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【推薦】秋天日記匯總9篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了,一定有不少感想,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的秋天日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
秋天日記 篇1
秋天的雨,滴答滴答地唱著歌。
秋天的雨,是一把鑰匙,帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,你還沒注意,秋天的門,就悄悄地打開了。
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料,你看,她把黃顏色給了銀杏,黃了的樹葉扇呀扇呀,像一把把小扇子,扇走了夏天的火熱;她把紅顏色給了楓葉,紅紅的楓葉飄呀飄呀,像一枚枚郵票,郵來了秋天的盛裝。金_呢,是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅顏色呢,是給果樹的,聽,橘子柿子們你擠我碰,喊著人們?nèi)フ?還有各種各樣的顏色,都給了菊花仙子,紫紅的、淡黃的、雪白的。美麗的菊花在秋雨里點(diǎn)頭。
秋天的雨,有非常好聞的氣味呢!不信啊,你聞:菠蘿甜甜的,梨子香香的,還有蘋果、橘子、稻谷,好多好多,都在小雨滴中藏著呢!小雨還帶來了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的腳呀,常被那香味勾住。
秋天的雨,有一支金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果做糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡一大覺!還有小樹葉呢,常青樹的樹葉穿上厚厚的油亮亮的衣裳,落葉樹的`樹葉飄呀飄呀,飄到大樹媽媽的腳下,都在準(zhǔn)備過冬了。
秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。
秋天的雨,滴答滴答地唱著歌。
秋天日記 篇2
有人喜歡百花盛開的春天中的校園,有人喜歡炎熱的夏天中的校園,有人喜歡寒冷的冬天中的校園,而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。
進(jìn)入校園,首先歡迎你的是寬闊的大操場。在學(xué)校中非常耀眼的是花,有些花耐不住秋天的考驗(yàn)了,只有月季花和菊花還在競相開放,有的紅的像火,粉的像霞,紫的像瑪瑙,黃的似金,白的像雪,綠的像翡翠,它們有的含苞待放,有的蓓蕾初綻,有的小巧玲籠,有的嫵媚動人,這些月季花在微風(fēng)的.吹動下,擺動著枝葉,活像一個個小姑娘的風(fēng)中翩然起舞,這個花壇為學(xué)校注入了活力。
還有操場四周的楊樹和梧桐樹,那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹,帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里,好大的樹冠形成了綠絨絨的大傘,長短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h(yuǎn)方,微風(fēng)吹來,樹葉在枝上嘩嘩作響,慢慢的落在地上,歡快的在舞蹈。這時候,我們在樹下?lián)炱鸬粝聛淼娜~子,這時候拉耕子三個字便成了我們最喜歡的游戲了。
非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓,相互輝映,建造的十分巧妙,上面寫著:“成樸勵志、博學(xué)上心”,中間寫著“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造”這幾個大字,為我校增添了色彩,體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特點(diǎn)和特色,說明我們的學(xué)校是人才的搖籃,優(yōu)美的音樂聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著,一遍又一遍,給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥在校園里飛來飛去,好像在說:“歌聲真優(yōu)美,讀書聲真好聽!”
我們的校園可真美,我愛我的校園。
秋天日記 篇3
今天我和爸爸、媽媽一起去公園游玩。
一進(jìn)大門,哇!一盆盆菊花展現(xiàn)在我的眼前,它們整齊有序圍成了一個大花壇。菊花五顏六色,紅的似火、粉的如霜、黃的賽金······姿態(tài)萬千,有的像夜空綻放的.焰火,有的像金黃色的卷發(fā)······。風(fēng)兒輕輕一吹,菊花好像在風(fēng)中跳著歡樂的舞蹈。香味陣陣撲鼻,這香味引來了蜜蜂和蝴蝶。
觀賞完菊花我們沿著石頭小路往里走,來到了銀杏樹前,銀杏樹干可真粗呀!至少要五六個小朋友才能圍起來,我想這棵銀杏樹應(yīng)該有幾百年的歷史吧。你瞧!一陣風(fēng)吹過,銀杏樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來,宛如無數(shù)只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。我興奮地叫喊著,快樂地追逐著。落在地上的銀杏樹葉,像給大地鋪上了一條毯子,把大地裝點(diǎn)的更加炫姿多彩。
啊!我愛這秋天的公園。
秋天日記 篇4
美麗的秋天來了。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,小鳥在枝頭唱著歡快的歌,蟋蟀在草叢里嘰嘰喳喳地彈琴。
楓樹的葉子像一個個小手掌,火紅火紅的`;銀杏樹的葉子像一把把小扇子,秋風(fēng)一吹,就飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下來,又像一只只花蝴蝶在漫天飛舞。
小朋友來到楓樹下?lián)旒t葉,他們可開心了。
秋天日記 篇5
夏天越來越遠(yuǎn)。那些在夏天相遇的花草石頭,那些暗夜里的燭火,那些縈繞了多個夢境的影像,卻清晰地留了下來,有如一日比一日更炫的陽光,陪我一步一步往秋天走去。
這是我喜歡的季節(jié),沒有悲涼,處處散發(fā)著高貴、典雅的氣息。應(yīng)該明朗的,或者應(yīng)該收藏的,在這個季節(jié)都能得到很好的落腳。
更多的時候,我們是疏離而平淡的。不喜歡夏天的潮濕,卻喜歡夏天里盎然的花草,我制造著距離,卻不會停止思念。有時會長久地凝望一朵花,在她的背后,看到全世界的苦難與幸福。我想,這些花,如果沒有愛與想念,盛開和凋零會是何等寂寞。我們也是其中的這樣一朵吧,默默地綻放、素雅、淡然,有著美好的`渴望和溫暖的凄涼。
是誰說,學(xué)會珍惜,所以懂得放棄;學(xué)會殘忍,所以得到完整。那么放棄對夏天的記憶,是不是就能做個優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身,從此相忘于江湖,不再牽念,不再羈絆?那些纏繞的香氣,是不是也會在秋風(fēng)起時煙消云散?這些都是殘忍的事情。我是凡俗的人,去做這些有很大難度,表面上看起來是這樣,事實(shí)上卻每天都關(guān)注著漸遠(yuǎn)的夏天,心里很疼;蛘呦奶觳辉哌h(yuǎn),一直在那里,只是越來越低調(diào)地隱藏于不引人注意的地方。握著牽念中的一縷香,回想一朵花,或者無數(shù)個黑夜,帶來的小驚喜,心里便有暖意裊裊升騰。
燭火依然明亮。曾經(jīng)閃耀的不會輕易暗淡。在每個燈火闌珊的夜晚,都會不由自主地步入熟悉的地方,傾聽呼吸。我看見一株冷杉的疲憊,聽見冬天說話的聲音。四周是寂靜的,那樣別致的情懷無人能懂。
這是美好的秋天,天空藍(lán)得讓人想流淚。在這樣的藍(lán)中,人會變得柔軟,變得啞然。印度有句話叫:我們說的一切都是借用的,只有沉默才是原創(chuàng)。我是不喜歡說話和活動的人,喜歡簡單的生活,就像平素吝嗇只言片語一樣,我有很多話想說,卻終于沒說一句話。
也聽不到回音。我能做的是盡量避免自己陷入悲秋的情節(jié)。窗外一地陽光,一地黃金花朵。低調(diào)的笑容也會如此燦爛嗎?我只知道溫暖比以前更加貼近了。
秋天真是個奇特的季節(jié),有人在花香里思念,有人在廢墟上憑吊。幸福如此遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的我無法把握。那不能抵達(dá)的地方,現(xiàn)在也是秋天,只是比這里更深一些,更冷一些吧。
反復(fù)地聽著與秋天有關(guān)的音樂,內(nèi)心的纏繞逐漸變得明朗。沒什么是不能面對的,該來的終將要來,即將失去的,也那么理所當(dāng)然。
想念著,疏離著。秋天又到了,我們在時間里老去。
秋天日記 篇6
20xx年12月24日 星期五 小雨
秋天到了,秋高氣爽。
清晨,我一走進(jìn)校園,看到了一層薄霧籠罩著校園,好像給校園披上了一層薄薄的白紗。薄霧中不時傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲,樹上的.小鳥也高聲地唱著愉快地歌曲。道路兩旁的樹葉子像蝴蝶樣飄落下來,香樟樹上散發(fā)出陣陣迷人的花香。校園的草地上,被秋風(fēng)染成了一片金黃,點(diǎn)綴著校園各個角落。螞蟻在草叢中來回忙碌著,儲備過冬的食物。同學(xué)們穿著整潔的校服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,三三兩兩的來到校園,走進(jìn)教室,開始了一天的校園生活。
我們在這里學(xué)習(xí),在這里成長……
啊!我愛校園,我愛秋天,我更愛校園的秋天。
秋天日記 篇7
8月7日農(nóng)歷七月十二星期四立秋
今天,我剛剛出門就看見滿是黃色和紅色,紅色是楓樹,黃色是各種樹,我看的眼花撩亂,我和爸爸去山上掃葉子,山上了以后我們就開始了我拿著大掃帚在地上大畫了幾筆就開始偷懶,爸爸在認(rèn)真的掃地,我卻在偷懶,我想到這里就拿起掃帚認(rèn)真的.掃了起來,爸爸掃完了就走了我還沒有掃完,我讓爸爸等我爸爸說;讓我一個人掃,我生氣了掃地越來越慢都到中午了還沒掃完,爸爸來了罵了我,我很快的掃完了和爸爸一起回家。
我從今天的事里知道了做事不能半途就不干了。
你們也掃地吧。
秋天日記 篇8
她來了,她帶走了夏日的炎熱,迎來了秋日的涼爽。我喜歡她,她能讓整個世界變成金黃色,也能讓那些辛苦的農(nóng)民伯伯的臉上露出幸福的微笑。她就是——秋姑娘。
如果說春天是一位漂亮的花仙子,那么秋天必定是那婀娜多姿的姑娘。她的袖子很長,手隨便一揮就能讓一棵樹上長滿黃色的樹葉,她也能讓那些農(nóng)民的汗水變成甜美的果實(shí)。
但我最喜歡的`還是秋天的晚霞,想象一下,每當(dāng)你吃完晚飯坐在家里的院子里,一抬頭便能看見那晚霞布滿的天空。紅一道,粉一道,黃一道,這就好似一幅幅潑墨畫,而能畫出它的,必定也就是那位秋姑娘了。秋日的晚霞來的很快,也走得很快,還沒等人們發(fā)現(xiàn)那美麗的景象時,她早已消失不見。
你看不一會兒,她便來到了稻田間。在秋風(fēng)的吹拂下,稻穗被秋姑娘喚醒了,懶洋洋的睜開眼睛。人們啊,便會在這旁邊的卵石小路上散步,呼吸那新鮮的空氣、聊聊自己那酸甜苦辣的人生。一陣風(fēng)吹來,那稻穗會隨著小草一起搖擺著、晃動著,感覺在開演唱會似的,陶醉著、歡笑著。
秋天是個美麗的季節(jié);秋天是個瓜果豐收的季節(jié);秋天是一個充滿童趣的季節(jié),你看孩子們啊,能去草叢里抓蛐蛐,能去那金黃的田野中放風(fēng)箏,撿落葉,當(dāng)他們收集到足夠的落葉時,便會把他們做成標(biāo)本一般放在書里,那拼起來的圖畫別提多美了,這是世界上最美的圖畫,也是秋天來過的見證!
秋天日記 篇9
觀察校園的秋天日記一
我愛百花爭艷的春天,我愛鳥語蟬鳴的盛夏,我愛粉妝玉砌的嚴(yán)冬,我更愛楓葉似火的金秋。
秋天象一位神奇的魔術(shù)師,把我們的校園打扮得分外美麗。
早晨的花壇別具一色!信步來到學(xué)校的花壇,只覺得一股清新的空氣撲鼻而來。樹葉上濕漉漉的,好像剛下過一場蒙蒙細(xì)雨,把樹葉洗刷一新。仔細(xì)一看,樹葉上滾動著圓溜溜、亮晶晶的小露珠,怪可愛的;▔锸㈤_著許多“秋之驕子”,他們顯得五彩繽紛:白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢都不一樣:有的叫“千手觀音”;有的叫“海底撈月”;有的張牙舞爪,叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花,她總是低著頭,就像個害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)、美不勝收啊!令人目不暇接。
校園里的樹木的葉子已經(jīng)枯黃。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中,樹葉飄落下來,就像一只只花蝴蝶在林間翩翩起舞,向人們傳遞著秋天到來的信息。想必此時只有松柏依然那樣蒼翠挺拔,向人們顯示自己頑強(qiáng)的生命力吧!
如亭亭玉立的少女的花兒,默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如健壯的青年的樹木,支撐著溫馨的校園。
感謝你,秋天!我想永遠(yuǎn)把你留住,因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得如此神奇!
噢,秋的詩篇正在校園里譜寫,秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng)。我愛秋天,更愛秋天里這多姿多彩的校園!
觀察校園的秋天日記二
看,校園內(nèi)到處都是樹木。噢,那些綠葉兒呢?何時只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天,是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧,那些松柏的尖上已嵌上了白點(diǎn),是秋天,是秋天給它們鑲上的。那些綠,那些金黃,融在了一起,烘托出一片和諧的校園秋色。
瞧,下雨啦,可別慌,雨點(diǎn)可小啦!它們落在樹葉兒上,落在小草兒上,落在石頭上,噢,還落在了同學(xué)們的手上,涼絲絲的。不用撐傘,就可在校園內(nèi)漫步,這樣是不是有一點(diǎn)兒趣味兒?在細(xì)雨中,我們拔河,我們吶喊,我們奔跑,絲毫感覺布道一點(diǎn)兒寒意,那些雨,那些細(xì)絲,無聲地落下,輕微的響聲兒,映出一片閑靜的校園秋色。
聽,那是什么聲音?噢,那是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。校園內(nèi),除了風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,還有秋葉飄落在地上的沙沙聲,沒有任何雜音。秋天的校園,十分寧靜。下課了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室,呼吸著新鮮的空氣,感到十分舒適。那些人,那些聲音,在校園內(nèi)回蕩著,帶出一片歡樂的校園秋色。
咦,這是誰,是誰在你的臉上輕輕撫過?噢,是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過校園,劃過同學(xué)們的臉,送來一絲涼意,多舒服啊!那些風(fēng),那些清涼,載著舒適,也載出一片涼爽的校園秋色。
綠葉兒黃了,悠悠地從樹上飄落下來。這時的校園,秋色盎然。
觀察校園的秋天日記三
夏天走了,秋季的天使,邁著輕盈的步伐,來到了大地。她拋去了夏季的燥熱,帶來了清涼;拋去了夏天的濃妝艷抹,帶來了一片耀眼的金色。
漫步在校園中,兩旁的銀杏樹葉不時地往下掉,鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過,身心一片舒爽,遠(yuǎn)處飄來陣陣果香。湖中的小魚露出頭來,好像也在為秋天的到來感到高興。
校園里,秋天是美麗的,她不像夏那么燥熱,冬那么寒冷。秋天帶給人們的,只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊,你看那香味濃郁的果樹,累累碩果壓彎了枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹上結(jié)的不是果子,而是一顆顆閃亮的'珍珠。
秋天在給人們帶來美麗的時候,也帶來了一些壞處,比如:我們的嘴唇都裂開了。還有,到了秋天,就總覺得一直睡不醒覺,可能是黑夜變長白天變短的緣故吧,上課睡覺的人老多了。
颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女,身著長裙,揮動她那金色的雙手,在晴空下翩翩起舞。
秋天沒有春天的嫵媚,但擁有春天的清爽;沒有夏天的浮躁,卻有夏天的熱情;沒有冬天的衰意,卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的,如大海般蔚藍(lán),一碧如洗。
常言道:春華秋實(shí)。萬物始于春,而成與秋。秋—洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個剛落地的娃娃,那么,秋天,便是一位成熟的少女。秋天,有著自己的內(nèi)在的美,那就是成熟的美。
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