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我的志向作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的志向作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的志向作文 1
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師。我能幫到我的學(xué)生，引導(dǎo)他們走往正確的路上。我還能幫到學(xué)生的家長(zhǎng)，為他們解答疑惑。
至于我為什么想當(dāng)老師，需要從我小時(shí)候說起。我們家里原來就有兩個(gè)老師，我奶奶是一名退了休的老師，我的姑姑是遵義市里一所小學(xué)的副校長(zhǎng)。我從小耳濡目染，聽他們講當(dāng)老師后的故事，從而有了這個(gè)志向。
古代的孔子也對(duì)我這個(gè)志向有很大啟發(fā)�？鬃拥膶W(xué)生在接受孔子的教導(dǎo)之前，大多并沒有什么成績(jī)，但在接受教導(dǎo)之后都成為了一個(gè)有用的人，為人民服務(wù)的、善良的人�？吹竭@，我心里就想：我也想成為一個(gè)像孔子一樣偉大的老師。
為了這個(gè)志向我需要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《論語》，考上好的高中，再考上好的大學(xué)，并且知道怎樣把學(xué)生教好，讓他們成為國(guó)家的棟梁。
假如過了14年，這時(shí)候，我正在教我的第一班學(xué)生，我會(huì)努力把每一個(gè)學(xué)生教好，教他們?cè)趺醋鋈�，做一個(gè)好人，做一個(gè)善良的`人。我不要求我的學(xué)生都那么出色，那么優(yōu)秀，也不要求他們?cè)诔擅蟾屑の遥灰麄冇浀梦耶?dāng)初教他們的做人的道理，將來成為一個(gè)人民的好幫手。我不用我的學(xué)生上那么多課外班，只用在該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，在玩的時(shí)候快樂地玩，讓他們收獲一個(gè)快樂的童年。我會(huì)讓他們讀《論語》，去感受人的生命中重要的品格——善。我會(huì)讓他們讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》，去認(rèn)識(shí)和了解自己的身體，去了解一年四季中什么時(shí)候該耕種，什么時(shí)候收獲。我會(huì)讓他們讀《千字文》，去感受漢字的奇妙。我會(huì)讓他們勞動(dòng)，去感受播種的苦與累與收獲的快樂……
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師……
我的志向作文 2
志向?qū)^發(fā)的人來說，是一和動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來說，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來說是一種鞭策。
——題記
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員，始終處在一種跑動(dòng)的亢奮中，它始終不會(huì)停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認(rèn)為沒有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的'人生目標(biāo)。
假如我是記者，我會(huì)弘揚(yáng)真善美，我會(huì)去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個(gè)夜晚，都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，需要呵護(hù)的時(shí)候，她一定在孩子們的旁邊開導(dǎo)他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡(jiǎn)直是神。
假如我是記者，我會(huì)揭露假惡丑。對(duì)于那些國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人，我會(huì)極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來指責(zé)他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，無地可容，我還要揭露社會(huì)的惡習(xí)，抨擊人性的丑惡……
為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法，多學(xué)習(xí)寫作技巧，多鍛煉自己講話的語言藝術(shù)，充實(shí)自己……
早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢�，無論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
我的志向作文 3
花兒的志向是開出獨(dú)一無二的花朵；大樹的志向是長(zhǎng)出茂密的樹葉；果樹的志向是結(jié)出大大的果實(shí)；鳥兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬物都有自己的志向，而我也不例外。
你一定要問：“你的志向到底是什么？”我來告訴你吧，我的志向是做一名學(xué)生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法：做老師不難，可是，如果做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。
我見的老師有多種多樣，有的老師注重學(xué)生的.成績(jī)、學(xué)習(xí)情況；有的老師注重學(xué)生的心理、情感問題；只有極其少數(shù)的老師既注重學(xué)生的成績(jī)，又注重學(xué)生的心理狀況。而我，恰恰要做這極其少數(shù)的第三種老師。
如果我當(dāng)老師，我就要給自己定幾條原則：
1、上課時(shí)既嚴(yán)厲又幽默；
2、不侮辱學(xué)生；
3、不鄙視有殘疾或?qū)W習(xí)不好的學(xué)生；
4不傷害學(xué)生自尊心與上進(jìn)心。
例如有一位學(xué)生說錯(cuò)了題，我不會(huì)當(dāng)著其他學(xué)生的面指責(zé)他笨什么的，而是讓他再好好想一下，如果他實(shí)在想不起來的話就讓他坐下，不能指責(zé)他，再讓其他學(xué)生回答。然后，再鼓勵(lì)他讓他不要灰心，再努力一下就可能會(huì)了。下課后再讓其他同學(xué)幫他解決�？赡艿綍r(shí)候我也許沒有完全遵守這幾條原則，指責(zé)了學(xué)生，傷害了學(xué)生，我會(huì)及時(shí)向他道歉，及時(shí)改正。
如果我當(dāng)老師，我要經(jīng)常和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，了解他在家的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)說說他們?cè)趯W(xué)校進(jìn)步的或者需要改進(jìn)的地方，不向家長(zhǎng)告狀，然后再給他做個(gè)人的“心理老師”幫他擺正心態(tài)，引導(dǎo)他走上正確的道路。
如果我當(dāng)老師……
“無志之人常立志，有志之人立志長(zhǎng)”我要把這一句話作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
有志向才有未來！
我的志向作文 4
所謂志者，乃有識(shí)之士也；所謂志者，亦當(dāng)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)之人。在此，我著重說一說后者。
事態(tài)變遷，世事無常，生處當(dāng)今這人物杰出的時(shí)代，沒有遠(yuǎn)大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長(zhǎng)中樹立遠(yuǎn)大的志向是至關(guān)重要的，它有助于我們更好的面對(duì)挫折，奮發(fā)向上，向著自己的`目標(biāo)，執(zhí)著的追求，直至理想的實(shí)現(xiàn)！
有志者。婦則同情達(dá)理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個(gè)人，只要有志，則可以堅(jiān)持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉�。�
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡皆空白。為的是那遠(yuǎn)離虎口，富國(guó)強(qiáng)兵，養(yǎng)情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無形。求的是銳現(xiàn)諾言，實(shí)現(xiàn)理想，著書于世，死而后已；求得是那無韻之離騷的經(jīng)典！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護(hù)寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當(dāng)顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學(xué)萬人之所不能敵也，乃立霸王之情；志者。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進(jìn)也！
現(xiàn)在，就讓我們立下遠(yuǎn)大的志向，攜著精衛(wèi)填海的精神；帶在李白乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的豪氣；向著前面的萬重山進(jìn)發(fā)。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無敵。我們有什么理由不相信，下一個(gè)直掛云帆濟(jì)滄海的人――不是我。
有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，普天之下你和我！
我的志向作文 5
志向是人生的指向標(biāo)。明確的人生志向，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。諸葛孔明曰：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”可見我們要早立志，立長(zhǎng)志，立大志。
正如花兒的志向是成為獨(dú)一無二的花朵；樹苗的志向是成為參天大樹，我的志向也并非“等閑之志”——我的志向是成為一名宇航員。
宇宙浩瀚無垠：黑洞能吞噬一切；白洞可以吐露星辰萬象；八大行星構(gòu)成了太陽系；銀河之光，正在閃耀著……人類隨著科技的發(fā)展，智慧的提升，對(duì)宇宙的認(rèn)知越來越深入。但他仍然蒙著神秘的面紗——外太空是否有生命存在？宇宙是無限的嗎？所以，只有宇航員才能接下這個(gè)重任。未來，科技必定高度發(fā)展，宇航員的'任務(wù)不再只是探月，探秘火星等。而在太陽系之外，甚至銀河系之外的任務(wù)會(huì)更多，宇航員的任務(wù)難度會(huì)越來越高。但我相信，我會(huì)成為一個(gè)愛國(guó)敬業(yè)、盡職盡責(zé)的宇航員。
“好男兒志在四方”，有了志向我們才能有前進(jìn)的方向。
我的志向作文 6
人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，有了夢(mèng)想不一定要豐功偉業(yè)，也不一定要做大事，只要一步一步努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，挑戰(zhàn)自己，就是專屬自己最棒的夢(mèng)想。為夢(mèng)想而努力態(tài)度最讓人欽佩，因?yàn)閴?mèng)想是讓自己更佳進(jìn)步的原動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位有名的棒球員，因?yàn)槲译娨暽系那騿T在打棒球時(shí)，我覺得很酷，如果我想當(dāng)一位棒球員，首先要練好自己的體力，然后練好自己的傳球精準(zhǔn)度。我要練習(xí)打好球，不要每一球都打，半是要依自己的`能力來打球。如果球速太快，打不到，就不要打，因?yàn)橛锌赡苁菈那�，沒打到就會(huì)被記好球一個(gè)但是球投得很中央，揮棒速度又準(zhǔn)，就要趕快，不然也會(huì)被記好球一個(gè)。
“天下無難事，只怕有心人�！敝灰铱吓Γ乙欢ǹ梢援�(dāng)上一位棒球員。
我的志向作文 7
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名警察。因?yàn)榫鞎?huì)抓壞人和小偷，我特別喜歡他們的警服和警帽。他們一流的訓(xùn)成果和一流的精神面貌，他們的威武，雄壯的氣勢(shì)，是我們?nèi)珖?guó)人民的`驕傲和自豪。
有一次，我和媽媽去逛街�？匆娨粋�(gè)老奶奶的錢被小偷偷走了幾百塊錢，我看老奶奶著急的樣子。圍觀的人也不少，一個(gè)也幫不上老奶奶的忙。后來只有警察叔叔才幫得上老奶奶的忙。這時(shí)我在想要是我是一名警察就好了，馬上幫老奶奶把錢找回來。
還有我看了國(guó)慶大閱兵向全國(guó)人民奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的閱兵盛典。所以我長(zhǎng)大以后更想當(dāng)一名警察或軍人。
我的志向作文 8
志向?qū)^發(fā)的人來說，是一股堅(jiān)持的動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來說，是一個(gè)明確的指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來說是一種巨大的鞭策；對(duì)于整天無所事事的人來說，是一種無限的希望。而對(duì)于我來說，志向就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的`辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——長(zhǎng)大后當(dāng)一名小作家。
因?yàn)閷懽魇且环N心靈歷程，也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)習(xí)寫作文，那時(shí)候的我對(duì)寫作正所謂一竅不通。有一次考試，我的作文寫得很潦草，僅僅得到了幾分�；氐郊液螅冶慈f分，便“哇哇”大哭起來，媽媽走出了房間，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用這些時(shí)間來多讀一些書！”聽了媽媽的話，我受益匪淺。
我之所以能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，是因?yàn)槲颐靼琢恕跋胍鼓隳軌驁?jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事”這句話的深刻含義。
早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的困難和坎坷，但我相信靠著心中唯一的指南針，無論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
只有對(duì)志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實(shí)。這個(gè)流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對(duì)作家稱呼將變“他”為“我”。
我的志向作文 9
毛主席在20多歲就立志讓老百姓身上沒有三座大山，我也有一個(gè)志向就是做一名教師。
做一名教師會(huì)讓學(xué)生們有浩然正氣，浩然正氣通過我們來傳遞給他們，再由他們傳承給下一代，讓世界走出商業(yè)的時(shí)代。
在我很小的時(shí)候就非常佩服老師，老師知道那么多的知識(shí)，告訴我們做人的道理，讓我們從什么都不知道的孩子成為懂事明理的孩子，老師讓我們了解了古今中外，讓我們?cè)黾恿撕迫徽龤狻?/p>
孔子就是一位非常厲害的教育家。在他的那個(gè)時(shí)代，民不聊生，飽一頓，饑一頓。他不忍心看到這樣的事情發(fā)生，就開始了周游列國(guó)的生活。他希望自己可以幫上忙。
那個(gè)時(shí)候，他建立了首個(gè)私立學(xué)校。不管富有還是貧窮，不管聰明還是愚笨，他都收進(jìn)來教他們學(xué)習(xí)。也正是孔子這樣的努力，才會(huì)讓我們的'文化流傳下來。
如果孔子那時(shí)候和隱士一樣去山里隱居，不管老百姓怎么樣，哪還會(huì)有我們現(xiàn)在的寧靜社會(huì)？當(dāng)然是沒有的。只有通過弘揚(yáng)文化才能造就這么好的世界。當(dāng)然，如果只用說一說，那是多么的簡(jiǎn)單。但想做出來，那就不是說一說這么簡(jiǎn)單的事情。
十幾年后，我建起書院，迎來第一波學(xué)生。我會(huì)將所有的精力都放到他們身上，幫他們讀《論語》，帶他們經(jīng)歷磨難，讓他們成為新一代國(guó)家的棟梁。
他們會(huì)擁有正能量，浩然正氣，繼續(xù)與我一起去傳承經(jīng)典，并在后面的幾年里招來一撥又一撥的學(xué)生，帶他們?nèi)ソ?jīng)歷磨難。
雖然有了一個(gè)目標(biāo)，但“千里之行，始于足下”。我們既要向未來看去，也要腳踏實(shí)地去干事。
我的志向作文 10
我的興趣愛好就是旅游，因?yàn)槁糜文茏屛掖蜷_眼界，了解不同地方的歷史文化、風(fēng)土人情，還可以品嘗各地的美食，因此從小我就立下志向：要用我的雙腳丈量全世界！要用我的雙眼親自體會(huì)世界的風(fēng)景！
我要結(jié)交世界各地的朋友，一起分享各自國(guó)家的文化和風(fēng)俗，讓其他國(guó)家的人們更加了解我們這個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)！我還要用優(yōu)美的文字和美麗的'照片，把我的所見所聞都記錄下來，分享給我的朋友們，讓他們可以足不出戶，了解世界。
我的志向作文 11
每人都有志向，有的人的志向是一名老師，有的人的.志向是飛行員，有的人的志向是科學(xué)家。但我的志向是一名醫(yī)生。
為什么呢？是因?yàn)樯洗挝以卺t(yī)院看見一位醫(yī)生，他已經(jīng)下班了，這時(shí)來了一位病人，但他依然還是為這位病人治病。還有一次，我看見一位病人忘記帶錢了，那位醫(yī)生非常熱情，就對(duì)他說：“沒事，你的醫(yī)藥費(fèi)我?guī)湍愀栋�！”我聽了之后很感�?dòng)，就決心長(zhǎng)大以后一定要做一名醫(yī)生。
醫(yī)生也是一個(gè)神圣、光榮的詞。他們每天都要照顧許多病人，時(shí)時(shí)刻刻都為別人著想，日日夜夜都辛苦工作。有時(shí)候還要熬夜為病人治病。當(dāng)醫(yī)生非常辛苦，但是一看見那些病人痊愈后的笑臉，再辛苦也值了。當(dāng)醫(yī)生不但要有愛心，還需要有過硬的技術(shù)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)待病人也要一視同仁，嚴(yán)格要求自己，精益求精。
我的志向就是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。
我的志向作文 12
我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名作家。要說當(dāng)作家，還要從周老師說起。
周老師是我的語文老師，也是我們作文班的輔導(dǎo)老師。我見周老師的作文那么好，就想我一定要把作文寫好，將來當(dāng)個(gè)作家。
假如我成為一名作家，我要告訴那些獵人，不要再捕捉小動(dòng)物了，讓它們自由自在的生存吧！我要告訴那些摘花踏草的人，不要再這么做了�；ú輼淠臼怯脕砻阑h(huán)境的。我要告訴那些不節(jié)約用水的人，不要再浪費(fèi)水資源了，水是寶貴的，我們不能沒有水。
假如我成為一名作家，我要用筆寫下美好的.一切。為了我的理想，我會(huì)努力的。
我的志向作文 13
我最大的興趣愛好就是旅游，因?yàn)槁糜文茏屛掖蜷_眼界，了解不同地方的歷史文化、風(fēng)土人情，還可以品嘗各地的'美食，因此從小我就立下志向：要用我的雙腳丈量全世界！要用我的雙眼親自體會(huì)世界的風(fēng)景！我要結(jié)交世界各地的朋友，一起分享各自國(guó)家的文化和風(fēng)俗，讓其他國(guó)家的人們更加了解我們這個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)！我還要用優(yōu)美的文字和美麗的照片，把我的所見所聞都記錄下來，分享給我的朋友們，讓他們可以足不出戶，了解世界。
我的志向作文 14
每個(gè)人都有志向。有的人想當(dāng)作家，有的人想當(dāng)科學(xué)家，而我想當(dāng)一名出色的翻譯家。
我從3歲開始學(xué)英語，英語學(xué)的非常好。我聽說當(dāng)翻譯家能幫助國(guó)內(nèi)外人民解決交流困難，于是我立志要當(dāng)一名翻譯家。翻譯家可不是那么好當(dāng)?shù)�，要學(xué)會(huì)日語、英語、法語等多種語言。媽媽說，志向就像一棵樹干，光禿禿的`，要想讓它變得扎實(shí)，讓它變的花繁葉茂，就必須好好學(xué)習(xí)。古代文學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等是它的根，讓它更加牢固堅(jiān)實(shí);日語、英語、法語等是它的枝、葉與花，讓它更加多姿多彩。如果有了這些東西，那么這個(gè)志向就能變成現(xiàn)實(shí)!
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我的志向變成現(xiàn)實(shí)!
我的志向作文 15
人們常說志向是一種遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但是如果你連志向都沒有的話，那你的人生很悲慘吧，下面就讓我來說一說自己的志向吧。
我的志向是現(xiàn)在好好的讀書，長(zhǎng)大后能去當(dāng)軍人未祖國(guó)效力。老師和爸媽都說軍人即是高尚的職業(yè)又辛苦。但是，我覺得當(dāng)軍人是很光榮的，我看到電視上的軍人穿著軍服真是英姿颯爽��！所以，我決定長(zhǎng)大以后就當(dāng)軍人。
軍人的身影無處不在。當(dāng)512汶川地震來臨的時(shí)候，軍人總能在第一時(shí)間來挖掘廢墟中掩埋的生命，當(dāng)洪水來臨的時(shí)候，軍人挺身而出，用汗水和辛勞換來人民的安全，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，是軍人，他們?yōu)榱耸ド癫豢汕址傅淖鎳?guó)，他們?cè)诤诎抵忻�，在屈辱中抗�(fàn)帯?/p>
今天，我們看到連綿不斷的`萬里長(zhǎng)城，巍峨峻拔的五岳雄山，宏偉浩大的故宮和莊嚴(yán)廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，可有誰知道這華麗的文物是以一個(gè)軍人的血液和身軀的奉獻(xiàn)而換來的。
軍人這種精神感動(dòng)了我，所以我長(zhǎng)大以后一定要成為軍人，保家衛(wèi)國(guó)。
我的志向作文 16
就像一開始那些看起來輕而易舉的東西，當(dāng)你做起來也會(huì)覺得是那么難。無從下手的感覺，其實(shí)他們從來沒有消失過，一直都在纏繞著你，折磨著你。
我想總有一段時(shí)間我們要?dú)v經(jīng)磨難的，只有經(jīng)歷過這個(gè)歲月的挑戰(zhàn)，才能看到自己真正的能力到底在哪里？
突然間我有點(diǎn)思念家鄉(xiāng)了，好想回去。翻山越嶺走遍千山萬水，你要回到最初的地方。夢(mèng)想起航其實(shí)并沒有們說的那么高大上。只不過是從一點(diǎn)一滴開始做起。
每個(gè)人都有證明自己和表達(dá)自己的方式和本領(lǐng)。對(duì)于這件事情，我們不置可否。不能否認(rèn)。其實(shí)我們也可以看到外面高高的.山，佇立在遠(yuǎn)方，其實(shí)看起來遙不可及，卻是我們能夠到達(dá)的地方。
所以要對(duì)自己充滿信心，相信你所有的夢(mèng)想，其實(shí)別人都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)過了，只是你沒有去嘗試，所以才能有抵達(dá)罷了。
我一口氣可以說出那么多話，其實(shí)只不過我一直心里都有這些東西吧了。因?yàn)楹芏嘣�，我一直都沒有說出來過，可是現(xiàn)在我覺得心有點(diǎn)放飛有點(diǎn)兒柔軟。
其實(shí)一切都沒有那么艱難，我可以像他們所說的一樣，變得更加優(yōu)秀，拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金，并且在這條路上一直堅(jiān)定不移的走下去，我相信這是我的方向，我以后也不會(huì)后悔。
我的志向作文 17
在這個(gè)世界上，你不一定要有野心才能成功。我給你講個(gè)故事吧！
從前有兩個(gè)年輕人，一個(gè)英國(guó)人，一個(gè)猶太人。他們一起去找工作。他們有不同的想法。英國(guó)青年想立刻有所成就，但猶太青年只要能找到工作就心滿意足了。
在找工作的.路上，他們發(fā)現(xiàn)地上有一塊錢。英國(guó)青年像貴族一樣大搖大擺假裝沒看見，猶太青年則興高采烈的撿起來。英國(guó)青年偷偷嘲笑猶太青年說：“不就是一塊錢嗎？又不是一百塊錢，看你高興�！�
他們?nèi)チ艘患倚枰肆Φ墓�。公司小，臟，累，工資很少。英國(guó)青年看到這種情況，轉(zhuǎn)身就走，說：“我不想拿這么低的工資工作！我想當(dāng)老板，不累也不多掙錢�！豹q太青年高高興興的留下來，英國(guó)青年因?yàn)檫h(yuǎn)大理想找不到工作。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，十年后的某一天，他們相遇了。那個(gè)時(shí)候，有著高貴自豪感的英國(guó)青年還是個(gè)普通員工，而猶太青年已經(jīng)是大老板了。英國(guó)青年說：“我以為我能超過你！”猶太青年說：“你當(dāng)時(shí)連一塊錢都不看不起，底子不穩(wěn)。你怎么能當(dāng)老板？”
這個(gè)故事告訴我們：如果你有野心，你可能不會(huì)成功。如果你想成功，你必須一步一步來，腳踏實(shí)地。
我的志向作文 18
我的志向是當(dāng)一位動(dòng)物學(xué)家�？蔀槭裁次乙�(dāng)動(dòng)物學(xué)家呢？那是因?yàn)槲易x了《動(dòng)物趣談》這本書，才萌發(fā)了我長(zhǎng)大要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的強(qiáng)烈志向。
過去我對(duì)動(dòng)物知道得很少，讀了這本書后我才知道世界有很多的謎一直都沒有揭開，有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已滅絕了。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去研究動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
我想，再過10年、20年或者是30年，我就會(huì)成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開“惡魔魟魚”的秘密；我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然界不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。我要把狼改造成牧羊狼，讓它為人類牧羊；改良野牛，讓它給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特愛看《動(dòng)物世界》，愛聽廣播里關(guān)于動(dòng)物的故事，描寫動(dòng)物的書籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫動(dòng)物，也成了我的一項(xiàng)愛好。
現(xiàn)在，我對(duì)動(dòng)物的興趣越來越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的.美好理想吸引著我積累動(dòng)物方面的知識(shí)，為今后打下一定的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將來一定是動(dòng)物學(xué)家。
我的志向作文 19
幸運(yùn)的是，我們度過了一段美好的時(shí)光。祖國(guó)繁榮昌盛，我們的童年生活甜蜜、開朗、溫暖、陽光、多彩。
我的理想是成為一名優(yōu)秀的店員。我有這個(gè)理想是因?yàn)槲抑翱戳藥妆菊Z文書第三單元的課文，也想為人民服務(wù)。還有一個(gè)原因就是我媽也是個(gè)店員，雖然不是特別優(yōu)秀，但是在我心里我媽永遠(yuǎn)是最好的`！我媽既然是店員，我就經(jīng)常去我媽工作的地方發(fā)發(fā)票，幫著輸送機(jī)，幫著做放筆或者放水的箱子。只要有我能做的，我就去做。我和那里的阿姨，姐妹，兄弟關(guān)系都很好。他們有空就和我聊天，我很喜歡這些朋友。雖然這個(gè)工作很累，但是在媽媽的商場(chǎng)這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里我很開心，媽媽應(yīng)該很開心吧！
這一天，我夢(mèng)想著我的未來：“給我看看這個(gè)！”“好，請(qǐng)稍等！小姐，你眼光真好！這是新款，你可以試試！”“好！我試試！”“嗯。小姐，我個(gè)人覺得你穿不好看。你為什么不看看這個(gè)？”“咦！這個(gè)更好看！”“嗯！并不新鮮。不過，穿在你身上好看！再者，我們買東西穿上好看，還是貴？”“當(dāng)然，穿好看就好！”“沒錯(cuò)！看，很貴，穿在你身上也不好看，我們就不要了。當(dāng)然想買便宜又好看的！物美價(jià)廉，你怎么看？”“好！就這一個(gè)！發(fā)票吧！”
為了我的理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。大方一點(diǎn)，上課積極發(fā)言。通過我的努力，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的志向作文 20
今天， 我從報(bào)紙上看到了一篇叫《鵬程萬里》的勵(lì)志故事。主人公大鵬使我深深地感想道：沒有最好，只有更好，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有成功的一天。正因?yàn)榇簌i始終把這句話牢記在心，又放進(jìn)了自己追求廣闊天地的志向中，所以它不怕艱苦，勇于飛翔。在這飛翔的途中，它始終堅(jiān)持自己的理想，而不耳皮軟，不輕易相信麻雀“嘰嘰喳喳”的勸阻，才獲得了成功！相比之下，麻雀怎么也飛不高，整天站在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。它們雖然為自己定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，可它們卻半途而廢，始終都不能到廣闊的天地去飛翔。
在看這篇文章前，我覺得自己就是一只麻雀。遇到困難只知道退縮。記得有一次，大姨來我教我包粽子，我一聽，樂壞了。然后看著大姨手中的粽子一個(gè)接著一個(gè)放進(jìn)了籃子里，自己也想試一試，可當(dāng)快要包好的時(shí)候，手一松，米嘩地落在了地上。從此以后，我再也不敢包粽子了，也就在也沒學(xué)會(huì)包粽子。這就是只難而退，半途而廢的結(jié)果。
今天我看了這篇文章，我大聲地對(duì)自己說：“我要做一只勇于飛翔的.大鵬，將來的我一定能夠鵬程萬里�！蔽蚁露Q心，從現(xiàn)在做起，遇到困難要勇于克服，堅(jiān)持自己的理想，刻苦學(xué)習(xí)，只要去努力，就會(huì)有希望，只要去追求，就會(huì)有成功。
大鵬，我愛你。是你給了我追求廣闊天地的志向，是你給了我堅(jiān)持不懈的奮斗精神。
我的志向作文 21
長(zhǎng)大之后，我想要當(dāng)一位畫家，因?yàn)槲覐男�，就非常喜愛畫畫，雖然常常因?yàn)楣φn繁重而感到疲倦，但只要想到畫畫，我就不再感到疲累，反而精神百倍。也就是因?yàn)檫@種樂于繪畫的精神，到目前為止，我得過了許多關(guān)于繪畫的獎(jiǎng)。
說到繪畫，我就想到一位畫家——梵高，他的作品在表現(xiàn)上，走出了自己的風(fēng)格，在色彩的運(yùn)用上，也改變了印象主義的客觀性，而強(qiáng)調(diào)主觀感受的表達(dá)。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵，給予人無比逼真的感受，這也是梵高為后人熟知的一幅佳作。等我長(zhǎng)大之后，我也想和他一樣，擁有自己的想法，更要努力表達(dá)自己內(nèi)心的真正想法，讓繪畫充實(shí)我的人生。
我能得到這么多關(guān)于繪畫的獎(jiǎng)狀，我都要感謝我的父母，小時(shí)候，當(dāng)我想畫一樣?xùn)|西，卻不知道該怎么畫時(shí)，媽媽總是輕輕的握住我的手，耐心的'告訴我怎么畫，而他們看在我這么愛畫畫之下，也幫我找到了一位優(yōu)秀的老師，教我繪畫的技巧，告訴我繪畫的要領(lǐng)，讓我更會(huì)畫畫，所以，當(dāng)我心情不好時(shí)，也會(huì)拿畫畫來抒發(fā)心情。我真得很高興我能擁有這么美好的興趣，一個(gè)可以拿來抒發(fā)心情的興趣，一個(gè)能夠讓我更快樂的興趣。
希望我能在繪畫的領(lǐng)域中繼續(xù)學(xué)習(xí)，將來能朝我的志向邁進(jìn)，成為一位名聞遐邇的畫家。
我的志向作文 22
小時(shí)候的志向是當(dāng)老師，能站在不到三寸的講臺(tái)上，教下面求知的孩子。但是初中以后，我覺得老師一輩子只教書是浪費(fèi)時(shí)間，我不想呆在一個(gè)地方。我覺得很無聊，沒有意義。
一個(gè)老師大部分時(shí)間都是站在講臺(tái)上講課。他們沒有做更有意義的事情，而是選擇培養(yǎng)學(xué)生。但我不提倡安逸的生活。我喜歡無拘無束�，F(xiàn)在，我想成為一名每天寫作的作家。我試著去讀一些關(guān)于名言名句的書，發(fā)現(xiàn)書中的簡(jiǎn)略作者為了野心而奮斗，最終成為作家。我看到有些作家因?yàn)榻桓搴苊Γ矣X得只有這樣生活才會(huì)充實(shí)。只有這樣，我才能感受到時(shí)間的存在。
我也很疑惑為什么喜歡作家。我只認(rèn)為作家可以通過語言來進(jìn)化每個(gè)人的內(nèi)在自我。有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)作家寫的某一句話或某一段話而產(chǎn)生同樣的感覺，難過，愉悅，深思。我也喜歡我最喜歡的一句話或者一句話。我的筆記本現(xiàn)在有太多關(guān)于人生經(jīng)歷的.句子。不知道為什么我現(xiàn)在更喜歡那些悲傷、固執(zhí)、孤獨(dú)的句子，因?yàn)槲矣X得這種類型和我自己的生活很像。
我也很疑惑為什么要當(dāng)作家。即使這一切都是不可能的，為什么作家的路這么苛刻，為什么作家的寫作不現(xiàn)實(shí)卻總讓人有同感？我也想知道作者是否會(huì)以現(xiàn)實(shí)生活中的人或事為原型，引入作者想寫的內(nèi)容。作家真正追求的是什么？
有個(gè)作家寫過一句簡(jiǎn)單的話：“我相信世界上有大美，文字中有靜美�！�
我的志向作文 23
非常幸運(yùn)，我們趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國(guó)繁榮昌盛，我們的童年生活因此而甜蜜，因此而歡快，因此而溫馨，因此而陽光，因此而多姿多彩……
我的理想是成為一名優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員。我有這個(gè)理想是因?yàn)橐郧拔易x了語文書上第三單元的幾篇課文，我也想為人民服務(wù)。還有一個(gè)原因就是我的老媽也是一名營(yíng)業(yè)員，雖然算不上特別優(yōu)秀，不過在我心里老媽永遠(yuǎn)是最棒的！由于老媽是營(yíng)業(yè)員，所以我也經(jīng)常去老媽工作的地方分發(fā)點(diǎn)發(fā)票，幫忙輸輸機(jī)，幫忙做做放筆或放水的'盒子等。只要有我能做的事兒，我都會(huì)去做。我和那里的阿姨，姐姐，哥哥們的關(guān)系非常好。他們沒事的時(shí)候就和我聊天，我也很喜歡這些朋友。這個(gè)工作雖然很累，但是我在老媽的商場(chǎng)里這個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)里很快樂，老媽應(yīng)該也很快樂吧！
這天，我夢(mèng)到了自己的未來：“把這個(gè)拿出來給我看看呢！”“好，請(qǐng)稍等！小姐，您真有眼光！這是才到的新款，您可以試試！”“好！我試試！”“恩。小姐，我個(gè)人認(rèn)為您帶這個(gè)不好看，不如您看看這條�！薄斑祝∵@條是好看一些��！”“恩！這雖然不是新款。不過，您戴著好看！再者說，我們買東西是為了戴著好看，還是看那個(gè)貴呀？”“當(dāng)然是戴著好看的好了！”“對(duì)了！您看這天又貴，您帶著又不好看，咱們就不要了。您買當(dāng)然要買又便宜又好看的了！物美價(jià)廉，您說呢？”“好！就要這條！開票吧！”
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)。要大方一點(diǎn)，上課積極發(fā)言。在我的努力下，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的志向作文 24
藍(lán)天流水，綠草紅花，怎能少得了你，白云。有人說，你就像棉花，但你比棉花潔白;有人說，你就像白紙，但你比白紙柔軟。你如同一朵素花，開在湛藍(lán)的天空之下。美美的，柔柔的，點(diǎn)綴于小鳥飛翔的蹤跡之間。
但是，雖然你似乎那樣的弱小，卻用自己的身軀來為這美麗的天空，美麗的自然做了些什么。你用潔白的身體擋住了灼熱的日光，為人間送去一份陰涼;你用自己的點(diǎn)滴降下甘霖，為自然送去一份滋潤(rùn);你用千變?nèi)f化，為孩子送去一份歡笑;你用自己美好的一切為著別人，為了大家。早晨，朝霞讓你將新的一天的信號(hào)傳給了人們;黃昏，夕陽透過你照耀出萬丈光芒，留戀這最后的時(shí)刻，有誰看得見你?你已被染成了橙紅色，融入了彩霞。
白云，你經(jīng)常對(duì)我說，這些不算什么，況且有了那些，自己也有了快樂。有了夕陽，自己便有了色彩。即使這時(shí)光只有火柴棒從點(diǎn)燃到熄滅那樣的短暫，但自己畢竟收獲了一次欣慰，一次自豪。你告訴我，自己不為人注意，沒有光環(huán)，沒有負(fù)擔(dān)，才不枉化作一縷氣霧，漂浮于天地之間。我向往你魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空的自由與灑脫。你卻說，自己為之驕傲的'卻是自己能存于世間，用于世間的給予。
白云，你雖是一陣氣霧，卻有自己的內(nèi)涵;你雖四處漂泊卻堅(jiān)守著自己心中一份堅(jiān)定的信念;你雖潔白嬌小，卻有不畏犧牲的豪情。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。你雖寧靜，卻有一個(gè)平凡而偉大的志向。
我的志向作文 25
作為一名小學(xué)生，雖然沒有他們的勇氣和能力，可是我們依然能夠視他們?yōu)榘駱�。他們�(yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，爭(zhēng)取用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
樹立遠(yuǎn)大的志向，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起。從小就確立努力的方向，這樣才可能努力學(xué)習(xí)，為之奮斗。昔日我們偉大的周總理就是從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的志向，后來他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。贏得了中華民族的崛起。
樹立遠(yuǎn)大的志向，更應(yīng)該向那些勇敢的殘疾人學(xué)習(xí)不怕困難，勇往直前的精神，學(xué)習(xí)那從小被摘掉眼球的袁靚，雖然失明了，仍然立志長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)作家。殘疾人都能這樣勇敢，努力前進(jìn)，我們又怎么能這樣膽小呢？
樹立遠(yuǎn)大的志向，我們要為之付出很大的代價(jià)，托舉楊利偉上天的'“神五”總設(shè)計(jì)師王永志爺爺，在美國(guó)人的合同前，不怕困難，立志要在短程的十八個(gè)月里研制一枚新型火箭。雖然這在當(dāng)時(shí)一般都要四五年，可王永志爺爺就是憑夜以繼日的工作換來了最后的成功，向美國(guó)人證明了中國(guó)人不會(huì)被看扁。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)王永志爺爺不怕苦，不怕累的精神，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是一群小學(xué)生，我們也是新世紀(jì)的好少年。我們熱愛我們偉大的祖國(guó)。雖然我們現(xiàn)在不能夠?yàn)橹袊?guó)拿金牌，不能為祖國(guó)爭(zhēng)取光榮，可是，我們都有一顆愛國(guó)的心，我們都應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的志向，向我們的榜樣學(xué)習(xí)：不怕苦、不怕累、不怕困難，從現(xiàn)在做起，為了奉獻(xiàn)祖國(guó)，做21世紀(jì)的好少年！
我的志向作文 26
非常幸運(yùn)，我們趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國(guó)繁榮昌盛，我們的童年生活因此而甜蜜，因此而歡快，因此而溫馨，因此而陽光，因此而多姿多彩……
我的理想是成為一名優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員。我有這個(gè)理想是因?yàn)橐郧拔易x了語文書上第三單元的幾篇課文，我也想為人民服務(wù)。還有一個(gè)原因就是我的媽媽也是一名營(yíng)業(yè)員，雖然算不上特別優(yōu)秀，不過在我心里媽媽永遠(yuǎn)是最棒的!由于媽媽是營(yíng)業(yè)員，所以我也經(jīng)常去媽媽工作的地方分發(fā)點(diǎn)發(fā)票，幫忙輸輸機(jī)，幫忙做做放筆或放水的盒子等。只要有我能做的事兒，我都會(huì)去做。我和那里的阿姨，姐姐，哥哥們的關(guān)系非常好，他們沒事的時(shí)候就和我聊天，我也很喜歡這些朋友。這個(gè)工作雖然很累，但是我在媽媽的商場(chǎng)里這個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)里很快樂，媽媽應(yīng)該也很快樂吧!
這天，我夢(mèng)到了自己的未來：“把這個(gè)拿出來給我看看呢!”“好，請(qǐng)稍等!小姐，您真有眼光!這是才到的新款，您可以試試!”“好!我試試!”“恩。小姐，我個(gè)人認(rèn)為您帶這個(gè)不好看，不如您看看這條�！薄斑�!這條是好看一些啊!”“恩!這雖然不是新款。不過，您戴著好看!再者說，我們買東西是為了戴著好看，還是看那個(gè)貴呀?”“當(dāng)然是戴著好看的好了!”“對(duì)了!您看這天又貴，您帶著又不好看，咱們就不要了。您買當(dāng)然要買又便宜又好看的`了!物美價(jià)廉，您說呢?”“好!就要這條!開票吧!”
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)。要大方一點(diǎn)，上課積極發(fā)言。在我的努力下，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的志向作文 27
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩。
在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。
青春的年華也在一次一次挫折的'拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
奮斗，青春因?yàn)橛心愣剩?/p>
我的志向作文 28
我已經(jīng)考上了我一向想要上的大學(xué)，我為什么還要努力？我的家庭條件完全能夠讓我衣食無憂，我為什么還要努力？我覺得此刻這樣的生活就已經(jīng)是我想要的了，我為什么還要努力？
是�。‘�(dāng)一切都朝著我們的想象發(fā)生，覺得想要的也但是如此的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催�要努力？你有沒有想過，你此刻衣食無憂、舒適安逸，但是你從來沒有見過外面的世界，你永遠(yuǎn)不明白外面的天有多藍(lán)，湖水有多清澈？當(dāng)你覺得樓下面館的`拉面很好吃，想想就算吃一輩子也不會(huì)覺得膩的時(shí)候，你有沒有想過紅燒肉也很美味？你甚至還能夠再來一份糖醋里脊？
世界上從來就沒有任何一件事是理所當(dāng)然的，當(dāng)你認(rèn)為它理所當(dāng)然時(shí)，可能正是你失去它的時(shí)候。當(dāng)你滿足于自己此刻所處的環(huán)境并認(rèn)為理所當(dāng)然時(shí)，可能你已經(jīng)處于被動(dòng)地位甚至隨時(shí)會(huì)出局。
所以，我們務(wù)必努力，為了我們能夠掌握主動(dòng)權(quán)，為了我們的碧海藍(lán)天，為了美味的紅燒肉……
每個(gè)人都像一本書，無論你這本書有多豐富多彩，情節(jié)有多扣人心弦，都有讀完的時(shí)候。為了讓人繼續(xù)讀你這本書，你就得努力地為你的書寫續(xù)集。你只有不斷地豐富自己，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值，才能吸引別人。
所有故步自封、不懂得進(jìn)步的人，遲早都會(huì)被淘汰。所有的東西都在變化，當(dāng)別人都在進(jìn)步的時(shí)候，你還站在原地，那么落后的人就會(huì)是你。
為了豐富自己，為了更好的生活，為了能夠有選取的權(quán)利，為了所有還沒有感受過的完美，為了迎接所有的未知，我們務(wù)必努力！
我的志向作文 29
今天，我向大家推薦一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
它是一本鼓舞人斗志、激勵(lì)人不斷向上的好書。書中的故事真摯感人、頗耐人尋味，因?yàn)樽髡吣帷ぐⅰW斯特洛夫斯基用自己的親身經(jīng)歷，將文章灌溉得真情實(shí)感、有血有肉。讓人一翻開這本書，就像吸鐵石一樣，被深深地吸引。書中的主人公保爾·柯察金是一位出生在烏克蘭一個(gè)非常貧困的家庭的小孩，但是他自強(qiáng)不息、百折不撓，下定決心要保衛(wèi)祖國(guó)，他擁有驚人的毅力和頑強(qiáng)與病魔做斗爭(zhēng)的`精神。這本書主要講的是：保爾·柯察金11歲就開始當(dāng)童工，他一天到晚都是那么忙碌，那么辛苦。1919年，他加入了共青團(tuán)，他總是認(rèn)真工作、腳踏實(shí)地、艱苦斗爭(zhēng)。1927年，保爾·柯察金的身體急劇惡化，死神一次不止一次地接觸到了他，但他卻充滿自信地與病魔作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，最終他獲得了成功。
我覺得保爾·柯察金擁有不同人的志向和斗志的精神，這一點(diǎn)讓我極為欽佩和稱贊。每當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，書中的故事十分令人感動(dòng)，我常常陶醉其中，忘了時(shí)間，忘了自己，似乎整個(gè)世界都裝滿了書，讓我在書海中盡情地暢游，也讓我感受到了知識(shí)的無窮無盡。
這是一本相當(dāng)好的書，用心去讀一讀，一定會(huì)讓你深受感觸！你一定會(huì)感受到驚人的毅力和頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)的精神……
我的志向作文 30
旭日初升，映射出的是奮進(jìn)的光芒，噴出的是青春的熱情。萬物復(fù)蘇，伸展出的是奮進(jìn)的希望，煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進(jìn)的力量，展現(xiàn)出的是青春的堅(jiān)持。雄鷹展翅，翱翔出的是奮進(jìn)的方向，展示的是青春的驕傲。萬馬奔騰，飛揚(yáng)出的.是奮進(jìn)的執(zhí)著，奔揚(yáng)的是青春的理想。
青春無處不在，奮進(jìn)無時(shí)不在。奮進(jìn)是美，青春是韻。奮進(jìn)是花，青春是魂。
奮進(jìn)是一種精神，一種堅(jiān)持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動(dòng)力，一種年輕，一種心態(tài)，更是一種豁達(dá)，一種率真。
青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上拼搏過，在那里，我們創(chuàng)造過我們的佳績(jī)，用我們的青春，譜寫下一首首動(dòng)人的樂章。
都說光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時(shí)光我還未及細(xì)細(xì)地品味，好好的享受，時(shí)光便已把我?guī)肭啻簳r(shí)代。但我不會(huì)抱怨，因?yàn)榍啻浩诘奈叶昧烁卸�，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識(shí)，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)。
奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大，擁著奮進(jìn)的希望，我們未來更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì)更加勇敢，沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！
青春無悔，奮進(jìn)無止，青春的活力加上奮進(jìn)的方向，人生的未來才會(huì)更加絢麗奪目。
我的志向作文 31
世界上的每個(gè)人都有理想�？墒�，你認(rèn)真地想過理想是什么嗎？
小時(shí)候，我認(rèn)為成績(jī)好，年年被評(píng)上“三好學(xué)生”就足夠了。今天我讀了《從確立遠(yuǎn)大志向做起》這篇文章，我知道：理想就是對(duì)未來的事物的希望。少先隊(duì)員的理想是，把偉大的祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的國(guó)家，進(jìn)而推進(jìn)到共產(chǎn)主義的理想境地。理想是美好的，但要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，這本書上講了一個(gè)故事：有個(gè)學(xué)生叫金鵬，爺爺奶奶去世了，欠了一萬元債務(wù)，爸爸又有病，家里很窮。但是他的成績(jī)一直名列前茅。1994年6月，金鵬接到了天津一中的破格錄取通知書。金鵬為了節(jié)約用錢，每頓飯只買兩個(gè)饅頭，泡點(diǎn)方便面渣，就著辣醬和咸菜吃，連肥皂都買不起。金鵬為了學(xué)英語課，就撿了枚小石子，洗干凈，放在嘴里練發(fā)音。過了半年，小石子磨圓了，面金鵬的英語成績(jī)也進(jìn)入了全班前三名。金鵬用心的'學(xué)習(xí)，終于登上了國(guó)際“奧數(shù)”競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，金鵬為什么能做得那么好？就因?yàn)樗袨閲?guó)爭(zhēng)光的理想。讀了這篇文章后，我想了很多，為了祖國(guó)的未來，我應(yīng)該堅(jiān)持不懈，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。為了寫好作文，我經(jīng)常好的句子、段落，還常叫爸爸媽媽幫我買課外書籍。我經(jīng)常練習(xí)寫好作文，請(qǐng)老師幫我批改。去年，我在《小博士報(bào)》上發(fā)表了兩篇文章，并在少兒劍橋英語一級(jí)考試得了好成績(jī)。
新一代的同學(xué)們，讓我們做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的人，為建設(shè)好祖國(guó)，振興中華做出自己應(yīng)有的努力。
我的志向作文 32
一位偉人曾經(jīng)記說過，要從小學(xué)習(xí)立志。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。這是偉人對(duì)我們的期望。然而在還一段話當(dāng)中我也是收獲了很多，字到了很多，比如：一個(gè)人可以有很多志向。但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。
支月英、奏玥飛、尤良英、鄭鋮立、范憶琳、楊綠野、龔子杰、黃小展。這些人有的是從小有殘疾，但也有志向。這些志向都很偉大，但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說的三分鐘熱度吧！
這本書里我有兩個(gè)印象深刻的人一個(gè)是堅(jiān)守山村教育夢(mèng)的支月英；還有一個(gè)是左腳缺掌，但自立自強(qiáng)的鄭鋮立。
支月英她不顧家人的反對(duì)，一人來到偏遠(yuǎn)的山村。來教海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，從此扎根于此，再也沒有離開。19到55歲，從一個(gè)年輕的“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學(xué)，在如此惡劣的`環(huán)境下有如此的志向，真讓人感嘆！
鄭鋮立自信、自立、自強(qiáng)、陽光的學(xué)生。而且是個(gè)女生，讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾，但有無數(shù)戰(zhàn)績(jī)。她成績(jī)好，也是運(yùn)動(dòng)健將，令人敬佩不已！
這本書讓我看到了我沒看到的，也學(xué)到了沒學(xué)的知識(shí)、志向、毅力、堅(jiān)持！以后我也希望我也有這樣的志向！加油！
我的志向作文 33
志向，是人類改變自身和社會(huì)的原始動(dòng)力。所以，生而為人，一定得有個(gè)志向。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鳖佌媲涞摹秳駥W(xué)詩》雖然說的是讀書的事，但其實(shí)也蘊(yùn)含了立志須早的道理。人要想把自己的最佳潛能發(fā)揮出來，留給后世一個(gè)傲人的背影，那么，一定要盡早確立自己的志向。立志猶如播種，春季該播的種子如果拖到夏季才播，那么秋風(fēng)一來，就只能等著收獲秕谷了。
“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，則無所得矣�！绷⒅疽惨粯�。書上常說，人從小就要樹立遠(yuǎn)大志向。這是有道理的。大多數(shù)人的智商是差不多的。后來之所以千差萬別，跟志向的高低、堅(jiān)持理想的決心和韌性大有關(guān)系。只有那些志向遠(yuǎn)大，并且矢志不渝的人，才能“山到絕頂我為峰”。正如王安石所言“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀,常在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。故非有志者不能至也�！�
當(dāng)然，所謂的遠(yuǎn)大理想，也并不是人人都要做總統(tǒng)，人人都要成為比爾·蓋茨。志向這兩個(gè)字本身就含有興趣和愛好的意味。志向指的`就是確立自己的愛好、堅(jiān)持自己的選擇。人世百業(yè)，并無高下貴賤之分，每個(gè)行業(yè)，做到極致，就是領(lǐng)頭羊，所謂“行行出狀元”是也�；蛘�，只要你發(fā)揮了自己的最佳潛能，站到了自己人生的最高峰，你就是一個(gè)了不起的人。就算是一株小草，也要長(zhǎng)成小草的驕傲。
我的志向是成為一名偉大的物理學(xué)家。但羅馬不是一天建成的。媽媽說，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就必須把這個(gè)志向拆開來，一段一段實(shí)現(xiàn)。比如說現(xiàn)在，我的目標(biāo)很明確，就是北大清華。并不是說進(jìn)了北大清華就能成為物理學(xué)家，而是我要在人生的每個(gè)階段，都得把志向喂得肥肥的。當(dāng)每一個(gè)年輪都枝繁葉茂時(shí)，我的整個(gè)人生也就能“直掛云帆濟(jì)滄�！绷恕�
我的志向作文 34
一位武術(shù)大師，他收了三個(gè)徒弟，大師想在這三個(gè)徒弟中選出一個(gè)令自己滿意的接班人。
一天，大師把三個(gè)徒弟叫到面前說：“徒弟們，你們拜師學(xué)藝，苦練武功的目的是什么？”
身強(qiáng)體胖的大徒弟說：“我身體太胖，習(xí)練武功，我主要是為了“減肥”。
弱不驚風(fēng)的二徒弟說：“我身體太瘦，習(xí)練武功，我主要是為了”強(qiáng)身壯體”。
其貌不揚(yáng)的三徒弟說：“我的家鄉(xiāng)鬧了土匪，鄉(xiāng)親們總是被土匪搶劫，習(xí)練武功，我主要是用自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)保護(hù)家園�！�
師傅聽后，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒有再問下去。
十年以后，大師的三個(gè)徒弟一個(gè)個(gè)武功高強(qiáng)，身體強(qiáng)健，大徒弟、二徒弟整日修身養(yǎng)性，無所作為，只有三徒弟，他拜別師傅，回到家鄉(xiāng)，趕走強(qiáng)盜，深受百姓愛戴，成為當(dāng)?shù)睾蘸沼忻念^領(lǐng)，后來，大師在花甲之年，把武術(shù)的絕學(xué)傳授給了三徒弟。
理想與成功是成正比的，只有在生命旅途中設(shè)計(jì)出自己的奮斗標(biāo)桿，才能有所成就。歷史上，秦始皇出巡在渡浙江時(shí)，一位少年見其車馬儀仗威風(fēng)凜凜，便脫口而出：“彼可取而代之�？蓢@，少年英雄，志在天下，這個(gè)人就是西楚霸王“項(xiàng)羽”。
還有一位少年在秦都咸陽見到秦始皇出游，發(fā)出了“嗟乎，大丈夫生當(dāng)如此也”的感嘆，這個(gè)人就是未來的漢朝天子“劉邦”。
遠(yuǎn)古可尋，近代可查，1910年夏，12歲的周恩來，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書，后來，轉(zhuǎn)入奉天關(guān)東模范學(xué)堂讀書。有一次，老師提出“為什么讀書”的問題，要同學(xué)們回答。有的'說“為了明禮而讀書”，有的說“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個(gè)學(xué)生說“為了幫助父親記賬而讀書”，弄得哄堂大笑。當(dāng)老師問到周恩來時(shí)，他站起來響亮而嚴(yán)肅地回答說：“為中華之崛起而讀書�！背浞直磉_(dá)了少年周恩來要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的宏偉志向。
一個(gè)人，只有遠(yuǎn)大的理想才能有巨大的成功。
我的志向作文 35
在遙遠(yuǎn)的天目山中有一個(gè)滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠(yuǎn)大志向的小水滴。這個(gè)小水滴聽說大海中生活每一天都會(huì)過的十分有意義，還能夠在去大海的路上開辟一條能通向大海的路線。小水滴想：如果我開辟一條路，那么我的同伴們就能夠一起去大海生活了，一起過上有意義的生活了。小水滴把自我這個(gè)意愿告訴了自我的同伴，有想去的能夠一去。有幾個(gè)小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說：“只要跳到對(duì)面的水潭，就能夠直通小溪�！毙∷魏屯檫B續(xù)跳了幾次都沒有跳過去，它的同伴氣餒了，都說不去大海了�？墒切∷尾粴怵H，又連續(xù)跳了幾次，最終跳了過去，小水滴告別了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇見了小魚，小水滴說：“石子哥哥，你明白大海怎樣走嗎？”石子說：“我只能告訴小河你怎樣走�！薄澳悄f吧�！笔诱f：“你從那里往前走，再向左拐，然后一向走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會(huì)看到一條小魚，那時(shí)侯你再問它大湖怎樣走？因?yàn)樗サ淖钸h(yuǎn)的地方就是大湖了。”
小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線走了過去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚。小水滴立刻到小魚面前去問大湖該怎樣走，小魚說：“你穿過前面的那個(gè)洞，在一向走，以你的速度，估計(jì)五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說小魚非常的想它，讓它到我那里來�！毙∷未饝�(yīng)了，就去大湖找烏龜了。
小水滴到了烏龜面前，把魚兒要轉(zhuǎn)達(dá)的`話告訴了烏龜，小水滴問烏龜：“你明白大還怎樣走嗎？”“我當(dāng)然明白了，我爺爺家就在那里。”烏龜告訴了小水滴大海怎樣走后，小水滴就沿著烏龜說的線路去找大海了。
等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線路，原路回到，把自我的同伴都接到了自我在大海的房子里面。
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