【精選】場(chǎng)面描寫的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的場(chǎng)面描寫的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
場(chǎng)面描寫的作文 篇1
清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,到操場(chǎng)上參加自己喜愛的課間活動(dòng)。
四年級(jí)時(shí),我發(fā)明了女生抓男生的游戲。那時(shí)在走廊上隨處可見一大“奇觀”——女生追著男生跑。
從前風(fēng)靡一時(shí)的游戲,到了六年級(jí)忽然又流行了起來。每當(dāng)下課鈴聲一響,男生、女生就蜂擁而出,游戲便開始了。有時(shí)候,我們還會(huì)全班傾巢出動(dòng)呢,好不壯觀!男生的腳好像抹了油一般,一轉(zhuǎn)眼就不知去向。女生們深知自己跑不過男生,所以就不來硬的',時(shí)常來一個(gè)背后突襲,有時(shí)候還采用“包餃子”的策略——好幾個(gè)女生把一個(gè)男生團(tuán)團(tuán)圍住,叫他插翅難逃,逼得他只好舉手投降。
一旦抓住一個(gè)男生,我們女生的士氣就會(huì)大增,乘勝追擊,很快就連擒好幾名“大將”,最后,只剩下我們班的體育委員了,他可是有名的飛毛腿呢。我們得好好商量一番了。我們先分配好各個(gè)女生的職責(zé):一半同學(xué)負(fù)責(zé)背后突襲,一半同學(xué)負(fù)責(zé)“包餃子”,有了戰(zhàn)略,我們馬上開始了圍捕行動(dòng),終于,費(fèi)了九牛二虎之力把他也拿下了。
我們班的女生課間也瘋狂!絕不讓男生占了上風(fēng)。
場(chǎng)面描寫的作文 篇2
時(shí)間的車輪滾滾向前,毫不留戀的將我們送出中學(xué)的門檻,面臨的是離別。
不敢再回想,過后是悲傷。眼淚在眉睫上欲滴未滴,心早已破碎。
不舍。這個(gè)充滿了生機(jī)活力,充滿了我的歡聲笑語的校園,哪盛開的櫻花樹下有我的回憶,水池邊有我留下的腳印,籃球場(chǎng)邊有我歡呼的身影。突然間,要我告別這個(gè)記錄著我韶光的初中三年生活的校園,我無法揮起我沉重的手。
難忘。再次推開班級(jí)的門,一切安好。墻后的佳作美圖展示猶在,墻上的對(duì)聯(lián)猶在,同學(xué)們的氣息猶在。撫摸著課桌,熟悉的畫面再次浮現(xiàn),虛掩的記憶之門再次推開:忘不了同學(xué)們?cè)?12大地震后踴躍捐款的情景;忘不了主題班會(huì)上同學(xué)們積極參與,斗智斗勇的場(chǎng)面;忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)竭盡全力,為班爭(zhēng)光的健將;忘不了叫我怎么能忘,怎么抹去內(nèi)心深處最美好的記憶。這些事情都?xì)v歷在目,就好像昨天才發(fā)生的。
別離。有些人,有些事,忘不了,請(qǐng)銘記。我的母校,我的老師,我的同學(xué),不久我們將踏上征程,各奔東西,但是我永遠(yuǎn)銘記老師撫摸著我的頭,語重心長(zhǎng)的話語和充滿關(guān)切的鼓勵(lì)。只字片語道不盡我的.感激和我的不舍。只有校園的花草樹木記載了我們遺忘的時(shí)光,老師們諄諄地交會(huì)指引我們走向前方,同學(xué)們的祝福化為前進(jìn)的動(dòng)力。再一次,我穿過操場(chǎng),走過教學(xué)樓,將這一切刻在我的腦海中。
離別時(shí)已被苦澀的濃咖啡,但是已足夠香醇,因?yàn)槲覀円黄鹜催^、笑過時(shí)間靜靜地從我身邊流過,告別的時(shí)刻也到來了。只祈禱上天,讓我們短暫的離別是為了更好的相聚。這個(gè)夏天,花開的季節(jié),別離的時(shí)刻!
場(chǎng)面描寫的作文 篇3
大掃除開學(xué)典禮結(jié)束了,同學(xué)們回到班后,老師就開始發(fā)新書,發(fā)完新書后大家就開始大掃除。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū),忙的滿頭大汗。我是抹桌子的,我先抹講臺(tái)桌,因?yàn)槔蠋熋刻於加茫晕夷ǖ囊桓啥䞍。然后,我再抹放書的桌子,我先把書理好,再抹桌子,抹完了我笑了?/p>
打掃完了,同學(xué)們坐在自己打掃的教室里笑了。
你瞧,大家都在教室里忙著干什么呢?原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組,有的掃地,有的擦黑板,有的擦窗戶,也有的拖地,還有的擦桌子。
老師一說完,同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時(shí),拖地的同學(xué)又回來了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。劉眉眉和我連忙跑過去,我說:“你們來得正是時(shí)候,我們剛掃完! 劉眉眉催我說:“你還說什么呢?快讓他們進(jìn)來吧!”我們幾人進(jìn)了教室后,他們幾個(gè)輪流拖地,我和林曉丹灑水。
林曉丹拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿,腳做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后。過了好久,我們看到劉眉眉還在拖地。吳祉欣就對(duì)她說:“你去坐著休息一會(huì)兒吧,讓我們來拖地。” 劉眉眉停下來,說:“沒事兒,我不累,還能拖一會(huì)兒。”接著,他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了,在我們的.再三要求下,才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏著布。然后把布打濕,又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
我國(guó)有許多傳統(tǒng)文化,如:中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)。今天我就來說說春節(jié)吧!
每年陰歷一月一日就是春節(jié)。春節(jié)里人們有放鞭炮、貼窗花、貼門神、貼紅對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。這是為什么呢?
傳說:很久很久以前有只叫“夕”的怪獸,它經(jīng)常坑害百姓。有一年春節(jié)夕又來坑害百姓了!一位老人請(qǐng)出了灶爐神,讓他去請(qǐng)一位神仙來除掉“夕”這只怪獸。灶爐神到了天庭之后,向玉皇大帝上報(bào)了“夕”在人間的所作所為,玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”!澳辍钡搅巳碎g找到了“夕”,經(jīng)過一番惡斗,年終于戰(zhàn)勝了“夕”。“年”高興的對(duì)村里的人說:“爺爺奶奶、叔叔阿姨以后你們每年的一月一日只要放鞭炮、貼窗花貼門神、貼紅色的對(duì)聯(lián)。就可以驅(qū)趕像夕這種怪獸了!贝謇锏娜藗兏吲d的異口同聲說:“太好了”
啊!我們的傳統(tǒng)文化是多么豐富多彩呀!
場(chǎng)面描寫的作文 篇4
我喝過很多次喜酒,每餐都僅只一對(duì)新人。但星期四,我看到了柯橋小學(xué)教育集團(tuán)十一對(duì)新人同進(jìn)神圣殿堂的集體婚禮,那場(chǎng)面隆重而動(dòng)人。
富麗華大酒店的婚禮大廳,早就布置精美。主席臺(tái)的墻上,掛起了一塊彩色屏幕,上面11對(duì)新人的照片剪刻成愛心形,11顆小愛心又被排成一顆大愛心形,旁邊圍著的一圈小彩燈,真一閃一閃地召喚著你,十分美麗。屏幕兩邊,還各有兩塊連接電腦的.大屏幕,上面顯示著“?滦11對(duì)新人姻緣美滿”的字樣。大廳里高朋滿座,所有的柯小老師都來見證這千載難逢的集體婚禮。
主持人宣布典禮開始,于是《婚禮進(jìn)行曲》奏起。隨著這美妙的音樂,而一對(duì)對(duì)新人步入結(jié)婚禮堂。大家都迫不及待地把目光投向大門。第一對(duì)新人,男的身著黑色西裝,顯得優(yōu)雅端莊,女的穿白色婚紗,更顯亭亭玉立。然后她的裙擺由一對(duì)童男童女拉著。新人相互依偎著走向主席臺(tái),各自的臉上露著幸福的微笑。新?昂首挺胸,新娘子則略顯羞澀。后面幾對(duì)新人魚貫而入,他們都露著微笑,都緊緊地挽著對(duì)方的手臂,都緩緩地走向主席臺(tái)。每對(duì)新人經(jīng)過之處,兩邊都報(bào)以熱烈的掌聲,而迎賓員也不失時(shí)機(jī)地放上一桶彩花。
新人們?cè)谥飨_(tái)上排成一列,主持人便讓大家介紹各自的愛情經(jīng)歷。第一對(duì)新人的新郎說,他是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了新娘,他住在上海,而新娘是柯小的老師,因此他們每星期只能彼此見上一面,但從不間斷過。終于在今天踏上了紅地毯,真是千里嬋娟一線牽。也有幾對(duì)新人都是老師,在工作上結(jié)識(shí)對(duì)方,終于心心相印?傊,他們付出的都已得到了圓滿的回報(bào)。燦爛的笑容掛滿每一對(duì)新人的眉梢。
在一片沸騰的掌聲中,新人們每人拿起香檳酒,互相干杯。我們也一起舉杯,共同慶祝。紅色的香檳,只倒了八成滿,“沒滿”就預(yù)示著將來婚姻美滿。
但愿人長(zhǎng)入久,千里共嬋娟。我們衷心祝愿每對(duì)新人白頭到老,永結(jié)同心。
【場(chǎng)面描寫的作文】相關(guān)文章:
場(chǎng)面描寫的作文03-21
場(chǎng)面描寫片段03-17
場(chǎng)面描寫的作文350字08-12
場(chǎng)面描寫的作文15篇03-25
場(chǎng)面描寫的作文四篇04-22
場(chǎng)面描寫的作文4篇05-03