是深深的喜歡是類似的，相提并論的。

　　雖然現(xiàn)在的我正坐在靠站的那一輛列車，但是我身邊的行囊卻不曾減輕過(guò)，我會(huì)帶著這濃濃的愛(ài)去尋找自己要追求的夢(mèng)想，去驗(yàn)證自己明智選擇。我會(huì)善待自己，好好的努力的勇敢走下去。我也希望那些還未得到這種愛(ài)和失去這種愛(ài)的同胞們，好好的珍惜自己，為自己努力，相信誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

　　其實(shí)身處異鄉(xiāng)的日子算什么？我始終是幸福的！

幸福的生活作文 篇3

　　我每天對(duì)生活都不滿足，總覺(jué)得缺少了什么，更常常埋怨父母，認(rèn)為他們都不能對(duì)我的要求百依百順。所以常常在抱怨，但是卻不知我已經(jīng)擁有很多了，如果比起別人，其實(shí)我是更幸福的，因此我要懂得知足才能快樂(lè)。

　　記得我在五年級(jí)的時(shí)候，看到幾乎每個(gè)同學(xué)都有一只手機(jī)，馬上吸引了我的好奇心。因?yàn)槟菚r(shí)候，同學(xué)們都喜歡帶手機(jī)來(lái)學(xué)校炫耀，對(duì)沒(méi)有手機(jī)的我們而言，那簡(jiǎn)直是夢(mèng)寐以求。于是放學(xué)后，就開(kāi)始幻想要有屬于自己的手機(jī)，希望也能和班上其它同學(xué)一樣。隔天又有許多同學(xué)都帶了手機(jī)，看他們一起聊著手機(jī)的功能，更激起了我的愛(ài)慕之心，令我羨慕不已，于是我打定了主意，也要和其它同學(xué)一樣，擁有自己的手機(jī)。

　　回家后就不斷的問(wèn)媽媽，可不可以買手機(jī)給我，但是媽媽始終不肯答應(yīng)，因?yàn)樗�覺(jué)得我還小沒(méi)有需要�？吹綃寢尩姆磻�(yīng)，其實(shí)我當(dāng)初有一些憤怒，為什么別人可以擁有的，可以享受的，而我卻沒(méi)有，一時(shí)之間，我的情緒能以平復(fù)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番沉淀反省后，我知道這些錢都是爸爸爸媽媽媽辛苦賺來(lái)的，我的無(wú)理要求，對(duì)爸爸媽媽而言，確實(shí)是一大負(fù)擔(dān)，于是我再也沒(méi)要求買手機(jī)了。

　　記得不久之前，我有一個(gè)親戚他們出國(guó)去玩。聽(tīng)到他們出國(guó)的事，喚起了我的夢(mèng)想。從那天開(kāi)始讓我好想要出國(guó)，可以看看風(fēng)景，盡情的悠游在異國(guó)的風(fēng)情之中。我也問(wèn)媽媽，為什么我們都不能出國(guó)去玩？后來(lái)我知道因?yàn)槌鰢?guó)去玩，要花一筆很多的錢，絕對(duì)不是我那天真的想法，就能實(shí)現(xiàn)的。平時(shí)父母親靠日積月累辛苦存下來(lái)的錢，所以他們舍不得花錢出國(guó)去完，因?yàn)槟鞘巧莩薜腵消費(fèi)。

　　后來(lái)聽(tīng)了媽媽的開(kāi)導(dǎo)，想想自己再看看別人，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我已經(jīng)擁有很多。有家人的疼愛(ài)、衣食無(wú)缺的生活、有好同學(xué)一起玩耍、還有會(huì)跳會(huì)跑的好體力，這些條件，足以讓我能盡情的追逐著夢(mèng)想，這樣子就足夠了，真的不應(yīng)該再有無(wú)理取鬧的要求，而把自己的快樂(lè)建筑在爸爸媽媽辛苦工作上，真正要懂得知足常樂(lè)。

幸福的生活作文 篇4

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。沒(méi)有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味，我的初中生活中充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折，才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)。當(dāng)我們面對(duì)空前強(qiáng)大的困難時(shí)，我們會(huì)一次次爬起，直到陽(yáng)光重又驅(qū)散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上，我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我的初中生活滿懷詩(shī)意。教室里的師生在愉快地交談，共同鉆研難題，一起討論對(duì)生活的態(tài)度。沒(méi)有友情的日子顯得那么單調(diào)，我的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)有失落的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)有一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，和你一同流淚。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊少了父母的嘮叨，我們只在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過(guò)兒時(shí)向往已久的生活。我的'初中生活很絢麗，它到處充滿著快樂(lè)，每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使，釋放著燦爛的光輝。早晨，拿著課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書本，仔細(xì)品味書中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

　　上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開(kāi)溫習(xí)。弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入心里。當(dāng)烈日升到半空，晚上休息時(shí)，我將閉上雙眸，任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中，我將在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，取得新的成績(jī)！

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