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有關(guān)燈的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的燈的作文600字4篇，歡迎大家分享。
燈的作文600字 篇1
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任，同時也承擔(dān)著愛的責(zé)任。愛是一粒火種，你撒出一粒，你就能得到比世界還大的溫暖……
“咚咯隆咯天，咚咯隆咯地……”舞蹈房里又傳出了歡快的音樂，而此時我心里洋溢著一種從未有過的感覺，比這音樂幸福萬倍。
“準(zhǔn)備道具，馬上要排練了，快！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都迅速去領(lǐng)燈籠。由于我來晚了一會，櫥柜里空空如也，仔細(xì)一瞧，只要角落里還剩下一個。我別無選擇的拿了它，卻發(fā)現(xiàn)是個壞燈籠，只有半邊。像一個未滿的紅月亮。
太令人失望了，這可怎么用��！為什么我這么倒霉！我望著手里這滑稽的燈籠，無奈的搖了搖頭。
跟往常一樣的舞蹈音樂，此時在我耳中變的.刺耳，像噪音一樣令人反感。已經(jīng)記的滾瓜爛熟的動作，因為沒有了節(jié)奏跳的亂七八糟�！耙磺卸家驗檫@個破燈籠！”我心里十分不耐煩。
“這個同學(xué)怎么不笑啊，一點也不認(rèn)真，笑起來！”我勉強的咧開了嘴。這句在平常知識督促的話，現(xiàn)在講起來無非就是火上澆油。我強忍著涌到眼眶的淚水。可忍何曾容易，心上一把刀啊！
“休息一會吧。”轉(zhuǎn)眼間二十分鐘過去了，可我還不知道自己做了什么。
“你這個燈籠好可笑啊。”一個同學(xué)指著我手上的“紅月亮”好奇的說。又提它，我沒好氣的把它甩到了一邊。那位同學(xué)好像察覺到了什么，笑著說：“我用你的吧，我站在后面別人看不大見，你不一樣。”我聽之一顫，不可思議的望著她那雙充滿真誠的雙眼，正不知說些什么。另一個同學(xué)也跑過來說：“你的燈籠能給我用用嗎？我還沒用過半截的燈籠呢！”我猶豫著，她卻搶我那爛燈籠，以‘快開始了’為理由，塞給我一個漂亮的燈籠。
“開門紅�。 _門紅�。 编诹恋囊魳讽懫�。我小心翼翼的抱著那個圓圓滿滿的紅燈籠，那是一只沉甸甸的燈籠，里面裝滿了同學(xué)們的愛。
燈的作文600字 篇2
樂觀是一盞明燈，給我們腳下的路灑下一片光明；自信是一盞明燈，讓我們精神煥發(fā)昂揚向前；積極是一盞明燈，它引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。
冬天，雪花漫天飛舞，整個世界一片銀裝素裹，仿佛是上帝的一杯冰水，灑落了人間，冰封了萬物�；蛟S，你擔(dān)心小草受不起冬天的寒風(fēng)凜冽，或許，你擔(dān)心樹木禁不起冬天寒冷的.威嚴(yán)，或許……但雪萊告訴我們：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
樂觀NO.1
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。只見一位風(fēng)度翩翩的君子，坐在桌前，斗志昂揚，樂觀向上的吟道。沒錯，他就是詩仙李白。面對自己的滿腹經(jīng)綸，盡管才華橫溢，但仍然未被朝廷所器重，他獨自來到飯館，即使眼前“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”，也難以排解他心中的抑郁。但最終內(nèi)心走出困境，留下“天生我材必有用” 的樂觀。樂觀不僅是一盞明燈，更是我們前行的基礎(chǔ)。
自信NO.1
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！备吒叩纳缴蟼鱽磉@么幾聲響亮的回聲，抬頭望去，哦，原來是他，充滿自信的心聲在山谷回蕩。是他，就是他，詩圣杜甫。他為了散心，來到泰山腳下，只見泰山無比高大，仿佛將世界分成兩半，一面像早晨，明亮無比，一面如傍晚般昏暗，他面對泰山，發(fā)出了自己敢于攀登人生頂峰的凌云壯志，著實令人贊嘆！自信不只是一盞明燈，更是前進的動力。
積極NO.1
“老驥伏櫪，志在千里”。只見東漢末年著名的曹丞相發(fā)出感慨。那時，他大概也早已年過半百，竟發(fā)出如此令人震撼的遠(yuǎn)大抱負(fù)，實在令我欽佩。回想起他面對滄海發(fā)出的感嘆，更令人贊嘆“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。積極不只是一盞明燈，更為我們的成功確定了有著一路陽光的路口，等著我們想前去。
讓我們把心理那盞剛剛被撲滅的燈再次點燃，讓那盞明燈給予我們耀眼的光明，去換來明天華麗的成功！
燈的作文600字 篇3
一直以來，我都是個一個缺點很多的女孩。比如：我沒有什么特長、學(xué)習(xí)也不好忽上忽下、脾氣很暴躁、長相也不好……使我一直生活在自卑的陰影下，被自卑的枷鎖牢牢的禁錮著，怎么逃也逃不脫。
由于這些缺點，使我連一個朋友也沒。那時除了我的家人以外，所有的人都不喜歡我，連老師都對我是愛搭不理的。最后，爸爸不得不給我轉(zhuǎn)學(xué)。來到新的學(xué)校，雖然這里的同學(xué)對我很好，但由于在那種環(huán)境下讓我的自卑的心理愈來愈強，尤其是面對新的同學(xué)，使我連句話也不敢說。
就這樣，我上到了三年級。在這時，我的生活里突然闖進了一個人——楊慧娟，她是轉(zhuǎn)學(xué)來的。她的進入，使我的生活變得光明不全是自卑了，還有自信。不過自卑是有的但更多的是自信。她的進入，猶如一盞明燈，照亮了我那黑暗的`世界，點亮了我的心靈。
楊慧娟是一個樂觀，活潑的女孩，她雖然相貌平平，但她的身上有一種讓人愿意主動和她玩的魅力。
那天，是她主動和我搭話的。剛開始，我對她是有點冷落的，但她還是一如既往的來找我玩。漸漸地，我放下了心中的那塊石頭，慢慢地擺脫了自卑的枷鎖，開始變得自信起來。后來我才知道，原來她的家境并不好，爸爸愛喝酒，并且經(jīng)常喝醉后就打她和媽媽，他們一家就靠媽媽那點微薄的工資來維持家。但她卻還當(dāng)什么事都沒一樣，樂觀堅強的生活著。
我才覺得自己沒有必要那樣。楊慧娟有著一個那么不幸的家庭都對生活充滿信心我有什么放棄的呢？
她的笑臉，還有對生活的自信像一盞明燈點亮了我的心靈，鼓勵著我向自信前進。
燈的作文600字 篇4
我非常害怕過馬路。因為我家就住在馬路邊，在我家前面的馬路上發(fā)生過許許多多血淋淋的交通事故，那些頭破血流的可怕場面，多次茌我的夢中出現(xiàn)。幸虧，我有一個非常慈愛的爺爺。打記事起，每逢過馬路，他總是緊緊地攥住我的手，左顧右盼，確定沒有車輛后，才小心翼翼地帶著我迅速地穿過馬路。
然而，我讀三年級時的一天，爺爺把我叫到跟前，慈祥地說：“千千，你已經(jīng)長大了，要學(xué)會自己過馬路�！蔽也唤櫰鹈碱^，說：“我，我害怕。如果被車撞了，那該怎么辦呀？”爺爺思考了一會兒，說：“要不然，每天你一放學(xué)，我就茌你對面的那棵龍眼樹下，我一招手你就過來，我搖手你就不要過來，這樣好不好？”我聽了高興地點點頭。從那以后，不管是刮大風(fēng)還是下大雨，每當(dāng)我放學(xué)要過馬路，總能看見爺爺站茌那棵龍眼樹下焦急地等著。他成了我過馬路的“紅綠燈”!
這天，放學(xué)了，我照例站在馬路邊，可一宣不見爺爺?shù)纳碛�，我心急如焚。忽然，我想起爺爺說，他今天要去福清辦一件重要的事�！鞍パ皆趺崔k呢？沒辦法，只好搏一搏了！”我自言自語。我左看看，右看看，東張西望了好久，好不容易沒車了，剛邁出第一步，又不由地往后遐了兩三步。我心里怦怦直跳，心想：我怎么這么沒有用。今天爺爺不在了，我難道走不過去了嗎？嗯，我一定行的'。這時，沒有車了，我感覺爺爺好像在那棵樹下招手，我飛快地穿過馬路�，F(xiàn)在，爺爺不再在那棵樹下當(dāng)紅綠燈了，我自己也能輕松地走過去了，一點也不害怕。因為那個紅綠燈就茌我心中，我心中的紅綠燈就是我爺爺。
點評：“我”心目中的紅綠燈居然是“爺爺”,這多少令人意料不到。然而，讀完全文，你一定會感到這一說法是那么準(zhǔn)確而又生動。
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