精選小學生難忘作文錦集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生難忘作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生難忘作文 篇1
走進老家的小院子，似乎一切世故與雜念都被阻擋在外面，我熟悉這里的每一寸土地，熟悉這里的每一個人……
——題記
夕陽西斜，我默默的站在窗戶旁，眺望著遠方，只有那一成不變的水泥樓房，似乎永遠也看不到盡頭，來往的行人都在干著自己的事，和現(xiàn)在的我一樣，過著呆板而無趣的生活。我的思緒又飄到了鄉(xiāng)下，我的老家，我那一方小院。
每當我們回老家，大老遠就會看到姥爺站在家門口，迎接我們的到來，見我們的車開來，姥爺便會笑著敲敲車窗的玻璃，接著大敞開紅色的院門，院子里，是屬于我們的一方天地。走進大院兒，親切地喊一聲：“姥娘——!”姥姥必定會從廚房中抬起頭來，歡喜的答應一聲，不用多久，姥姥拿手的飯菜就會到餐桌上來，比如紫米紅豆粥，這是我每一次來老家都要吃的，紫色的米粥中，嵌著一顆顆紅亮滾圓的紅豆，然后再撒上點白糖，黏軟香甜，我每次都能喝上整整一大碗，粥里雖然沒有山珍海味，都是些農家稀松平常的食材，但是卻融進了姥姥對我樸實而真摯的愛。
在老家的院子中，有著我純真童年的回憶，老家不僅有與我同齡的小伙伴，還有我最喜愛的動物朋友，點點，那是我最愛的朋友，它是一只小狗，沒有名貴的血統(tǒng)，但是它可愛異常，每當我跨進老家的大門，它總是迫不及待的跑來迎接，在我身旁上躥下跳，伸長了粉色的舌頭，激動的呼呼喘粗氣，尾巴搖得像一只撥浪鼓，那雙黑葡萄般的大眼睛，只盯著我看，似乎什么都不能讓它分心，恨不得立刻就鉆到我的懷里來。對它來說，我就是它的整個世界，和它在一起，即使什么也不做也不會感到無聊，只有單純的信任、愛與關懷。
對我來說，老家永遠是個溫暖的存在，這老家，鄰里之間沒有生疏，總是那么親切，家里的正門白天幾乎不會關上，總是敞開著，隨時歡迎來客，客人也不客套，徑直走進院里，喊一聲：“來玩玩�！敝魅吮銜暥�，見面沒有客氣的噓寒問暖，而是一下子就聊起家長里短來，親熱的.樣子仿佛是一家人。不需要軟皮沙發(fā)和高級糕點的招待，只需幾個小馬扎，一袋瓜子，就能嗑得很盡興，聊到時間都會忘記。哪家人要辦喜事，半個村都會忙碌起來，這家?guī)兔�，那家�(guī)兔�，搞得比自己家辦喜事還要認真許多。
就是這樣的小院，有著我們一家太多太多的幸福和感動，可是如今，它卻已經不復存在了，那一輛輛推土機，毫不留情的將老家推翻，隨著老墻轟然倒地的聲響，我們一家三代人都沉默了，心似乎也要痛得破碎，只能眼睜睜的看著舊時載滿了那么多歡樂的老家一點點倒塌……媽媽指著一塊塊殘橫斷壁，像是對我說，又像是在自言自語“這里是咱們的大門，你看”“這里是西屋”“這里是你姥爺修車多年留下的油跡，還在呢”……我不忍心再聽下去，這是我生活過的家啊!我們的小院!我又怎么會不記得、不認得呢?
老家的那方小院，我真想把你做成一幕幕電影，讓最美好的記憶定格在我的心里，我不會讓那美好的記憶隨著時間的流逝而漸漸遠去，你永遠是我的初心，我要把你刻在心底，任千萬次時光沖刷，也只會越變越美……
小學生難忘作文 篇2
今天的新年又是美好的，怎么回事呢？因為今年又有我超愛的習俗了，比如：穿新衣，放煙花，吃團圓飯……
早上，我迫不及待地起床，穿上嶄新的衣服，帶上一個小包，和那幾個小伙伴一起去拜年。在路上，我們的鄰居早就準備好了糖果，正等著我們去取呢！到了人家家里，我首先出場，膽大的'說“祝你長命百歲、天天開心”人家給了我五塊糖果，小伙伴們一個接著一個地說。出了家門，我們又去其他的家，剛要去，就有一陣煙花聲，我們連忙跑過去，看著那美麗的煙花，我們情不自禁地唱起了歌：“今天是個好日子，我們停留在那里，就像小鳥一般自由……”
時間過的真快，一晃就到了中午，我和家人無比開心，就提出了下午一起去公園散散步。到了下午，我們全家人去公園散步，公園里熱鬧非凡，人山人海，我和奶奶一組，奶奶慢慢吞吞的，就像蝸牛似的，而我呢飛快的跑出去，就像兔子。我和奶奶悠閑的散步，散著散著就忘了時間，我讓奶奶看著時間，奶奶說“不得了了，都五點鐘了！我也跟著驚訝起來�！�
回到家，我在家看電視，我拿著時間，生怕過了。到了時間，我像離了弦的箭似的，飛快的跑出去，把煙花帶上。我和小伙伴們激動萬分，拿著煙花的我，開心的不得了。到了7點鐘，我們各自回各自家吃團圓飯了。我們家做了許多好吃的東西，比如：螃蟹、牛肉、鵝、雞、蝦、排骨湯……
晚上，上了床，我默默地想今天真開心呀！我真希望可以再來一次�。�
小學生難忘作文 篇3
嗨！那天回家的時候等你爸爸等得久嗎？我沒有陪你真不好意思。不過你都這么大了還像孩子那樣要人陪嗎？呵呵。
心情真好，因為終于跟你和好了，我再也不用為此而煩憂了，你說呢？
不過，我們彼此間陌生了許多。以前，經常和你開開玩笑，習慣性地把手搭在你的肩膀上，偶爾拍一下你的肚子，生氣的時候掐你的脖子，我記得你總會很生氣，但沒關系�，F(xiàn)在，這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥”，如今更別提這些，就連叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。
你在我家的時候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一陣空虛，一點也沒有以前那種親切感，于是我連忙把手縮了回來，我覺得我們說話也變得小心翼翼。
在學校的日子，我們只說了兩三句話，其實我很想和你說話，但一看到你就覺得很尷尬。以后這樣吧，沒有人的時候或體育課留下來訓練的時候我叫你，有John他們在的'時候就算了。畢竟一學期了，我也不自在，怪只能怪當初我太倔強，白白浪費了一學期的時光。
不知為何，過了這么久還是一樣，有話都想對你說，無論什么事情都肆無忌憚的告訴你�？赡芪姨湃文懔耍X得你就像我的親人。其實我心里一直把你當作自己的哥哥，只是嘴上沒說。呵呵，可能這些話又會令你沒安全感，但請原諒，我想我們以后再也沒有交談的機會了，初三已經到了，希望我們能考上同所高中，來繼續(xù)這段友情。
小學生難忘作文 篇4
那是小學畢業(yè)前的最后一堂班會課，上完這堂課我們就將離開學校了。
以往課間，教室內總是熱鬧非凡，同學們在教室內來回走動，嬉鬧聲不絕于耳�？山裉欤磺衅舶察o靜地，就連往日的調皮大王今天也不例外。不知不覺間上課鈴響了，昔日動聽的音樂今天似乎有點刺耳。往日這個時候，我們總能聽到秦老師那有節(jié)奏腳步聲，可今天卻步履緩慢地向教室走來，臉上也不見了那標志性的笑容。忽然，她像是想起了什么，急匆匆地朝辦公室走去，回來時，手上多了一只沉甸甸的方便袋。
秦老師慢慢地打開袋子，大家都默默不語，那里面全是平時我們上課貪玩而被秦老師沒收的東西和同學們送給老師的禮物，教室內一片寂靜。
“給，小麗，這是你的發(fā)卡，下次上課不要再玩了哦！”秦老師一改以前的嚴肅，變得和風細雨起來，小麗遲疑了許久才把發(fā)卡接過去。
“小剛，給，這是你的小，小孩子不能玩這種東西，雖然傷人可能性不大，但打在身上也是很疼的�！毙傔@個“堅強不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。
“對不起，小亮，是我錯怪你了。你沒有抄別人的作業(yè)，我卻罰你把作業(yè)重寫了兩遍�！边@個一向對秦老師有意見學生卻鼻子一酸，一把抱住了老師，痛哭流涕。
老師把袋子中的`東西意義的還給了同學們：一個漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個打開就會唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認為十分重要的東西，現(xiàn)在都已微不足道！
大家再也忍不住了，都含著眼淚向秦老師走去，“老師，我們大家都舍不得離開你！”“老師也舍不得你們啊，乖，別哭了�！钡覀兎置鞲杏X到秦老師的聲音有些哽咽，兩行熱淚從她的臉頰滑落。
直到今天，我也無法忘記那一天分別的那一幕，那將是我最寶貴、最美好的回憶！
小學生難忘作文 篇5
小學是短暫的，轉眼間我已經是六年級的學生了，我很懷念我上三年級的那段時光。
剛上三年級時教我們的是張老師，張老師每次上課都會用真情來傳播知識的火種。記得有一次，張老師讓我們寫一篇作文。張老師還說：“不準寫錯字，否則再寫一遍。”我們一聽都驚呆了。可是，這是老師留的作業(yè)，不寫是不行的.，我們都是聽話的孩子，只好認認真真地寫了。剛剛開始寫一會兒，那個同學大叫著：“寫錯了！”一會兒，這個同學又嘆息著：“寫錯了。”而我卻美滋滋地看著自己的作文沒有寫錯一個字，便和同桌聊起了天。聊著聊著，一不留神寫錯了一個字，我心里十分焦急。我想：老師這么厲害，我一定吃不了兜著走。但是我又提醒自己要冷靜，認為“沖動是魔鬼”。可是現(xiàn)在情況緊急，干脆一不做二不休，裝作不知道，我手里拿著作文，心跳得極快。
然而老師并沒有像她說的那樣做。當老師看到了我寫的錯字時，只是輕聲地說了一聲：“下次可不要再寫錯了�！睆埨蠋熾m然很嚴厲，可是我喜歡嚴厲的老師，俗話說：“嚴師出高徒�！�
張老師，您就像春蠶一樣，為了我們獻出了一生的忠誠；您就像冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您就像那蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；您就像帆，我們是小船，有了帆我門才能航行大海。是老師幫助我們開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田里播下了文學的種子。老師，我感謝您的教誨之恩，您奉獻了那么多汗水和心血，但您依然是那么平凡、無私。我永遠不會忘記您——張老師。
小學生難忘作文 篇6
星期天，天氣格外好，媽媽和小芳阿姨帶著我和波波去爬山。進入繁華的梅家塢村，我們就看到了一座小小的牌坊，上面寫著：十里瑯珰。難道真的有十里路 嗎？
帶著疑問，我們開始爬山。迎面而來的是一連串又高又陡的石頭臺階，爬了幾十級臺階，我們已經開始氣喘吁吁了，又往上了一段路，熱得不行，大家紛紛開始脫衣服。慢慢的，前進的速度越來越慢，腿好像也越來越重，爬不動了，可是臺階好像沒有盡頭，媽媽說：“加油哦！就要到山頂了！”于是又鼓起了勁兒往上走。一路上，我們遇到了好多來爬山的人，有白發(fā)的老爺爺老奶奶，也有比我們還小的小弟弟小妹妹，最多的'要數(shù)學校里的大哥哥大姐姐們，一個個都臉紅撲撲的，走到哪兒都能聽到一片歡聲笑語。
漸漸的 ，我們看到了大片大片的茶葉地，竟然有人在山頂上種茶葉， 我們也終于到達了目的地。站在山頂往下看，山腳下村子里的房子就像一只只的鴿子籠，點綴在綠色的大山里，彎彎曲曲的公路像是一條黃色的綢帶，大概是想給大山綁一個美麗的蝴蝶結 吧！
小學生難忘作文 篇7
看過華山的圖片，讀過華山的文章，對于華山我多多少少也有所了解：華山是我國著名的五岳之一，海拔2140。9米，位于陜西省西安以東120公里歷史文化故地渭南市的華陰市境內，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦嶺，是秦嶺支脈分水脊的北側的一座花崗巖山。憑藉大自然風云變換的裝扮，華山的千姿萬態(tài)被有聲有色的勾畫出來，是國家級風景名勝區(qū)，國家5A級旅游景區(qū)。在假期里，我也有幸得到了登華山的機會。
經過長途跋涉我們全家終于來到華山腳下，只見華山山腰云霧圍繞，山勢陡峭極了！懸崖邊上的綠樹更顯得那樣的'挺拔，那樣的引人注目！整個華山像一個美麗的童話王國。
我已經迫不急待要去看看它的真面目了。華山不愧于是以陡峭聞名于天下，那幾乎直上直下的石梯與石梯邊的鐵鏈緊緊相連，令人看著驚心動魄。我緊緊的抓住鐵鏈，不敢有一絲疏忽，站在窄窄的花崗巖梯子上向下看，只看見黑洞洞的一片，真是讓人害怕！我也情不自禁的更加抓緊了鐵鏈。
走上無數(shù)級幾乎九十度花崗梯子，你便會發(fā)現(xiàn)自己已經登上了北峰山峰頂；遙望遠方，只見中峰、南峰云霧繚繞，人們像螞蟻般大小。走上去西峰的小路上。只見小路蜿蜒地伸向遠方，周圍到處都是懸崖峭壁，周圍的景物似乎被鬼斧神工修理過似的，小路彎彎曲曲的盤蜒下去，��！可真是太美麗，太奇特了！
華山美如一幅美麗的畫，令人去了感慨萬千，你一定也忍不住去看看吧！
小學生難忘作文 篇8
她是一名普通的小學教師，她相貌平平，她教過的學生卻說她是最美的老師，她說她是最快樂的人，因為她身邊有一群可愛的學生。她很喜歡我們，我們也很喜歡她，她就是可愛的侯老師。
她雖然相貌不出眾，但是她的教育方法可是一流的！三年級時，她教我們思想品德課，每次上她的課，不用班長管理，班里的.同學都坐得板板整整，一句話不說，即使最調皮的學生，也變乖了。上課鈴打響了，侯老師笑容滿面的走進教室，她先給我們講幾個與這課堂有關的故事，然后慢慢的引進課本，因為我們喜歡聽故事，所以聽得很認真，課講完了，她就會提幾個問題，讓我們回答，如果一個人答對了，侯老師就會變戲法似的，拿出小禮物給他，我們羨慕極了，紛紛舉手，這樣一來，提高了我們的學習興趣。
侯老師在下課時。和我們一起做游戲，和男生玩卡片，和女生玩跳皮筋和踢毽子……我們都當她是我們的伙伴，和她玩的不亦樂乎。
十年樹木，百年樹人，侯老師，我們永遠不會忘記您！
小學生難忘作文 篇9
五月六日 星期三 晴
今天是端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
提前幾天媽媽就買好了粽葉、紅棗、花生、還有香腸。全家起了個大早開始包粽子，包粽子看起來簡單，包起來可有點難了，我好不容易包出了一個粽子，卻像個“受傷的兵”，東倒西歪，好不容易扶起來又倒下了。媽媽看看不像樣子的粽子拿過棕葉教起我來：“包粽子首先要有耐心不能急，把葉片上下疊好，注意別拿反了，把粽子葉靠近葉尖的那一半折成三角斗裝，手心向上用拇指壓住折過來的.葉尖部分，其余四指在葉子下面拖住，先放一顆紅棗把尖部堵嚴，再放入江米蓋住紅棗，再把棕葉長出來的部分折回來蓋住包嚴，在拿繩子捆好扎緊，多余的葉和線剪掉。”
我聽了心想小小的粽子還有那么多學問，還是乖乖學吧！我把兩個差不多大的粽葉按順序疊好，做成了漏斗狀，先放了一顆棗再放入糯米，三繞四卷，哈哈！一位大將軍出現(xiàn)了，給他系上腰帶他更神氣了！
中午，吃著自己包的粽子，心里美滋滋的，真實又香又甜啊！
小學生難忘作文 篇10
我們的老師像爸爸、媽媽一樣照顧我們、教我們知識。
他們每天晚睡早起。晚上，十點鐘了，他們仍然耐心地改作業(yè)，感覺不到自己困了;早上，天剛蒙蒙亮，老師們就起床了。
語文歐陽老師教給了我們好多知識。我們的發(fā)表了，寫的字漂亮了，朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法，這樣讓我們掃地的動作快了。預習六步法也是他教給我們的，使我們提前對課文有一些了解。
記得有一節(jié)英語課，我把英語書落在家里了。大家都在讀英語書，而我卻沒有，我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在我這愁眉苦臉的時候，英語老師走了過來，問：北堂**，你怎么沒有英語書?我結結巴巴地回答：我落在家里了。我的'臉紅得像個大蘋果。出乎我所料的是，老師不但沒有生氣，反而親切地對我說：沒關系，我這兒有一本英語書，你拿去吧。說著，把她自己的英語書遞給了我。我感激得說不出話來。
還有一次，當時我才一年級，爸爸、媽媽來�？次遥艺娓吲d。爸爸、媽媽要走時，我傷心極了，拉住他們的手不放，而且大聲哭喊。慕容老師知道了，連忙安慰我說：雪晴，不要哭，再過幾天你就會回家，見到爸爸、媽媽了。并且拿糖果給我吃。這時我才停止了哭聲。慕容老師笑瞇瞇地說：這才是好孩子!又送給了我一個小鴨布娃娃。
我們的老師還有很多，他們也很好，我真感謝他們啊!
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