【推薦】父愛的作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的父愛的作文10篇，歡迎大家分享。

父愛的作文 篇1

　　父親從來沒有花過這么多時(shí)間為我做一件事，而我，也從來沒有讓父親花這么多時(shí)間為我。

　　當(dāng)曾老師告訴我們要進(jìn)行第一單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)時(shí)，我沒有記，考了26分。26分，我怎么好意思讓每天接我回家的爸爸知道呢？我悶悶不樂地回到家，心情十分失落。

　　第二次考試，還是同樣的試題，我仍然不及格，只比上次好一點(diǎn)點(diǎn)。我被曾老師叫去了他的辦公室。我感覺眼前一團(tuán)黑，心情低落到了極點(diǎn)，仿佛那條走廊又長(zhǎng)又黑，沒有盡頭。好不容易走進(jìn)曾老師的辦公室，曾老師很嚴(yán)肅地說：“陳嘉欣，你的成績(jī)很低啊！”我不敢看他，要不是沒復(fù)習(xí)，我怎么會(huì)考那么低分�！澳忝刻鞂懸槐椤�詞語(yǔ)盤點(diǎn)’，從第一單元到第八單元，每天抄一遍。”活該，誰(shuí)叫你不好好復(fù)習(xí)呢？放學(xué)回到家，爸爸指著手機(jī)上曾老師發(fā)給家長(zhǎng)的成績(jī)，擔(dān)心地對(duì)我說：“女兒啊，考試怎么考的！這么低！曾老師說你的`拼音基礎(chǔ)很差！”我低著頭，不敢看他，大氣也不敢出。

　　第二天中午吃過飯，我正要進(jìn)房間寫作業(yè)，突然看見爸爸拿出幾張卡紙、一本哥哥五年級(jí)曾經(jīng)用過的語(yǔ)文書和一本早就被哥哥翻爛的新華字典。嗯，難道爸爸也要重讀小學(xué)？可我完全沒有想到，爸爸居然伏在桌子上抄寫我那“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)”的詞語(yǔ)盤點(diǎn)。每抄一個(gè)，爸爸就要翻一下字典，然后把這個(gè)詞的拼音抄在卡紙上面……好幾分鐘過去了，我都沒有看到他停一下。站在房門口，看著爸爸浸滿汗水的背影，我鼻子一酸，爸爸啊爸爸，你真好！

　　我在房間里寫完作業(yè)已經(jīng)是1：30了。要上學(xué)了，我放下筆走出房門，只見爸爸還在桌子邊“噠噠噠”地寫著，旁邊多了媽媽，她在旁邊幫忙。只見白色的卡紙上已經(jīng)密密麻麻地寫上了第一單元的生字詞，每個(gè)生字詞上面都工工整整地注上了拼音�！芭�，要上學(xué)了，走了，上學(xué)去！”爸爸每天要用電單車送我和哥哥上學(xué)放學(xué)。坐在爸爸的電單車上，抱著爸爸。忽然間，感覺爸爸一下偉岸起來了，這是我以往所沒有感覺到的。我貼在爸爸結(jié)實(shí)的背上，感覺十分安心。

　　第二天中午，爸爸一如既往抄著寫著；第三天，第四天中午，還是如此……，晚上，爸爸把我叫到他跟前，說：“如果你還考了不及格，那我就沒辦法了�！闭f完，把四張A4卡片遞給了我。只見這四張白色卡紙上用黑色墨水筆密密麻麻地寫上這個(gè)學(xué)期學(xué)過四個(gè)單元的生字詞，每個(gè)拼音都像小蝌蚪一般，跳躍在每個(gè)生字的上面。

　　第三次生字詞考試，我終于考及格了，89.5分。我高興地不得了，在回家路上，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我考了89.5分！”爸爸咧開嘴，眼睛亮亮地，說：“我就說了，你肯定能考上高分，只是你不肯努力。”父親的辛苦終于換來回報(bào)，我一下子覺得自己為父親做了一件很“了不起”的事。爸爸，我感謝你，你養(yǎng)育了我還為我做這么多事。您多年沒碰過字典，但您還是為我再一次拿起字典為我注寫拼音，您對(duì)我的愛就像大海，可我對(duì)您的愛的回報(bào)卻永遠(yuǎn)是那小溪。

　　就在那天晚上，我又感冒發(fā)燒了。強(qiáng)烈的灼燒感令我的呼吸很不均勻，爸爸一刻不停，馬上披上衣服，又騎著他那每天接送我上學(xué)放學(xué)的單車把我送進(jìn)社康站……靠在衛(wèi)生站打吊針的椅子上，看著頭上的“點(diǎn)滴”點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滴進(jìn)我的手臂，滴進(jìn)我的身子，我又想起那四張卡紙和那卡紙上密密麻麻的拼音，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。這吊瓶上滴下來的分明是父親的愛，一點(diǎn)一滴，一滴一點(diǎn)流進(jìn)我的身體里……

父愛的作文 篇2

　　下雨的日子里，父親接年幼的孩子回家，如果只有一把傘，那么，這把傘，應(yīng)該撐在誰(shuí)的頭頂？這是一個(gè)仁者見仁的問題。有的人認(rèn)為傘應(yīng)該在孩子的身上，為孩子遮風(fēng)擋雨；有的人認(rèn)為這把傘應(yīng)該在父親的頭上，促使孩子自強(qiáng)不息。

　　有的人在議論著，有的人在行動(dòng)著。

　　有一位華人父親在接孩子的時(shí)候，天下起了大雨，他立刻把傘都撐到了孩子身上，自己的后背卻渾然濕透。

　　同樣是接孩子，一個(gè)英國(guó)父親卻與這位父親的做法截然不同，他堅(jiān)持把傘撐在了自己頭上，讓自己那弱不禁風(fēng)的小女兒，獨(dú)自在風(fēng)雨中行走。

　　這兩位父親的做法，引起了全球網(wǎng)民的關(guān)注。有人認(rèn)為傘應(yīng)該在孩子的頭上，也有人認(rèn)為傘應(yīng)該在父親的頭上，而我認(rèn)為，這兩位父親的做法都是對(duì)的。

　　第一位父親讓自己那年幼的小兒子躲在自己的傘下，躲在他那溫暖的懷抱下，呵護(hù)他，愛他，為他準(zhǔn)備好一切，他的心中只有一個(gè)念頭：讓孩子過得健康、幸福；第二位父親可能抱著“望女成鳳”的態(tài)度，讓女兒一個(gè)人淋雨，讓她從小就經(jīng)歷磨難，經(jīng)受考驗(yàn)，促使她鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，這樣她以后才不會(huì)依賴他人。當(dāng)旁觀者指責(zé)這位父親的自私時(shí)，換個(gè)角度想，這又何嘗不是一種愛呢？

　　兩位父親會(huì)有如此大的差異，其實(shí)是因?yàn)閲?guó)家地區(qū)的不同所導(dǎo)致的，歐美國(guó)家，一直強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主的原則，希望孩子從小經(jīng)受挫折；而中國(guó)的父親卻更希望孩子過得快樂，從小便對(duì)孩子呵護(hù)有加。

　　雖然他們的做法不同，但對(duì)孩子的愛是一樣真摯的。這讓我想到了我的父親。我的'父親是一個(gè)名副其實(shí)的“墻頭草”。每次當(dāng)我寫完毛筆字后，他都會(huì)雙手端起紙來，連連點(diǎn)點(diǎn)頭說：“真不錯(cuò)！”只是沒過多久，他又會(huì)提醒我這個(gè)字如何那個(gè)又可以怎么改。我曾很不滿他的這種做法，只是，后來我慢慢知道，這個(gè)“墻頭草”其實(shí)是在用不同的方式表達(dá)著對(duì)我深深的愛。

　　父愛的表達(dá)方式是不一樣的，每一位父親，每一個(gè)國(guó)家，都有不同的傳統(tǒng)與做法，然而父親對(duì)孩子的那一份愛的心卻從未改變。那是一種永恒的深情。

父愛的作文 篇3

　　或許，有的人認(rèn)為父愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜于母愛，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。父愛雖不表面卻厚重，雖不泛濫卻深沉，雖不張揚(yáng)卻濃烈。父親是一個(gè)家庭的頂梁柱，還是家庭生計(jì)的賺錢機(jī)器。父愛的`表現(xiàn)在：為了家庭再苦再累都忍著。

　　記得有一次，我和哥哥為了看電視吵了起來。我倆總是那么的幼稚，經(jīng)常為雞毛蒜皮小事爭(zhēng)執(zhí)。這次，我和哥哥爭(zhēng)遙控器，又打又搶，按來按去的。一不小心遙控器滑落下來“啪”一聲摔壞了。爸爸正巧經(jīng)過，聞聲進(jìn)來，他暴怒不已，近乎咆哮了，高高的掄起了巴掌……

　　第二天媽媽趁爸爸出去了，輕言細(xì)語(yǔ)的嘮叨著：“你們兩兄妹啊，這么大了，還那么淘氣。哥哥也是的，做大的都不做好，昨天你爸氣得差點(diǎn)打了你妹妹……現(xiàn)在工作不好做，壓力又大，你爸本來就很煩。你們倒好，還增添他的煩惱，一晚上，他都很自責(zé)，幸好沒有打你們……”

　　聽了媽媽的嘮叨后，我才恍然大悟！我應(yīng)該體諒父親的不容易啊。

　　父親在家庭的定位是一家之主，是家里的頂梁柱。每天起早貪黑，忙這忙那、任勞任怨、不吭不響，從未說過辛苦道過勞累。然而，在父親身上從不缺乏另一種情感，那種情感從來不輕易流露出來，總是藏在嚴(yán)厲的背后，那就是——父愛。

父愛的作文 篇4

　　在我們成長(zhǎng)的過程中，既需要慈祥的母愛，也需要嚴(yán)厲的父愛。我們學(xué)過一篇《“精彩極了”和“糟糕透了”》的課文，作者就是擁有這兩種愛才成為了一位著名的作家的。在爸爸身上，我感受不到一點(diǎn)慈愛。

　　記得有一次，我寫了一篇作文。那時(shí)，我還在讀二年級(jí)，那是我寫的第一篇作文。雖然不算長(zhǎng)，可我認(rèn)為那是一篇讓我我比自豪的作文。正好，爸爸在沙發(fā)上坐著看電視，于是，我滿懷信心地把我寫的作文用手端端正正地捧著，然后走到爸爸面前給爸爸看。爸爸把我寫的作文聚精會(huì)神得看著，這時(shí)，我的心緊張地直跳。

　　��！終于讀完了！我卻又害怕起來，害怕爸爸說我寫的作文不好，也許是對(duì)自己失去信心了吧！爸爸終于開始評(píng)論了：“首先對(duì)你加以肯定，你有這個(gè)勇氣寫這篇作文很好。但是，你寫的作文完全是站在一個(gè)小孩子的角度上進(jìn)行寫的。寫作文的時(shí)候，把一、兩件事寫具體就可以了，不要寫那么多件事，而且，對(duì)于你來說，作文可以不長(zhǎng)，可是也不要那么短呀……”我再也聽不下去了，我本以為爸爸會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，沒想到……我含著眼淚沖出客廳，跑進(jìn)了自己的房間。

　　那一次，我哭了，哭得好傷心。開始本想給爸爸看完了，再給媽媽看的`，可是，我再也沒有那個(gè)勇氣了，我怕再次遭到媽媽無(wú)情的否認(rèn)，那是我第一次受批評(píng)，我本來想再也不寫作文了，可是，我氣不過。我一定要以我的實(shí)際行動(dòng)，來打破爸爸說的話。而爸爸說的話，同樣也使我受到了一些啟示：寫作文時(shí)，寫一兩件事就行了，而且一、兩件事要寫具體，篇幅不能太短。

　　事后，我感覺爸爸好絕情，那畢竟是我第一次寫作文。為什么爸爸不能像《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文中的母親那樣鼓勵(lì)我呢？我一定要以實(shí)際行動(dòng)來證明爸爸說的話是錯(cuò)誤的，一定要。

父愛的作文 篇5

　　我的爸爸，最大的特點(diǎn)就是多變，但在世上他唯一不變的就是對(duì)我和媽媽的愛，對(duì)父母的愛。

　　一天，本來是毛毛細(xì)雨的天空突然下起了滂沱大雨，我和爸爸只帶了一把雨傘，這雨下得也太大了吧！怎么辦？我們措手不及，老爸轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家拿雨傘，我低頭看了看表，再抬頭對(duì)老爸大喊：“已經(jīng)來不及了，再拿就遲到了�！�

　　老爸為了省錢，給我更好的生活，把車停在了大門外。從家到車上有200多米的'距離，在這短短的距離里，足以顯示他對(duì)我的無(wú)限的關(guān)愛：

　　我們剛出單元門，爸爸就把雨傘硬生生地塞給了我，我說：“爸爸，我們一起打�！彼�只在強(qiáng)風(fēng)中堅(jiān)決地說：“別廢話，雨太大，兩人一起會(huì)被淋濕的！”如此簡(jiǎn)短的一句話卻讓我鼻子一酸，決定以后一定會(huì)好好報(bào)答老爸。

　　上了車，十分鐘像過了一個(gè)世界那么漫長(zhǎng)，我注意到爸爸已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖了，雖然我什么也沒有說，但卻牢牢地記在心上。

　　到了教室，心想一定要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們。于是我上課認(rèn)真聽講，每寫一個(gè)字都帶著感恩的心。

　　相信我的努力可以換來我的進(jìn)步，也更是因?yàn)榘职值母冻龊蜔o(wú)私的愛讓我不斷前進(jìn)！

父愛的作文 篇6

　　父親，一個(gè)熟悉的詞；父愛，一份熟悉的愛。 都說嚴(yán)父慈母，不錯(cuò)的。我的父親也不例外每天都是嚴(yán)厲地對(duì)待我。

　　我知道，父親對(duì)我的嚴(yán)厲里，包含著一片深深的父愛…… 記得那是一年前的一個(gè)早晨，我正準(zhǔn)備騎車去上學(xué)。父親叫住了我，對(duì)我說：“天氣預(yù)報(bào)說，下午會(huì)下雨，你帶件雨衣吧？”我心想：天氣這么好，不會(huì)下雨的，帶雨衣多麻煩�。∥覍�(duì)爸爸說：“不了，天氣這么好，不會(huì)下雨的。我走了。”我蹬著車子走了，留下爸爸的一片嘆息聲…… 到了放學(xué)的時(shí)間，老師正在布置作業(yè)。窗外傳來了啪啦啪啦的`聲音。

　　我往窗外望去，吃了一驚：外面正下著傾盆大雨。心想：真是不聽老爸言，吃虧在眼前�。∵@下我該怎么回家��？ 下課鈴聲一響，同學(xué)們蜂擁而出，拿著傘、雨衣回家了，就剩我一個(gè)人在教室里。這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影：爸爸。我擁入了父親的懷中。沒想到父親推開了我，還數(shù)落了我?guī)拙洌骸白屇銕в暌拢�你卻不高興，現(xiàn)在好了吧！走！”我情不自禁地留下了眼淚。父親見了，更加嚴(yán)厲地說：“有什么好哭的，最見不得的就是哭了�？熳撸　庇暝较略酱�，我的心也越來越?jīng)觥��?終于回到了家。看見母親，我摟住了她，向她訴說委屈。母親對(duì)我說：“你不要怪爸爸。他今天有一件大事，因?yàn)槟�，他都沒去辦�！�

　　聽了這番話，我的心像是被貓抓了一下，十分疼痛，我感受到了父愛…… 那天晚上，爸爸做了好幾個(gè)小菜，還向我道歉，說不該那么兇地對(duì)我，不能把他的煩惱都怪在我身上。我對(duì)父親說：“爸爸，您沒錯(cuò)。您批評(píng)我，確實(shí)是我錯(cuò)了。我知道，這是您對(duì)我的愛�！蔽疑锨�，一把抱住了爸爸…… 如果說，母愛是柔綿海；父愛就是堅(jiān)定的山。父愛是嚴(yán)厲的，但父愛更是一種不能失去的愛。

父愛的作文 篇7

　　山是那樣的高大，穩(wěn)重，深沉;而我的父親對(duì)我的愛不足足只是一座山那!猶如千千萬(wàn)萬(wàn)座高大的山林，我就擁有這樣的一個(gè)父親，給我的如山一樣的父愛。

　　對(duì)于我的爸爸我很敬佩他，非常尊重他 ，他雖然語(yǔ)言不多卻不無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)著有一個(gè)負(fù)責(zé)的男人事跡，自從我記事的那年開始，父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻我心，從我第一次描寫爸爸的作文開始寫著他消瘦，寫著他的幽默，寫著他的嚴(yán)肅，寫著他的和藹可親，寫著他的'一次又一次憤怒與打罵，寫著他的智慧，父親發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不深刻在我的心里，父親我與媽媽發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)趣事，點(diǎn)點(diǎn)幸福，早已深深地刻在了我的心里。

　　我更喜歡叫父親為“爸爸”，因?yàn)槲矣X得“爸爸”更親切些，我希望一家人常常在一起有說有笑，一起幸幸福福的在一起，以前的日子將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，爸爸的身體是我的一堵高大的堅(jiān)硬的墻，為我遮風(fēng)擋雨，而在爸爸的身后，永遠(yuǎn)是溫馨的感覺，小時(shí)候爸爸教我走路，騎單車，教我過馬路，教我一切一切當(dāng)然也有媽媽的陪同下。

　　這些美好的記憶我將永遠(yuǎn)留在我的心里，在多的財(cái)富也換不去。

　　爸爸每天在外奔波是為了什么?是為了我們這個(gè)溫馨和諧的家，對(duì)于我來說，爸爸對(duì)我的愛讓我感動(dòng)，爸爸是個(gè)不善言辭的人，但他的動(dòng)作無(wú)不透露出對(duì)我的愛，爸爸對(duì)我的愛是深沉的，在爸爸的每一個(gè)動(dòng)作里都無(wú)一不體現(xiàn)出對(duì)我的愛，爸爸對(duì)我的親切，對(duì)我的打罵，我無(wú)一不記在心里，我現(xiàn)在一定邀好好讀書，將來一定要好好的報(bào)答只屬于我的，父愛。。只屬于我的，母愛。

父愛的作文 篇8

　　在我的腦海里，爸爸總是那么嚴(yán)肅，那么兇，他很少對(duì)我笑，更不要說陪我一同玩耍。我覺得我和爸爸之間沒有太多的親情。但是這次卻不一樣。

　　一次，我講故事比賽得了一等獎(jiǎng)，我喜出望外。放學(xué)了，我趕快跑回家，連聲喊，：“媽媽我比賽得了一等獎(jiǎng)！快幫我把獎(jiǎng)狀貼在墻上！”我邊說邊找合適的地方貼獎(jiǎng)狀�？砂职謪s在一旁冷冷地說：“把它貼在墻上干什么？”我一聽，急了“為什么不能貼？這是我的.榮耀！”“你得了獎(jiǎng)，那已經(jīng)是過去的事了。你應(yīng)該再接再厲才對(duì)，一切從零開始，如果人總是沉醉于過去的榮耀，會(huì)進(jìn)步嗎？”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說。我氣得心里直抱怨“臭爸爸，臭爸爸…”

　　但經(jīng)過那一次，我卻改變了對(duì)爸爸的看法。那天是周末，我做完作業(yè)就開始看電視，看的太困了，竟躺在沙發(fā)上睡著了。不知過了多久，我覺得有人抱我。我悄悄的睜開眼睛，爸爸真抱著我走向我的房間，我裝著睡著的樣子，真希望回房間的路再遠(yuǎn)些。爸爸把我抱到了床上，把我脫掉了鞋和外套然后幫我蓋上了被子，就悄悄地走了。看著爸爸的背影，我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心田，我終于明白了：那是爸爸深藏于心底的深深的父愛。

父愛的作文 篇9

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我再次捧起我的作文書，津津有味地讀了來，讀著讀著《父親》這篇作文映入了我的眼簾。我全神貫注的把這篇文章讀了一遍，知道了故事的大概內(nèi)容：“我家里日子很清苦，但父親為了我去城里讀書，好好學(xué)習(xí)，特地進(jìn)城為我買了一套新衣服，我很感動(dòng)。我上學(xué)了父親每個(gè)月都拿著來之不易的錢給我當(dāng)生活費(fèi)。學(xué)期結(jié)束，我也沒有辜負(fù)父親對(duì)我的期望。父親拿著我的獎(jiǎng)狀樂滋滋的看著。我長(zhǎng)大了，想到父親好久沒有喝茶了，特地從城里買了一包茶葉給父親，卻惹父親生了那么大的氣。當(dāng)父親知道這是我省了好久的錢買的，感動(dòng)的淚水溢滿眼眶，默默的流下了眼淚。我上大學(xué)了，好久才能回來一次，每當(dāng)我回來看到父親那黑瘦的身體，心里很難受�！�

　　我放下書本，凝視著遠(yuǎn)方，想到我生病的日子，爸爸對(duì)我的細(xì)心照料。我因?yàn)橥裙钦圩∵M(jìn)了醫(yī)院里，爸爸就像陀螺似的忙極了。為了我能吃上美味的早餐，很早就起了床，頂著寒風(fēng)為我買早飯；為了讓吃上有營(yíng)養(yǎng)的'午餐晚餐，他每天回家親自做菜，然后再送到醫(yī)院；為了解除我的寂寞苦悶，他四處奔波買我要的書；為了讓我的好腿的肌肉不因臥床而萎縮，他一有空就為我按摩……同一病房的人都說；“你爸爸對(duì)你真好！”我卻不以為然地說：“這是應(yīng)該的嘛，誰(shuí)讓他是我爸爸呢，這是他的職責(zé)�。　卑职中�咪 咪地看著我不說話。

　　從醫(yī)院回到家，爸爸為了照顧我，他放棄了娛樂與自由，身兼三職：當(dāng)上了“家庭主男”，洗衣，做飯，買菜……成了每天的必修課；當(dāng)上了我的貼身保姆，我有什么要求，隨叫隨到；當(dāng)上了我的“數(shù)學(xué)老師”，拿起我的數(shù)學(xué)書，自己先學(xué)習(xí)后，然后再教我。他手上長(zhǎng)滿了凍瘡，有的都爛了，但在我面前從不說疼，總是笑著�？粗�爸爸每天忙碌的身影，有一份感恩的心情圍繞著我，溫暖著我，有一股愛的暖流朝我心中涌來。

　　讀完《父親》，我被作者與父親之間隔濃濃的親情而感動(dòng)，想到我的爸爸對(duì)我的愛，我流下了淚水。在我心中，爸爸是山我是樹，山哺育了樹；爸爸是山我是樹，山關(guān)懷著樹成長(zhǎng)；爸爸是山我是樹，山熏陶著樹……我愛我的爸爸。我要記住爸爸對(duì)我的愛，將來我長(zhǎng)大了，也要像書中的作者那樣，回報(bào)爸爸，讓爸爸幸福地微笑。

父愛的作文 篇10

　　愛有方向嗎？這個(gè)乍看無(wú)聊的話題，其實(shí)并不無(wú)聊。

　　有一次，在朋友家做客聊天的時(shí)候，朋友曾痛苦萬(wàn)狀的對(duì)我說。現(xiàn)在做父親的難��！子女的教育問題太傷讓人腦筋了�，F(xiàn)在生個(gè)孩子不容易。養(yǎng)一個(gè)孩子就更難了。就拿電腦來說吧。電腦是個(gè)好東西，網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的高速快捷給人們的生活帶來了巨大的變化。讓孩子從小接觸電腦無(wú)可厚非。但現(xiàn)在的孩子上網(wǎng)都做些什么？無(wú)非是上網(wǎng)聊聊天、打打游戲、看看電影之類的東西。有多少時(shí)間是真正用在學(xué)習(xí)上的？網(wǎng)絡(luò)上無(wú)奇不有，污七八糟，魚龍混雜。孩子的模仿力強(qiáng)，又沒有是非辨別能力，稍不注意就學(xué)壞了。一旦孩子沾染上不好的習(xí)慣，要把它糾正過來。簡(jiǎn)直比登天還難……我原本是不主張?jiān)诤⒆訉W(xué)習(xí)期間為她買電腦的。孩子還小，才十一二歲。十一二歲的孩子上網(wǎng)能做什么�？墒�，現(xiàn)在的形勢(shì)是不買不行，全班同學(xué)幾乎家家都有。老師還經(jīng)常在網(wǎng)上布置作業(yè)。不得已，還是要給她買一臺(tái)。在買電腦的時(shí)候就和她約法三章好了，電腦是用來學(xué)習(xí)的，要嚴(yán)格控制上網(wǎng)游戲的時(shí)間�？墒�，這段時(shí)間她有些忘乎所以，上起網(wǎng)來沒完沒了。我剛才為了她上網(wǎng)的事與她理論了一番。沒想到，她居然和我唱對(duì)臺(tái)戲，父女倆大眼對(duì)小眼的對(duì)著干。那劍拔弩張的架勢(shì)讓我想起來就心冷意寒。才十一二歲的孩子啊。現(xiàn)在就這樣，將來指不定成什么樣呢。你說說，現(xiàn)在的孩子怎么管呀。真是含在嘴里怕化了，捧在手上怕飛了。

　　朋友的話讓我一時(shí)茫然。在我的印象里，朋友的姑娘是個(gè)挺不錯(cuò)的孩子。聰明伶俐、活潑大方。怎么一下子就變成洪水猛獸了？

　　可憐天下父母心。其實(shí)朋友的郁悶，也是天底下許多父母的共同郁悶。為人父母都有一個(gè)共同的心愿，那就是望子成龍。而這個(gè)偉大的心愿來自于父母對(duì)孩子無(wú)微不至的愛。以愛的名義，父母在孩子降世之初就一廂情愿地為孩子規(guī)劃了一條人生之路。從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到大學(xué)期間的大小事物一包到底。這期間讀什么書，擇什么校，走什么路，學(xué)什么本事，都是家長(zhǎng)說了算。孩子幾乎是沒有什么發(fā)言權(quán)的。孩子唯一要做的就是聽話，就是老老實(shí)實(shí)地服從組織安排。他們常常把這種畫地為牢的安排冠之以愛的名義。并自鳴得意的對(duì)孩子說，瞧，你們多幸福啊。什么也不用想，什么也不用做。然而，他們忘記了自己養(yǎng)的到底是什么。一旦孩子對(duì)大人的安排表示不滿，就會(huì)被認(rèn)為是生在福中不知福。就是不聽話。不聽話的孩子在他們眼里永遠(yuǎn)沒有出息。

　　由此看來，目前的中國(guó)還是一個(gè)父權(quán)意識(shí)較濃的社會(huì)。雖然，眼下已經(jīng)是二十一世紀(jì)。但是，三綱五常的一些倫理道德還在背后默默地指導(dǎo)我們?cè)鯓幼龈赣H。在父親的.潛意識(shí)里，孩子是自己的地盤。既然是自己的地盤就應(yīng)該自己說了算。凡事就應(yīng)該按照自己的想法來走。就應(yīng)該循規(guī)蹈矩。一旦孩子有了自己的想法，對(duì)父母的善意安排表現(xiàn)出絲毫的反叛，仿佛就是對(duì)自己權(quán)益的一種莫大的損害。從這點(diǎn)來看，這種偉大的愛里面其實(shí)夾雜著許多自私的成分。要知道，孩子現(xiàn)在是自己的，將來卻是社會(huì)的。孩子漸漸大了，長(zhǎng)大了的孩子必然有些自己的想法，這很正常。孩子有自己的想法是好事。表示孩子已經(jīng)開始成人，思想是成人的標(biāo)志。這有什么好驚慌的？做為父親此時(shí)要做的是引導(dǎo)，是對(duì)孩子表現(xiàn)出的自主精神給以鼓勵(lì)和信任。

　　愛是雙向的，不是冷冰冰的行政命令，愛是溫馨的，需要雙方的密切配合。為人父母，在向孩子示愛的時(shí)候，要充分考慮到孩子的實(shí)際需要。在孩子們最需要關(guān)懷的地方關(guān)懷。才是真正的關(guān)懷。否則，就會(huì)無(wú)的放矢，找不到方向。孩子最需要的是什么？我以為除了那些沉甸甸的書本之外。他們最需要的是一個(gè)天真快樂、無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　難道，還孩子一個(gè)自己的童年就真的那么難？

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