精選老師作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
我想感謝老師，因?yàn)槔蠋熖焯於夹量嗟亟涛覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)，給我們講我故事，講道理。有時(shí)候我們上課不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，老師會(huì)用眼神看我們一眼，我們就趕快坐好，認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步和表現(xiàn)好的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我們，給我們信心、勇氣。
我要感謝老師，她們使我從不懂事的'娃娃變成一個(gè)合格的小學(xué)生、少先隊(duì)員。
老師作文 篇2
“你也美我也美，你呀美美噠，山也美水也美，你呀美美噠……”聽(tīng)，我們班張老師的手機(jī)鈴聲又響了。張老師的手機(jī)鈴聲通常是過(guò)幾天就要換一首，他就好這一口。當(dāng)前流行什么歌，不用查電腦，只要聽(tīng)張老師的鈴聲就知道了。
我們班的語(yǔ)文老師張老師，是我見(jiàn)過(guò)的最搞笑最有趣的老師了，同學(xué)們都非常喜歡他，他不僅教書(shū)教得好，搞笑的事也有不少，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
除了愛(ài)換手機(jī)鈴聲，張老師還特喜歡作“打油詩(shī)”。剛開(kāi)學(xué)的幾天，張老師每天都要為同學(xué)們刷卡吃飯的`事操心。于是，他在黑板上寫(xiě)了幾段打油詩(shī)：“吃飯規(guī)矩早已曉，還讓老師光苦惱，害得老班去檢討，磨破嘴皮不討好，哪個(gè)傻瓜敢再犯，拿你開(kāi)刀不輕饒……”看完，我們都笑得前俯后仰，然后都變得規(guī)矩了，沒(méi)人想當(dāng)傻瓜呀，更何況還要被“開(kāi)刀”。
張老師改試卷的時(shí)候也非常有趣�？吹秸_答案要打?qū)︺^的時(shí)候，他都會(huì)夸張地把手抬得老高，眼睛發(fā)亮，一邊點(diǎn)頭，嘴里還一邊“伴奏”：“正確，正確，非常正確，verygood！”但只要他發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)了一道很簡(jiǎn)單的題，他馬上就會(huì)把你叫到辦公室，痛斥一頓，然后像唐僧一樣重復(fù)很多遍，念到讓你頭痛，直到你記住為止。
一次，一名優(yōu)等生錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的題，老師就又念起“經(jīng)”來(lái)了：“這題怎么還錯(cuò)？你是優(yōu)等生，要起到帶頭作用，要是再做錯(cuò)，下次就罰你抄課文……”說(shuō)得那個(gè)同學(xué)像塊木頭一樣戳在那，怕是被老師的“神功”嚇著了。
這就是我們的張老師，他是不是很搞笑？雖然他愛(ài)罰我們抄課文，有時(shí)也會(huì)很?chē)?yán)厲，但是我們還是很喜歡他，尤其喜歡他的打油詩(shī)。我們都相信，在張老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)越來(lái)越好，就像他的手機(jī)鈴唱的那樣：你也美我也美，美呀美美噠，一切美美噠。
老師作文 篇3
老師這個(gè)職業(yè)讓我們莘莘學(xué)子真是又敬佩又敬畏，尤其是我們班這幾位老師，真真讓我們又愛(ài)又恨。他們上課時(shí)那種別具一格的方式，真真讓我們捉摸不透。是不是覺(jué)得有點(diǎn)太夸張了呢？那就來(lái)看看我們的“傳奇生活”吧！
語(yǔ)文老師——諸葛亮
功蓋三分國(guó)，名成八陣圖！
語(yǔ)文課終于被我們盼來(lái)了。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不僅寫(xiě)的一手好字，還是那么的幽默風(fēng)趣。就像他在與我們閑聊時(shí)：“你們完全可以在數(shù)學(xué)老師面前稱贊我長(zhǎng)得帥，但決不可以在我面前說(shuō)數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得帥，不然我會(huì)嫉妒的�！庇秩缥覀冋�?wù)摰健皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”時(shí)，他說(shuō)：“不理解這句話的人呢，他定會(huì)十分驚喜，呀，原來(lái)書(shū)中還有黃金��！呀，原來(lái)書(shū)中還有美女呢！他去書(shū)中翻一翻，既沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黃金也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美女，不由得一陣失落�！本o接著就是一陣哄堂大笑，那滑稽的語(yǔ)調(diào)讓我們笑得都直不起腰。
語(yǔ)文老師以自身的智謀，像諸葛亮一樣，收服了周邊大大小小的“勢(shì)力”，我們都 甘愿俯首稱臣。
數(shù)學(xué)老師——周公謹(jǐn)
東風(fēng)不與周郞便，銅雀春深鎖二喬。
雖然周瑜只是孫權(quán)身邊的一員大將，但他有輔佐孫權(quán)統(tǒng)一天下的大志，為此成天搗鼓自己的陰謀詭計(jì)。我們的數(shù)學(xué)老師就是當(dāng)之無(wú)愧的“周瑜”，特別會(huì)“算計(jì)”。
“A和B上來(lái)做這兩道題�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)，“這道題很難，你們要好好思考��！”
“答案對(duì)嗎？這么難的題，你們這么快就解出來(lái)了嗎？”
終于A沉不住氣了，將答案改了。在改答案的同時(shí)，坐在前排的某位同學(xué)想提醒A，數(shù)學(xué)老師一個(gè)眼神殺過(guò)去，某同學(xué)只有乖乖住嘴。答案改完了，這時(shí)數(shù)學(xué)老師的眼中放射出異樣的光芒，就像周瑜在赤壁之戰(zhàn)中大獲全勝一般:“看吧，不相信自己，把對(duì)的改成錯(cuò)的，可見(jiàn)你在這方面掌握得不夠牢固，還要努力啊，同學(xué)！”A只有灰溜溜地逃下臺(tái)去。
班主任——武則天
誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
武則天是我國(guó)歷史上唯一的一位女皇帝，我們班也只有班主任這一位女老師�！拔鋭t天”的`現(xiàn)代版，竟改教起了英語(yǔ)，但那種女中豪杰的勁一點(diǎn)也沒(méi)有變。
每天早上班主任都早早上朝，事無(wú)巨細(xì)結(jié)一一問(wèn)過(guò)，可能這就是女政治家的特色吧。班主任上課特別認(rèn)真，不懂時(shí)會(huì)悉心為我們指導(dǎo)，井井有條地治理著我們這個(gè)班級(jí)。
中午排隊(duì)打飯時(shí)，男生總喜歡插隊(duì)，女生自是不肯的，班主任也在我們邊上意識(shí)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同我們女生。女生這時(shí)候就趾高氣昂，而男生猶如回到了武則天統(tǒng)治的大周朝，成了女子的附屬品，只能低下高傲的頭，個(gè)個(gè)垂頭喪氣排到了隊(duì)伍的后面。
班主任每天穿得都很時(shí)尚，給同學(xué)注入新鮮的活力，面部表情不怒自威，同學(xué)都很聽(tīng)她的話。
這就是我們班的三位老師，他們會(huì)“穿越”。每天帶領(lǐng)我們這些孩子在文學(xué)的國(guó)度里徜徉；在數(shù)學(xué)的海洋里游弋；在英語(yǔ)的天空里飛翔……
老師作文 篇4
教過(guò)我的老師有很多，其中最讓我難忘的`老師就數(shù)施老師了。
施老師張著高高的鼻梁，上面架著一副眼鏡，看上去很斯文。老師還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，顯得很精神。我們施老師很親切，不經(jīng)常批評(píng)我們，總是跟我們講道理。
有一次，我們班里有兩位同學(xué)發(fā)生了矛盾。施老師知道后，并沒(méi)有很?chē)?yán)厲地批評(píng)他們，而是問(wèn)其他同學(xué)事情的經(jīng)過(guò)，搞明白后，施老師很溫和地教育他們，終于把矛盾解決了。
施老師對(duì)我也很關(guān)心。記得那一次，我星期天的時(shí)候生病了，星期一我的燒退了一點(diǎn)，媽媽告訴了施老師，那一天，施老師經(jīng)常問(wèn)我身體有沒(méi)有不舒服。施老師就是這樣，對(duì)待我們所有的同學(xué)就像對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)微不至。
在教師節(jié)這天，我想對(duì)施老師說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了！”
老師作文 篇5
教過(guò)我的老師有很多個(gè)，每個(gè)老師都各具特點(diǎn)，有的老師嚴(yán)厲讓我上她的課感覺(jué)緊張，有的老師溫柔讓我上他的課感覺(jué)如沐春風(fēng)，有的老師幽默讓我笑聲不斷，感覺(jué)輕松愉快。一說(shuō)到幽默，立刻我們英語(yǔ)杜老師便走進(jìn)了我的腦海。
我們班的杜老師長(zhǎng)得非常漂亮，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，好像里面裝著星辰大海一樣。最令人醒目的還不是那一雙大眼睛呢！你看那一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛不僅點(diǎn)綴了眼睛的美麗，還透露出一絲絲的慈愛(ài)。
這時(shí)你可能會(huì)問(wèn)，什么是百變模特老師呢？讓我跟你講講我們班的英語(yǔ)杜老師，她每天穿的衣服都不重樣兒，今天老師穿的就是一件舒適的長(zhǎng)褲子和一件長(zhǎng)袖的衣服，顯得格外輕松。我們的英語(yǔ)老師走路那才叫“走路帶風(fēng)”呢，每次英語(yǔ)課都走出像模特一樣的步伐，氣質(zhì)感滿滿。并且老師走路的時(shí)候快到都要起風(fēng)了，每次快下課的時(shí)候，老師就會(huì)把她的小腦袋探到門(mén)口，把包整理好，然后自己“咻”的一下消失不見(jiàn)了。
記得有一次，我們班同學(xué)李昕怡在背課文的時(shí)候，有一個(gè)單詞讀的不準(zhǔn)確。李昕怡越來(lái)越緊張，一緊張就更說(shuō)不出來(lái)了，李昕怡的臉都紅了，老師看見(jiàn)了，就一個(gè)音一個(gè)音的教李昕怡讀，直到李昕怡讀會(huì)了才結(jié)束。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“李昕怡沒(méi)事兒，我的女兒也大舌頭，有一次我和她一起看動(dòng)畫(huà)片彼得兔，面里有一個(gè)人物叫湯米歡，我就教我女兒說(shuō)湯米歡，我女兒就說(shuō)湯米渾，湯米歡，湯米渾，湯米歡，湯米渾…”最后我女兒到底也沒(méi)學(xué)會(huì)。老師說(shuō)的話，把我們大家逗得哈哈大笑。英語(yǔ)老師還說(shuō)：“李昕怡以后說(shuō)話要注意呀！你可是一個(gè)小美女，說(shuō)話這樣怎么行呢？”我們班的`英語(yǔ)老師就是這樣化解尷尬的。
英語(yǔ)老師有時(shí)候也很?chē)?yán)厲，有一次老師正在上面講課，突然外邊起風(fēng)了，窗簾兒全都飛起來(lái)了，付軒昊被窗簾兒“攻擊”了，他使勁兒的拍打著窗簾，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上用帶著殺氣的眼神看著付軒昊，付軒昊一點(diǎn)兒察覺(jué)也沒(méi)有，老師一個(gè)粉筆頭“啪”地打到付軒昊的腦門(mén)兒上，然后老師用幽默的語(yǔ)言說(shuō)：“咋的，你和窗簾兒有仇��？我在上面講，你在下面打，你可真牛！”我們大家笑的都合不上嘴了。
這就是我的英語(yǔ)老師，她有時(shí)很?chē)?yán)厲，但嚴(yán)厲中有一絲的幽默，幽默中又有一絲絲的慈愛(ài)，英語(yǔ)杜老師是我心中最好的老師！
老師作文 篇6
老師，您對(duì)我的教育如細(xì)雨滋潤(rùn)大地，如陽(yáng)光普照萬(wàn)物，您給我?guī)?lái)的改變讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻……
朱老師，雖然您帶我們班只有短短一年，但您讓我明白了許多事情與道理。
從一開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中等狀態(tài)，上課比較害羞，一個(gè)學(xué)期也就只有兩三次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候。當(dāng)您剛做我們語(yǔ)文老師的時(shí)候，雖然我并沒(méi)有對(duì)自己的表現(xiàn)抱太大信心，但也想給新老師留個(gè)好印象。于是我在前幾節(jié)課積極舉手回答問(wèn)題，并且得到了您的肯定和認(rèn)可。從那以后，我更愿意在同學(xué)面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)了，也為此付出努力，由于您對(duì)我的信任與表?yè)P(yáng)，使我更有信心做一名好學(xué)生。
當(dāng)然，我也有做錯(cuò)事情的時(shí)候。有一次我把試卷弄丟了，便以為和同桌看一張就可以，反正已經(jīng)做完了試卷。但是您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并未因?yàn)槲移綍r(shí)的表現(xiàn)好而原諒我，相反，給了我應(yīng)有的懲罰——讓我站了一會(huì)聽(tīng)課以示警醒。就是因?yàn)檫@次難忘的懲罰，我銘記在心，并減少了這種事情發(fā)生的次數(shù)。
最近學(xué)校組織了投稿的活動(dòng)，因?yàn)槲艺n外班比較多，所以沒(méi)有想著要參加。您卻在班里點(diǎn)了我的.名字建議我參加，因此我也為此下定決心將這件事情做好，因?yàn)檫@件事，我多了一份積極，多了一份主動(dòng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。”老師，感謝您對(duì)我的諄諄教誨，讓我做出好的改變，喜歡上了語(yǔ)文！老師，感謝您的以身作則，教會(huì)了我很多做人和做事的道理！
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