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【精選】多彩的生活作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的多彩的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的生活作文 篇1
今天，在最后一節(jié)課時(shí)楊老師說(shuō)：“我要從全部選出12名同學(xué)來(lái)，去為我們班級(jí)爭(zhēng)光�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了消息，都笑逐顏開(kāi)，歡天喜地跳來(lái)跳去。
楊老師說(shuō)：“你們認(rèn)為選哪些同學(xué)好。”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“胡楊。”因?yàn)楹鷹顚W(xué)習(xí)很好，也是我們班的`班長(zhǎng)。還有向辰偉，因?yàn)樗彩俏覀儼嗟母卑嚅L(zhǎng)，學(xué)習(xí)也很好。
楊老師說(shuō)：“我們的向秉輝”和王昱卓也很負(fù)責(zé)也可以選。同學(xué)們也認(rèn)可。
還有語(yǔ)文。數(shù)學(xué)�？茖W(xué)課代表，他們都很負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。也給了我們很多服務(wù)所以也被選了。
最后，楊老師說(shuō)：“在她的心中還有兩個(gè)人也很為同學(xué)們服務(wù)。那就是我和黃思源，因?yàn)槲覀兠看味己苷J(rèn)真的檢查衛(wèi)生，所以我和黃思源也被選了�！被氐郊遥野堰@事告訴了媽媽，媽媽為我高興，我也很高興。因?yàn)闆](méi)想到楊老師會(huì)選我。
多彩的生活作文 篇2
經(jīng)過(guò)每天的煎熬地做作業(yè)，勞累地思考難題和數(shù)學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)無(wú)休無(wú)止�？荚嚨臅r(shí)候，我的心里忐忑不安，提心吊膽，默默祈禱中能不能考高分。自從領(lǐng)到優(yōu)異的成績(jī)單后，我的心里喜上眉梢，大獲全勝，如釋重負(fù)。
該怎么過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假呢？我準(zhǔn)備了充分的計(jì)劃。
完成作業(yè)，鞏固提高。完成作業(yè)是學(xué)生的本質(zhì)。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我要鞏固舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，每天，語(yǔ)文作業(yè)上午寫(xiě)十頁(yè)，下午寫(xiě)十頁(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)上午寫(xiě)十頁(yè)，下午寫(xiě)十頁(yè)。爭(zhēng)取九月份之前寫(xiě)完。
博覽群書(shū)，暢游書(shū)海。在完成作業(yè)的同時(shí)我要多讀書(shū)。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我要多讀詩(shī)讀好詩(shī)，都是不可以囫圇吞棗，要認(rèn)認(rèn)真真地讀，一個(gè)字一個(gè)字的看，我要讀經(jīng)典的書(shū)，打不風(fēng)對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)。
練習(xí)書(shū)法，提高品位。俗話說(shuō)字是人的第二張臉，我的字雖然寫(xiě)的不錯(cuò)但是在這個(gè)暑假我要讓我的字更上一層樓，我要多寫(xiě)字貼，每天練一小時(shí)。
背誦古詩(shī)，豐富底蘊(yùn)。在暑假里我要把沒(méi)有背完的古詩(shī)讀八十首，然后背完長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，每天背一篇，爭(zhēng)取背完。
練習(xí)特長(zhǎng)，全面發(fā)展。暑假里，媽媽給我報(bào)了游泳班，籃球班，足球班……我要在暑假里全面發(fā)展，把特長(zhǎng)練得棒棒的.。
鍛煉身體，增加體魄。如果沒(méi)有一個(gè)好的身體干什么都不行。所以在暑假里我要把身體練得棒棒的。
多干家務(wù)，學(xué)會(huì)生活。在假期里，爸爸媽媽的工作特別忙，我要學(xué)會(huì)做家務(wù)爭(zhēng)著做飯洗碗，學(xué)會(huì)生活。
俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我要多到外面旅行，寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，開(kāi)闊眼界。
我要每天早上七點(diǎn)半起床，早上寫(xiě)語(yǔ)文暑假作業(yè)和一篇作文，中午吃過(guò)飯寫(xiě)數(shù)學(xué)一下午寫(xiě)十二頁(yè)，晚上寫(xiě)二十頁(yè)英語(yǔ)。
我盼望過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假！
多彩的生活作文 篇3
我愛(ài)聽(tīng)貝多芬的月光曲，周杰倫的稻香，許嵩的廬州月……但我還是最愛(ài)聽(tīng)那一陣陣清脆的鈴聲，因?yàn)樗鼛?lái)了我們夢(mèng)寐以求的課間十分鐘。
“嘿，上節(jié)課的筆記借我一下�！薄皯{什么，自己上課睡覺(jué)，好意思！”“喂，我發(fā)型亂不？”“陪我去上廁所�！薄蝗浩咦彀松嗟呐珠_(kāi)起辯論會(huì)來(lái)了，當(dāng)然，我可是里頭的主角，課間十分鐘怎能不讓我這能說(shuō)會(huì)道的嘴一展風(fēng)采呢。
中午的放學(xué)鈴響了，同學(xué)們快速地講完“老師休息”，便一窩蜂地沖出了教室，那場(chǎng)面可真叫壯觀，“志同道合”的同學(xué)走到了一起，去食堂的去食堂，去小店的去小店……說(shuō)起來(lái)我們學(xué)校的食堂還是太小了，稍微晚去一會(huì)，映入眼簾的便是兩條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，“人山人�！�，像我這種小個(gè)子，想插隊(duì)都難，只能老實(shí)地排好隊(duì)，一不留神位置便被別人擠了，雖然有值周老師在哪里維持秩序，但是想也知道那是無(wú)濟(jì)于事的。中午的.時(shí)光便如此一分一秒地過(guò)去了。
課外活動(dòng)本是同學(xué)們放松的時(shí)間，但“自私”的班主任卻把它的性質(zhì)徹底的改變了，我們呢，只能跟著搖尾巴。
晚自習(xí)下課后我們便邊嬉戲邊回到了寢室。洗完臉后我們歡聚在一起談天，有打武的，也有吵架的，還有轉(zhuǎn)呼啦圈的……寢室長(zhǎng)叫安靜安靜，但沒(méi)人理會(huì)她�？墒敲看握娴瞄_(kāi)心時(shí)，電燈總是無(wú)情的熄滅！真掃興！當(dāng)然，人總是能學(xué)會(huì)在厄運(yùn)中生存，哈哈，我們自備電筒，熄燈后，寢室里仍是熱熱鬧鬧地。慢慢的，在不知不覺(jué)中大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“零零零”，一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，我們睜開(kāi)朦朧的睡眼，一切又開(kāi)始忙碌了。
多彩的生活作文 篇4
校園生活似一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們嬉戲的身影；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一張紙，紙上是我們寫(xiě)下的希望。我的校園生活是多彩的，是令人回味的。
我們的校園生活充滿了樂(lè)趣。一下課，我們就聽(tīng)見(jiàn)班里的男生們口若懸河地說(shuō)：“班主任算什么，我一腳拽一個(gè)�！蔽彝笛垡幻�，看見(jiàn)男生身后“滿臉殺氣”的班主任，小聲地對(duì)他說(shuō)：“喂，班主任就在你后面�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，嚇了一跳：“老師，早上好。”心虛而軟弱的聲音飄然而至。
“張同學(xué)，你剛才說(shuō)什么？再說(shuō)一遍�！�
“我我我……我啥都沒(méi)說(shuō)呀�！�
“你到我辦公室來(lái)一趟�！崩蠋煛皻鉀_沖”地轉(zhuǎn)身離去�？迒手樀�'張同學(xué)說(shuō)：“同志們，我‘光榮犧牲’了，不要迷戀我，我只是個(gè)傳說(shuō)�！边@下子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被他逗笑了，班里充滿了同學(xué)們爽朗的笑聲和年級(jí)組長(zhǎng)的叫喊聲。
是這些同學(xué)，在平靜的校園生活中激起了一串串水珠，給我們的生活學(xué)習(xí)增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我們的校園生活充滿了收獲。“鈴鈴鈴……”放學(xué)了，看著窗外打著傘說(shuō)說(shuō)笑笑離去的同學(xué)，我十分焦急。怎么辦？媽媽還在上班，我又忘記了帶傘，怎么回家��？我暗想。
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。忽然一雙溫暖的手放在了我的肩上，一個(gè)柔和的聲音響起：“同學(xué)，你怎么還不回家呢？”我回頭一看，是一位素不相識(shí)的老師�！拔彝泿懔恕！薄袄蠋煹膫憬o你，快回家吧�！彼f給我一把傘，便匆匆離去。落在地上的雨水是冰涼的，而我的心卻格外溫暖。
是素不相識(shí)的老師，在我焦急的時(shí)候給予了我最大的幫助，使我收獲了溫暖，也讓我懂得了要關(guān)心別人。
我們的校園生活充滿了友誼。有一天，我發(fā)燒了，四肢無(wú)力。我的同桌發(fā)現(xiàn)后，舉手對(duì)老師說(shuō)：“老師，雨晗好像發(fā)燒了�！比缓笏龓胰バａt(yī)室，幫我倒水，扶我坐下。我十分感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你。”“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)嘛。”
是我的同桌，在我的校園生活中給予了我關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們的行為溫暖著我。
校園生活是充滿樂(lè)趣的、充滿收獲的、充滿友誼的。我愛(ài)這多彩的校園生活。