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【熱門】制作小制作的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的制作小制作的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
制作小制作的作文 篇1
星期日,我做了一個小制作,它是一個漢堡。
做漢堡之前,我先準(zhǔn)備了一些彩色的卡紙,還有一些五顏六色的皺紋紙,一把剪刀,一圈雙面膠。
開始制作了,我首先把一張橘色的卡紙剪成一個半圓形,把它剪成一個面包的形狀,又用剪刀剪了一個長方形,把它當(dāng)做漢堡的底部。
接著,我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍色的小魚、綠色的青菜、紅色的辣椒、蘋果、西紅柿……可是,我剪的西紅柿很像一個愛心。我想了想,只好把我的“愛心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看著,我的“漢堡”越來越有食欲了!
最后,我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點點,在最上面的`面包上用黑色的筆畫了一些小黑點,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像是面包上的小芝麻一樣。
就這樣,我的“漢堡”小制作大功告成了,看著漂漂亮亮的漢堡,我可真喜歡呀!
制作小制作的作文 篇2
我的小制作—彩泥小兔
今天我要用各種顏色的彩泥來做一個有趣的東西——彩泥小兔。
既然叫彩泥小兔,當(dāng)然要準(zhǔn)備漂亮的彩泥啦!我先用白色彩泥捏了個小兔腦袋,接著用淡粉色彩泥捏了兩只同樣大小、長短一樣的耳朵,還用深粉色彩泥捏了一個蝴蝶結(jié),上面還粘了許多五顏六色的小點點,十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一條裙子,又做了許多圖案,有五角星、小花、蝴蝶,還有愛心。在最后我用白色彩泥捏了小兔的四肢,還給它捏了一雙精巧的`小鞋子,再把小兔的各個部位粘好就完工了。
只要把彩泥小兔套在手指上,就可以玩了。
彩泥小兔不僅制作簡單,而且很漂亮。怎么樣,你的小制作是什么樣的呢?
制作小制作的作文 篇3
我的小制作是一個用牙膏盒做成的'小卡車。
我先找來兩個盒子,6個瓶蓋。我先把一個盒子剪成左右兩半,粘在盒子后面當(dāng)車廂。
再把4個瓶蓋粘在盒子的底部當(dāng)車輪,然后另外兩個瓶蓋粘在盒子前面當(dāng)車燈。我在車頭那挖了一個大窟窿,蒙上玻璃紙當(dāng)車窗,車門可以打開。它跟車身是分離的,用一根繩子固定就大功告成了我還把我的玩具小人放了進去當(dāng)司機,可神氣了!
制作小制作的作文 篇4
今天,老師讓我們每個同學(xué)都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機一動,做個風(fēng)車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧。”
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個長方形的口子,接著把剪的那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的.齒輪上,再把馬達的一個導(dǎo)線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導(dǎo)線一接觸電池,風(fēng)車就會飛快地轉(zhuǎn)起來,風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇,還能刮風(fēng)須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說我做的好。
我給風(fēng)車起了個名子叫“多功能風(fēng)車”,我把它帶到學(xué)校去,同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風(fēng)車很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽!
制作小制作的作文 篇5
昨天晚上,我做了一個小寶貝——可愛的小金魚。它是用五顏六色的橡皮泥做成的。
準(zhǔn)備好了材料,我開始動手了。我先用咖啡色的橡皮泥做小金魚的身子。再用紅色的橡皮泥做它的'嘴巴,尾巴和身上的魚鱗。最后我用綠色的橡皮泥做它身邊的伙伴——水草。
有時當(dāng)我回家時,我看見它仿佛在對我問好,有時它好像在綠油油的水草中玩耍,每當(dāng)我不高興時,它好像會游過來愛慰我。
瞧!這就是我的小金魚了!
制作小制作的作文 篇6
我家裝修幾個月了,今天終于裝修完畢了,我高興極了。不過家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想:我為什么不利用這些廢品做一個小制作,放在家里裝飾呢?做什么呢?有啦,就做一個小女孩吧!
于是我便動手做起來。首先,我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭,用刀切出其中一小塊,然后,我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛,在眼睛下雕出一個小巧的鼻子,在鼻子下,當(dāng)然是一張小嘴了,看,我雕的小女孩正笑得合不攏嘴呢!
那么可愛的小女孩當(dāng)然應(yīng)該穿上一條裙子啦!于是,我便幫她雕上一條裙子,不過,這條裙子好像太單調(diào)了吧!對,幫她再畫上幾朵花吧!于是,我拿出水彩筆,幫她在裙子上畫上幾朵美麗的花了。
看來看去,總覺得少了些什么,對,頭發(fā),就是少了頭發(fā),這么可愛的`小女孩怎么可以少了頭發(fā)呢?這時我一眼瞟到抹桌子的黑布上,有啦。然后,我用剪刀剪了一點,用膠水粘上。嘿,一個可愛的小女孩終于完成了。
同學(xué)們,做這樣的小制作,不但可以開動腦筋,而且還能豐富我們的課余生活,你也試著做一個吧!
制作小制作的作文 篇7
為了發(fā)揮我們的想像力,培養(yǎng)我們的制造力,我產(chǎn)老師布置了一個作業(yè)——用落葉制作一次手工。
我在樹下找了許多五顏六色的樹葉,紅的似火,黃的如金,綠的如玉等,美麗極了。
準(zhǔn)備好材料以后,我不確定想做什么,突然,我聽見撲撲的聲音,我張眼望去,!我終于知道可以做什么了。原來小金魚被我盯住了,我照著小金魚的樣做起來。
我拿起一片橢圓形的葉子粘在紙上,做魚的身體。再用幾片小橢圓形的`葉子做成了魚尾,最后我用印泥給它們印上了魚眼,就這樣我做了不顏的三條小金魚,我還在小金魚身邊加上了一些海草。看著三條小金魚,我仿佛看見畫上的小魚在我的眼前游動。
還時不時的竊竊私語呢。
制作小制作的作文 篇8
今天,張老師給我們不知了一項特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道該做什么好。
我回到自己的房間里,坐在書桌旁,忽然看到了筆筒,我想:不如制作筆筒吧,把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動,然后再布置一下,不就可以當(dāng)一個漂亮的筆筒嗎?這樣,既可以利用廢舊物品,又省去了買筆筒的錢,豈不是一舉兩得嗎?
想到這里,說干就干,我跑出房間,把家里的東西翻了個底朝天,終于找出了:飲料瓶,見到,彩紙,膠棒這幾樣?xùn)|西。
我先拿出飲料瓶,把它清洗干凈,然后拿出剪刀,把飲料瓶的上半部分剪掉,整理成一個圓柱體的筆筒形,覺得不怎么漂亮,有點單調(diào)了,就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙,用一張紅色的`剪成一個花邊,然后在飲料瓶的外面貼了一周,又用綠色的彩紙剪下小草形狀的,貼在飲料瓶下面一周,其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒,把花心兒貼在花朵的中間,最后把小花朵分別貼在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一個漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。
我花了近一個小時的時間,終于把這個筆筒做好餓了,雖然看上去有點簡易,也不是想買的筆筒那樣精致,但是,這是我用自己最大的能力來制作的,而且還把廢物品利用了,這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎?
我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中,讓它變成我們身邊便于利用的物件,這樣才是做到了節(jié)約資源,否則會被稱為浪費資源。
我望著自己的作品,高興極了,這個自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)韼椭沧屛腋惺艿搅苏湎зY源的光榮!
制作小制作的作文 篇9
今天我做了一張精致的小床。
它有藍藍的被子,黃黃的'枕頭,粉色的褥子,看起來非常的漂亮。
這個小床做起來很簡單,第一步只需要一個小小的長方形,第二步需要做一個很長的長方形,第三步也就是最難的一步:用火柴棍做床腳,可怎么也站不穩(wěn),于是我就給床腳穿了“鞋”。
我做的小床可真漂亮啊!
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