嚴厲的老師作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的嚴厲的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

嚴厲的老師作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學還在班里說說笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室里頓時鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場。

　　殷老師是我們的數(shù)學老師，她是我們所有的老師里最嚴厲的一位，但是她的課也非常有趣。

　　一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學深深咽了下口水。一位同學說：“殷老師，下課了給我們買點兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。

　　這天的`下午還有一節(jié)數(shù)學課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因為有同學總是不認真聽講。殷老師繃著臉，面無表情地給我們講解，還不時提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學似乎沒有聽到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學立刻坐直了。

　　我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認真聽講，同樣她嚴厲也是為了讓我們學到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫板上增添更多的光彩。

嚴厲的老師作文 篇2

　　我們班有一位嚴厲的老師，她就是我們的語文老師—杭老師。

　　開學第一天，她穿戴整齊，邁著優(yōu)雅的步伐來到了教室。她把書“砰”的一聲放在了講臺上，嚴厲的對我們說：“新的學期要有新的開始，同學們要努力學習��！”說完，又對我們約法二章：“1、努力學習、考出好成績。2、積極參加課外活動。”我心想：“杭老師的要求好嚴格呀！”

　　開學沒過幾天，杭老師組織了一次語文默寫，我考的很不理想，只得了60分。杭老師用她那嚴厲的目光，看看我。然后用低八度的聲音說：“班干部都考了100分，就你沒考到，你這樣是沒有資格當一位優(yōu)秀的班干部，你自己回去想想吧！”她的口氣中帶著一種恨鐵不成鋼的情感。面對著老師的批評，我低著頭，默默不言。心里卻想：“哎，這次怎么沒考到一個好成績呢？挨老師的批評和媽媽的責備，要是考一個好成績就好了。”下課了，杭老師又把我叫到身邊說：“平時你的成績是挺好的`，今天怎么回事才考了60分，你不要氣餒，要總結這次的經(jīng)驗教訓，我相信你下次一定會考出好成績的�！泵鎸χ�老師的關心和重視，我的臉一下子紅了起來，淚水在我的眼眶打著轉(zhuǎn)。覺得下次如果沒有好成績回報老師，那真是要使我無地自容了。

　　還有一次，我們小組在扇子舞的比賽中失敗了，我們垂頭喪氣，互相埋怨著對方。這時杭老師走過來一邊安慰著我們，一邊又用她那美麗的笑容鼓勵著我們，使我們仿佛又煥發(fā)了斗志。

　　我終于體會到了杭老師的嚴厲，那里面包含著一份對我們的濃濃的關心和深深的愛！

嚴厲的老師作文 篇3

　　馮老師，他有時溫和，有時滑稽，有時嚴厲。今天，我要說一說他嚴厲的時候。

　　他，長得胖胖的，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。最引人注意的'是他那懷孕似得大肚子，有好多女老師總是開玩笑，說：“什么時候生��？”

　　一次，“鈴鈴鈴”上課了，教室里還是亂哄哄的。老師走上講臺，咳嗽了兩聲，再使勁一拍桌子“啪”的一響，教室立刻從菜市場變成了圖書館，鴉雀無聲。接下來，肯定就是老師的訓話了。老師清了清嗓子，說道：“你們知不知道，都已經(jīng)上課了，還在那說�？偸翘嵝�，總是忘；總是忘，總是提醒，你們還有沒有……”

　　還有一次。下課鈴響了，前一秒屋里就像沒人一樣安靜，后一秒就亂的不成樣子了，老師還在講臺上站著。這場景簡直就如同從天上直接掉到了地下。我看著老師的嘴巴，由嘴角向上，慢慢的嘴角平著，漸漸的到嘴角向下。我心想：“不妙！”立刻發(fā)出“啪！”的一聲，這聲音驚天動地，就連桌子上的粉筆、黑板擦都飛了起來。我又想：老師，你手疼不疼��？

　　老師，我們以后會管住自己的，也希望你不要老生氣。

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