寫人物的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫人物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫人物的作文 篇1

　　她是一位85歲高齡的奶奶，臉上總是洋溢著笑容。她是中醫(yī)醫(yī)學(xué)院研究所的研究人員，潛心研究40余年。她發(fā)現(xiàn)了“抗瘧神藥青蒿素”，挽救了上千萬(wàn)人的生命。

　　她就是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家：屠呦呦。

　　1930年12月30日，浙江省寧波市一個(gè)小女孩呱呱落地，它就是現(xiàn)在家喻戶曉的屠呦呦。當(dāng)時(shí)，家鄉(xiāng)瘧疾肆虐，給年幼的她留下了深刻的印象。她從小就耳聞目睹中藥治病的奇特療效，對(duì)中藥有了濃厚的興趣。

　　到了青年時(shí)代，屠呦呦考入北京大學(xué)，在那時(shí)一般人缺乏興趣的醫(yī)藥學(xué)學(xué)習(xí)，從此便與天然藥物結(jié)下不解之緣。畢業(yè)后，分配在中藥研究所工作。

　　當(dāng)時(shí)，屠呦呦在條件艱苦，設(shè)備奇缺，實(shí)驗(yàn)室連基本通風(fēng)設(shè)施都沒(méi)有的情況下做實(shí)驗(yàn)。由于經(jīng)常和化學(xué)溶液打交道，屠呦呦的身體受到了巨大的傷害，一度患上中毒性肝炎。即使是這樣，她還常�！耙活^汗兩腿泥”的去采集樣本，為防治血吸蟲(chóng)病做吃了巨大的貢獻(xiàn)。

　　1967年，我國(guó)啟動(dòng)“523”項(xiàng)目，屠呦呦被任命為科研組長(zhǎng)。要在設(shè)備簡(jiǎn)陋，信息渠道不通暢的條件下短時(shí)間內(nèi)對(duì)幾千種中草藥進(jìn)行篩選，這無(wú)疑是大海撈針�？蛇@更激發(fā)了屠呦呦的斗志，她翻閱歷代草本醫(yī)籍，四處走訪老中醫(yī)，甚至連群眾來(lái)信都沒(méi)放過(guò)，終于在20xx多種中草藥中整理出包括青蒿在內(nèi)的640多種草藥。可在最初的實(shí)驗(yàn)中，效果并不出彩，研究也一度陷入僵局。

　　到底問(wèn)題出在哪兒呢？屠呦呦重新翻找經(jīng)典醫(yī)籍，突然，“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之�！边@句話使她一下驚醒。她馬上意識(shí)到自己所用的“水煎法”會(huì)破壞青蒿中的有效成分，便隨即另辟蹊徑，采用低沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行試驗(yàn)。

　　多少個(gè)日日夜夜，屠呦呦都守在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、再實(shí)驗(yàn)。終于，在歷經(jīng)190次失敗后，她成功了！她發(fā)現(xiàn)了抗瘧效果極好的青蒿素，在這基礎(chǔ)上又合成了“雙氫青蒿素”。巨大的成功讓屠呦呦團(tuán)隊(duì)激動(dòng)不已，也震撼了整個(gè)醫(yī)學(xué)界。

　　20xx年10月，屠呦呦獲得了“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。然而，面對(duì)如此高的成就與名氣，這位85歲高齡的科學(xué)家卻說(shuō)：“一個(gè)科研的成功不會(huì)很輕易，要做出艱苦的努力。我也沒(méi)想到40多年后，青蒿素研究能被國(guó)際認(rèn)可�？偨Y(jié)這40年工作，我覺(jué)得科學(xué)要實(shí)事求是，不是為了爭(zhēng)名爭(zhēng)利�！笔前�！成就事業(yè)需要長(zhǎng)期、艱苦的付出，科學(xué)不是為了爭(zhēng)名爭(zhēng)利，而應(yīng)該腳踏實(shí)地、實(shí)事求是。

　　但可別看屠呦呦在工作研究中十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，生活中的屠呦呦可是個(gè)“粗線條”的'人。有一次，她的身份證找不到了，讓朋友幫忙找找。朋友打開(kāi)她的箱子，里面的東西放得亂七八糟，不像一般女生放得那么整齊。她做家務(wù)事也不太靈光，買菜之類的事基本上都由她先生做。

　　我們不僅要學(xué)習(xí)屠呦呦不懈探索的研究精神，不怕失敗的進(jìn)取意識(shí)，不畏困難挫折的態(tài)度，更要學(xué)習(xí)她執(zhí)著追求、淡泊名利的人格魅力。

寫人物的作文 篇2

　　我的媽媽性格總是變幻無(wú)常，你們的媽媽呢？我還是先說(shuō)說(shuō)吧。

　　媽媽是個(gè)“嘮叨王”

　　說(shuō)起“嘮叨”，也許是每個(gè)媽媽都有的，可我的媽媽卻嘮叨得非同尋常。有一次，媽媽帶我回家，不一會(huì)兒，她就打開(kāi)了“話簍子”，說(shuō)：“你得好好學(xué)習(xí)呀，街頭那個(gè)乞丐不學(xué)習(xí)，不勞動(dòng)，才落到這個(gè)地步，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大給我們買房……”，好好的耳朵，又被媽媽說(shuō)惱了。別人說(shuō)，望子成龍，望女成鳳，可家長(zhǎng)從沒(méi)讓我的`耳朵過(guò)一天“好日子”。唉，媽媽就是這樣！

　　媽媽是個(gè)“救世主”

　　想一年級(jí)時(shí)，爸爸看到我作業(yè)寫得像“肉泥”，十分生氣，狠狠訓(xùn)斥了本人，不一會(huì)兒，我就被爸爸冰冷的話語(yǔ)說(shuō)哭了，可爸爸非但不同情我，還用力打我的手心，媽媽卻十分溫和的對(duì)爸爸說(shuō)：“他還是個(gè)孩子，別這樣�！闭f(shuō)完，就把我哄到了臥室里。我最喜歡媽媽這種性格了，可惜她的性格變幻無(wú)常。

　　媽媽是個(gè)“膽小鬼”

　　媽媽有時(shí)也是個(gè)“膽小鬼”，比如那一次，他正他掃衛(wèi)生，忽然看見(jiàn)一只蜘蛛，嚇得她嗷嗷直叫。還是我英雄救母，把蜘蛛打死了。

　　媽媽總是這樣！變幻無(wú)常。

　　給媽媽洗腳

　　這天，我準(zhǔn)備給媽媽洗腳，他先把水兌好，然后就開(kāi)始洗了。我用全身力氣搓洗，疼得媽媽大叫不止，過(guò)了幾分鐘，開(kāi)始用香皂了她又癢得嗷嗷大叫。折騰了很長(zhǎng)時(shí)間才洗完。

　　給媽媽洗腳真是一件有趣的事情！

寫人物的作文 篇3

　　能干，節(jié)儉，大孩子，這些有趣但又令人哭笑不得的字眼，構(gòu)成了一個(gè)人，這就是我的舅舅。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，舅舅小時(shí)候讀書成績(jī)很棒，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。有一次，舅舅的同學(xué)去他家里學(xué)習(xí)，一大群人根本就無(wú)法學(xué)習(xí)，于是等到他們走了之后，他自己一個(gè)人又繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到夜晚。也許是因?yàn)榫司诉@種好學(xué)的精神，憑著自己的無(wú)懈努力，終于考上了名牌大學(xué)，成為一名出色的建筑設(shè)計(jì)師。這就是他的能干之處。

　　無(wú)獨(dú)有偶，因?yàn)樗�的能干，所以他很有錢。我曾經(jīng)看過(guò)一則這樣的寓言：一個(gè)初出茅廬的人來(lái)請(qǐng)教一個(gè)富人，他問(wèn)富人一個(gè)致富的訣竅，富人是這樣回答的：“因?yàn)槲覍?duì)自己大方，對(duì)別人小氣�！毕喾�，舅舅則是對(duì)自己很節(jié)儉，對(duì)別人很大方。這個(gè)暑假，我去舅舅家做客，才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多，所以有時(shí)總會(huì)剩下很多飯菜，每次吃飯時(shí)舅舅和舅媽總是先吃剩飯剩菜，再吃新鮮的.菜。舅舅很疼愛(ài)我們這些外甥，每當(dāng)我們一有什么需要，他都會(huì)買給我們，所以弟弟也很喜歡和他一起玩耍。

　　舅舅他有時(shí)也很像個(gè)大孩子，喜歡做我們孩子喜歡做的事，譬如吃零食，玩耍。有一次，舅舅從冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’，剛準(zhǔn)備要吃時(shí)，表妹進(jìn)來(lái)了，也想要吃。于是舅舅就掰了一半出來(lái)，剛遞到表妹手里又拿了回來(lái)再舔一口，弄的表妹欲哭不得。

　　他就是這樣一個(gè)人。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫

　　我的舅舅

寫人物的作文 篇4

　　我又懶懶地爬在課桌上。

　　我的座位在窗戶邊，我不喜歡和別人在一起談笑風(fēng)聲。我只喜歡一個(gè)人坐在窗前，呆呆地看著天空，或是看小說(shuō)�！伴_(kāi)朗，幽默，優(yōu)秀，……”這些詞好象永遠(yuǎn)都和我疏遠(yuǎn)。我只是一個(gè)小人物。

　　老師又在給那些優(yōu)等生談話，盡是些“要努力呀，我們班就靠你了�！�

　　“最近怎么瘦了，晚上睡早點(diǎn)哦。不要學(xué)的太辛苦�！薄�…真是無(wú)聊。不過(guò)我只是一個(gè)小人物，說(shuō)他們干什么。

　　班里每次舉行聯(lián)歡會(huì)，我都只有看的份。雖然我很想?yún)⒓�，但我又是什么呢？一個(gè)小人物罷了。

　　“平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰(shuí)老把這句話掛在嘴邊，是真的嗎？那為什么那些平凡的人沒(méi)有把這句話掛在嘴邊，只是一些名人，偉人。我只覺(jué)得只可以用一個(gè)詞來(lái)形容他們――虛偽。不過(guò)，我有什么資格評(píng)價(jià)他們，我是誰(shuí)？一個(gè)小人物。

　　小人物的心里也是狂熱的，我可以感覺(jué)的到。我希望和他們一樣，當(dāng)紅

　　花。為什么我只有當(dāng)綠葉的份，因?yàn)�，我是小人物嗎？怪�?/p>

　　每當(dāng)老師在班里點(diǎn)名的時(shí)候，我只有把頭壓的'低低的，寫作業(yè)。老師不會(huì)點(diǎn)到我的名字，好的里面沒(méi)有，壞的里面也不可能有。每當(dāng)學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我會(huì)讓我的眼睛一直盯著腳尖，因?yàn)�，我是小人物，不�?huì)有大作為。

　　我其實(shí)什么都會(huì)，我會(huì)唱歌，我會(huì)彈鋼琴，我會(huì)畫出很漂亮的漫畫，我會(huì)在網(wǎng)上打游戲……但有誰(shuí)會(huì)知道這些，我是小人物嘛！怎么會(huì)有人注意。我不知道我應(yīng)該怪我自己，還是怪別人太好。因?yàn)槲沂切∪宋铩?/p>

　　以上便是小人物的第一件大作為，希望不要傷了大家的眼球。

寫人物的作文 篇5

　　我的外公已經(jīng)有七十多歲了，他的皮膚黑而粗糙。一對(duì)眉毛還很濃密。眉毛下的眼睛卻已經(jīng)深陷，眼角處留下了淡淡的魚(yú)尾印記。我想外公的確是老了。老花鏡已經(jīng)橫掛在了鼻梁上。

　　外公在泡茶的時(shí)候，我注意到了他的指甲，已經(jīng)泛黃，看起來(lái)也又厚又硬。于是便跑過(guò)去想要給他剪指甲。我右手拿著指甲刀很用力的給外公剪，可是沒(méi)有剪斷。后來(lái)我就加上了左手，也還是沒(méi)有剪斷，我開(kāi)始懷疑這把指甲刀是不是有問(wèn)題，就毫不猶豫地拿起它往自己手上剪去，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，我那指甲就斷了。

　　外公笑著拍了拍我的頭，說(shuō)：“XX啊，老人的指甲是很硬的，小孩的力氣呀，是不夠的`�！蔽沂�落地哦了一聲。外公看出了我的不開(kāi)心，就安慰我：“XX，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)就可以為外公剪指甲了�！薄疤�好了!我要快點(diǎn)長(zhǎng)大�！蔽遗d奮地說(shuō)。

　　這是我很小時(shí)候的事了�，F(xiàn)在我十歲了，但我依然記得那年外公給我的承諾�，F(xiàn)在我和外公住在了不同的城市，我和他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。我再次見(jiàn)到外公，他和以前完全是兩個(gè)樣。外公問(wèn)我有么有好好學(xué)習(xí)，有沒(méi)有好好吃飯，我就一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　我看見(jiàn)外公的指甲，又想起他給我說(shuō)過(guò)的話，便拿起指甲刀要給他剪指甲�？赏夤�說(shuō)：XX啊，等你長(zhǎng)大了就可以為外公剪指甲了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：外公，你五年前就是這么說(shuō)的�！卑�，人老了就是容易忘事兒�？晌矣X(jué)得這樣的外公真可愛(ài)。

寫人物的作文 篇6

　　我的幼年是和姥姥在湖南老家洪江度過(guò)的，姥姥的性格開(kāi)朗歲和，人也很慈祥，她一共生育了四個(gè)子女，現(xiàn)在每個(gè)子女都成家立業(yè)了，姥姥的晚年也算是兒孫滿堂了。

　　姥姥對(duì)每個(gè)子都很關(guān)愛(ài)尤其是對(duì)我更為偏愛(ài)，一塊糖留給我，一把瓜子也留給我……可我呢？對(duì)這些一點(diǎn)兒每放在心上，小時(shí)侯嘴里著姥姥給的糕點(diǎn)，就連頭也不知道抬。姥姥笑著說(shuō)：“喲！連謝都不謝姥姥了？”我聽(tīng)了心里竟天真的想：“老人也喜歡聽(tīng)好話�！�

　　有一件事，我想起來(lái)就覺(jué)得好笑：幼年的我十分任性。一次我感冒了，姥姥跑上跑下，急匆匆地為我買好治感冒的藥，她沒(méi)來(lái)得及喘氣，又倒上開(kāi)水，喂我吃藥。我一看見(jiàn)了；那雪白的黃豆般大小的藥片就皺起了眉頭。姥姥一見(jiàn)，連忙哄我說(shuō)：‘’沒(méi)事！你一閉眼，喝口水就下去了嘛！”姥姥慈祥的看著我，“不吃，不吃，就是不吃嘛！”任姥姥百般央求我，我就是不吃……姥姥生氣了，把這件事告訴了媽媽。媽媽大怒，硬逼著我吃下藥。因此，我埋怨姥姥，我繃著臉，幾天不理姥姥……

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間過(guò)了幾年，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，可是姥姥卻變得蒼老了。放寒假的時(shí)候，我和媽媽回老家看姥姥，一進(jìn)家門，只見(jiàn)姥姥的頭發(fā)有些零亂，看見(jiàn)我來(lái)了，姥姥那無(wú)神的'眼睛里閃亮出一絲光亮，蒼白的臉上也露出了微笑，她用那枯瘦的手撫摸著我的頭發(fā)，嘴里叨念著：“長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了……”可是她看見(jiàn)我凍得通紅的小手時(shí)，臉色立刻變了。埋怨媽媽：“你是怎么搞的，讓孩子凍得這樣�？斓教炕鹋鑱�(lái)暖和一下�！闭f(shuō)完姥姥拉著我的手伸進(jìn)了她那溫暖的懷里……

　　姥姥，您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也忘不了，即使我在遙遠(yuǎn)的武漢，也會(huì)時(shí)刻地想念著您，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

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