假如作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的假如作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　“媽媽……”一個顫抖的聲音從房間里傳到了我的耳邊。“什么事?”我問“…進來一下…”聲音更加顫抖了。我步覆姍姍，走進了孩子的學(xué)習(xí)房間。

　　“這次我考的`…不太好。”這聲音讓我豎起了耳朵，“哦……聽見了，考試沒考好啊”我心平氣和地說。我拿起試卷，從頭到尾看了一遍“75分，怎么會考出這個成績的，知道為什么錯了嗎?”或許是我的語氣有些僵硬，她的試卷上出現(xiàn)了幾滴淚。我裝著不知道她哭了，用溫柔的聲音說：“下次好好學(xué)習(xí)，考好啊，媽媽覺得一次沒考好沒關(guān)系，只要找到自己錯誤的原因，以后考好�！焙⒆記]出聲，但是我相信她下一次會考好。

　　又一天，“媽媽!”我很快地走進房間，一張試卷在孩子手中，100。我看到，一張笑瞇瞇的小臉……“不錯哦，但是不要認為你已經(jīng)不用努力了，你要繼續(xù)努力哦!”我拿起筆，簽上了我的名，我盡量簽地好看，只為讓100更加完美。

　　有一次，我給孩子買了幾本有關(guān)學(xué)習(xí)的書，讓她有空練練。兩個周末過去了，我翻開那幾本我給她買的書，一頁，兩頁…寫了十四頁，一天一頁。“這些題目太容易了!”孩子傲慢地說。我本來挺開心的，但當(dāng)我聽到這句話時，讓我感到無比憤怒。我扔下書，大吼：“你可以不寫，不學(xué)!你知道媽媽是多么希望你能學(xué)好嗎?溫故而知新!會了你就可以不學(xué)嗎?”“媽媽，我…”而我已經(jīng)拿走那幾本書離開了房間。

　　后來，我再也沒有給她買這些書了。

　　一個家長，就是保護孩子，愛孩子，合理的教育孩子，給孩子幸福的偉人。

假如作文 篇2

　　老師就是祖國的園丁，從小到大培育著我們。我愿做一個這樣辛勤培育祖國花朵的老師。

　　假如我是一名剛畢業(yè)的老師，站在神圣的講臺上，我不會害怕，更不會害羞。我首先會問在座的每位小朋友叫什么，愛好是什么……。

　　假如我是老師，我會留少量的家庭作業(yè)，讓他們不每天都泡在書的海洋里。

　　記得有一次，語文老師留了很多作業(yè)，什么生字拉、造句啦、組詞啦……。但我留的作業(yè)，必須要求同學(xué)們高效率的完成。不允許寫的字亂、不整齊，稀里嘩啦，混過去就算了。

　　假如我是老師，我會讓同學(xué)們每天寫一篇日記，要求：事寫得要真實具體，不可以，胡言亂語瞎寫一氣。

　　假如我是一名老師我會實事求是，不偏向。不傷同學(xué)們的'自尊心。

　　假如我是一名老師，放學(xué)后我會給那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補課。讓他們長大做一個對社會有用的人。

　　假如我是一名老師，我會跟他們做游戲，做同學(xué)們的知心朋友。為他們解決難題；探討做人的道理；……

　　假如我是一名老師，我會在星期五下午第三節(jié)課把好的課外書拿來讓他們看，豐富他們的課外知識。

　　假如我是一名老師，上體育課時，我會跟他們做一些對身體有益的游戲，讓他們天天健康，少生病。

　　假如我是一名老師，在遇到同學(xué)困難的時候會去幫助他：有時看到學(xué)生去買學(xué)習(xí)用品時忘記帶錢，我會走到他跟前說：“老板，我來出錢�！�

　　假如我是一名老師，我會把我叫的學(xué)生從此發(fā)揚光大，做一個可以為祖國真正做出貢獻的無名英雄！

假如作文 篇3

　　假如時間可以倒流，就讓我把失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，讓失去的不再成為遺憾，遺憾不再成為嘆息。（開篇點題，并以“把失去的東西統(tǒng)沉找回來”一句總領(lǐng)全文。）

　　假如時間可以倒流，我想回到這學(xué)期開學(xué)的第一天。從這一天開始，我將珍惜每時每刻，讓每寸光陰都不虛度，活得踏踏實實。

　　假如時間可以倒流，我想回到一年前的期末考試。那次我沒考好，’特別是數(shù)學(xué)。我清楚地記得，我答完卷時間還很早，我沒檢查就匆匆交卷了。等到領(lǐng)試卷時，我完全不敢相信自己的眼睛，試卷上到處都是刺眼的紅叉，我的淚不聽話地流了出來。（“不聽話”三個字，生動形象地表達出了“我”悲傷、難過、無奈的心理。）假如時間可以倒流，我一定會仔仔細細地檢查試卷，把那種馬馬虎虎、不負責(zé)任的壞習(xí)慣徹底改掉。

　　假如時間可以倒流，我想回到四年級時的一次科學(xué)實驗課上。那次實驗，一切都很順利，眼看就要成功了，可是該死的'下課鈴響了。同學(xué)們一陣慌亂，老師強調(diào)說一定要把實驗做完，不要半途而廢�？晌覜]有把他的話當(dāng)回事，就伴著鈴聲，跟著同學(xué)們回到了教室。現(xiàn)在回想起來，就差那么一小步，實驗就可以成功，可惜，我沒做完。（“可惜”二字，把“我”因急于回教室而未把實臉做完的后悔心情寫了出來，同時，用逗號隔開，意味深長。）假如時間能夠倒流，我一定認認真真地把實驗做完，品嘗成功的喜悅，那時我會大喊一聲：“我—成—功—了—”（很多時候，成功與失敗真的只有一步之遙。）

　　假如時間可以倒流，我想回到童年。那樣我就可以在小溪里縱情地歡笑，在山頂上大聲吶喊，讓心靈隨風(fēng)箏在天空中飛翔……讓自己變得更加純真、快樂、堅強，心中永遠燃燒著火一樣的夢想。

　　假如時間可以倒流，我要讓每一天都過得充實，永遠不會留有遺憾，不會再渴望讓時間倒流。

假如作文 篇4

　　西游記中的孫悟空一般會變七十二。如果我也改變七十二，那將是一件多么美妙的事情啊!

　　一天放學(xué)后，我走出校門。學(xué)校門口停著一輛面包車。我立刻警覺起來，因為我聽到學(xué)校廣播說，深圳的一些犯罪分子最近把車停在了一些小學(xué)的.校門口，假裝門鑰匙落在了車?yán)�，門鎖上了。然后我在學(xué)校門口等著，讓路過的學(xué)生從窗戶爬進來幫他拿車鑰匙，孩子。他一上車，車?yán)锏幕锇榫桶l(fā)動車，把孩子帶走了。然后他向父母要錢。我躲起來仔細觀察。不出所料，一個孩子被愚弄了。我立刻變成了一名警察去抓罪犯，并把他們交給公安局處理。

　　回到家，媽媽讓我和她一起去買蔬菜和水果。當(dāng)我來到蔬菜市場時，我成了一份試卷。我可以馬上檢測出哪些肉含有瘦肉精，哪些油是地溝油，哪些是染色饅頭，哪些是噴了甲醛的白菜，哪些是蘇丹紅雞蛋，哪些是農(nóng)藥水果等等。發(fā)現(xiàn)后，我跑到菜市場門口，打開收音機，實話實說。最后一關(guān)是十關(guān)，最后一關(guān)是十關(guān)。我們都知道，生產(chǎn)和銷售這些東西的商人破產(chǎn)了。結(jié)果，剩下的都是合格商品。

　　晚上，我作為一名志愿者去了老人之家。我賺了很多錢，為這些孤獨的老人買了很多日用品、營養(yǎng)品和藥品。

　　如果我改變七十二，當(dāng)社會需要我的時候，我會變成各種各樣的東西，讓社會更和諧，人們的生活更美好，孩子不會受到傷害，老人可以依靠老人……

假如作文 篇5

　　小時候，我的柔韌度非常好，練過許多基本功，每逢練舞時，大家總是會羨慕我。

　　而我卻在大家的羨慕中，漸漸養(yǎng)成了一個不正確的想法，就是認為我的柔韌度足夠好，別的同學(xué)寒暑假都必須要反復(fù)練習(xí)，而我卻不用，因為我已經(jīng)夠軟了。

　　正是這么一個錯誤的想法，導(dǎo)致我每年的寒暑假都十分懶惰，都不練。不知不覺中，我的基本功在慢慢退步。

　　終于有一天……

　　“媽，糟了！我豎叉怎么下不去了？”

　　“因為你不練唄！”

　　但可怕的是，我并沒有因此而引起警惕，我的柔韌度越來越糟糕。

　　到七年級的時候，我的基本功已經(jīng)完全廢了！

　　我當(dāng)時并不肯接受這個事實，我試著努力壓腿，但那是何等鉆心的.疼痛啊！我放棄了！有時，我躲在被窩里偷偷地哭，后悔當(dāng)初的懶惰，但現(xiàn)在哭又有什么用呢？

　　這幾天學(xué)校學(xué)健美操，我完全不敢說我以前是練舞蹈的，因為我的柔韌度太差，基本功太差。學(xué)校舞蹈隊招人，我都有點不敢去考，因為考的第一項內(nèi)容就是基本功！

　　我后悔啊！假如可以重來一遍，我一定好好地練，把基本功練得扎扎實實，讓自己一直以柔韌度軟為榮，保持這份上天賜予的福利。

　　不管現(xiàn)在說什么，事實已經(jīng)擺在眼前，而我現(xiàn)在所需做得，就是盡量彌補，珍惜眼前的一切，不要犯重復(fù)的錯誤。

　　但話是這么說，這個錯誤真的犯得太大了。好好的天賦不用，而卻白白浪費太可惜。假如可以重來一遍那該多好啊！

　　可惜，世上沒有后悔藥！

假如作文 篇6

　　這是一個遠離鬧市，偏僻靜謐的山谷，它似乎已經(jīng)走出人們的視線，逐漸被丟在遺忘的角落，這里人跡罕至，鮮有人問津。而我，就是這遙遠山谷里的一株野百合，默默地生長在這里的一個斷崖上。

　　我的左鄰右舍都是野草，當(dāng)我剛剛誕生，還是一個小小的種子時，我的心里就有一個響亮的聲音在吶喊：“快快努力長大吧，你未來的命運和它們不一樣，你是一株百合，不是野草！”

　　當(dāng)我從種子殼中探出腦袋，爆出芽時，長得和野草一模一樣，兩個小瓣葉兒很不起眼，并無特殊之處。為了證明我是一株百合，與眾不同，當(dāng)它們偷閑談笑風(fēng)生、和風(fēng)婆婆嬉戲玩耍時，我卻毫不松懈，一心只顧生長，深深扎根，埋頭苦干，有個頑強的信念在不斷鞭策著我：你要開出美麗的花朵！

　　由于我扎根巖石，根部被碰得徹骨的疼，那是家常便飯，但為了苦盡甘來，對此，我置之不理，把根當(dāng)作鉆頭奮力鉆著，石頭的堅硬阻礙著我的步伐，但卻磨煉著我的意志，激勵著我前進，我十天半個月才鉆進去一點，但我毫不氣餒，不言放棄。但困難接踵而至，這時，周邊的野草野性十足，長得出奇的快，它們肆意瘋長著個頭，逐漸擋住了照在我身上的陽光，至此，我人生第一次出現(xiàn)了驚慌，缺少了日光的照射，我擔(dān)心還沒等到我花開的那一天，我的生命已沒了希望，恐懼鋪天蓋地向我席卷而來，我快窒息了……

　　“嚓，嚓……”一陣腳步聲由遠及近，接著，一雙紅色的腳蹼出現(xiàn)在我身旁，開始在野草叢中踩踏，我本能地左躲右閃，幸得密密野草的覆蓋，我毫發(fā)無損。

　　“這些野草真肥，我要好好享用一頓美餐�！蔽乙宦�，心里不免一陣揪緊。透過層層的野草，我隱約看見一個白色的身影在閃爍。

　　“我不是野草，我是百合，請你放我一條生路吧。”求生的欲望讓我不由自主大聲呼救。隨即野草叢被一雙雪白的翅膀撥開了，原來這個不速之客是一只白天鵝，只見它身披白瓷一般光滑的羽毛，如一位美麗的公主，正低頭四處張望(顯然沒有注意到我)，我不禁被它的美貌驚艷到了。

　　“你好美，我要是也能像你那么美該多好。”我由衷地贊嘆。

　　天鵝聞聲，視線終于在亂草中捕捉到了毫不引人注目的我�！爸x謝你的贊美，你真的是百合嗎？”看著我和野草如出一轍的外表，天鵝將信將疑。

　　“我確實是百合，請你相信我，只是我現(xiàn)在還跋涉在化繭為蝶的路上�！蔽业�.眼中透出對生的渴求。它愣在那兒，足足看了我好一會兒，好像是自言自語：“看到你，我又突然看到了過去的自己，小時候，我像只丑小鴨，大家都嘲笑我，但現(xiàn)在，別人都艷羨我的美麗�！彼�頓了頓，鼓勵我：“既然你是一株百合，那你就要奮進，克服目前的困難，加油！”說完，它俯身吃起我身邊的草，暖暖的陽光又開始灑在我身上，我拋卻所有的膽怯，又充滿信心，頑強繼續(xù)生長！

　　日復(fù)一日，就在一個明媚的清晨，我的頂部結(jié)出了第一個花苞。我的喜悅之情溢于言表，——我就要從野草堆中脫穎而出了！對于我的這一變化，從我身邊飛過的蝴蝶鳥雀卻很不屑，開始議論紛紛：“這株野草不會是得了什么怪病吧，看它腦袋上長了那么大一個包！”面對流言蜚語，我毫不動搖，仍然努力釋放自己的能量。

　　斗轉(zhuǎn)星移，一天，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，一縷清香撲鼻而來，我盼來了日思夜想的這一天，終于開花了！我流下了激動的眼淚，大家在驚嘆之余，都以為那是昨夜的露水，唯有我知道，這是喜極而泣的熱淚！

　　“它是一株野百合！”大家奔走相告，寂靜的山谷因我的蛻變，一時間沸騰了起來，整個世界似乎都在歡呼。人生如此美好！如此精彩！我欣慰地笑了，任由潔白的花瓣盡情綻放……

假如作文 篇7

　　如果我是哆啦A夢，我會盡我所能幫助別人。

　　一天，我從口袋里拿出感應(yīng)球，發(fā)現(xiàn)一個叫麗麗的小女孩，她的爸爸上班快要遲到了，我立即讓口袋里的`感應(yīng)球變出任意門。我到了麗麗家前，敲了敲門，麗麗的爸爸打開了門，我讓他走進那扇最神奇的門，她爸爸對我說：“謝謝你，哆啦A夢！”我說：“不用謝，下次見！”麗麗請我到她家里，我說：“謝謝！”麗麗給了我許多銅鑼燒，讓我?guī)Щ丶页�。我道了謝，又走進任意門回家了，我邊吃銅鑼燒邊看電視，心里很愉快。

　　第二天，我又拿出感應(yīng)球，看見一個三歲的小男孩把花瓶打碎了，正手足無措，另外有一個五歲生病在床的小女孩想飛翔出去看世界。我心里很猶豫，到底先要幫誰呢？我決定先幫三歲的小男孩恢復(fù)破碎的花瓶。于是，我吃了隱形餅干，到了小男孩家里，從口袋里拿出恢復(fù)膠水，把花瓶恢復(fù)原樣。然后又把竹蜻蜓送給那個病重的小女孩，實現(xiàn)她飛翔的愿望。

　　假如我真的是哆啦A夢，我希望我能幫助所有人實現(xiàn)夢想。

假如作文 篇8

　　假如時間可以倒流我想把時間倒流到我出生的那一天，假如時間可以倒流我要把時間倒流到剛?cè)胄�學(xué)的時候可以倒流……

　　假如時間可以倒流，我要倒流到剛?cè)胄�學(xué)的時候，想把分班前的同學(xué)一一記住，把名字記下來讓我深刻的回憶，把六年級的同學(xué)的笑聲、面貌、上課的時候記下來讓我長大的時候記下我上小學(xué)時，有一群“開心果”了，雖然要離開了我們的母校但是我依依不舍。我不想離開他們。

　　假如時間可以倒流，我想倒流到我去大坪的時候，在那里有我的伙伴，有清澈見底的`溪流，有郁郁蔥蔥的森林，我和伙伴們到小溪抓小魚、河螺、小蝦想回到那開心快樂的情景。我和伙伴組成“冒險隊”去森林里探索新的發(fā)現(xiàn)想回到那一對冒險的隊中里去。

　　假如時間可以倒流，我想倒流到我剛出生的那一刻，讓我看到我出生是父母開心的笑容；想回到我和父母一起去采楊梅的時候，我想看到收獲楊梅時的喜悅的心情；想回到和父母逛商場的那一刻開心的好心情，我喜歡開心不喜歡悲傷的場面。

　　假如時間可以倒流，我想倒流到安溪還沒有建成時，那一片座座山脈，那一片郁郁蔥蔥的森林，想聽大自然的聲音，如知了知知地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地在唱歌,瀑布在高聲的吼叫著。聞一聞大自然的芬芳清香。摸一摸地球媽媽的衣裳和地球媽媽那潔白的皮膚。

　　假如時間可以倒流，我想回到地球剛有生命氣息的時候，探索地球是怎么形成的？地球的水是怎么來的？地球里的白云是怎么來的？地球經(jīng)過多少滄桑歲月。

　　假如時間可以倒流……

　　時間倒流是不可能的，我們都要經(jīng)歷種種困難，我要跟小學(xué)的同學(xué)說再見了，我依依不舍的跟我的小學(xué)伙伴說再見了。

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