申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書10篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，申請(qǐng)書在生活中的使用越來(lái)越廣泛，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候需要注意問(wèn)題。相信許多人會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)書很難寫吧，以下是小編收集整理的申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書1
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx專業(yè)xx班xxx，非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)申請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)，學(xué)習(xí)委員在班級(jí)干部中是一個(gè)重要的角色，在以往的學(xué)習(xí)中我對(duì)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)有了進(jìn)一步的了解，并對(duì)學(xué)習(xí)委員的工作有了深刻的認(rèn)識(shí)。有夢(mèng)就要去追求，我一直在不斷地努力，激發(fā)自己的興趣與潛力，我喜歡在知識(shí)的海洋里暢游，喜歡汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，也喜歡思考問(wèn)題。自然我本身也有不足，我會(huì)在今后的.學(xué)習(xí)工作中，發(fā)掘自我，發(fā)現(xiàn)不足，積極改正，也是對(duì)自己能力的提升。
學(xué)習(xí)委員不是裝飾，它身上有著一份沉重的責(zé)任;它不僅僅是收發(fā)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它收集同學(xué)的疑難雜問(wèn)，歸集分類，然后反饋給任課教師，從而老師可以有針對(duì)性地幫同學(xué)解疑，這是老師和同學(xué)之間一種有效的溝通方式。而大學(xué)的學(xué)習(xí)委員除此之外還要對(duì)同學(xué)的學(xué)分績(jī)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，幫助同學(xué)做好規(guī)劃，及時(shí)了解與本專業(yè)相關(guān)的信息并告知同學(xué)。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并協(xié)助其他班委開展班級(jí)工作。
如果我能如愿當(dāng)上班級(jí)學(xué)習(xí)委員，我會(huì)從以下幾點(diǎn)做起：
1、認(rèn)真完成學(xué)�；蛘呃蠋煱才诺娜蝿�(wù)，秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，盡力做好學(xué)習(xí)委員的每一件事，銘記自己的責(zé)任，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助老師處理好本班工作。
2、及時(shí)將老師的課件，相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們，以便大家可以更好更有效地學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)需要，不定期安排同學(xué)參加專題講座，到與本專業(yè)相關(guān)的單位參觀學(xué)習(xí)，拓寬同學(xué)們的視野，豐富課余生活。
4、嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，與同學(xué)們互幫互助，解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題。
以上就是我的一些想法，如果我成功當(dāng)選，我會(huì)以自己的行動(dòng)給大家一份交代的，敬請(qǐng)老師和同學(xué)們的監(jiān)督。如果我當(dāng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)把它當(dāng)成一次鍛煉，一個(gè)教訓(xùn)，讓自己變得更好，更稱職。
請(qǐng)老師相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)以行動(dòng)來(lái)證明我是合格的!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
我叫xx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱
愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的`精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書3
老師、同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼之間，我們已從大一的快樂(lè)時(shí)光中悄悄走過(guò)。大二的來(lái)臨，讓習(xí)慣安逸生活的我們開始醒悟，開始成熟。面對(duì)未來(lái)的壓力，我更加渴望在學(xué)校鍛煉自己。
這次班委換屆，我想申請(qǐng)的職位是副班長(zhǎng)和心理委員。
我認(rèn)為競(jìng)選副班長(zhǎng)是我的第一步。副班長(zhǎng)要為大家負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我個(gè)人認(rèn)為自己有足夠的'能力對(duì)大家負(fù)責(zé)，相信自己有能力去創(chuàng)造更好的班級(jí)，我對(duì)自己充滿信心。副班長(zhǎng)要盡心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我有能力做到的！副班長(zhǎng)的職責(zé)是每堂課課前要點(diǎn)名，每周按時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告，在班長(zhǎng)不在是代行班長(zhǎng)的職務(wù)。以前我把副班長(zhǎng)的職務(wù)看的過(guò)于簡(jiǎn)單，原以為只是單純的課前點(diǎn)名并定期向老師報(bào)告，但經(jīng)過(guò)一年的觀察學(xué)習(xí)，實(shí)際并不簡(jiǎn)單容易，重點(diǎn)還是要負(fù)責(zé)。和班長(zhǎng)一起為創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”以及“恩來(lái)班”努力，以旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這份工作。
競(jìng)選心理委員是我的第二個(gè)方向。這個(gè)職位對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的角度，這是我從未接觸過(guò)的角色。看似心理委員好像整天“無(wú)所事事”，實(shí)際上也是一個(gè)存在壓力的工作。要在暗處觀察各位同學(xué)的心理變化，要時(shí)刻注意同學(xué)的潛在變化，并及時(shí)加以疏導(dǎo)解決。我希望自己可以成為這樣的人，從細(xì)處鍛煉自己，了解他人的心理變化的原因以及相關(guān)的情況，進(jìn)而解決，讓全班同學(xué)的身心向更加健康的方向發(fā)展。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！彼裕业哪繕�(biāo)就是這樣。當(dāng)然，如果沒(méi)有競(jìng)選上，說(shuō)明我也存在這樣或那樣的不足，我一定接受并改正。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書4
敬愛(ài)的老師：
您好！
我叫xx，是xx屆xx班的學(xué)生。今天我競(jìng)選我班的xx。我認(rèn)為，我有幾個(gè)方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)能夠勝任班委的工作：
第一，我熱情開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我熱愛(ài)班級(jí)工作，樂(lè)于幫助同學(xué)和協(xié)助老師做班級(jí)工作。
第二，在中學(xué)我曾經(jīng)擔(dān)任xx職務(wù)年，我有能力把班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)組織好、開展好，使我們的班級(jí)真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、上進(jìn)的'先進(jìn)集體。
行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最好方法！
以上一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如果大家想更將詳細(xì)的了解我和我對(duì)這個(gè)職務(wù)的想法，請(qǐng)大家投我一票，期待我更精彩的就職報(bào)告！
謝謝大家！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書5
尊敬的老師：
您好，我是20xx級(jí)XX院，專業(yè)的，現(xiàn)申請(qǐng)心理委員一職，首先謝謝老師抽出時(shí)間讀我的申請(qǐng)書。
我先陳述一下我競(jìng)選的原因，也許有人會(huì)說(shuō)心理委員不重要，事兒少，但是我覺(jué)得不然，我很重視這個(gè)職位，也充滿了熱情。我分為兩部分闡述我的原因與計(jì)劃。
心理
首先我要強(qiáng)調(diào)一下“心理”這兩個(gè)字的重要性，大家都能感覺(jué)到，現(xiàn)在我們的生活和工作節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，包括就業(yè)、學(xué)業(yè)、感情等的壓力都再潛移默化的增大，平時(shí)在學(xué)習(xí)，生活，人際關(guān)系和自我意識(shí)等方面都可能會(huì)遇到一些失衡的情況，我們平時(shí)或許重視體質(zhì)健康，卻忽略了心理健康，熟知心理因素同樣影響著我們的一樣，不管是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯還是以后走向社會(huì)的職場(chǎng)生涯，心理健康是我們成長(zhǎng)的必備。
委員
說(shuō)到委員，就應(yīng)該對(duì)得起“委員”這兩個(gè)字，盡到委員的`責(zé)任與義務(wù)，我覺(jué)得心理委員不能只是一種形式，1)自身應(yīng)該熱愛(ài)生活、品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)，熱衷于心理健康服務(wù)工作；2)心理委員應(yīng)該是同學(xué)們的知心閨蜜或知己，與同學(xué)們同甘共苦，運(yùn)用自己積極的心態(tài)去引導(dǎo)同學(xué)，分憂解難；3)平時(shí)要做個(gè)有心人，密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通，了解班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況并及時(shí)做好信息反饋，將有可能發(fā)生偏激行為的同學(xué)及時(shí)的跟老師或者同學(xué)進(jìn)行溝通；4)認(rèn)真參加心理服務(wù)部的會(huì)議, 并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，并將會(huì)議內(nèi)容及時(shí)有效傳達(dá)給同學(xué)；5)收集本班同學(xué)的心理健康信息，掌握本班同學(xué)心理健康狀況、心理動(dòng)向。6)在開展班級(jí)心理健康教育中要做好保密工作，嚴(yán)格保護(hù)同學(xué)隱私，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。
心理健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，影響我們的一生，平時(shí)同學(xué)們總會(huì)遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個(gè)靜靜的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)同學(xué)的聲音和疑惑，我愿意做一個(gè)善解人意的疏導(dǎo)者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠(chéng)懇善良的心與同學(xué)們同甘共苦，同時(shí)作為一個(gè)班級(jí)委員，我也會(huì)及時(shí)的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務(wù)，做好這個(gè)服務(wù)者，謝謝老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
XX
20xx年x月x日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書6
尊敬的老師：
您好！
我是xx級(jí)注會(huì)二系學(xué)生XXX，現(xiàn)申請(qǐng)心理委員一職，首先謝謝老師抽出時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)書。
也許有人會(huì)說(shuō)心理委員不重要，事兒少，但是我覺(jué)得不然，馬上就要升入大二，而大三我們即將步入社會(huì)，一個(gè)合格的心理委員能讓我們擁有良好的心態(tài)，在將來(lái)尋找工作中取得巨大的收獲，同時(shí)我很重視這個(gè)職位，也對(duì)這個(gè)職位充滿了熱愛(ài)！
在學(xué)習(xí)上我擁有良好的成績(jī)，在各項(xiàng)考試與競(jìng)賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，如果我能做心理委員，有助于對(duì)成績(jī)差的學(xué)生起到一個(gè)良好的幫助，有助于他們擁有一個(gè)良好的心態(tài)！并且我還會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，讓我們班在學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，有助于我們班團(tuán)聚向上！畢竟我們現(xiàn)在還在學(xué)校，一個(gè)良好的成績(jī)就決定了一個(gè)良好心理的一半。
我性格外向，活潑開朗，處事沉著能隨機(jī)應(yīng)變。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)部做干事，多次參與學(xué)校一些大型活動(dòng)的制作設(shè)計(jì)以及舉行，因此我獲得了優(yōu)秀干事的榮譽(yù)稱號(hào)，如果我能做心理委員，,可以更好的組織班上各種形式的心理健康知識(shí)的宣傳工作,定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動(dòng),并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，還可以及時(shí)做好信息反饋.發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學(xué),并有可能有偏激行為的同學(xué)時(shí)，迅速及時(shí)地上報(bào)給學(xué)院老師,或上報(bào)到心理健康教育中心,以便做出有效及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
在生活方面我積極樂(lè)觀，擁有很好的心態(tài)，在學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中我積極參與，從不因失敗而氣餒，也不因成功而驕傲。如果我能做心理委員，我能更積極參加各項(xiàng)有關(guān)心理健康方面的活動(dòng),認(rèn)真完成心理健康教育中心和心理協(xié)會(huì)安排的有關(guān)工作，同時(shí)也會(huì)積極參加培訓(xùn),不斷充實(shí)自己的心理學(xué)知識(shí),以提高其心理服務(wù)使自己做的.更好。
在交往方面，我樂(lè)于交往，人送水哥，使得成為全校“名人”，在學(xué)校里我或許臉皮厚，或許是喜歡與人交流玩耍，甚至可能上課過(guò)于活潑，等不好的缺點(diǎn)，獲取了廣大的人緣，同樣，凡事一弊必有一利，這些缺點(diǎn)有助于我更好的做好心理工作，能對(duì)心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行心理耐心開導(dǎo),幫助其走出困境，也能發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病的處于痛苦中的同學(xué)幫助,勸說(shuō),陪同到心理健康教育中心,介紹中心心理專家做出相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù)。
心理健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，影響我們的一生，平時(shí)同學(xué)們總會(huì)遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個(gè)靜靜的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)同學(xué)的聲音和疑惑，我愿意做一個(gè)善解人意的疏導(dǎo)者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠(chéng)懇善良的心與同學(xué)們同甘共苦，同時(shí)作為一個(gè)班級(jí)委員，我也會(huì)及時(shí)的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務(wù)，做好這個(gè)服務(wù)者，希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝老師。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書7
尊敬的張老師：
您好！我申請(qǐng)的職位是心理委員。
在大一的一年時(shí)間里，我擔(dān)任宣傳委員一職，在這一年中，經(jīng)歷了很多，也收獲了許多。很榮幸，能得到同學(xué)們的支持與認(rèn)可，作為一名班干部，我本著為同學(xué)服務(wù)的理念，憑著自己的熱情與信心，服務(wù)于這個(gè)班級(jí)，盡自己最大努力服務(wù)于全班同學(xué)，因?yàn)樽约簝H僅是大一學(xué)生，在各方面都有待提高，能力方面都不是很成熟，所以在為同學(xué)們做事的時(shí)候有時(shí)考慮不是很周全，值得慶幸的是，同學(xué)們有一顆寬容的心，能夠及時(shí)指出我的錯(cuò)誤，給我加以該整的機(jī)會(huì)，在一次次的鍛煉中，各方面能力都有了較大的提高。
我知道，班干部不僅僅是為同學(xué)服務(wù)，更重要是的要在班內(nèi)起到一種帶頭作用。在學(xué)習(xí)方面，要有良好的成績(jī)，起到榜樣的作用，帶著同學(xué)一起學(xué)習(xí)，雖然我的成績(jī)不是很好，但是我對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有失望過(guò)，在學(xué)習(xí)態(tài)度方面是端正的。心理委員的任務(wù)是加強(qiáng)團(tuán)支部的建設(shè)，幫助同學(xué)們開展豐富的'團(tuán)日活動(dòng)，協(xié)助團(tuán)支書做好團(tuán)內(nèi)工作，包括紅旗團(tuán)支部的申請(qǐng)，處理日常事務(wù)等等，與其他團(tuán)干部同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)問(wèn)題，共同為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。還有就是在班內(nèi)心理形成一種上進(jìn)心，責(zé)任心，培養(yǎng)同學(xué)們的一種集體榮譽(yù)感，使班內(nèi)同學(xué)擰成一股繩，使班級(jí)共同前進(jìn)。
如果我能競(jìng)爭(zhēng)成功，我會(huì)在今后的工作中更加努力的工作，始終保持積極性和主動(dòng)性，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，同時(shí)注重與同學(xué)的感情交流，在學(xué)習(xí)上同學(xué)們互幫互助，在生活上相互照應(yīng)。
希望老師同學(xué)能再給我一個(gè)位同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù)，光說(shuō)不管用，看我的實(shí)際行動(dòng)。
申請(qǐng)人：_________
日期：_________年____月____日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好。我是xx系（院）xx級(jí)xx班的團(tuán)支書兼任心理委員。
仍然清楚地記得，開學(xué)伊始，“心理委員”這個(gè)工作突然闖入了讓我的生活，并成為我大學(xué)生涯的一部分。即使來(lái)得突然，但自從接到那本粉紅色的《心理委員工作記錄》起，我就意識(shí)到這項(xiàng)工作遠(yuǎn)非我想象的那般輕松，它關(guān)乎著我們整個(gè)班同學(xué)的前途和命運(yùn)。
從大一的9班到現(xiàn)在的會(huì)電2班，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，我有幸成為了98名同學(xué)的心理委員，對(duì)這項(xiàng)工作，從“懵懵懂懂”到現(xiàn)在可以熟練疏導(dǎo)一些同學(xué)的'情緒解決其心理問(wèn)題，在這兩年的嘗試，有歡樂(lè)，有挫折，有感動(dòng)，也有失落，如果用一句話來(lái)形容我任職兩年的收獲，那就是要學(xué)會(huì)在對(duì)方的立場(chǎng)看待并解決問(wèn)題。
其實(shí)，人們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些煩惱和不順心的事，這些都是心理問(wèn)題。一名合格甚至優(yōu)秀的心理委員，在完成自己學(xué)業(yè)調(diào)整自我心態(tài)的同時(shí)仍需協(xié)助雪嬌及有關(guān)部門的工作，宣傳心理健康知識(shí)，并及時(shí)預(yù)防和發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，提高大家的心理安全意識(shí)和心理健康水平，保障同學(xué)們的心理安全，是大家及時(shí)排遣不良情緒，對(duì)各種社會(huì)環(huán)境應(yīng)變自如。
女生多，是我們系的一個(gè)重要特征。理所當(dāng)然，女生的心理疏導(dǎo)工作也就成為心理工作的重點(diǎn)。在平時(shí)的課余生活中，我與班里的每一位同學(xué)融洽的相處，并經(jīng)常去女生宿舍與她們面對(duì)面交流，作為她們中一部分人的知心朋友，有些姐妹也喜歡把快樂(lè)的事與我分享，把困難和問(wèn)題告訴我。當(dāng)她們需要一個(gè)聽(tīng)眾排泄內(nèi)心的不滿情緒時(shí)，我樂(lè)于傾聽(tīng)她們的心聲；當(dāng)她們需要一個(gè)解決問(wèn)題的朋友時(shí)，我積極的給她們分析利弊，并幫助他們做出正確決定。也因此，我在工作期間多了很多朋友，我想，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這是我的營(yíng)業(yè)外收入吧。她們有好多人給我起外號(hào)“王老師”“王大媽”，雖然有時(shí)候覺(jué)得她們把我叫老了，但總是心里多的是一些安慰和滿足感，這說(shuō)明我有她們充分的信任。
我們專業(yè)和心理學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)，為了更好地服務(wù)同學(xué)們和自己，也因?yàn)樽约旱呐d趣，我在上學(xué)期專門修了教育心理學(xué)專業(yè)的選修，并在圖書館看了許多關(guān)于心理學(xué)的書籍，這也大大豐富了我的心理學(xué)知識(shí)。大二即將結(jié)束，大三畢業(yè)在即，面對(duì)大學(xué)生升本與就業(yè)的的選擇，大家會(huì)有不同的適應(yīng)能力。協(xié)助大家做出適應(yīng)他們?nèi)松倪x擇，會(huì)成為我下一步心理委員工作的重點(diǎn)。我相信，我會(huì)全力以赴出色的完成這個(gè)光榮的任務(wù)。
在此，我毛遂自薦，希望有幸得到“優(yōu)秀心理委員”這個(gè)光榮稱號(hào)。我想，這既是對(duì)我以前工作的肯定，也將會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)努力，出色的完成工作。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書9
敬愛(ài)的老師：
您好！
首先，我很高興也很榮幸！有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)！說(shuō)實(shí)話我不會(huì)說(shuō)太多的套話！所以我說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的，開學(xué)十幾天來(lái)我也干了十幾天的聯(lián)絡(luò)員，說(shuō)心里話挺有壓力的！加上軍訓(xùn)也很累！但我早已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備！所以這些都在意料之中！
其次，我也應(yīng)該自述一下我的一些經(jīng)歷！我是一個(gè)成績(jī)不好的好學(xué)生，為什么這么說(shuō)呢！因?yàn)閺男W(xué)到高三我的成績(jī)一直平平！沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)！但我從小學(xué)五年級(jí)開始做班長(zhǎng)一直做了八年到高三結(jié)束，我經(jīng)常和老師打交道！也喜歡幫老師做一些力所能及的事！所以在老師的眼中我應(yīng)該算是一個(gè)好學(xué)生！雖然剛開始做班長(zhǎng)時(shí)也碰到了許多困難，不過(guò)在自己的'努力和老師的幫助下都能夠妥善的解決了！
每個(gè)人做完一件事后應(yīng)該想想自己做的對(duì)不對(duì)，做的怎么樣！這樣經(jīng)常地總結(jié)，這樣我們就會(huì)進(jìn)步就會(huì)成長(zhǎng)，做了八年的班長(zhǎng)我也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我對(duì)這個(gè)名詞的理解了，班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的帶領(lǐng)者和服務(wù)者！它不僅僅是一份榮譽(yù)！更是一個(gè)很大責(zé)任！一個(gè)班級(jí)的好壞在很大程度上和班長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)和能力有關(guān)！有這樣一句話說(shuō)的好！“其身正不令而行，其身不正雖令不從”這句話一直鞭策著我時(shí)時(shí)刻刻的帶好頭做好榜樣！那么我之所以要競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，只是因?yàn)槲蚁敫玫腻憻捵约旱哪芰Γ∫沧C明一下自己！我當(dāng)班長(zhǎng)一直有這樣一個(gè)宗旨：不為名不為利只為能有個(gè)好能力！希望同學(xué)和老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
如果我能幸運(yùn)的競(jìng)選成為班長(zhǎng)！我一定會(huì)認(rèn)真工作，不辜負(fù)同學(xué)和老師的信任！當(dāng)然如果我落選了！
那我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)鍛煉，爭(zhēng)取在下次班長(zhǎng)競(jìng)選中取得成功！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書10
各位同學(xué)、老師：
大家好！
首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的風(fēng)采。
今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：方便大家，為同學(xué)謀福利！
我自信在同學(xué)的幫助下，我能勝任這份工作，正是這份自信讓我有勇氣站在這里，讓我來(lái)參與這次競(jìng)選。競(jìng)選班干部申請(qǐng)書競(jìng)選班干部申請(qǐng)書。
我認(rèn)為我很適合這份工作。首先我熱愛(ài)這份工作，能站出來(lái)為大家服務(wù)我很快樂(lè)。每次幫同學(xué)解決完事看到同學(xué)如釋重負(fù)的時(shí)候也是我最覺(jué)得驕傲的時(shí)候，會(huì)很有成就感。其次，之前我也擔(dān)任過(guò)班委的職務(wù)，對(duì)這方面的流程比較熟悉，知道如何正確處理同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間的關(guān)系。我是一個(gè)活潑開朗、樂(lè)觀向上的人，這也使我在班級(jí)里往往成為比較活躍的人，班里舉行什么事都會(huì)發(fā)現(xiàn)我的身影。自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的生活方式正是我所需要的'，自由、躍動(dòng)、激情，大學(xué)的生活會(huì)讓我更能激發(fā)我的潛力，讓我為大家服務(wù)。
間是互相補(bǔ)充互相扶持的關(guān)系。正是基于班委是從基層中選出來(lái)的，他才能了解（低保申請(qǐng)書）每一個(gè)人，充分發(fā)揮他們的能力并把這些能力有效的整合到一起，使班級(jí)能夠真正的團(tuán)結(jié)起來(lái)。
假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，待人正直、公正辦事、嚴(yán)于律己、寬以待人，總之，我要力爭(zhēng)讓自己的行為舉止和自己的職責(zé)相一致！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
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