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中學生作文

時間:2024-07-02 10:56:05 作文大全 我要投稿

【推薦】中學生作文集錦7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的中學生作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】中學生作文集錦7篇

中學生作文 篇1

  大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的號角已然吹響神州,科技創(chuàng)新,技術創(chuàng)造的時態(tài)已然蓬勃興起,發(fā)展新動能,培育新產業(yè)的目標已然深入人心,改革舊機制,創(chuàng)造新業(yè)態(tài)的趨勢已然引領潮流。近年來,我國在科技事業(yè)上取得了長足的進步,從航天技術到衛(wèi)星導航,從量子科學到核電技術,從網絡技術到基礎設施,從航母下海到深海探測,從克隆技術到轉基因食品,各類技術創(chuàng)新的捷報頻頻傳來,各科技創(chuàng)新的成果源源涌來。而這些輝煌的成就,偉大的變革,無不讓人民倍感振奮和自豪,無不讓世界倍感驚奇和驚艷!

  不過不可避免的是,最近幾年,對于技術創(chuàng)新究竟是福還是禍,人們一直進行著激烈的討論,當然,不同的人對這個敏感的問題有不同的看法,就我個人而言,技術創(chuàng)新在新世紀起著非常重要的'作用,因此,我始終認為,技術創(chuàng)新對我們來說是一大福音。

  首先,技術創(chuàng)新使我們的生活變得越來越方便,無論是在交通方面還是在通訊方面。例如,以技術創(chuàng)新為依托,現(xiàn)代通訊技術在不斷進步和發(fā)展,與此同時,現(xiàn)代通訊技術的種類也越來越多,特別是智能手機作為現(xiàn)代社會最偉大的發(fā)明之一,對我們的生活有著深遠的影響,而人們也漸漸習慣于以這種便捷的方式進行溝通交流和信息搜索。

  其次,技術創(chuàng)新在農業(yè)方面,尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現(xiàn),我們不得不說轉基因食品就像是打開的潘多拉盒子,因為這是人類歷史上最偉大的生物技術創(chuàng)新。例如,對于植物和動物來說,轉基因食品擺脫了四季限制,降低了生產成本,提高了作物產量,打破了地域限制,破解了物種障礙,因此,我認為,轉基因方面的技術創(chuàng)新是新世紀的重大突破。

  最后一點,技術創(chuàng)新已經成為了企業(yè)發(fā)展的不懈動力和強大支撐;技術創(chuàng)新已然成為了公司可持續(xù)發(fā)展的源泉和活力。例如,阿里巴巴集團通過技術創(chuàng)新不僅提高了企業(yè)的生產效率和競爭力,而且漸漸的擴大了經營規(guī)模,慢慢的囊括了不同行業(yè),直到今天,我們每天都在和阿里會面,與支付寶見面,與淘寶邂逅,與馬云爸爸打交道。

  總之,我認為在經濟全球化的趨勢下,技術創(chuàng)新不僅給個人帶來了多方面的發(fā)展機遇,給企業(yè)帶來了多類型的經濟類型,也讓國家增強了國際影響力和國際話語權,所以我堅信,技術創(chuàng)新是人類的一大福音。

中學生作文 篇2

  今天我就是初中生了,面對一張張陌生的面孔,我膽戰(zhàn)心驚的,仿佛掉入了冰窖。好緊張呀!

  進了班,看到班主任那慈祥的面孔時,我緊張的心頓時放下了。當班主任宣布我和另一個同學出任數(shù)學課代表時,我不由得吃了一驚。我想:我剛剛進入這個班級,老師就讓我出人這個職位,是不是有點太草率了。但是,老師告訴我說:"你不要怕,我相信你能行的!甭犃死蠋煹倪@句話,我頓時心里有了著落。

  上午第四節(jié)是體育課。在體育課上我交到了幾個好朋友。高興極了。

  要我回味過去的'事,好甜。因為,初中并不那么可怕,她就像一位變化多常的小姑娘,有苦更有樂。

中學生作文 篇3

  盼望著,盼望著,新中國終于迎來了xx周年華誕。十一早上十點,閱兵儀式在天安門廣場正式開始。祖國母親的生日盛宴讓我深深感受到:祖國在60年中發(fā)生了翻天覆地的變化。

  回首1949年的開國大典,毛驢拉著大炮進場,在人群中不斷穿梭。當年,飛機只有17架,有的飛機只好飛了兩圈,讓人覺得有很多架飛機同時在天空中翱翔,當年武器裝備的品種也是屈指可數(shù)。

  而今,禮炮可以自動發(fā)射。飛機品種繁多,預警機、加油機等特種飛機出現(xiàn)在天安門上空,有5個導彈方隊在這次閱兵中亮相,其中3個是導彈中的最新型號,與以前受閱的導彈相比,性能都有了明顯提高。從1949年到20xx年,裝備大換骨,軍隊脫胎忙,中國空軍正在形成完整先進的作戰(zhàn)體系。值得一提的.是,飛行員中出現(xiàn)了女性,她們展現(xiàn)了中國女軍人的英姿。

  在檢閱方陣中,可以看到很多奧運冠軍的身影。半個多世紀之前還被罵作東亞病夫中國人,而今已邁步跨入體育大國的行列。此外,我們還驚喜地看到了神州號的航天英雄。神舟系列飛船的成功發(fā)射,從無人到載人,從艙內到出艙,每一小步都是一次跨越式的進步,是中國在空間技術領域的一次重大飛越,也是中國人民勇攀世界科技高峰的又一壯舉。

  毫無疑問,中國所取得的翻天覆地的變化,凝聚著幾代人的心血和汗水。我們要接過老一輩的火炬,為中華之崛起而讀書,為祖國的發(fā)展作出貢獻。

中學生作文 篇4

  又是一個下雨天,暴雨沖刷著地面,像是一個任性的孩童用手不停的使勁擦掉桌面上的灰塵。高樹上那不蔽雨的鳥窩里,母鳥正努力張開雙翼,想為窩中的小鳥遮雨,渾身的羽毛被淋得毫無光澤。

  媽媽和我被困在商場里,回不了家。我有些厭煩地轉過頭,心里抱怨著,又抬頭埋怨地瞪了瞪興致高昂的媽媽。

  上升電梯時,百無聊賴的我一下下踢著兩極電梯,以發(fā)泄心中的不滿。冷不防,我感到腳被生生拉扯了一下,低頭一看,心頭一緊,正在上升的兩極電梯的縫隙咬住了我的鞋子,我慌亂地向外扯了扯,怎么也拉不出來。因為與鞋子的摩擦,電梯發(fā)出了駭人的尖叫聲。我甚至感到整個電梯在輕微的顫抖著。一同搭電梯的幾個人,只是用眼睛看著我,眼神里盛滿了安靜的冷漠。冷汗淋漓的我,臉色慘白,我甚至想像到電梯咬破我的皮肉,嚼碎我的趾骨,無助的.淚水伴著殷紅的鮮血流了下來,我開始無法抑制地渾身顫栗著。

  這時,我看到我的媽媽,我那總愛生病的媽媽,我那一感冒就得去醫(yī)院掛吊針的媽媽,我那因長期伏案而落下了腰痛病的媽媽,笨拙地撲向了我的腳,用她根本不可能擁有的力度,使勁將我的腳向外拉扯,好像過了一個世紀那么久,我才恍惚地穿著破了的鞋子,拖著完好無損的腳,拽著媽媽因用力過度而發(fā)紅發(fā)燙的手,驚魂未定地出了商場。

  我望著氣喘吁吁的她,許久才如夢初醒地問:“你直接把我的鞋子脫掉不就行了,何必那么費力呢?”她也怔了一下,有些不好意思的攏了攏略顯凌亂的發(fā)絲:“看你腳被夾住了,根本沒多想。”我的鼻子陡然一酸,不禁想起鳥窩里的那只老鳥。

  這就是母親的愛吧,勇于用并不豐碩的雙翼將兒女護佑于身下,抵擋一切狂風暴雨,我心中深深地受了感動。

  她們擁有“細水長流”式的關愛,專門買一個煲每天為你煮粥;在你困乏的日日夜夜為你端上一杯驅寒的熱牛奶;細心地將你變涼的早餐加熱;提醒你加衣保暖……

  母親。⌒闹械挠挈c來了,除了你,誰是我在無遮蓋天空下的隱蔽?

中學生作文 篇5

  三月,玉蘭花盛開的季節(jié)

  三月,高挑的樹干上,一個個毛茸茸的花蕾擠出來。在高高的枝頭上,搖擺著、怒放著,把她清清的香,噴發(fā)出來,把她白白的肌體,展露出來。所有在她身邊走過的人們,駐足停留,抬頭聞香。那香氣,不知醉倒過多少文人雅士,逗樂多少稚童幼孩。那白白的花瓣上,總是水潤欲滴,像是一滴滴盈眶的淚珠……

  四月,玉蘭花祭清明節(jié)

  四月,百花盛開,而玉蘭則要悄悄地凋謝。她慢慢地、一瓣瓣素然落下,像是要在清明時節(jié)花祭英靈,給魂歸天堂的'逝者們以祭奠吧!那殘落的花瓣,給大地鋪上一片白白的氈毯,讓那余香,安撫著葬于大地的故人:走好天堂路,靜享大地情!她的花瓣,是生者對逝者的思念,她的潔白,是后輩對先人的謝拜。

  人有情花也有情

  清明時節(jié)雨紛紛玉蘭花落為故人散落一瓣清香祭世人感慰淚濕裙

  一身潔白的玉蘭花,開時香泌人心,落時安撫大地,把她一身的純潔,奉獻給春天,把她一生的清香,捧給世人。就是那即將慘敗的肌體,也賦給大地,告慰蒼天,在綠葉即將與她相伴時,她卻靜靜的離去。為讓綠葉更青翠,不占枝頭獨身藏。當五彩繽紛的花開時,你再也看不到她的身影……

中學生作文 篇6

  窗前,我俯于書臺,腦袋叩在斜支著的左臂上,沉思著——“我心目中的好老師”,他應該具備哪些優(yōu)點呢?偶抬頭望窗外,月如銀鉤,懸于蒼穹;秀笨~緲間,思緒不禁伴著月兒,穿越時空……

  縷縷晨風拂過,孔子率眾弟子學堂讀書。子路問:“先生所教的仁義之道,真是令人向往!我所聽到的這些道理,應該馬上去實行嗎?”孔子說:“你有父親兄長在,你怎么能聽到這些道理就去實行呢!”過了一會兒,冉有也來問同樣的問題,孔子卻說:“應該聽到后就去實行!边@時,站在一邊的公西華被弄糊涂了,就問:“同樣的問題,你老人家為什么給他們兩個不同的答復呢?”孔子回答說:“冉有做事總是退縮,所以要鼓勵他;子路膽大魯莽,所以要約束他。”原來孔子是因材施教,因學生的不同性格作出不同的指導。

  孔子亦重視啟發(fā)式的教育:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復也!敝卦谂囵B(yǎng)學生的學習自覺性和獨立思考的能力。所以孔子的許多學生成績斐然,極有成就,“賢者七十二”。

  我心目中的好老師開始有輪廓了。

  一陣涼風掠過,我回過神來,隨手拈來一支棒棒糖,置于口中,隨之,思緒游移……

  陶行知先生任教時,有一次,見兩個男生在打架,于是他前去制止,并讓肇事者去辦公室等他。當陶行知趕到辦公室時,那個男生已經在那里了,臉漲得通紅。陶行知先從口袋里拿出一塊糖遞過去,說:“你比我先到,這是獎勵你的!蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^糖。陶行知隨后又掏出一塊糖送到男孩面前說:“剛才我制止你們時,你立刻松手了,這表明你尊重老師!蹦泻⒂诌t疑地接過糖。陶行知再掏出一塊糖說:“經過調查,是因為那個男生欺負女同學,之后,你打抱不平才打架的,這說明你富有正義感!”這時,男孩“哇”的一聲哭了,抽噎著:“我——我也有錯!我不應該和同學打架……”陶行知掏出第四塊糖說:“你正確地認識了自己的錯誤,很好!我再獎勵你一塊糖!嘿——我的糖發(fā)完了,我們的談話也該結束了!

  陶行知先生“漫不經心”的“甜糖式”教育,加以“主料”——寬容,無形之間,給男孩上了一場“心靈盛宴”。

  我口里的糖,悠悠地散著甜……

  自由的思緒如流星般劃過,我不由得又玩味幾天前的'那個場景。

  “‘黃粱一夢’對吧?”我指著“粱”字問。

  “不,應該是這個‘梁’。”李老師邊說邊寫。

  “哦!”我遲疑了一下應著。

  我沒把這件事放在心上,很快丟在了腦后。卻沒想到下午上課前,李老師找到我:“我查了字典,是‘米’部的!崩罾蠋熯呎f邊用手指在欄桿上比劃著,“我錯了!”

  我詫異了:這是一位老師嗎?記得以前有的老師出錯,老師要么敷衍了事,要么就說“我是故意看你們有沒有長進的”。后者是真是假,我全然不知,卻從沒有像李老師這樣,一臉的坦誠和歉意。上課鈴聲響了,望著李老師遠去的身影,我心里油然而生一股敬意。

  “叮鈴鈴……”一陣風鈴聲打斷了我的思緒。此刻,我心目中“好老師”的形象清晰了許多:融貫古今,他應有孔子的豐富的學識、因材施教和啟發(fā)式教學;陶行知先生的涵養(yǎng)和寬容;李老師的責任感、知錯便改的風度。

  “唏唆……啪啪……”原來是風戲樹枝的聲音。我望著稿紙上的“好老師”,感覺似乎還是少了點什么。噢!對了,他還應有小林校長的愛心,沙利文小姐的耐心,能讓我們同快樂牽手,與枯燥解約!

  我吮吸了一下口里的棒棒糖,甜徹心底。站起身,舒活一下雙臂,抬起頭,望著窗外此刻更顯皎潔的月光,不禁莞爾……

中學生作文 篇7

  還記得六月份時,我曾經為那棵會開花的小植物,搭建過木頭柵欄,還為它澆過水。我是多么喜愛它,有時我會坐在它身邊,伸手撫摸著它那碧綠而修長的葉片,跟它交談著只有我們兩人知道的秘密,此時的我仿佛變成了一棵植物,一個與它相知多年的朋友。

  六月里,天氣熱得厲害,我每星期給它澆一次水。當晶瑩的水滴落入葉間時,葉片總是不自覺地彎下,立刻成了水娃娃們的天然滑滑梯,你一下我一下,玩得不亦樂乎,我似乎聽到它們歡快悅耳的笑聲了。它們跳落地面的“叮咚”聲接連不斷,好像正在舉辦一場水滴交響音樂會。

  我坐在花壇周圍的大理石上,握著水桶的手微微傾斜,讓水均勻地灑落在葉片上。聽著水滴譜寫的歌謠,幻想著花兒綻放的那一刻,是不是正如一個小天使展開了雙翼。

  不知不覺,兩個多月過去了,我和花兒的全部記憶也漸漸去了,直到那一天······

  我來到花壇邊,發(fā)現(xiàn)花壇里有一絲若隱若現(xiàn)的淡黃色,我忽然想到了些什么,快步走上前。啊!是那棵植物,我的朋友,它開花了;▋菏悄菢雍每矗亩涞S色的小花正各自朝著一個方向張望,它們是那么天真可愛,仿佛在為自己的重生而欣喜。

  看著花兒們揚起的張張笑臉,我突然覺得有些慚愧,花兒們是那么信守承諾。雖然它們的葉子被強烈的陽光曬蔫了,可它們的花枝還能長得如此粗壯!皥詮姟、“勇敢”、“誠信”······一個個詞語在我腦海里蹦出。我不如花兒,在同樣的位置上,我曾經跟花兒說過:“你一定要開出漂亮的`花,我一定會時刻陪伴著你,看你茁壯成長!”可現(xiàn)在,我卻失約了,一株渺小、柔弱的花兒卻做到了。它帶給我的是那永恒的微笑,純潔的友誼,和那遲到了的,但卻越發(fā)濃郁的幸!ぁぁぁぁぁ

  它,仿佛是一位身著黃袍的天使,帶給我光明與幸福,在我心中留下了那一縷難以抹去的燦爛與輝煌······

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