關于感悟的生活作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感悟的生活作文6篇，歡迎大家分享。
感悟的生活作文 篇1
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學，隨便拿了門邊一把傘就出門了，連媽媽在后面叫我都沒聽見。
今天是爸爸送我上學，坐到了車上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著花里胡哨圖案的廣告?zhèn)恪?/p>
我急壞了，這樣的傘撐去學校，肯定會被人嘲笑是“移動廣告”，可換又沒法換，車子已經(jīng)離家很遠了。沒辦法，看來我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學校，我磨磨蹭蹭地下了車，躲躲閃閃地撐起那把丑陋的傘，鼓起勇氣走進校門，生怕路上碰到同班同學。
果不其然，一路上有同學用異樣的眼光看著我，好像都在笑話我。我低著頭，快步走進教室，立刻把傘扔進了傘桶，心里默默地希望午餐時不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對會被淋濕。我邁著緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現(xiàn)其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著我的`漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問我：“那把廣告?zhèn)隳�？”我支支吾吾：“那么難看，我……我……放學校了�！眿寢尶闯隽宋业牟粣偅瑢ξ艺f：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘�！�
我細細品味，對呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實用才是最好的。
感悟的生活作文 篇2
今天，請了假。
沒有感冒，也沒有別的什么，反正就是想出來走走�？磥砦业呐涯嫫诘搅�。
天氣真的很好，我發(fā)覺，我想哭了。
不為別的，只是，因為這個冬季沒有，雪。
這讓本來就有點小女生心思的我覺得格外的矯情。
恩，我開始懷念，懷念，北方的'冬季。
感悟的生活作文 篇3
人從一出生開始，就被命運這種虛無縹緲、連科學也無法解釋的東西所粘附。或許很多人都不相信，又或者不愿相信，但是仔細一想，似乎它真的存在，盡管看不見。 今天是除夕，本應是很快樂的一天�？擅\就是這般弄人，妹妹因為母親的一句無關痛癢的玩笑話竟然甩臉就走。我剛幫奶奶貼完對聯(lián)回到電腦前，就聽見母親敲妹妹房間的門，也沒當回事。誰曾想，母親立馬火大了。沒想到剛上初二的妹妹不僅把自己的門反鎖了，還對母親的話置之不理。母親讓我去拿棍，我正莫名其妙拿棍干什么。就聽見母親大聲說：“小蕊（妹妹小名），今兒你不給我開門你試試�！�
聽見這話我的第一反應就是——妹妹又惹母親生氣了。我慢悠悠地走到妹妹門前，母親又對我說：“鵬輝（作者小名），去給我把梯（嘚）搬過來，我把門上類玻璃砸嘍，我看她有多能，還敢把門反鎖，反嘍她啦。”我這次真的被嚇住了，趕緊去敲妹妹房間的門叫她出來�？擅妹玫钠膺�真的和母親的一樣，就是不開門。母親也真的被妹妹氣出火來了，抬著梯子就往大門外走，過了一會便聽見妹妹的后窗被打開并帶著母親咆哮的聲音，隨后是妹妹哭著走了出來。令我沒想到的是，事情愈演愈烈，妹妹和母親在院子里扭打了起來。被叫出去搬梯子的我回來就看見這一幕，心想大過年的想干什么。我也火了，大喊了一聲:“好啦！大過年的想能啥？”之后是母親的一大堆怨言和妹妹無聲的哭泣。父親不會勸人，只在一旁不停地對母親說：“一個小孩，你給她生啥氣？”我看著一大家子人，好好的一個年也染上了一層霜氣。
母親是從苦日子里走過來的，一家人算是讓她操碎了心，我能想到的恐怕是她這位女強人雖然很啰嗦，但卻是做足了一個母親能做的。當母親拉也拉不動勸也勸不動，非要跟妹妹斷絕母女關系時。我哭著把妹妹踹倒，讓她跪著向母親道歉�？勺屛遗鹬袩氖沁@個讓我氣不打一處來、從始至終都未說過一句話，只知道哭的妹妹依舊無動于衷，依舊在那無聲的掉眼淚。當時我都快要忍不住抽他兩巴掌。一位母親，被傷到要和自己親生女兒斷絕關系，這以往只在電視劇里看見的劇情居然嘲諷般降臨到自己家，我是有多少感慨多少無奈也不得不相信這居然是事實。然而，也不得不承認沒有經(jīng)歷過這種事的我，確實手足無措，最后也只能沉默。我很想笑話一下每次大道理一堆一堆的講給別人聽時的自己：“平時不是挺會說，現(xiàn)在自己經(jīng)歷了怎么束手無策啦？”現(xiàn)在才明白：沒有親身經(jīng)歷時，總是以旁觀者的眼光去看待事情，當然一副無所謂的樣子，可真到親身經(jīng)歷時才發(fā)現(xiàn)當時的自己真的是站著說話不腰疼。
興許真的是連老天也看不下去了，剛剛還一副死不罷休非要跟妹妹斷絕母女關系的'母親，突然對妹妹說：“起來去包餃（嘚一），起來洗洗臉，快點兒�！泵妹么罂蘖似饋�，母親也哭著說：“你咋恁要強，連個錯也不肯認？”并扶起跪在地上的妹妹向洗手間走去。我背對著她們又一次不爭氣的哭了，劇情轉(zhuǎn)變得太突然有點不可思議，但似乎又合情合理�；蛟S，因為是一家人才會有這樣的不合乎情理，也許，只有為人父母才會有這樣的寬容。但總的來說，這是我希望看到的，盡管出乎我的意料。 我想，母親之所以生氣，不是因為妹妹無厘頭的甩臉，而是妹妹不知分寸，不知道認個錯是給母親熄火的最佳滅火器。可能年輕氣盛，總覺得自己沒錯，卻不知在父母面前對錯毫無意義。孩子不理解父母的心思，父母不懂孩子的想法，這正是導致父母與孩子間各種矛盾的原因。青春叛逆期，我們雖無法逃避，但可以想辦法避免一些事情發(fā)生。
世間有很多事我們并不能左右，順其自然或許是最好的辦法，但又不是最好的辦法。就像這親情，有時除了無奈還是無奈，盡管知道有對有錯，卻不敢太細分，哪怕一方真的錯了。 這或許就是生活，殘酷是事實，快樂是事實，真實也是事實。
感悟的生活作文 篇4
生活的定義對我而言，我好像不知道去形容，也說不出那種感覺。但是偶爾會讓我覺的很快樂，有的時候也會感到小小的傷感。就好像四季一樣，每次都會給人不同的感覺。活的很多姿，活的很有含義。不知道是什么時候，我好像告別了很多東西。像曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的懵懂還有曾經(jīng)的故事。是時間慢慢推著我走過來，還是我一直沒有回過頭的前進�，F(xiàn)在的自己，漸漸的成熟，漸漸的穩(wěn)重，可是卻始終長不大。簡單的想法，讓我活的很單純，活的很幼稚。我知道，這樣的自己是不適合走向社會的，可是我不能永遠不走出去，總是會有一天，我要一個人面對困難，一個人去闖出屬于我的那份小天地。看看現(xiàn)在的青春時鐘，好像那并不是很遠，反倒就在眼前。這時候的自己，會很迷茫，會很失落，像一個流浪的旅者，毫無目的的走著，在那個失落的國度中徘徊。有人說，你需要一個引導者，也有人說你需要自己清醒。是啊，自我清醒加上一個引導者，或許能帶你走出去，走出那個迷茫的路途。每個人都有那樣的困惑，可是又有幾個人能帶你走出呢？一個用心的引導者告訴了你正確的路，可是還在執(zhí)著的你會聽進他們的忠言么？一味的孤獨的面對困難，卻不敢正視的面對自己。即使有更多的引導者也毫無作用。心封存的不是寂寞而是記憶，把悲傷和痛苦都一并的埋葬的心的深處，那不會緩解痛苦的感覺，反倒是掩藏了更為難過的悲傷。
正確的看待自己很重要，認清自己的那一刻，就像破開黑夜的黎明，讓人會看到希望。當希望的種子撒下的時候，它就會發(fā)芽開花，然后慢慢的走向所有的光明。總有很多的東西不得不讓我們?nèi)ド崛�，一次的舍棄可能讓你成就未來也可能讓你后悔一生。舍棄的同時伴隨著就是得到。關鍵看你得到的東西和舍棄的東西是不是成正比呢？有句話說：愛一個人不需要得到她。失去的是你和她一起的幸福，得到的是內(nèi)心對她的祝福。這樣的交換不知道值不值得，其實很多東西不是非要比較，也不是所有的東西都可以等價交換的。愛情，就好像不是那么容易。有些時候，我們把愛情當做了可交換的東西，而且還是那么的廉價，廉價的讓我們無法接受，生活的現(xiàn)實讓我慢慢忘記了過往那些的美好，總是在追求物質(zhì)的享受，而真正值得我們享受到的東西，在也找不到了�，F(xiàn)實主義者會反駁說：你生活在現(xiàn)實的社會中，就要現(xiàn)實些，連生活的基本都不能保證，還談論什么精神享受啊。是啊，現(xiàn)實的殘酷把我們狠狠的拉在當下，似乎沒給我們一點逃脫的機會�？墒牵瑑H僅因為現(xiàn)實，就讓我放下那些美好的東西，我真的放不下，那些東西不是任何物質(zhì)能彌補的。人生是很短暫，但慢慢被物質(zhì)侵襲的'我們，不就如同提線木偶么。精神上的空缺讓我們會如空殼子一樣，沒有任何的感想，沒有任何的感情的波動，那樣的生活未免太空虛了�；钪妥屇愕娜松暾聛�。
燈熄了，天黑了。夜，深了。可心的跳動還沒停止，生活的腳步還沒有停止。黑暗不是終結，那只是黎明的開始，是預示著光明即將到來的征兆。悲觀的想法讓它隨風而去吧，消失的不是感情的缺，而是剝?nèi)チ吮哪钕�。既然人生短暫，那我們就在短短的生命中，燃燒出屬于自己最靚麗的煙花，讓 它點綴到黑暗的夜，讓它照亮到心里的每個角落，驅(qū)散那些黑暗的情緒吧。生活還是充滿很多美好的，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一扇明亮的窗，迎接所有的光明，迎接那份幸福感。
舍得、正視、希望、生活、勇敢的去擁有吧，你會活的很精彩！
感悟的生活作文 篇5
學書法猶如登泰山，只有腳踏實地，堅韌不拔，一步一個腳印，一步一個臺階，跨越了三個十八盤。才有望登上南天門、玉皇頂；學書法又像黃河逆水行船，只有一往無前，不屈不撓，戰(zhàn)勝惡浪險灘，沖過九曲十八灣，才能抵達上游。
在通往書壇的道路上，曾留下我密密匝匝的腳印，留下了我的歡聲笑語，辛苦與探求。所有這一切，都匯入我金黃色的夢幻里……
一點一畫，一黑一白。便是一個五彩繽紛的神秘世界，幽深無際，變化莫測，誘我步入其中，苦苦癡迷七載。
七年前，當我看到賣對聯(lián)的李爺爺握著毛筆神采飄逸地揮動時，當我第一次握起毛筆亂涂亂抹時，我的心，就被濃濃的翰墨所浸潤，再也無法擺脫。墨池中激起的漣漪，在我心田里一圈圈蕩漾開去……
20xx年，我榮幸地加入小學書法組，在朱老師的悉心指導下開始了第一張作業(yè)。老師的鼓勵，令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地，我成了重點培養(yǎng)對象。此時，翰墨己牽住我的心。課余時間，我全身心地投入它的懷抱�？嗑毣竟Γ毠P劃。練間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。
學習中，有專注，有淘氣‘有優(yōu)慮，有苦惱，有奮發(fā)，有追求。參賽，有失敗，有勝利，失敗了未免懊喪，勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠不會忘記書壇一位老前輩所講的話：“不要害怕跌倒，因為跌倒了仍有站起來的希望；不要滿足于站起來了，因為站起來了仍有跌倒的可能。”就這樣。我學會了在失敗中吸取教訓，排除苦惱；在成功中得到鼓勵，獲得前進的動力。
“你呀你，哪里像一位女孩子�！泵慨攱寢屘みM我的房間總少不了這祥的抱怨。的確，我房間里一切可以存放物品的空間，無不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我，不經(jīng)意地笑笑，油然有一絲擁有的自豪感。
懷著對書法藝術真摯執(zhí)著的情感，我如饑似渴地在各類顏體字帖中流連，進行大量臨寫。我漸漸了解到書法藝術的內(nèi)涵。此時，我覺得自己的一只腳初步踏進了書法藝術的門檻，至于門檻后面的庭院，則有待于在奮發(fā)迫求的過程中慢慢領略。
汗水沒有白流，自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭奪賽獲獎后，又接二連三地參賽、獲獎：全國“大山杯”書法大賽三等獎，“羲之杯”國際青少年書法大賽二等獎，總工會成立70周年舉辦的`全國書畫藝術大展書法作品一等獎。就在我獲獎的條幅被選登在《羲之報》上，我開始飄飄然之時�？偩幝櫚钊鹄蠋煂ξ抑赡鄣淖髌分鹨痪脑u點，呵護之中有期待，贊賞之中有點撥。前輩的愛心和扶持，令我感動，更使我清醒。這使我認識到，書法無止境，前路更漫長。
我雖獲得了點滴的成績，但我頭腦更冷靜：不要去擠平坦康莊之路，而要去獨步遙遠的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我深知攀登書法山巔之艱難，但我會更加執(zhí)著地追求。作為一名師范生，老師教會我一技之長，我還要把它傳授給學生，培養(yǎng)更多書法苗子，使我國源遠流長的書法藝術，世代相傳，并發(fā)揚光大。
墨池幽深，我聽到呼喚：求索者，縱情遨游吧！
感悟的生活作文 篇6
陽光下懨懨欲睡的神經(jīng)，被牽引著向往昔蔓延……
“你說，我懂你，我陪你，我等你，你最喜歡哪個？”
沉默間，朋友突然問我。
認真想了會兒，我答道“我陪你�！�
“為什么呢？”又問。
“不管怎樣，只要能有一個人可以讓我依賴，無論發(fā)生了什么事，都能無怨無悔的一路陪伴著我，這就夠了。”我望著她，堅定的說道。
朋友看著我，欲言又止。幾分鐘后，她才低聲說道：“我喜歡，我懂你。只有懂得了對方的心，才能堅定不移的相伴前行，沒有傷感�！�
一次普通的對話，就像往常一樣。我沒有在意。于是，就像成百上千次普通的談話那樣，幻化成一顆水滴，落在地上，四濺的水漬在頃刻間消失無蹤，沒有任何的不尋常。
往后的日子里，朋友一度在不經(jīng)意間流露出她堅強面具后的絲絲感傷，和父母的矛盾使得她心里被壓得太重，渴望能有個發(fā)泄的機會，卻因為顧慮太多始終強塞在心中，獨自承受。愚昧的我只懂得一味的把自己的快樂分享給她，單純的以為朋友間共享快樂便是為友之道，卻不曾知曉她最需要的是我能夠靜靜聽她真切的傾訴，安撫她脆弱的心靈。
直到有一天，另一個人來到了朋友的'身邊。她很體貼，會在天冷時打電話叮囑她多穿衣服，會在她感冒時為她備好溫水和藥品，會在夜深時關愛的與她道一聲晚安，更重要的是，她會耐心的分擔朋友所有的煩擾，然后安靜的聽她抽泣，輕輕的摩挲著她的背。一切都是那么細微，卻包涵了最真摯的情誼。
這一切，我都遠不能及！
漸漸的，朋友和我的聯(lián)系越來越少，這一刻，我才徹底的醒悟，急忙回頭，卻無奈的發(fā)現(xiàn)朋友已不在我的身邊，剩下的只有無盡的懊悔和悲傷……而最后徹悟的我還是沒有再和朋友聯(lián)系，我不該再去打攪她，這就算是給我一個沉痛的教訓吧。
也就是從那一刻開始，我似乎一下子感悟了很多，成熟了很多。交友貴在交心，能有一個朋友可以讀懂我心里的真實想法，縱是分隔萬里，也能寄予一份心靈的依托——世界上是有一個人，他與我有著相同的思緒，相同的興趣和相同的理想。最堅實的陪伴不只是形體那么簡單，最重要的有一個心靈的支撐，那才是最強大、最可靠的。
生活如細水般潺潺而過，陽光下，一切仿佛被照耀的分外鮮明。在記憶的細枝末節(jié)，我在回憶中感悟，在感悟中成長。
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