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互相幫助作文

時(shí)間:2023-05-08 13:17:21 優(yōu)秀作文 我要投稿

互相幫助作文(合集15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的互相幫助作文,歡迎大家分享。

互相幫助作文(合集15篇)

互相幫助作文1

  互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾!

  我和同學(xué)們?cè)谝积R生活了6年了,彼此之間都有感情了,因此我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫忙團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

  有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時(shí)刻一分一秒的過去了,我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣貌,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的.自動(dòng)鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說:同學(xué)之間就是就應(yīng)互相幫忙嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),之后發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我,我聽后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。

  正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾!

互相幫助作文2

  有一天,我的文具盒跑出去了。突然,鉛筆、鋼筆、直尺、橡皮都跳了出來(lái),鋼筆走在最前面。

  鋼筆說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲覍懙淖旨惹宄终麧!?/p>

  鉛筆說:“我寫的字也不錯(cuò),寫得比較干凈!

  橡皮、直尺在旁邊冷笑了兩聲。

  文具盒要鉛筆、鋼筆做一道閱讀題,把好詞記下來(lái),把句子用直線畫出來(lái)。鋼筆、鉛筆馬上就做了起來(lái),兩人都寫錯(cuò)了一個(gè)地方,都不知道該怎么辦?而且線也畫得不直。

  答案出來(lái)了,文具盒說:“兩人都錯(cuò)了一個(gè)地方,線畫得不直,這要請(qǐng)橡皮和直尺兄弟來(lái)幫忙!

  橡皮把錯(cuò)的'地方全擦干凈了,直尺把線畫直了,卷面顯得非常干凈。

  文具盒看了,說:“每個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處,大家只有團(tuán)結(jié)在一起,事情才會(huì)做得最好!

互相幫助作文3

  今天是星期四,我覺得開心極了?墒侵形绨l(fā)生了一件不特別的事。中午吃完午飯后,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)趴在桌子,我上覺得很不對(duì)勁,平常那個(gè)同學(xué)一吃完飯,就瘋跑出去玩的啊,他怎么今天趴在桌子上,我小聲的問:“XXX,你怎么了?”那個(gè)同學(xué)沒有回答,后面的另一個(gè)同學(xué)聽到了說:“他哭了!薄八麨槭裁纯薨?”我又問,“不知道。

  另一個(gè)同學(xué)回答說。這時(shí)李昱頡跑過來(lái)了,和我一起安慰那個(gè)同學(xué),路過的一個(gè)同學(xué)說:“他就是耍賴!”我趕緊說:“別這么說!”接著我繼續(xù)安慰他。就在我無(wú)可奈何的時(shí)候,李昱頡說:“咱們給他唱歌吧!”于是我就給他唱歌:“小兔子乖乖,把門開開,我要進(jìn)來(lái)……”我們一邊唱一邊逗他笑,希望他能高興起來(lái),可是這招也不管用。我們繼續(xù)想辦法。這時(shí)李昱頡把他枕頭往外一拉,我們看到了兩個(gè)濕濕的`地方,我說:“他真的哭了,這就是他的眼淚吧!”這時(shí),午睡鈴響了,我們只能回去睡覺了。

  睡覺時(shí),我想那個(gè)同學(xué)到底為什么會(huì)哭呢?我還有自豪的感覺,因?yàn)槲規(guī)椭四莻(gè)同學(xué),雖然沒有成功,同學(xué)們之間就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。

互相幫助作文4

  互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

  我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

  有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時(shí)間一分一秒的過去了,我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的`同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說:同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我,我聽后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。

  正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!作文

互相幫助作文5

  剛上一年級(jí)的一節(jié)體育課上,我?guī)椭宋覀儼嗟膹堄杳释瑢W(xué)。

  體育課開始了,體育老師教我們玩了一個(gè)新游戲:老師說幾,我們就幾個(gè)人迅速圍成一個(gè)圈,剩下的人就要被淘汰。游戲開始了,老師說了一個(gè)數(shù)字,大家就都找到自己的.好朋友圍圈。這時(shí),我有問題去問了老師,但在我回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我有很多好朋友的那一組已經(jīng)滿人了。于是我的朋友們就讓張予檬走開,讓我進(jìn)圈。但是張予檬不肯,大家就把張予檬推倒在地,張予檬哭了。我走過去,不但沒有讓張予檬走開,還把她拉到一邊,說:“別哭了,沒關(guān)系,我們一起玩!”我又對(duì)我的好朋友們說:“你們不能這樣對(duì)待自己班的同學(xué)!”她們聽了低下了頭。張予檬聽了我們的安慰,也不哭了。

  同學(xué)之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛!

互相幫助作文6

  同學(xué)之間的友誼就像一道鼓勵(lì)的目光。如果你將高興的事告訴一個(gè)朋友,就會(huì)增加一倍快樂;如果你將不開心的事告訴同學(xué),不開心的事也會(huì)減少一半。

  有一回,吳宇棟的腳扭傷了。我一進(jìn)教室就看見了他,我便快步走到他身旁,問道:”吳宇棟,你是不是扭傷了?“他說:”是的!拔倚南耄簠怯顥潱覐慕裉扉_始一定好好幫助你,直到你痊愈為止。

  在幫助吳宇棟的`同時(shí),我遇到了一些有趣的事。比如:一天,吳宇棟要上洗手間,我看見了,說:”吳宇棟,你這樣慢慢走要來(lái)不及的,我來(lái)幫你吧!拔冶銢_了過去,攙扶著他向洗手間走去,這時(shí),碰巧于可涵也看見了,他便和我一起扶著他向前走去。洗手間到了,吳宇棟一跳一跳地走向臺(tái)階。但是,他上不去。我干脆把他抱起來(lái)放在最上面的一格臺(tái)階。解完手,我和于可涵扶著吳宇棟向教室走去。

  同學(xué)之間的友誼就是這樣,說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,說復(fù)雜不復(fù)雜。但只要真心地去對(duì)待同學(xué),就會(huì)收獲一份友誼。

互相幫助作文7

  在一次課間休息時(shí)我懂得了一個(gè)深悟道理:同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。

  記得那一天是個(gè)烈日當(dāng)空的上午,第二節(jié)課的.下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學(xué)校的小山丘上去玩。來(lái)到山丘上時(shí),楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當(dāng)時(shí)我們不知所措,只等到了聽到楊紫娟的哭聲,我們幾個(gè)便商量著分頭行動(dòng):我負(fù)責(zé)去教室拿紙巾;曾凱妮和符啟蘭負(fù)責(zé)把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘,最后我們?nèi)齻(gè)同學(xué)又把楊紫娟扶去了校醫(yī)室。校醫(yī)一邊給楊紫娟涂消炎藥水,還夸獎(jiǎng)我們及時(shí)給楊紫娟進(jìn)行及時(shí)的消毒。在回教室的路上,我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她。回到了教室正好上課,楊紫娟不哭了,還把我們幫消毒傷口、送她去校醫(yī)室的事告訴了班主任——郭老師,郭老師夸獎(jiǎng)我們?nèi)齻(gè)女孩子是個(gè)助人為樂的好學(xué)生,我們便說:“這是我們應(yīng)該做的!”過了幾天楊紫娟的傷完全好了,還當(dāng)面跟我們說了一聲:“謝謝!”

  在這次課間休息我懂得了一個(gè)道理:同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。

互相幫助作文8

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,雞媽媽給了小雞一個(gè)漂亮的.小桶,讓它去摘果子。小雞拎著小桶像一只出籠的小鳥,蹦蹦跳跳的,快活極了。

  走著走著,它遇到了小鴨妹妹,原來(lái),小鴨也去摘果子,所以它們就一起上路了……

  半路上,它們來(lái)到了河邊,河水“嘩啦啦”地流著,小雞急得蹙起了眉頭,眼睛瞪得溜圓,一旁的小丫搖搖身子說道:“我會(huì)游泳,我來(lái)帶你過去吧!”只聽“撲通”一聲,小鴨跳下了水,小雞也跳到了它的背上,它們終于過了河。

  又走了一會(huì)兒,小鴨不小心掉進(jìn)了土坑里。小雞想了想說;“我去把土坑用水填滿,你就可以出來(lái)了!闭f著它就去打水了。一桶,兩桶,三桶……水滿了,小鴨也得救了,“謝謝你!”小鴨說!安挥弥x,我們是好朋友!

互相幫助作文9

  曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)的成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也是給他了許多的幫助呢!

  記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來(lái),我便去找賈誼杰,賈誼杰說:‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書,過了一會(huì),賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來(lái),高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!

  有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來(lái),我在回家的'路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停,天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時(shí),看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的說:“嗯,是的是的!”

互相幫助作文10

  在生活中,如果別人幫助你,你會(huì)覺得心里暖暖的。如果你幫助他人,你自己也會(huì)感到很欣慰。所以我要說互相幫助讓生活更美好。

  六年級(jí)上學(xué)期本該一個(gè)愉快的中午,可是那天中午吃完飯后,在小飯桌操場(chǎng)上,我和好朋友們正玩著游戲,突然左腳不知道被什么東西絆了一下,右腳為了保持平衡,踩進(jìn)了平地上凹進(jìn)去的小溝里。頓時(shí)我的右腳非常疼,整個(gè)人摔在了地上,我的.好朋友一臉焦急,旁邊幾個(gè)淘氣的男同學(xué)開始嘲笑我,于是我哭得更加厲害,我的好朋友大聲喊:“閉嘴,不許嘲笑她!”那幫男生覺得很不好意思,就悄悄地走開了。轉(zhuǎn)眼間我的腳面腫了起來(lái),她不斷地安慰著我:“沒事兒,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒!”我擦干眼淚,在我朋友的幫助下站了起來(lái),她就很費(fèi)力地?cái)v扶著我去上學(xué)了。過了一段時(shí)間后,我的腳已經(jīng)完全消腫了,一點(diǎn)兒也不疼了。有一天課間休息,我在操場(chǎng)上,看到我前面的一個(gè)女同學(xué)摔倒了,我第一個(gè)沖上前把她扶了起來(lái),她對(duì)我說了聲謝謝。原來(lái)幫助是可以傳遞的。

  直到今天,我的心里也一直閃著一道光,如果你遇到需要幫助的人,就去幫幫他,我認(rèn)為互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該把這份美德繼續(xù)傳承下去,讓這份美德傳全世界!

互相幫助作文11

  曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)!

  我也給他了許多幫助呢!

  記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來(lái),我便去找賈誼杰,賈誼杰說:‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書,過了一會(huì),賈誼杰說太好了!

  我找到這一題的答案了!

  于是我變記了下來(lái),高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!

  有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的.到來(lái),我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停,天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時(shí),看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的說:“嗯,是的是的!”

互相幫助作文12

  記得我看過一本書,至今還記憶猶新。里面的一個(gè)故事是這樣的。

  這天剛發(fā)過洪水,路上到處是泥濘,河上的橋被大水給沖毀了。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來(lái)到河邊要過河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺,瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺,兩個(gè)人都不理會(huì)對(duì)方。

  盲人先過河了,只見他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐。剛走了幾步,就被一塊大石頭絆倒在河水中。

  瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過河。走著走著,一個(gè)大浪把他打翻在河水中,又被沖回到岸上。

  這時(shí)兩個(gè)人在岸上開始商量過河的方法。瘸子說:“我們可以互相幫助,彌補(bǔ)對(duì)方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的`路,你用你靈活的下肢來(lái)扶著我!泵と苏f:“好!”

  瘸子和盲人開始過河了。瘸子感覺下肢靈活了不少,盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過了這條河。

  到了河對(duì)岸,太陽(yáng)從烏云里露出了笑臉,照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。

  人的一生總不是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到一些困難,只有互相幫助,互相團(tuán)結(jié),才能戰(zhàn)勝人生中的困難。

互相幫助作文13

  一天,紅紅的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了,一朵白云飄在天空,這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子,小雞和小鴨走在去郊外的路上。

  它們一邊走著,一邊唱著歌,突然一條小河擋住了去路。它們四處張望,想找一只小船,可是什么也沒有找到。小雞說:“這怎么辦呀?沒船,也沒有橋,我們?cè)趺催^去呀?”這時(shí),小鴨靈機(jī)一動(dòng),說:“我有辦法!”它讓小雞騎在自己背上,慢慢地游了過去,它們兩個(gè)上了岸又快快樂樂地超前走去。

  小雞和小鴨蹦蹦跳跳地走著、唱著、說著,小鴨一不小心掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里,出不來(lái)了。正在著急時(shí),小雞看了看手中的水桶,急中生智,想出了一個(gè)救小鴨的.好辦法。就對(duì)小鴨說:“小鴨別害怕,你等著,我救你!闭f完,小雞提著小水桶直奔河邊。小雞把一桶水倒進(jìn)深坑里,一趟又一趟,一桶又一桶,坑里的水漸漸地上升。水滿了,小鴨也浮上來(lái)了。

  兩個(gè)好伙伴又繼續(xù)手拉著手,高高興興地往前走著。

互相幫助作文14

  今天早上,陽(yáng)光明媚,鳥兒在枝頭歌唱,白云在天空上浮動(dòng),我哼著歌兒走進(jìn)學(xué)校。

  我走進(jìn)教室,準(zhǔn)備像往日一樣把《英才教程》拿出來(lái)讀,可是它卻不翼而飛了。我連忙把腦袋低下在書包里仔細(xì)翻找,可是每個(gè)角落我都找遍了,還是不見它的身影。我心里怦怦直跳,像十五只水桶——七上八下的:咦!我的《英才教程》怎么不見了?昨天我明明裝進(jìn)書包里面了的。我又仔細(xì)地在書包里翻了翻,連每本書都翻開來(lái)找了,還是不見它的蹤影。這時(shí),鐘老師已經(jīng)來(lái)了,我的同桌向洪鈦連忙把他的《英才教程》推到中間,讓我和他供著看。我感激地望了他一眼,和他一起讀起書來(lái)。

  上課時(shí),我的'同桌向洪鈦寫錯(cuò)了一道題,可是他卻忘了帶橡皮擦,正著急呢。我看他愁眉苦臉的樣子,趕緊把橡皮擦遞了過去,他看了我一眼,開心地笑了。

  今天我才真正懂得了:只要同學(xué)之間互相幫助,什么困難也難不倒我們。

互相幫助作文15

  一天早上,太陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,群山連綿。小貓?jiān)诓莸厣蠈P闹轮镜禺嫯嫛U嫸家呀?jīng)畫完了,只是還沒上顏色。小貓正在發(fā)愁怎么上色,這時(shí),小豬蹦蹦跳跳地走來(lái)了,手里還拿著一盒新彩筆。小貓見了高興極了,連忙走上前去,說:“小豬,我沒有彩筆沒辦法涂顏色,你能把彩筆借我用一下嗎?”小豬爽快地說:“好啊,給!闭f著把彩筆遞給了小貓,小貓接過彩筆說:“謝謝了,下午我一定還給你!毙∝i說:“不用謝,我們是朋友呀!”說完,又蹦蹦跳跳的走啦。

  下午,天氣很熱,小貓去還小豬彩筆。她不但送去了彩筆,還抱著一個(gè)大西瓜。他對(duì)小豬說:“小豬,謝謝你的彩筆,我已經(jīng)畫完了,還給你。天氣這么熱,送你一個(gè)大西瓜,解解暑吧!闭f著,把西瓜和彩筆遞給了小豬。小豬笑笑說:“謝謝,你從家跑來(lái)一定又累又熱,我們一起來(lái)吃大西瓜吧。”說完,他和小貓就去吃西瓜了。

  小朋友們,我們也應(yīng)該像小貓和小豬一樣互相幫助!

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