【推薦】笑貓日記集合九篇
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的笑貓日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑貓日記 篇1
書(shū)籍是知識(shí)寶庫(kù)，沒(méi)有任何的障礙能阻擋我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游，每一本書(shū)都能帶給我無(wú)限的啟發(fā)和知識(shí)。
我看過(guò)一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，叫《笑貓日記—從外星球來(lái)的孩子》，我從主人公“胖頭”身上學(xué)到了很多道理：一個(gè)人不一定要多么聰明，也不一定要多么能干，但如果不先學(xué)會(huì)專注，那么他將一事無(wú)成。專注是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，而“胖頭”的優(yōu)點(diǎn)就是專注，“胖頭”是一只貓，他的兄弟姐妹都比它能干，都會(huì)本領(lǐng)，它很自卑，告訴了他的爸爸笑貓，笑貓同意讓它學(xué)一門(mén)本領(lǐng)，親自送它到了寵物學(xué)校，又是因?yàn)閷Ｗ�，“胖頭”從一個(gè)五音不全、沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的肥貓變成了一個(gè)鋼琴健將，“胖頭”在畢業(yè)典禮上大顯身手，拿得了第一名。
就在當(dāng)天下午“胖頭”和笑貓去了附近的公園，在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子老舉著手在樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“胖頭”看這個(gè)孩子不同尋常，就以為他是“外星球的.孩子”，其實(shí)這個(gè)孩子得了一種叫孤獨(dú)癥的病，完全生活在自己的世界里，與外界沒(méi)有任何的聯(lián)系，三歲了還不會(huì)說(shuō)話。偶然的一次他看見(jiàn)笑貓?jiān)谛�，他立馬就停住，也對(duì)著笑貓笑。“胖頭”想讓孩子變成“地球上的孩子”，“胖頭”想學(xué)笑，但它的面部肌肉僵硬，之后“胖頭”每天都要去井邊照鏡子練笑，功夫不愧有心人，“胖頭”又一次用專注創(chuàng)造了奇跡，它成為了世界上的第二只會(huì)笑的貓，“胖頭”用自己善良的心教會(huì)了孩子說(shuō)話和吃飯，是孩子家的救星，“胖頭”知道了這個(gè)小孩叫寶寶，有一天寶寶的爸爸送了寶寶一架鋼琴，“胖頭”這下子有的練了，馬上給寶寶演奏了一支曲子，寶寶居然有模有樣的抬起了小手指揮起來(lái)，簡(jiǎn)直是一聽(tīng)到音樂(lè)就如魚(yú)得水，寶寶的家人得知，立馬讓寶寶去學(xué)唱歌和指揮，寶寶果然不辜負(fù)大家的期望，可以登臺(tái)表演了，表演時(shí)，“胖頭”跳上舞臺(tái)，去為寶寶彈奏，表演的很順利。
我覺(jué)的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和超出常人的地方，每個(gè)人都有一顆善良的心，人世間處處都有關(guān)愛(ài)和祝福。
笑貓日記 篇2
最近我讀了一本書(shū)叫笑貓日記之云朵上的學(xué)校，是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，里面的角色是笑貓、球球老老鼠、小白、蜜兒，里面的內(nèi)容是：當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這座城市變成一座美麗的綠城的時(shí)候，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人一蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯腵源頭；仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵的云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)……讓這些曾經(jīng)在里都變得快樂(lè)無(wú)比。
我懂得了，父母和老師不能給孩子們太大的壓力，也要讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中獲得新知識(shí)，也不能讓孩子太放松，不然孩子們也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的。
聽(tīng)了我的讀后感是不是也想看呢？來(lái)吧，一起來(lái)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記的書(shū)籍吧！
笑貓日記 篇3
在暑假里，我讀了一本書(shū)，它是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“笑貓日記”系列中的一本書(shū)。
這本書(shū)講述了一只純種的柯利牧羊犬還很小就來(lái)到了一戶人家家里，而這戶人家家里已經(jīng)養(yǎng)了一只狗，是純種的德國(guó)臘腸犬，牧羊犬到來(lái)的時(shí)候，臘腸犬已經(jīng)成年了，牧羊犬小的時(shí)候，臘腸犬非常喜歡它，帶它一起玩耍，一起去奔跑，慢慢的牧羊犬長(zhǎng)成了一只異常漂亮的'狗。所以主人就把對(duì)臘腸狗的喜愛(ài)都轉(zhuǎn)移到了牧羊犬身上，臘腸犬漸漸產(chǎn)生了一種嫉妒的心理，曾經(jīng)多次試著害死牧羊犬，但牧羊犬都被笑貓（是這本書(shū)里的主人公）救了回來(lái)，終于，臘腸犬惡有惡報(bào)，它死于一場(chǎng)車(chē)禍。
其實(shí)，我們每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的美麗天空，誰(shuí)都可以在這片天空下好好地活著。臘腸狗也一樣，但它為什么偏偏要去爭(zhēng)奪牧羊犬頭上的那片天空呢？
笑貓日記 篇4
我一直認(rèn)為有高智商就可以成功，但我看了《笑貓日記·轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》之后，我的觀念被打破了。我也認(rèn)為情商比智商更重要了。這本書(shū)講的是一只會(huì)笑的貓，得到了仙女的'一把傘，轉(zhuǎn)動(dòng)傘就會(huì)看到身邊人的過(guò)去與未來(lái)。這是童話，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：情商比智商更重要。
是啊！書(shū)中幾位高情商的孩子都有著光明的前途，而一位成績(jī)很好卻討人厭的孩子最終一事無(wú)成。書(shū)中是這樣，現(xiàn)實(shí)更是這樣。
高情商并不是送人禮，巴結(jié)有權(quán)勢(shì)的人，而是將心比心，能給身邊人帶來(lái)快樂(lè)。我曾經(jīng)看守一篇文章，它講了高情商的人四十種待人方法。其中有兩條讓我很受感觸。
第一：一定要記住對(duì)方的名字。因?yàn)檫@不單單是記住名字，更是一種尊重，自己也有一個(gè)好形象。
第二：學(xué)會(huì)撿掉在自己腳下的物品。有一次，我去上學(xué)，一位騎摩托車(chē)的叔叔口袋里掉出了一瓶礦泉水。這是下坡路，叔叔不好撿。礦泉水正好滾到我腳下，我彎腰撿起來(lái)拿給了叔叔，叔叔說(shuō)：“謝謝了，小姑娘。”這只是一句感謝的話語(yǔ)，我卻如同吃了蜜一般開(kāi)心。撿別人掉的東西，真的只是彎腰那么簡(jiǎn)單，何樂(lè)而不為呢？
擁有高情商，真的很重要，很簡(jiǎn)單。但愿我們都有高情商。
笑貓日記 篇5
在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了一本書(shū)。它的名字叫做--《笑貓日記》。
《笑貓日記》這本書(shū)主要講了笑貓的大兒子胖頭一向沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么本領(lǐng)，最終笑貓發(fā)現(xiàn)了他可貴的優(yōu)點(diǎn)：專注，就把他到寵物學(xué)校里。胖頭因?yàn)閷ＷW(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴。在樹(shù)林里遇上了一個(gè)“從外星球來(lái)的孩子”，為了幫忙他變成地球上的`孩子，胖頭學(xué)會(huì)了笑。慢慢地，“從外星球來(lái)的孩子”，變成了地球上的孩子。之后，他的爸爸為他買(mǎi)了一架鋼琴，誰(shuí)知這個(gè)孩子如此有天賦，在一個(gè)雨天里，它和那個(gè)“從外星球來(lái)的孩子”——患自閉癥的孩子，獲得了鮮花和掌聲。
讀了這個(gè)故事，我深深地感受到，世間的愛(ài)是多么重要啊!胖頭用自我的愛(ài)，幫忙了一個(gè)患有自閉癥的孩子恢復(fù)健康，我們有何不能呢?也讓我明白了，無(wú)論是人，還是貓，如果想做成一件事情，就必須專注。專注帶來(lái)的能量是無(wú)窮的，就像書(shū)中的胖頭一樣，也許它在寵物學(xué)校中是最笨的、最沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的，而他的基礎(chǔ)也是最不好的�？墒怯捎谒膶Ｗ�，持之以恒的精神，所以成了學(xué)得最好的，提高得最快的小貓。
這個(gè)故事告訴我們，不管是誰(shuí)，不管是多么困難的事，只要專注，持之以恒，就必須能成功;也告訴我們要有一顆愛(ài)心!
笑貓日記 篇6
今天，我讀完了《笑貓日記之能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)，它主要講的是一只能聞出孩子=味道的烏龜所引出的故事，主人公是馬小跳、杜真子、唐飛、毛超、張達(dá)、安琪兒、還有烏龜、笑貓、老老鼠和地包天。
笑貓有一個(gè)秘密山洞，很涼快，里面有一只烏龜，可當(dāng)涼床、桌子用。有一天外面下起了大雨，山洞里全是水，烏龜聞著孩子的味一路找到了馬小跳家，這幾天正好馬小跳的爸媽去海島過(guò)結(jié)婚紀(jì)念日，馬小跳的學(xué)習(xí)暫由姨媽管理。每天，馬小跳和表妹杜真子被迫學(xué)習(xí)15個(gè)小時(shí)。安琪兒是馬小跳的同學(xué)，她的媽媽也會(huì)一出門(mén)就把門(mén)反鎖，不讓安琪兒出門(mén)去玩。
這本書(shū)，讓我感受到?jīng)]有了快樂(lè)的童年會(huì)有多么的可怕，有許多小朋友失去了快樂(lè)的童年。沒(méi)有了快樂(lè)的童年，也就沒(méi)有了童心，沒(méi)有了童心就會(huì)老的很快。有些家長(zhǎng)真的像杜真子?jì)寢屢粯影�，整天讓自己的孩子瘋狂的學(xué)習(xí)。我感覺(jué)最好能既好好學(xué)習(xí)，又不失去自己的快樂(lè)，就像馬小跳的家長(zhǎng)那樣，讓小朋友擁有快樂(lè)的.童年，因?yàn)樗麄冎溃褐挥羞@樣，小朋友長(zhǎng)大了才會(huì)真正有所作為。
這本書(shū)給了我很大的啟示，童年應(yīng)該是快樂(lè)的。我覺(jué)得烏龜大師說(shuō)的很對(duì)，不能為了學(xué)習(xí)失去童年的快樂(lè)，希望大人們能夠明白這個(gè)道理，讓我們?cè)谝粋�(gè)自由輕松的環(huán)境上，健康成長(zhǎng)吧！
笑貓日記 篇7
我剛開(kāi)始讀的時(shí)候，心里不禁有些疑問(wèn)，學(xué)校怎么會(huì)在“云朵上”呢？在云朵上的學(xué)校是什么樣子？老師是誰(shuí)呢？帶著這些疑問(wèn)，我開(kāi)始讀這本書(shū)。
一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子在主動(dòng)的探索與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識(shí)、自信與快樂(lè)。
讀完了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了小白，蜜兒，花臉獸，仙鶴，笑貓，球球老老鼠。我覺(jué)得他們的世界太美好了。我也不禁想如果我能去這么神奇的學(xué)校該多好呀。孩子們?cè)跁?shū)中的世界里一天比一天自信，一天比一天快樂(lè)。有可以吃的仙人草，仙人果，面包果，鮮花沙拉，還可以喝樹(shù)上鮮奶。孩子在大自然的課堂里學(xué)習(xí)，每天都快樂(lè)無(wú)比。那些無(wú)比美好的場(chǎng)景真讓人向往呀。
合上這本書(shū)時(shí)，我希望我也能做一位像蜜兒一樣的仙女，收集不同的夢(mèng)，帶給那么多人快樂(lè)……
今年寒假，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！贰＿@本書(shū)陪伴我渡過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
故事講的是：每當(dāng)深夜的時(shí)候，蜜兒老師就會(huì)飄進(jìn)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)她出來(lái)的時(shí)候，如果提著一個(gè)粉袋子，就證明孩子做的是好夢(mèng)，如果提著黑袋子，就證明這個(gè)孩子做的是噩夢(mèng)，蜜兒老師會(huì)把做噩夢(mèng)的孩子送到云朵上的學(xué)校，教孩子們感受大自然自然，貼近大自然。孩子跟著青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭，見(jiàn)過(guò)了長(zhǎng)生不老的仙鶴……最后蜜兒老師會(huì)再次進(jìn)入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們都做好夢(mèng)了，就把孩子們送回家。
從這本書(shū)中，我感受到了蜜兒老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們的.老師不就像蜜兒老師嗎？老師們帶我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在合作互助中提高，春天賞百花、夏天聽(tīng)蟬鳴、秋天畫(huà)落葉、冬天打雪仗。我們的學(xué)校就是云朵上的學(xué)校。我愛(ài)我們的老師，喜歡我們的學(xué)校。
在這個(gè)寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記云朵上的學(xué)校》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)的是：蜜兒老師每當(dāng)深夜的時(shí)候，就會(huì)飄進(jìn)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)她出來(lái)的時(shí)候，如果提著黑袋子，就證明這個(gè)孩子做的是噩夢(mèng)，蜜兒老師就會(huì)把做噩夢(mèng)的孩子送到云朵上的學(xué)校，教給孩子們認(rèn)識(shí)自然，從自然界中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓孩子們互相幫助，快樂(lè)學(xué)習(xí)，蜜兒老師會(huì)再次進(jìn)入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始做好夢(mèng)了，就把孩子們送回家里。 通過(guò)讀這本書(shū)，我體會(huì)到如果同學(xué)們?nèi)狈?duì)大自然的認(rèn)識(shí)，只是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)該讓同學(xué)們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看流水，去聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，去看植物生長(zhǎng)，去觀察動(dòng)物的習(xí)性，去體會(huì)大自然的奧秘，把書(shū)本上的知識(shí)和大自然聯(lián)系起來(lái)，才能想做好夢(mèng)的孩子一樣。 希望孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
笑貓日記 篇8
我讀完了《笑貓日記》以后，感想很多。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了自從笑貓去了張達(dá)的外婆家以后，認(rèn)識(shí)了鴨子麻花兒，被她幸福的樣子所感染了。麻花兒不但時(shí)時(shí)刻刻都很幸福，還對(duì)生活有著一種很浪漫的感情。有一次笑貓掉到了很深很深的老井里，麻花兒跳到深井里來(lái)救他，可是笑貓和麻花兒都沒(méi)法上去，麻花就和笑貓?jiān)谀强谏罹锩媪奶�。不一�?huì)兒，臘腸狗拖拖就趕來(lái)了，他見(jiàn)笑貓和麻花掉進(jìn)井里，急忙回去把馬小跳、杜真子找來(lái)，把笑貓和麻花兒救了上來(lái)。
我想，如果讓我和麻花兒比的話，我和她肯定會(huì)形成一個(gè)鮮明的對(duì)比：我平時(shí)覺(jué)得自己太倒霉了，所以我每天也高興不起來(lái)。摔倒了，我自認(rèn)倒霉；天氣不好，沒(méi)法去圖書(shū)室，我也自認(rèn)倒霉……通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：幸福不是沒(méi)有在我們身邊，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
隨著社會(huì)飛速地發(fā)展，我們的'生活水平逐漸提高。但是還有一些人口口聲聲說(shuō)“我不幸福，我真倒霉”之類的話。其實(shí)我們的身邊處處都是幸福，有關(guān)心我們的老師，有呵護(hù)我們的父母，我們每天就像浸泡在幸福的大蜜罐子里面，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我真希望全世界的人們都能幸福，并祝福他們快樂(lè)每一天！
笑貓日記 篇9
讀了《笑貓日記》，令我明白了許多道理。
在《笑貓日記》里，我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》。這篇文章主要講的是保姆狗在心中其實(shí)默默的愛(ài)著帥仔，卻因?yàn)閹涀腥艘?jiàn)人愛(ài)、主人只寵愛(ài)帥仔，不再給保姆狗太多的愛(ài)，而去謀害帥仔。后來(lái)，保姆狗策劃了一場(chǎng)車(chē)禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車(chē)一拐彎，被撞的反而成了保姆狗……臨死前，保姆狗意識(shí)到自己的不對(duì)，說(shuō)了一句話：“帥仔……其實(shí)……我是愛(ài)你的……”然后死去了。保姆狗為了得到主人的寵愛(ài)而沖昏頭腦，就算自己的選擇是逼迫自己：傷害自己愛(ài)的人。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了，我不能失去了性格中那些美好的`東西：比如善良，比如寬容。我不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辨事實(shí)，去顛倒是非。我應(yīng)該相信事實(shí)，因?yàn)槊總�(gè)人或動(dòng)物都有自己好的一面，只是有的人或動(dòng)物沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)而已。我還要記住“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”；我更要相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是動(dòng)物，都應(yīng)該有好的性恪，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。在這篇文章里，我認(rèn)為保姆狗“如果它的猜疑心、嫉妒心不那么重，如果它也不要有那么多的心眼兒，總而言之，如果它讓自己簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，快樂(lè)一點(diǎn)兒，那么，它的命運(yùn)還是不錯(cuò)的�！�
文章中有一句話說(shuō)得好：每個(gè)人都有一片自己的天空。是啊，我每個(gè)人，都可以在屬于自己的這片天空中自由地翱翔。何必頗費(fèi)周折地去搶奪屬于別人的那片天空呢？
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