關(guān)于品質(zhì)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于品質(zhì)作文，歡迎大家分享。

關(guān)于品質(zhì)作文1

　　維克多弗蘭克曾說過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì)�！必撠�(zé)——一種不凡的品質(zhì)。

　　危險時刻司機的舉動

　　曾有過這樣的一個真實的故事：一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病，可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：

　　1、把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。

　　2、把車門打開，讓乘客安全地下了車。

　　3、將發(fā)動機熄火，確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的`優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡，但卻有不凡的品質(zhì)——負責(zé)。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

　　弗蘭克的“還債”

　　20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風(fēng)云，銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”他極其負責(zé)的精神深深地感動了我，也使我的心靈受到了震撼！償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后的一筆“債務(wù)”是，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債以一身了�！彼�這種負責(zé)的精難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)發(fā)揚嗎？責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

　　弗蘭克、黃志全用行動告訴我們，責(zé)任對一個人來說是必不可少的。負責(zé)，從自己開始！有些同學(xué)對自己一點都不負責(zé)，拿學(xué)習(xí)這方面來說吧。最近我們學(xué)校初一級的有個男生，因厭學(xué)，在一個下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸，在爬圍墻的過程中，因鞋帶勾住了鐵絲，摔了個“狗啃泥”，四腳朝天。后來有老師看到了，才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報告一看：腳有點骨折，其中一個腎破裂。真是駭人聽聞！

　　從中，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)：我們要對自己負責(zé)，對自己的人身安全負責(zé)，父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大，我們要對得起他們。他們不求回報，只求我們以優(yōu)異的成績單回報他們，就心滿意足了。我們要對學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)習(xí)，是為了我們自己長大后能更好地生活。學(xué)習(xí)，不是為了老師，也不是為了父母，而是為了我們自己！

　　一個人，只有對自己負責(zé)，才會對社會、家庭負責(zé)！

　　盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

　　責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

關(guān)于品質(zhì)作文2

　　別人都說我跟我父親長得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發(fā)，種種的類似，以致于別人見了我從不問我的姓名，總會說：“你是___的女兒吧！”我點頭，然后又聽見他說：“父女倆長得真像啊！”我默笑一聲，抬起我的手，仔細的端詳，是的，只有這雙手，才是母親給予的。母親的手幾乎和我的一模一樣，修長的手指，寬闊的指甲，似乎中間存有什么內(nèi)涵一樣，不過，母親的手比我的手白些，也蒼老些，從她修長的指尖，我看見了母親那飽滿的年華，也看見了母親艱苦生活的一面。聽母親說過，母親的家庭是個屬于中等的家庭，但是各種各樣的農(nóng)活，家務(wù)之類的活兒可沒有少干過。

　　從母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒事干的時候也不會歇著，總要找點什么家務(wù)活兒來干，家務(wù)活兒全扛在了母親的身上，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨，即使生病了的時候，我們在家便不讓她下床，但是我們一走，她馬上下床，開始打掃。等我放學(xué)回家，又看見一個干凈的家，一切變得那么的整齊，有條序，使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點灰也沒有的時候，我們勸她去休息，她一坐下，不過一會兒就睡著了，我和父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。

　　母親從我懂事以來就很少教訓(xùn)我了，她總是說你長大了，要懂事了，不要總讓別人為你操心，如果我有什么地方做得不對的`話，母親只用眼神來提醒我，然后我又乖乖改正，去向母親認錯，母親只是糾正了我不對的地方并叫我改正就可以了，很少責(zé)怪我什么。母親也很樸素，她從來不戴什么珍珠項鏈之類的珠寶，穿衣服也不像很多阿姨那樣整天逛街買衣服、鞋子來穿，她總說，衣服不一定要買那么貴的，為了點面子問題就去買什么項鏈來戴，買什么衣服來穿，這些東西太奢侈了！母親的性格也十分隨和，她從不與任何人吵鬧，爭吵什么，她總是忍讓著，所謂多一事不如少一事，所以母親總是沉默著。母親這個人也特別好處，她說，別人真心對待你，那你也要真心對待別人，這樣才能好好相處。

　　我一直記得這句話，所以我擁有了許多知心的朋友。這功勞終歸還是母親的。母親的品質(zhì)我至今也沒有繼承多少，這我很慚愧，也很愧疚，但我會集注母親對我的教悔，勇敢面對人生！

關(guān)于品質(zhì)作文3

　　良好的品質(zhì)是一種美德，它是黎明出升的太陽，像黃昏一抹的夕陽，夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警。但我今天要說的是一個始終在我腦海不能抹去的一個普通得再也不能普通——“修車工”。

　　七月的太陽像一個高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。而當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時，突然，聽到手機“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機一看，是媽媽打過來，告訴我奶奶來我家玩了，叫我回家去。一聽，我快樂地騎著剛賣回來的新自行車，疾馳在大街上。而行駛到中途時，聽到幾聲“嘵嘵”的'響聲，車速慚慚變慢了。我意識到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說：“鏈子斷了，我?guī)湍阈�。要不換條新的更好�！蔽覇枎煾蹈鼡Q需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，然后忽然看到前面有一個熟悉的身影，原來是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機修人員哦，退休后他就到這個社區(qū)做起了保安。他問我：“怎么小車壞了”。我點了點頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過去。他細心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認真，我仔細打掠了一個老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。而不過一會兒，他說：“沒有大問題，是一個小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了�！�

　　換好螺絲后，他還幫忙把機油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說點什么，卻要說不出口。而騎車回到家后，我心里還是在思索點什么。在以后的很長時間里，無意中我都會呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺。

　　這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會堅持這種助人為快樂之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會創(chuàng)造出自已微薄的力量，就像一句溫暖的提示：“One for all and all for one�！�

關(guān)于品質(zhì)作文4

　　在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達的今天，世界潮流千變?nèi)f化，處在這個時代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應(yīng)因時而化。

　　品質(zhì)，是黑暗中的一點光源，助你摸索前進；品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕；品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽光，使你身心溫暖。

　　堅守品質(zhì)，是為了肯定自身的價值。屈原，中國第一位偉大的愛國詩人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續(xù)追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的心聲，他那高風(fēng)亮節(jié)使他肯定了自身的`價值，并沒有因環(huán)境而改變。

　　堅守品質(zhì)，是為了抑制社會的弊端。一旦有了舒適的生活，人便會貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來的便是一系列的問題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點，那么就仍有希望。唐太宗初期勵精圖治，但后來由于國強民富，他便開始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅守著艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來唐太宗自感慚愧，及時糾正了錯誤。

　　堅守品質(zhì)，是為了擁有“鏈子斷了，我?guī)湍阈蕖Ｒ�不換條新的更好�！蔽覇枎煾蹈鼡Q需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個熟悉的身影，原來是張伯伯。

　　以前張伯伯可是一位專業(yè)的機修人員哦，退休后他就到這個社區(qū)做起了保安。他問我：“怎么小車壞了”。我點了點頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過去。他細心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認真，我仔細打掠了一個老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過一會兒，他說：“沒有大問題，是一個小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了。”

　　換好螺絲后，他還幫忙把機油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說點什么，卻要說不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點什么。在以后的很長時間里，無意中我都會呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺。

　　這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會堅持這種助人為快樂之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會創(chuàng)造出自已微薄的力量，就像一句溫暖的提示：“Oneforallandallforone�！�

關(guān)于品質(zhì)作文5

　　凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清,人跡稀少,而我卻騎著自行車,到處尋找著那個來自異鄉(xiāng)的修單車老人.

　　就在前天,我騎著自行車去同學(xué)家玩,途中自行車的輪胎被玻璃給刺破了,我只好把車推去修理,我看見了在路邊有一位修理自行車的老人.我把自行車推到他面前要求他幫我修理輪胎,當(dāng)時我有點懷疑老人能否修好輪胎,而老人坦然地接過去很自信地說：“不用換,補一補就行了.”

　　我還是不放心,我提醒老人修好點,花多點錢不在乎.他只是看了我一眼,就不管我同不同意,咔刺咔刺,輪胎的外胎被弄開了,接著把輪胎里的內(nèi)胎打滿了氣再放進了水里,哪里起泡泡就證明哪里漏氣,老人試了試內(nèi)胎很快找到了哪里漏氣,立刻補好了它,然后對我說：“這下你該放心了吧?”

　　我正要從衣兜里掏錢給老人,他一邊擺手說不忙,一邊檢查另一個輪胎,他操著隆重的湖南口音說：“前胎也要補一補了,你看都漏氣了.”說著老人又補起來了.

　　借著老人干活的機會,我認真地看了看老人的手,老人很瘦,脖子上扯起根根青筋,他的縷縷白發(fā)在陽光下顯得格外引人注目,還有他那凍腫了的手背,記錄著他經(jīng)歷的`風(fēng)霜艱辛,我決定不管他要多少錢,絕不還價,我又想老人連價格都沒說,他要向我多要錢可怎么辦呢?

　　輪胎補好了,我斷定他會漫天要價,結(jié)果出乎意料,老人只要一元錢.看來,老人不是我想像的那種人,我掏錢給老人,可萬萬沒想到,只找出五角錢.我窘極了,想起幾年前因為幫媽媽買一瓶米酒只差一塊錢,被售貨員臭罵一頓的情景,心里非常緊張.我不想難堪的情景再次出現(xiàn),就尷尬地向老人說明情況,誰知,老人對我坦然一笑,說：“我還怕你跑掉.”此時,我只想擺脫窘境,我期待著老人答應(yīng)我,老人卻笑了笑說：“我也相信你,這些錢足夠了.”“不,我只有五角錢!”我告訴老人,“是的,不過你還給了我別的.”老人友好而又頑皮的說,“別的?我給了你什么?”我納悶的說,“誠實、信任啊!”他坦然地回答.

　　我真慚愧.是我誠實,還是老人誠實?是我信任他,還是他信任我呢?

　　我向老人保證,第二天一定給他送錢來.

　　第二天,我來到老人昨天擺的攤位前,發(fā)現(xiàn)老人已不在這里了,但我記住了老人那真誠的面龐.

　　修單車的老人,你在哪里呀?

關(guān)于品質(zhì)作文6

　　在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

　　有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請問一下養(yǎng)老保險怎么取?”

　　我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢?而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎? 可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎?

　　媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊?”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他�！蔽疫@才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎?”我不好意思地搖了搖頭。

　　這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了!”我笑著說：“沒關(guān)系!這不算什么!” 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。

　　可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。

　　但是社會上還存在一些不道德的事情。

　　最近，汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒捐�！� 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經(jīng)捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。

　　這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什么區(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害!實事求是道德的'基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎么再談自己的信譽呢?

　　這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個實事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。

　　道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!

關(guān)于品質(zhì)作文7

　　四年級下學(xué)期開始，竇老師天天帶著我們讀古文，不僅要讀，還要在群里打卡。

　　開始我覺得新鮮。讀的內(nèi)容比較簡單，每天基本十分鐘時間，讀幾段小古文，然后分享給同學(xué)們，還能和同學(xué)們互相點贊，真好玩。堅持幾天后，我有點膩了，每天作業(yè)就不少了，還要讀書，一點玩的時間都沒有了，再說，讀這些古文有什么用��！今天作業(yè)多，我少讀幾段吧？這一段里的生僻字太多，我不讀了吧？我找各種理由逃避閱讀打卡。

　　一個周末，老師布置的打卡閱讀內(nèi)容有點多，看著那些艱澀難懂的文字，我頭都大了。又難讀，又不好理解，太沒意思了。不讀了！早上，媽媽催我一遍。下午讀吧。我應(yīng)付著媽媽，心里想著，沒準兒下午媽媽忘了這事呢？到了下午，媽媽竟還惦記著這事，又問我一遍，我不耐煩了：我下午還要彈琴呢，等晚上吧。我故意拖沓著，以為可以蒙混過關(guān)。

　　晚上，眼看著到了睡覺時間了，我一骨碌爬上了床。這時，媽媽一步追了過來：你還有什么事沒做完嗎？什么事？該做的都做完了。我開始裝迷糊，我哪里不知道媽媽說的是什么呢？看我懶散的樣子，媽媽瞪起眼來，你別以為我不知道你怎么想的，我就是想看你能拖到什么時候。說著，媽媽把書遞給了我：來吧，打卡，我陪你。我沒辦法了，無奈地接過書。心里是一千個一萬個不情愿，還有些憤憤不平的，讀起來當(dāng)然是應(yīng)付了。我裝模做樣讀了一段，一分鐘，麻利地上傳，打卡完成。

　　媽媽嚴肅地盯著我說：不行，重新打卡！我急了，對著媽媽大喊：我不打卡了，就是不打了。媽媽什么話也沒說，一把把我拽起來，拉到客廳沙發(fā)上。她拿著手機翻出閱讀打卡內(nèi)容，對我說：你看，今天竇老師因為讀得不好，反復(fù)打卡好幾遍。老師給你們布置的閱讀打卡內(nèi)容，每天都堅持完成，你為什么不能堅持讀呢？這樣糊弄過關(guān)只會糊弄自己，一點意義也沒有。

　　我的'目光隨著媽媽的手指落在了老師的一條條打卡記錄上，我沉默了。媽媽說得對，老師那么忙都做到了，我為什么做不到呢？

　　兒子，你告訴我，老師為什么要和你們一起讀？老師只布置給你們讀也可以，她那么忙，為什么要讀呢？

　　媽媽的追問讓我忽然明白了什么，是的，我明白了，老師是在身體力行地告訴我們應(yīng)該怎樣做事做人，打卡閱讀不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)古文知識，也是在培養(yǎng)我們的堅持閱讀、堅持做好一件事的好習(xí)慣。

　　媽媽，我懂了，竇老師帶著我們讀書，是希望我們喜歡讀書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。媽媽點了點頭，對，竇老師是你們的榜樣，你們應(yīng)該像竇老師一樣，每天做到堅持二字。

　　這一刻，我豁然開朗，體會到了老師的良苦用心，學(xué)習(xí)就要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)就要堅持不懈的努力才行。我默默地拿起書，重新打卡閱讀。

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