【實用】六一作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六一作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
“六一”來了，就如四季里的夏天，不約她就來了。
我坐在書桌前，望著窗外的天高云淡，我默默地開始回憶往年的“六一”節(jié)：走在路上，看見小朋友們手里拿著禮物，一蹦一跳地走著，臉上洋溢著笑容�；厥孜业囊郧�，我還是一個稚嫩的孩子時，每到“六一”節(jié)，就興奮不已，前一天晚上便激動地睡不著覺。第二天，就央求著媽媽給我買一個禮物，看著有些女孩兒臉上施著粉黛，就知道她們要參加“六一”節(jié)晚會呢。
這幾天，媽媽也時常提起她過去的“六一”節(jié)——她說就是希望家人能給她買一件白襯衫，一條青褲，一雙白球鞋……就這個要求也讓她高興地一夜無眠，這就是她的“六一”節(jié)。
現在我的學習緊了，來填補“六一”節(jié)愉悅心情的.便是我從“曾經滄海難為水，除去巫山不是云”“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊”……這些詩句里感受到的文學熏陶帶給我的快樂。
從數學里我知道了怎樣求自行車車輪的周長，從“chinese festivals”里我知道了學校以外的世界。雖然我每天都有繁重的學習任務，但我從那個無憂無慮的“六一”節(jié)一天天的走過，我來到了這個高年級的階段，“六一”節(jié)離我一點兒都不遙遠，而且很近，因為每每我想到時，內心深處的憂慮就釋放了許多，仿佛又融入了他們的行列，讓那“六一”節(jié)深深烙印于心……
再想到姐姐已經參加“中考”了，所謂的“六一”節(jié)似乎離她更遠了，但我感覺我們都是一樣的，在心中創(chuàng)建了獨屬于我們自己的“六一”節(jié)。
“六一”節(jié)，我回憶著，遐想著，憧憬著美好的未來！
六一作文 篇2
小學六年學習生涯轉眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。
最后一個“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個中學生。今天，我們畢業(yè)班以及其他年紀的同學們歡聚在這個操場，過屬于我們的六一�？粗任覀兊湍昙壍耐瑢W們，我們感概時間的稍縱即逝，因為，明天六一已經屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經長大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學生，我要跨入新的學校——中學，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上開始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學生活畫了個完美的`句號。講臺下的的同學們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹。我還記得，我和幾個好朋友圍著那棵老榕樹玩游戲；我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶系在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。
小時候，我盼望快點長大，再長大，再長高一點，能夠得著櫥柜上的方糖。現在，我終于長高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最后一個六一，告別多姿多彩的童年。
別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。
六一作文 篇3
六一，我們班的同學們都玩 high 了！都說六一小孩們都想去外邊游泳、野餐、玩耍�？晌覀冏钕氪粼趯W校，最想在教室里度過六一這一天！為什么？你看了下面就明白了!
六一兒童節(jié)凌晨 6 ：19 ，我、珊、韋、農等人早早來到打算布置教室。我們帶來了許多食品和氣球等等。我們分了工，開始裝飾。我負責在標題旁邊畫些裝飾，珊負責綁氣球，農負責打 氣，韋負責畫標題。 “標題就寫上：六一兒童節(jié)快樂！祝三（2）班節(jié)日快樂！好不好？”韋提議到。我和韋還有珊早都竄通好了，只要我們兩個答應了就都沒問題了！我說：“我們舉 手表決，這樣公平些�？梢詥�！”“好啊好啊，同意的就舉右手，不同意舉左手”珊說。最終韋的提議獲得全票同意，我們就用彩色粉筆把標題畫了下來。韋在標題 周圍畫了一個框又在上面畫了一個粉色的蝴蝶結。
畫好了標題，到我畫裝飾了。我在黑板右上角畫了個蝴蝶結上面寫上 三（2）班，在下面寫了一句：讓我們放飛載著美好夢想的紙飛機!然后在下邊畫上紙飛機。然后在旁邊畫上一些花兒和小草。再畫一些蒲公英正在飛翔表示風吹。之后我們又把黑板用藍色的.粉筆粉刷了一遍。
農真的好辛苦啊，既要打氣球，又要負責氣球給珊之前不會漏氣。呵呵，因爲硪們只有一個打氣筒所以只能一個人打，多個人綁。
珊更辛苦了，因為氣球很小，那個口那里更是短。她綁得手都紅完了，手指被勒疼了。
終于布置完教室了。
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