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有趣的一堂課作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的有趣的一堂課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的一堂課作文1
上個(gè)星期五，風(fēng)很大，而且還夾雜著沙塵，所以體育課就上內(nèi)堂了。
上課了，老師說(shuō)今天咱們玩?zhèn)�擊鼓傳花的游戲吧，因?yàn)榻淌依餂](méi)鼓也沒(méi)花，所以就拿講桌當(dāng)鼓，拿尺子當(dāng)鼓槌，拿黑板擦當(dāng)花。規(guī)則是：當(dāng)開(kāi)始敲鼓時(shí)，花開(kāi)始在同學(xué)們中間傳遞，鼓聲停止后，花落在誰(shuí)的手中誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目，背古詩(shī)、講笑話(huà)、唱歌都行。要是鼓停后再把花傳給別人的就必須跳舞。
游戲開(kāi)始了，大家心情很緊張，生怕花落在自己手中，當(dāng)花在任帥軍手中時(shí)，鼓聲停止了，大家哄堂大笑，他上臺(tái)背了首古詩(shī)。停，這次花落在了陳卓的手中，陳卓上臺(tái)唱了一首歌……過(guò)了一會(huì)兒，花快傳到我們組了，我的心情很激動(dòng)，可別在我這停啊，我心里祈禱著。停，是王鈺錕，我松了一口氣，她上臺(tái)唱了一首豬之歌：豬，你的鼻子有兩個(gè)孔，感冒時(shí)的你還掛著鼻涕牛牛……，而且還加表演動(dòng)作，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑�！斑诉诉恕保�，這下花正好落在我的手中，我一做鬼臉，惹得大家哄堂大笑，沒(méi)辦法，玩游戲就要講規(guī)則，我上臺(tái)講了個(gè)笑話(huà)，是三個(gè)神槍手的.故事，全班同學(xué)都情不自禁的笑了。
在又緊張又高興的心情中，不知不覺(jué)下課鈴聲響了，這節(jié)課上的真有趣，真希望多上幾節(jié)這樣的課。
有趣的一堂課作文2
今天的習(xí)作課上，王老師組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——瞎子捉瘸子。
游戲開(kāi)始前，王老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)瘸子。當(dāng)瞎子的那位同學(xué)被老師用紅領(lǐng)巾將他的眼睛緊緊地蒙住。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“蒙一層太薄，不保險(xiǎn)，再蒙一層吧!”老師想了想，覺(jué)得有道理，就有拿了一條紅領(lǐng)巾，把“瞎子”的.眼睛蒙住，此時(shí)“瞎子”似乎分不清方向，站在那搖搖晃晃的。接著，老師又把當(dāng)瘸子的同學(xué)的右手右腳綁上，還把一大串鑰匙也綁在手臂上，目的是讓瘸子邊走邊發(fā)出聲音，使瞎子能知道瘸子的位置。
游戲開(kāi)始了，老師先把瞎子轉(zhuǎn)三圈，等轉(zhuǎn)好以后，瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方設(shè)法地躲避著。瞎子很機(jī)敏，一下子把瘸子逼到了死角，瞎子彎下腰來(lái)，一步一步地逼近瘸子，瘸子直冒冷汗，可他還是很冷靜，只見(jiàn)他縱身一躍，跳到了另一邊，瞎子撲了個(gè)落空�？上棺硬换倚�，觀眾也不住地叫了起來(lái)：“傾聽(tīng)鑰匙聲，傾聽(tīng)鑰匙聲……”這句話(huà)給瞎子很大的啟發(fā)，他側(cè)著耳朵，聽(tīng)鑰匙聲判斷瞎子在哪個(gè)方向，利用這種方法，他便很快捉住了瘸子。
接下來(lái)，是一個(gè)很瘦的瞎子對(duì)一個(gè)很胖的瘸子，也許是因?yàn)樯聿牡木壒�，瞎子又取勝了�?/p>
這節(jié)課可真有趣啊!
有趣的一堂課作文3
今天下午的最后一節(jié)課是電腦課，我們本來(lái)要到電腦室上課的，可是有一個(gè)老師要了電腦室，于是我們就去了多媒體教室。
我們的老師讓會(huì)打字的同學(xué)上來(lái)打字，正好我就可以顯顯身手了！然后，老師第一個(gè)就選中了我，我上去的.時(shí)候，非常緊張，同學(xué)們?cè)谀抢镎f(shuō)句子，我在上面打字，打出來(lái)的字就會(huì)顯示到銀幕上，我的速度也很快。輪到下一個(gè)人時(shí)，他剛剛打到第二個(gè)字時(shí)，就不會(huì)打了，一直輪到下課，都沒(méi)打出來(lái)，那個(gè)字就是爾。一直輪下去的同學(xué)都沒(méi)打出爾字，我又上去把爾字打了出來(lái)，打字的同學(xué)問(wèn)我：“爾字怎樣打？”我說(shuō)：“一個(gè)e和一個(gè)r�！贝蠹覍�(duì)我說(shuō)：“你真厲害呀！”
我為什么打字打得怎么快，是因?yàn)槲以诩依锾焯鞂?xiě)博客，才能打這么快的字，俗話(huà)說(shuō)得好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，做什么事都要勤學(xué)苦練才能有結(jié)果！
有趣的一堂課作文4
上課了，哇哈哈，房頂都快被掀翻了。這是在干什么呢?原來(lái)是畫(huà)鼻子游戲開(kāi)始了。工人叔叔剛修完房子，又要“塌了”!樓上的三年級(jí)都被嚇壞了吧!
老師讓紐扣在黑板上畫(huà)一個(gè)米老鼠的臉，畫(huà)完紐扣順手還寫(xiě)了四個(gè)字“精神小伙”。紐扣放下筆，左右搖擺地走回座位，同學(xué)們哄堂大笑。
老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)蒙著眼睛畫(huà)鼻子?”同學(xué)們紛紛舉手，最后老師選了龍珠。老師拿起口罩蒙住龍珠的眼睛，扶著龍珠的肩原地轉(zhuǎn)了幾圈，只見(jiàn)龍珠東搖西晃，一看就是轉(zhuǎn)暈了。龍珠拿著筆向前蹭去，“咣當(dāng)”她摔倒了，有的同學(xué)跑過(guò)去扶她，有的笑個(gè)不停。再看她一步一步挪動(dòng)著，卻沒(méi)找到黑板，無(wú)奈地又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
老師讓同學(xué)們?nèi)妄堉�，可同學(xué)們好像是在搗亂，有的抓著龍珠的手，還有人抓著她的胳膊。龍珠左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，最終把鼻子點(diǎn)在了太陽(yáng)穴。另一位同學(xué)又在臉外面畫(huà)了一個(gè)鼻子，這個(gè)米老鼠已經(jīng)被同學(xué)們畫(huà)得面目全非。同學(xué)們喊著：“哈哈，米老鼠都變成二郎神了!”“二郎神好像哭了!哈哈哈……”又一位同學(xué)說(shuō)：“它好像一個(gè)哪吒!”這就是為什么房子快被掀翻的.原因。
瞧，原來(lái)老師用手機(jī)拍下了這堂課，簡(jiǎn)直是太好笑了!我們的課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，這就是我們有趣的課堂。
有趣的一堂課作文5
上課了，楊老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：＂這節(jié)課，楊老師給你們表演一個(gè)小小的魔術(shù)，＂同學(xué)們聽(tīng)了，有的高興得叫了起來(lái)，有的在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術(shù)呢？
魔術(shù)開(kāi)始了，楊老師拿起一個(gè)玻璃杯，要大家仔細(xì)地看，又拿起一個(gè)一次性杯子給大家看，這時(shí)候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿(mǎn)水，接著拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過(guò)來(lái)．楊老師剛想說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)成功，有的`同學(xué)半信半懷疑，還有的說(shuō)一定會(huì)成功．楊老師說(shuō)：我一松手，你們說(shuō)紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？同學(xué)們又有說(shuō)會(huì)掉下來(lái)的，又有說(shuō)不會(huì)的．這時(shí)，楊老師松開(kāi)了手，沒(méi)想到的是紙竟然沒(méi)掉下來(lái)，而且水也流出來(lái)．同學(xué)們都驚得目瞪口呆．一下子教室象炸開(kāi)了鍋，說(shuō)紙會(huì)掉下來(lái)的有的嘆了口氣，有的什么也沒(méi)說(shuō)，而那些說(shuō)紙不會(huì)掉下來(lái)的同學(xué)就特別高興了，嘴巴都笑開(kāi)了花．我呢？心理就有了一個(gè)問(wèn)題：水不會(huì)流出來(lái)的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后來(lái)?xiàng)罾蠋熯�請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去表演，結(jié)果都沒(méi)成功．
這真是生動(dòng)有趣的一堂課啊！
有趣的一堂課作文6
“哈哈哈哈！哈哈哈哈”,這是怎么了呀？哦——，原來(lái)是小記者中班正在玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做什么呢？叫，叫叫叫盲人畫(huà)家！
當(dāng)然我也上場(chǎng)了！
我一蹦一跳地走上舞臺(tái)，只見(jiàn)龐老師遞給我一支粉筆，為我戴上眼罩，我一轉(zhuǎn)身，就開(kāi)始畫(huà)一個(gè)丁老頭！后面的吃瓜大眾們?cè)诖蠛翱谠E：“有一個(gè)丁老頭，欠我兩個(gè)蛋，我說(shuō)三天還，他說(shuō)四天還，我說(shuō)去你個(gè)王八蛋！”在同學(xué)們的喊聲下，我畫(huà)了一個(gè)丑不拉幾的丁老頭。
我摘下那個(gè)發(fā)熱的眼罩一看，哎呀，我的天��！我居然把這個(gè)丁老頭畫(huà)成了一個(gè)歪嘴的老妖怪。你可知，這丁老頭的'嘴歪到哪去了嗎？居然歪到了臉外面，而且，他……他還掉了一顆牙！
突然，老師問(wèn)：“這個(gè)丁老頭有一個(gè)不同的地方，請(qǐng)問(wèn)在哪兒 ？”“他，他長(zhǎng)了一根頭發(fā)�！奔淄瑢W(xué)大叫到�！八唤卸±项^了，他叫丁一毛！”這下，這整個(gè)課堂，不，是教室都笑翻了呢！而我也當(dāng)然不能例外了！
下一位同學(xué)呢？“哇哈哈”“左左左”“右右右”，大家的聲音把這位同學(xué)給弄糊涂了，還差一點(diǎn)就畫(huà)在老師的電視上了。
這真是堂有趣的課堂呀！
有趣的一堂課作文7
今天上午的第二節(jié)課，我們磻溪小學(xué)來(lái)了一位英國(guó)倫敦的老師，他給我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生在報(bào)告廳里上了一堂非常有趣的課。
他的眼珠子是藍(lán)色的，鼻子尖尖的，他的下巴很長(zhǎng)，胡子又黑又多，皮膚很白很白；他戴的帽子是黑色和紅色的，帽頂上還有一個(gè)白色的'小三角，他穿的'衣服是由藍(lán)色和黑色搭配成的羽絨服。
這個(gè)外國(guó)老師教了我們兩首英語(yǔ)歌曲，給我們玩了三個(gè)游戲。其中一個(gè)游戲是這樣的：老師先在黑板上畫(huà)了一棵圣誕樹(shù)，然后再請(qǐng)一個(gè)小朋友戴上眼鏡，接著轉(zhuǎn)五圈，再把你手中拿著的東西貼上去，只要你是貼在圣誕樹(shù)上的，那你們這一大組就可以取得三顆五角星。一個(gè)小朋友上去了，他拿著一顆糖果，轉(zhuǎn)了幾圈后貼了上去，接著她拿下眼罩一看，貼在了圣誕樹(shù)上，她高興地跳了起來(lái)，他們這大組也跟著她跳了起來(lái)。
這堂課上完了，我們依依不舍地回到了教室，我心里在想：“這位外國(guó)老師天天來(lái)給我們上課那該有多好�。 �
有趣的一堂課作文8
下午的第一節(jié)課，楊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“我們這節(jié)課是游戲課�！蔽覀冮_(kāi)心的歡呼起來(lái)。
做木頭人的“游戲”開(kāi)始了，教室里立刻安靜下來(lái)。張俊楠擺的'造型可有意思了，只見(jiàn)她兩手抬起左右平伸，一動(dòng)不動(dòng)，右腳向前抬成90度，象一只雄鷹，立得穩(wěn)穩(wěn)地。她的表情十分嚴(yán)肅，兩只眼睛像兩個(gè)鉤子一樣，直視前方，好像發(fā)現(xiàn)了獵物，正準(zhǔn)備撲上前去。“逗笑人”張童自信的走上前去，只見(jiàn)她先在張俊楠的右邊眨巴眼睛，又跑到張俊楠的左邊扮著笑臉，但“木頭人”一點(diǎn)兒也沒(méi)有反應(yīng)，張童撅著嘴，小聲說(shuō)：“我不把你逗笑，我就不姓張�！睆埻炖锬钸吨�，皺起了眉頭，搖頭晃腦，扮著鬼臉，嘴里還念著：“看著我呀，看著我呀�！钡澳绢^人”張俊楠卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)一樣，眼睛就是不看張童，臉繃得緊緊的。
看了張童的表演，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，但是“木頭人”張俊楠卻定力十足，紋絲不動(dòng)的站在那里，我真佩服她。
這個(gè)游戲非常有趣，這堂課十分有意義。
有趣的一堂課作文9
今天下午的知語(yǔ)課上姚老師和我們討論了一件非常有趣的事。姚老師一上課就問(wèn)我們：“世界上有哪些事情是不可能做到的？”咦？這是語(yǔ)文課，又不是科學(xué)課，姚老師問(wèn)我們這些干什么？那時(shí)，我又想到了這個(gè)應(yīng)該和這節(jié)課有關(guān)吧。正當(dāng)我絞盡腦汁思考時(shí)，姚老師從口袋里慢慢地掏出了一枚一元錢(qián)硬幣。這枚硬幣亮閃閃的，正面刻著一個(gè)大大的數(shù)字“1”，反面刻著一朵盛開(kāi)的菊花。然后姚老師又從抽屜里拿出了一個(gè)塑料瓶。這個(gè)塑料瓶是透明的，蓋子是白色的，上面印著黑色的字體。
接著，姚老師說(shuō)：“我能把這枚硬幣憑空變進(jìn)瓶子里。”大家異口同聲地說(shuō)：“不可能！”姚老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我能把不可能變成可能�！敝灰�(jiàn)姚老師拿著一枚硬幣在瓶蓋外面用力一敲，哇！奇跡真的`發(fā)生了！姚老師竟然真的把硬幣變了進(jìn)去。
大家都好奇地地問(wèn)姚老師：“這是到底是怎么回事�。俊币蠋煹靡獾鼗卮鸬溃骸捌鋵�(shí)，我在準(zhǔn)備道具的時(shí)候在蓋子里面粘了一條雙面膠，把一枚硬幣粘了在瓶蓋里面。只要我拿著另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲，被粘在瓶蓋里面的那硬幣就被震了下來(lái)�！痹瓉�(lái)如此！我們終于知道了這個(gè)魔術(shù)的原理。
有趣的一堂課作文10
今天，我們上了一堂有趣的課。課上李老師帶了一瓶叫“聰明泉”的泉水，聽(tīng)說(shuō)喝了“聰明泉”的人會(huì)變得非常聰明。同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，心里想：如果我喝了，就能變得更聰明了！
接著老師打開(kāi)瓶蓋，神秘地說(shuō)：“這可是我的'寶貝，我要先變聰明”。這時(shí)，老師露出了神秘的笑容，她一手端著杯子，一手用指頭伸到杯子里蘸了蘸，然后把指頭伸到了嘴巴里，李老師笑了。
然后李老師問(wèn)：“大家想喝‘聰明泉’嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“想！”老師讓同學(xué)們輪流上來(lái)嘗嘗“聰明泉”。嘗完“聰明泉”之后，同學(xué)們有的叫苦連天，有的直扇舌頭，還有的苦得喝水呢！“聰明泉”實(shí)在是太苦了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍到李老師身邊問(wèn)：“那“聰明泉”到底是什么東西？”老師說(shuō)：“等同學(xué)們寫(xiě)好了再告訴你們�！�
這堂課真有趣！這堂課讓我們懂得了“不要輕易相信別人”的道理。
有趣的一堂課作文11
“啊”！一聲大叫，新思作文發(fā)生什么呢？
上課了，同學(xué)們都躲在桌子底下，我回到位置上，問(wèn)同桌你們?cè)诟陕铮客勒f(shuō)：“我們?cè)谕娲禋馇�，誰(shuí)先吹炸氣球，誰(shuí)就勝利�！�
我看見(jiàn)張子航面無(wú)表情地走上來(lái)，老師給他一個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒，還蒙住她的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)張子航有些害怕，在咽口水，他的肩膀就像看大樹(shù)一樣，抽回來(lái)抽回去，場(chǎng)下的同學(xué)有的躲在桌子下面，有的躲在最后的'角落里，還有地蒙住耳朵。其實(shí)我們比張子航還害怕，只見(jiàn)星星老師問(wèn)我們氣球大不大時(shí)，張子航把眼罩摘了下來(lái)，他這次破壞了游戲規(guī)則，不過(guò)星星老師給他一次機(jī)會(huì)。老師再次說(shuō)氣球大不大時(shí)，張子航觸動(dòng)了氣球一下，我們同學(xué)都說(shuō)不大，張子航說(shuō)這還不大，“砰”的一聲氣球爆炸了。
這節(jié)課真有趣，刺激，你喜歡這樣的課堂嗎？
有趣的一堂課作文12
這是一節(jié)特別的課，這節(jié)課我們玩了一個(gè)游戲“鯊魚(yú)咬手指”。
開(kāi)始玩游戲了，我們是第二組，看第一組在玩的時(shí)候，我心驚膽戰(zhàn)，生怕等下也被鯊魚(yú)咬住手指。此刻的我，既害怕又興奮。
終于輪到我們了。我有些害怕，所以只能小心翼翼地按，好幾次還沒(méi)有按到牙齒，就先把手給縮回來(lái)了，我還故意把手背挺得高高的，生怕鯊魚(yú)關(guān)上嘴。后來(lái)，我越玩越大膽，興奮戰(zhàn)勝了恐懼，到了最后幾下，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，想想其實(shí)一開(kāi)始也不需要害怕！
玩久了，我就知道了其中的奧秘，其實(shí)只有一顆牙齒才可以讓鯊魚(yú)閉上嘴巴，同學(xué)們都樂(lè)在其中，我都想讓我媽媽給我買(mǎi)這個(gè)玩具了。
如果我們的老師都能像我們的作文老師———吳老師一樣，帶著神奇的.教法，走進(jìn)課堂，讓我們?cè)谏衿娴恼n堂上收獲更多的知識(shí)，那該有多好��！
有趣的一堂課作文13
今天，我們老師要給我們上一堂課做奶茶的課。它可跟市場(chǎng)奶茶有很大的區(qū)別，因?yàn)樗羌兡滩�，而市�?chǎng)奶茶是含食品添加劑。就是用牛奶和茶。
我們開(kāi)頭先聽(tīng)了同學(xué)的茶藝表演，是幾個(gè)同學(xué)在上面泡茶，一個(gè)同學(xué)彈古箏。看他們熟練的技巧，我們不禁有些躍躍欲試了。但在茶藝表演中觀眾要保持安靜�？茨莾�(yōu)美的泡茶動(dòng)作，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，整個(gè)人好像進(jìn)入了天堂般！
聽(tīng)夠了也看夠了，終于要開(kāi)始了。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把牛奶放入一瓶的三分之二，紅茶在放入。其中要講究技巧的，比如；如果牛奶瓶裝有一個(gè)孔，怎么倒呢？要用吸管放進(jìn)去，再往杯子里一擠就出來(lái)了。我們做好奶茶，那就興奮了。比比誰(shuí)的`味道好喝，比比誰(shuí)的顏色濃，比比誰(shuí)的味道香那個(gè)是勁啊！我也不例外，我觀察到牛奶里裝入紅茶顏色就會(huì)變色。我遇到了一個(gè)問(wèn)題，紅茶應(yīng)該裝多少呢？我去問(wèn)老師，老師讓我自己思考。我怎么也想不出來(lái)，突然，我想要是倒三的話(huà)，牛奶用了二，紅茶就用一了。簡(jiǎn)直是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’。
今天我們學(xué)了做奶茶。做到了方便，便宜，營(yíng)養(yǎng)的奶茶，這樣一會(huì)再想喝奶茶不用買(mǎi)，自己做就行了。
有趣的一堂課作文14
上課了，王老師拿出了一聽(tīng)可樂(lè)，我想：真是奇怪了，老師上課為什么拿可樂(lè)出來(lái)呢？不過(guò)，如果把可樂(lè)凍成冰棍，那一定很好吃。原來(lái)，老師是想獎(jiǎng)勵(lì)乖的同學(xué)，那也不能在班上喝啊！這可是平時(shí)帶都不能帶的呀！又怎么可能在學(xué)校里喝呢？如果我?guī)Щ厝サ脑?huà)就會(huì)被媽媽沒(méi)收的；況且老師也不會(huì)傳到我這兒的，畢竟我是坐在邊上的.嘛。
老師說(shuō)：“我們擊鼓傳花，可樂(lè)傳到誰(shuí)那兒，可樂(lè)就是誰(shuí)的�！笨墒�，我是絕對(duì)不會(huì)被傳到的，但要心疼劉金林，雖然我不可能被傳到，可是他比我更慘，因?yàn)槭菑乃_(kāi)始的，嘻嘻。
開(kāi)始傳了，可是老師好壞�。∷麚u了好多下，這樣，拿到可樂(lè)的同學(xué)就會(huì)滿(mǎn)臉可樂(lè)了，好煩人啊……
大家傳來(lái)傳去，人聲鼎沸，像《觀潮》里的人一樣。到我們開(kāi)始傳第二遍時(shí)，我緊張極了，手不停地打哆嗦�？蓸�(lè)到我手上后，我小心翼翼地傳給了同桌，可就在這時(shí)，鼓聲停了。我有點(diǎn)難過(guò)，沒(méi)得到可樂(lè)，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲彝罆?huì)分我一點(diǎn)兒，我仿佛看見(jiàn)自己在大口大口地喝可樂(lè)，好期待啊，好想喝��！
今天我們上了奇怪的一課，過(guò)得真精彩��！
有趣的一堂課作文15
今天一上課，老師就說(shuō)：“我們做一個(gè)正話(huà)反說(shuō)的游戲吧。游戲的玩法是，我說(shuō)一句話(huà)，你們就反過(guò)來(lái)說(shuō)這句話(huà)。比一比誰(shuí)的專(zhuān)注力強(qiáng)，誰(shuí)大腦反應(yīng)快�！�
同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試，都不想示弱，都想展示一下自己的聰明才智。老師說(shuō)的第一個(gè)句子是：上海自來(lái)水。老師剛一說(shuō)完，周巖松一下就舉起了手，快速的'說(shuō)：“水來(lái)自海上。”老師說(shuō)的第二個(gè)句子是：黃山落葉松。老師話(huà)音剛落，仲崇霄一下子就說(shuō)：“松葉落山黃�！崩蠋熡终f(shuō)了一個(gè)：狗咬我。周巖松就脫口而出說(shuō)道：“我咬狗�！敝苎铀烧f(shuō)完，大家都哈哈大笑。然后老師又說(shuō)了好幾個(gè)句子，比如：我刷牙。周巖松搶著說(shuō)：“牙刷我啊�！敝軒r松說(shuō)完，大家笑開(kāi)了花。仲崇霄笑著說(shuō)：“牙刷我，哈哈�！苯又蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“注視”兩個(gè)字，老師說(shuō)的下一個(gè)句子是：注視我。這次張芮敏反應(yīng)真快，騰地一下站起來(lái)，用手指點(diǎn)著黑板一字一頓的讀著：“我——視——注（我——是——豬）�！睆堒敲糇x完，大家就哈哈的大笑了，有的同學(xué)笑的眼淚都流出來(lái)了，還有的同學(xué)笑的蹲在了地上，有的兩個(gè)同學(xué)抱在一起笑，老師也禁不住的笑起來(lái)。游戲就在笑聲中結(jié)束了。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文可真有趣�。�