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精選班上的同學(xué)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的班上的同學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
班上的同學(xué)作文 篇1
我班上有一位同學(xué)叫小剛，他真的很讓我羨慕，并且我覺得他非常讓人敬佩，因?yàn)樗蟹浅６嗟淖屓擞X得非常好的品格，他始終有一顆謙遜的心，其實(shí)他學(xué)習(xí)非常好，但是他卻不炫耀，對(duì)我們每個(gè)人都非常的樂于助人，然后也很會(huì)處理和同學(xué)之間的關(guān)系。
他的學(xué)習(xí)方面非常的刻苦，我覺得我沒有任何一個(gè)人可以跟他相比，因?yàn)樗词狗浅５穆斆�，我們都認(rèn)為聰明人其實(shí)不需要好好學(xué)習(xí)都能學(xué)得好，但是它既聰明又努力，有很多不如他聰明的同學(xué)，每天在班級(jí)里面只知道玩耍，不好好學(xué)習(xí)，但是他雖然有一顆很聰明的腦瓜，但是他還是很謙虛的好好學(xué)習(xí)。我們都認(rèn)為他的學(xué)習(xí)效率非常的高，在上課的時(shí)候他經(jīng)常能夠聽課，聽的臉頰都是通紅的，這就說明他的大腦在飛速的.運(yùn)轉(zhuǎn)，有時(shí)候老師叫他他都沒有反應(yīng)過來，還淪陷在想一道題里，他的思維真的非常的敏捷，我們都非常的佩服他，有時(shí)候班里的一些化學(xué)物理數(shù)學(xué)題老師專門出了非常高的難度來考驗(yàn)我們，當(dāng)我們班都不會(huì)的時(shí)候，老師點(diǎn)他起來，他就能給老師一個(gè)非常完美并且正確的答案。他考試的時(shí)候也考得非常的好發(fā)揮，也經(jīng)常能夠發(fā)揮的特別好，我們都很佩服她。
他雖然學(xué)習(xí)很好，但是他從來都不炫耀，對(duì)我們每個(gè)人都非常的樂于助人，因?yàn)樗某煽?jī)很優(yōu)秀，所以經(jīng)常會(huì)有同學(xué)向他問問題，他也會(huì)非常樂意的給我們解答，而且非常的有禮貌，他們?cè)谥v一道題的特別的清楚，所以也就會(huì)有更多的同學(xué)想去找他問問題，他說幫助同學(xué)們解答疑惑，既可以讓我們懂的投顧一下題目，讓他的成績(jī)變得更好，所以他覺得這是一舉兩得的事情，所以他很樂意幫助我們。班級(jí)里展開了各種節(jié)目，他也會(huì)很樂意的去參加，并且積極的配合班長(zhǎng)和一些老師的工作，我覺得他真的非常的優(yōu)秀，因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)方面非常的優(yōu)秀，他在才藝方面也有一些很會(huì)的東西，比如彈鋼琴和彈吉他，他也非常善于彈一些樂器，這讓我覺得他真的非常的有能力做一些事情。
班上的同學(xué)作文 篇2
問題的提出期中考試過去了，可是又多了幾個(gè)“近視眼”我很奇怪，怎么又多了“近視眼”？于是，就對(duì)他們近視的原因做了一次調(diào)查。
調(diào)查方法詢問醫(yī)生網(wǎng)上瀏覽詢問近視人員查閱有關(guān)書籍調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容詢問近視人員李雪的近視度數(shù)300~350度詢問近視人員劉首臣的近視度數(shù)50~150度詢問近視人員何文龍的近視度數(shù)100~150度詢問近視人員蔣磊的近視度數(shù)200~250度詢問醫(yī)生是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好查找有關(guān)書籍是什么導(dǎo)致近視看東西的動(dòng)作不對(duì)結(jié)論我們班上的近視眼越來越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些“近視中”中有的.是因?yàn)樵谧鍪聲r(shí)，注意力高度集中才會(huì)這樣。而另一些同學(xué)是因?yàn)樵诳词裁磩?dòng)作不對(duì)導(dǎo)致的。
班上的同學(xué)作文 篇3
傾聽風(fēng)云，各地武士相聚在舞林大會(huì)上。各派頭號(hào)相當(dāng)，那個(gè)犀利呀，沒辦法，活寶太多了
競(jìng)選香港小姐風(fēng)波
鈴——Mrs。朱緩緩走上講臺(tái)，眼見我們班的武士都不見了，時(shí)間就像流沙一樣一點(diǎn)一滴的過去了。五分鐘過去了，十分鐘過去了，想不到十幾號(hào)的武士搖身一變，變成美艷的香港小姐了，驚艷呀！男的們，女的們，老的們，少的們，一年一度的山卡拉香港小姐競(jìng)選開始咯有請(qǐng)1號(hào)佳麗馮小姐、2號(hào)佳麗陳小姐、3號(hào)佳麗黃小姐好��！真可是大飽眼福，各號(hào)佳麗應(yīng)有特色，應(yīng)不暇接呀！同學(xué)們可鼓掌股的可賣力咯
這個(gè)易老師
刷刷——同學(xué)們正忙著做課堂作業(yè)，易先生正快哉游哉地呼嚕呼嚕呢，老師鷹似的瞅見了。只好請(qǐng)易先生帶替老師的職位咯。他倒也樂意，形成我們的易老師。Goodbye，Mr。易全班都封他偶像吧！
大嗓門prettyboy！
噢——那雄渾的男高音，撕命的叫喊著，帶點(diǎn)傻氣的他，在老師的課堂上無不喜歡展示他那豪氣的高音，在他的幽默下，課堂上可謂是叫天不靈，叫地不應(yīng)。prttyboy！
準(zhǔn)時(shí)的`報(bào)響鐘
令下可謂是不多不少，正是剛剛好鄺同學(xué)這準(zhǔn)時(shí)的報(bào)響聲可準(zhǔn)確極了。一說放學(xué)咯——鈴——可真的是放學(xué)咯，同學(xué)們對(duì)他的金口無不驚訝。他一喊，可真的放學(xué)啦！神奇乎！
我們班因?yàn)樗麄儾湃绱司�，這些活寶們，是我們的精神主梁呀！
班上的同學(xué)作文 篇4
期中考試過去了，我們班上又多了幾個(gè)“近視眼”我很奇怪，怎么又多了好幾個(gè)“近視眼”的同學(xué)呢？于是就對(duì)他們近視的原因做了一次調(diào)查。我所采用的調(diào)查方法有詢問醫(yī)生、網(wǎng)上瀏覽、詢問近視人員、查閱有關(guān)書籍等等。
以下是調(diào)查情況李雪的近視度數(shù)為300~350度，劉首臣的近視度數(shù)為50~150度，何文龍的.近視度數(shù)為50~150度，蔣磊的近視度數(shù)為200~250度，導(dǎo)致近視的原因有做事習(xí)慣不好，做事習(xí)慣不好等行為習(xí)慣。
我們班上的近視眼越來越多，同時(shí)已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些有近視的同學(xué)中有的是因?yàn)樵谧鍪聲r(shí)，注意力高度集中才會(huì)這樣。而另一些同學(xué)是因?yàn)樵诳礀|西的時(shí)候動(dòng)作不對(duì)導(dǎo)致的。還有一些同學(xué)是因?yàn)樽鍪碌牧?xí)慣不好而導(dǎo)致的。在我們的生活中我們要學(xué)會(huì)避免犯做些錯(cuò)誤，做一個(gè)不近視的好孩子。
班上的同學(xué)作文 篇5
他，是我們班的張某某，一個(gè)塊頭大而又調(diào)皮男生。
他會(huì)給人三種不同的感覺：在他調(diào)皮的時(shí)候，你會(huì)覺得他非�？蓯�；在她欺負(fù)你的時(shí)候，你會(huì)覺得他太可恨了；然而在他哭的時(shí)候，不管他為什么哭，都會(huì)讓人心生憐憫。
那是一個(gè)天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動(dòng)，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的娘娘腔動(dòng)作，說了一些娘娘腔語言，大家一下子哈哈大笑起來，課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí)，我想：原來他這么可愛呀，以前我怎么沒有注意到呢？
可誰知，正當(dāng)我覺得他有這么可愛的一面時(shí)，有一位同學(xué)突然對(duì)我說：“李雪陽，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢(mèng)初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒人。哦！他拿的是我的文具盒，他應(yīng)該在我的座位那兒！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他見我看過去，立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手，還帶著一臉壞笑！我立即對(duì)他產(chǎn)生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉(zhuǎn)身就跑，我在他身后喊：“給我！”他卻說：“就不給你！”我生氣極了！過了一會(huì)兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對(duì)這么一個(gè)大塊頭，我無能為力！心想：他這個(gè)人怎么這樣，剛剛我還自作聰明，覺得他可愛，他才不可愛呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽呀李雪陽，真是個(gè)大笨蛋！
最后，他還是把文具盒還給了我。后來，不知是誰惹了他，他竟然哭了！看著他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的壞處我居然暫時(shí)忘記了！心里充滿了對(duì)他的憐憫之情。不過很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制著自己盡量不要去想他的可憐，可我對(duì)他的憐憫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我對(duì)他的'憎恨！這時(shí)，我的心情是那樣的復(fù)雜：我今天這是怎么了，心里怎么那樣變化多端，剛才還覺得他可愛，一會(huì)兒又覺得他可恨，現(xiàn)在竟覺得他可憐？
沒錯(cuò)，他就是這樣的一個(gè)人，真希望每次看到的，都是他可愛調(diào)皮的一面。
班上的同學(xué)作文 篇6
“古文”中記載;我國(guó)有一市，名喚鄭州；市內(nèi)有一校，名曰六中；其內(nèi)一班，牛氣沖天!“我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!
第一個(gè)“牛人”，是我們班的“學(xué)習(xí)牛”王穎；這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人，數(shù)次名列榜首，其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛！她擁有堅(jiān)強(qiáng)的`意志，遇到困難絕不放棄，非要死磕到底，如果遇到搞不懂的題，怎么也琢磨不透，她就會(huì)去向老師請(qǐng)教，知道弄懂那道題。
除“學(xué)習(xí)�！蔽岚噙�有一位"達(dá)芬奇畫家�！�，她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準(zhǔn)備與她”決一死戰(zhàn)"，證明誰才是本班的畫畫之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫，畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之后再也不敢去"自取其辱“了。
吾班還有一位代表性的“牛人”，被尊稱為“魔方神�！�!他就是靳梓鑫，便看他長(zhǎng)得瘦小，其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書寫的速度"遠(yuǎn)勝飛船升空”。居然打敗過“學(xué)習(xí)牛”!其戰(zhàn)績(jī)不可謂不輝煌，不光榮!
自上面三位牛人之后，還有一位“書法牛人”范慧婷，她寫出的字生動(dòng)，像一個(gè)個(gè)被賦予生命的小精靈，無論哪個(gè)老師看到她的字，都會(huì)豎起大拇指贊嘆。在班級(jí)內(nèi)，總能看見她在后方畫黑板報(bào)的身影。
好啦！我先不提了吾班的各位“牛人”了，如果想看吾班其他的“音樂�！�、“體育�！�、電子�！啊ぁぁぁぁぁさ鹊雀魑弧迸Ｈ恕本蛠砦覀儼喟�!我們班級(jí)充滿驚喜！
班上的同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)，美曰其名“大傻豪”。
“大傻豪”，男一名，個(gè)子奇高，常被女生使喚。每次可憐的“大傻豪”忍不住了，怒氣沖沖地找使喚他的女生要討公道的時(shí)候，總會(huì)被我一句“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”勸的'蔫頭蔫腦，此后，還是被女生使喚。
“大傻豪”打字速度奇快，每次信息課，他都第一個(gè)打完。每次他驕傲的舉手，說一句：“老師，打完了”的時(shí)候總會(huì)招來全班除他本人外48人大合唱的一聲“哇哦——”，真是羨煞人也！
“大傻豪”也很大方，每次午間讀書，我沒帶書的時(shí)候，他都會(huì)大方的借給我書，即使他自己也只有一本書。
“大傻豪”，你是我們?nèi)嗟暮门笥眩?/p>
班上的同學(xué)作文 篇8
瞧！這就是這學(xué)期從回民小學(xué)轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——南程柯。這位新轉(zhuǎn)來的同學(xué)上課認(rèn)真，不插嘴，不講話，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，所以老師把他安排在上課不認(rèn)真要講話的張毅頡旁，可他仍舊不受影響，積極發(fā)言，不講話。
現(xiàn)在他也能和大家一起玩了，并且他的.成績(jī)也很快跟上來了。
班上的同學(xué)作文 篇9
說起我的那個(gè)朋友啊，方圓幾十里的人聽了她的名字就聞風(fēng)喪膽。你知道她是誰嗎？她就是我們班既“野蠻”又講義氣的同學(xué)——琪老大。
“嗚嗚嗚……”小婷又被后桌“阿八”搞哭了。琪老大見小婷哭得如此傷心，就一邊安慰小婷，一邊握緊拳頭瞪著大眼睛說：“臭阿八，你等著�！闭f完，她便殺氣騰騰地沖出去，旁邊的同學(xué)都知道她又要“替天行道”了。果然，她來到正玩得起勁的.“阿八”面前，怒氣沖沖地抓起“阿八”的衣領(lǐng)，一招“佛山無影腳”就把“阿八”搞定了。她又說：“哼！這就是‘即以其人之道，還治于其人之身’�！闭f完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
瞧，她就是一個(gè)敢愛敢恨的“女中豪杰”——我的“野蠻”女友。
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