精選三年級螞蟻?zhàn)魑?00字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級螞蟻?zhàn)魑?00字4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1

　　星期天中午，畫了一上午畫的我跟媽媽走回家，在樓下看見許多院子里的小朋友圍著兩個小洞，一只毛毛蟲和許多螞蟻轉(zhuǎn)，我?guī)е�好奇心問了好幾個人才知道了。

　　剛才一只毛毛蟲爬進(jìn)蟻窩，大吃大喝起里面的螞蟻、食物。蟻王知道了這事，帶著幾百大軍來到現(xiàn)場，和毛毛蟲搏斗起來�？墒窃S多螞蟻還是死的死、傷的傷、逃得逃，還有的被毛毛蟲吃了。蟻王立刻叫退兵，這時幾百大軍轉(zhuǎn)眼只剩下了一百多只螞蟻，返回途中，它們又叫了成千上萬只螞蟻來助陣。

　　這回，它們改變了戰(zhàn)術(shù)，用部分螞蟻來分散它的注意力，剩下的往它的身體里注入液體。嘿，這辦法真妙！毛毛蟲一下子變得虛弱下來，剩下的螞蟻一擁而上，不到十秒鐘，我們就看見可憐的毛毛蟲像一列“小火車”一樣被“拖”進(jìn)蟻窩里了，變成螞蟻的'美食了。

　　雖然很多螞蟻英勇犧牲了，但是螞蟻們還是把那好吃的家伙齊心協(xié)力地“殺死”了。螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)！

三年級螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2

　　去年暑假，我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的奧秘。

　　一天下午，我到公園玩，突然，一串黑色的“鏈子”飛快地從我視線闖了過去，我低下頭仔細(xì)一看，原來是螞蟻，它們嘴里空空的，這時，又來了一群螞蟻，有的銜著玉米，有的.銜著米飯，顯然比沒銜食物的螞蟻慢得多，難道它們要搬家？

　　我跑回去問媽媽，媽媽慈祥地望著我，摸了摸我的后腦勺，說：“你聽過‘螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到’的諺語嗎？”我想了又想，為什么螞蟻們知道要下雨了呢？我連忙查資料，通過查資料，我終于揭開了這神秘的面紗了，原來在下雨前，蟻巢會特別濕悶，而螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化非常敏感。所以，再下雨之前，螞蟻要搬家。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)生活的大自然中還有許多既神秘又有趣的奧秘等著我們細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，去觀察呢！

三年級螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3

　　畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖,詩人寫了許多贊美蜜蜂的詩,甚至連剛會說話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就沒有的得到人們的夸獎呢？”螞蟻想了一夜都沒想通，他越想越氣，后來簡直就是火冒三丈。有一天，它在覓食的'時候，看見了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜，于是走過去氣沖沖地問道：“小蜜蜂，你說我們勤勞嗎？”“當(dāng)然了！”小蜜蜂和氣地說。

　　“那為什么我們就得不到人們的贊美呢？”小蜜蜂說：“這個問題不難回答，因為你們所做的全是為了自己，而我們辛勤工作全是為了他人�！蔽浵伮犃诵姆�口服，再也不嫉妒蜜蜂了�！段浵伜兔鄯洹愤@個故事，相信你聽了后會有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會比蜜還要甘甜、純美�！段浵伜兔鄯洹愤@個故事，相信你聽了后會有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會比蜜還要甘甜、純美。

三年級螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4

　　你們看過螞蟻豐收的情景嗎？今天去哦就看到了這個場景，真是令人驚嘆不已！

　　星期天的下午，我們一家人去奶奶家，我在院子里坐著吃西，突然我看見一只小螞蟻在拖一塊我吃掉下來的.瓜子仁，看它的樣子好像很費(fèi)勁，它把瓜子仁從左邊一直拖到右邊。但它搬運(yùn)的過程并不簡單，它搬著搬著突然停下來，丟下瓜子仁，鉆進(jìn)一個洞里，好像是去喊其它的朋友來幫忙。過了一會兒，真的有只螞蟻過來了，他們頭對著頭，像是在策劃著什么方法。策劃完后它們就開始搬運(yùn)了，一只在前，一只在后，用力一抬就把瓜子仁抬了起來，很快就搬到不遠(yuǎn)處的洞旁。其它螞蟻看見它們回來了，就一齊到門口去迎接，像是在感謝它們一樣。

　　其實(shí)，螞蟻是一種非常團(tuán)結(jié)的生物，有一些動物也是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的，因為它們告訴我們了一些人類有時都很難做到的精神。想想自己呢，有時在學(xué)校值日時，因為誰做的多誰做的少跟同學(xué)們爭執(zhí)，有時在家也會因為吃東西多少而和弟弟爭吵，看看螞蟻都這樣團(tuán)結(jié)，真的應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。

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