【實(shí)用】初中生作文集合6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　我叫某某某，個(gè)子不算太高，總愛(ài)扎個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)左甩右甩。更喜歡和別人開(kāi)玩笑，看見(jiàn)別人被自己耍，心里有點(diǎn)小得意。至于學(xué)習(xí)呢！喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)靠理解，不需要死記硬背。沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)就是比較貪玩，馬虎，我現(xiàn)在已經(jīng)步入了初中，在這個(gè)新學(xué)校里已經(jīng)度過(guò)了三天。這三天里，接觸了新同學(xué)，新學(xué)科，還有新的老師。從以前的'三科變成了七科，從放松的過(guò)程變成了緊張而又有壓力的過(guò)程。并且語(yǔ)文老師嚴(yán)肅，數(shù)學(xué)老師幽默，英語(yǔ)老師看似文靜但體內(nèi)熱火不斷……

　　在初中，我們大家都是零起點(diǎn)，只要按照老師說(shuō)的做，就會(huì)有進(jìn)步。初中是個(gè)至關(guān)重要的階段，而且我們還正處于青春期的判逆時(shí)期，我們往往會(huì)因?yàn)樽约旱呐心嫘睦矶�不�?tīng)從管教，步入誤區(qū)。

　　我們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃有目標(biāo)，并不是老師說(shuō)什么你才做什么，在初中里，老師就是指路人，他把路給你指出來(lái)，但路還是要自己走得。"天才在于積累，聰明在于勤奮。"只有我們慢慢積累，才有可能成為天才;只有我們勤奮了，我們才會(huì)越來(lái)越聰明。

　　大家站在同一起跑線上，沒(méi)有天地差異，沒(méi)有好壞之分，希望大家共同進(jìn)步。

初中生作文 篇2

　　現(xiàn)在是高中一年級(jí)，不知不覺(jué)就到了這個(gè)年紀(jì)，小學(xué)也好，初中也好，現(xiàn)在回想起來(lái)也無(wú)非就是學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)校的老師、學(xué)校的同學(xué)，沒(méi)什么非常特別的東西，可是這么多年確實(shí)實(shí)實(shí)在在地過(guò)去了，悄無(wú)聲息，一聲不響，就像路過(guò)剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個(gè)又一個(gè)腳印，有時(shí)深，有時(shí)淺。

　　人的記憶到底能延伸到哪里。當(dāng)然，超憶癥患者不算，我只是個(gè)普通人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能隨便一翻就背下所有單詞的拼寫(xiě)，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會(huì)記得家人朋友的名字和容貌，會(huì)記得從學(xué)校到家的路，會(huì)記得上學(xué)的時(shí)候在哪個(gè)班級(jí)，會(huì)記得小時(shí)候非常喜歡的橘子水的味道。

　　志摩在詩(shī)中寫(xiě)寧愿是只魚(yú)，七秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都煙消云散，但是其實(shí)魚(yú)的智商是很高的，誰(shuí)都不能確定它們真的和人類想象的一樣擁有那樣的能力，那樣被無(wú)數(shù)傷感的人羨慕的能力。我倒是覺(jué)得被養(yǎng)在魚(yú)缸里的魚(yú)有那樣的能力也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無(wú)聊。但是如果是人，在現(xiàn)在的這種生活中，還是不要那樣比較好。有很多人像徐志摩一樣，對(duì)于所愛(ài)的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后因?yàn)檫@求之不得的結(jié)果希望得到解脫，其實(shí)，真的能夠忘掉一切的時(shí)候還是會(huì)有人卻步，那些記憶對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的'東西，不舍得丟，不舍得忘。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，記憶與其說(shuō)是舍不得丟棄的東西，倒不如說(shuō)是本就應(yīng)該在的。無(wú)論什么都回想起來(lái)沒(méi)什么特別，沒(méi)什么需要銘記一生，但也確實(shí)就和所有人一樣，不知不覺(jué)地帶著這些走完了所有的路程。帶著和同伴幼稚地爭(zhēng)吵的小時(shí)候，帶著廚房里燒好的菜的香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉(xiāng)下，帶著剛買(mǎi)下時(shí)興奮之極的探案集，帶著很多很多的一切。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當(dāng)年還是小孩子的我不知道現(xiàn)在的自己會(huì)是這個(gè)容貌，現(xiàn)在我的依然不知道將來(lái)我會(huì)是一個(gè)怎樣的人，長(zhǎng)高了嗎，變壯了嗎，戒掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很快樂(lè)嗎，哎呀，真是令人期待呢。

　　不知不覺(jué)地寫(xiě)了很多，就好像時(shí)間不知不覺(jué)地溜走；播放器唱著喜歡的歌，知名男歌手的聲音低沉好聽(tīng)；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠(yuǎn)一點(diǎn)地東西也不習(xí)慣地很清晰；電腦的鍵盤(pán)被手指磨得圓滑舒服，這些都平凡無(wú)聲地在我的身旁，陪著我，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，一秒一秒地走，既前往未來(lái)，又確實(shí)是現(xiàn)在。

　　確實(shí)就如題目一般，無(wú)題，也沒(méi)有什么目的，只是突然之間就想要寫(xiě)下一些東西，也確實(shí)是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣花上一些時(shí)間寫(xiě)一些東西。

　　時(shí)間，關(guān)于時(shí)間；記憶，回想記憶；未來(lái)，寫(xiě)給未來(lái)。

初中生作文 篇3

　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)，進(jìn)入了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了初中一年級(jí)的生活。

　　清晨，我懷著愉快的`心情從宿舍來(lái)到教學(xué)樓接受新一天的開(kāi)始。

　　歷史課上，我們學(xué)習(xí)中國(guó)的悠久歷史，祖國(guó)的風(fēng)土人情。

　　英語(yǔ)課上，大家學(xué)習(xí)異國(guó)的語(yǔ)言和風(fēng)土人情，為我們今后探索世界，認(rèn)識(shí)世界打下了基礎(chǔ)。

　　政治課上，老師的幽默故事多多，令我們更深入理解課文的內(nèi)容。

　　課余時(shí)間，我們的活動(dòng)場(chǎng)地很大，體育運(yùn)動(dòng)很多，大家把精力放在學(xué)習(xí)上，總有些時(shí)間休息一下的。

　　晚上，我們又把精力投入學(xué)習(xí)中，自己一整天所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。

　　為了祖國(guó)的繁榮，為了建設(shè)祖國(guó)，也為了個(gè)人的前途，我每天都奔波在兩點(diǎn)一線上。學(xué)校、路途、家庭構(gòu)成了我新生活中的三部曲。充實(shí)著我的生命，鍛煉著我的身心，牽動(dòng)著我的夢(mèng)想。

　　這就是我的初一生活，它豐富而燦爛。我將從這里起步，揚(yáng)起中學(xué)時(shí)代的風(fēng)帆，經(jīng)弛向青春的伊甸園。

初中生作文 篇4

　　看了幾次花開(kāi)花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來(lái)。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)進(jìn)入了初二，再也不是那個(gè)整天玩玩樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，單純但快樂(lè)的小女孩了。

　　進(jìn)入初二，意味著我要更加努力的學(xué)習(xí)，要為初三的中考而做好準(zhǔn)備，要犧牲我玩鬧的時(shí)間來(lái)做父母布置下來(lái)的作業(yè)，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無(wú)憂無(wú)慮的試卷，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有......，這一切的一切，都使我做出了一個(gè)決定——我要去尋找我那消釋的快樂(lè)。

　　出了家門(mén)，走在公園里，看到了幾個(gè)可愛(ài)的小朋友在樹(shù)蔭下玩這過(guò)家家，他們手里拿著一個(gè)小小的芭比娃娃，正在討論著誰(shuí)做娃娃的爸爸，誰(shuí)做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時(shí)候，并沒(méi)有這么多的布娃娃。但我們也會(huì)玩過(guò)家家，找一個(gè)可愛(ài)的小朋友做寶寶，再找一個(gè)“爸爸”，一個(gè)“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂(lè)乎。那時(shí)，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。

　　繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們?cè)诘厣贤诹藥讉�(gè)坑，每人手里拿著一把彈珠，看誰(shuí)能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他們，要了幾個(gè)彈珠，自己也玩了起來(lái)，聽(tīng)到在我打進(jìn)了的時(shí)候，他們開(kāi)心的`叫著“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不覺(jué)的感到了快樂(lè)。臉上也不覺(jué)的浮現(xiàn)出了笑容。陪他們玩了一會(huì)。便又走了下去。

　　“水，水，水仙花，為什么叫我水仙花，因?yàn)槲以谒�里長(zhǎng)，所以叫我水仙花�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳著“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那么純潔，那么天真。忍不住象棋，我小的時(shí)候，每天在樹(shù)下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快樂(lè)，那么的單純。想著想著，臉上浮現(xiàn)了笑容。是那么天真，那么干凈。

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)在外面轉(zhuǎn)了一個(gè)下午了。該回家了，于是，掉轉(zhuǎn)身，向著家的方向走去，臉上依舊掛著天真的笑容，只是身后的歌聲，笑聲，越來(lái)越遠(yuǎn)。

初中生作文 篇5

　　今天早上，無(wú)邊的天際萬(wàn)里無(wú)云，灰蒙蒙的一片。有一團(tuán)“不明物體”裹著一張大棉被，在床上不停地輾轉(zhuǎn)翻側(cè)著。

　　暗地里，根本上表示著今天有事發(fā)生的。

　　那堆不明物體便是我本人，當(dāng)我一掀開(kāi)那團(tuán)亂糟糟的被子，還沒(méi)來(lái)得及套上外套，就一手捂住嘴巴，弓起腰，哆哆嗦嗦地徑直沖到洗手間，對(duì)著洗手盤(pán)彎起抽搐的身體開(kāi)始嘔吐……過(guò)了好一陣子，仍然脹著肚子，相信每個(gè)人都清楚，——吐不出來(lái)的感受。因?yàn)槿绱�，只好先去洗漱了�?/p>

　　由于前一天晚上和家人們約好了今天上午要一起去喝早茶的，難得回家就一家人聚一舉唄。我本來(lái)以為自己還挺硬朗的，應(yīng)該還撐得住吧�？墒牵�意外總是讓人預(yù)料不到的時(shí)刻發(fā)生。車子剛到酒樓，才拐彎進(jìn)去，我就猛搖車子的門(mén)了，媽媽來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一腳跺住的剎車，我立刻拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，推開(kāi)這扇笨重的車門(mén)，伏下身體，吐了一地都是，同時(shí)坐在上的外公外婆也馬上下車，老人家原來(lái)上上下下已經(jīng)很不方便了，如今要搖搖晃晃地下車看著我。那時(shí)候痛苦的表情沒(méi)時(shí)間前思后想，只是一邊被外婆這雙爬滿皺紋的手?jǐn)v扶著，一邊接過(guò)外公遞過(guò)來(lái)的方形的，雪白的紙巾……

　　吐完后，的確舒服了不少，便一同進(jìn)入了酒樓坐下了。“快，趁熱喝了杯白開(kāi)水吧�！币话洋w貼的嗓音傳入了我的耳蝸，灌進(jìn)了我虛弱的體魄。

　　終于熬過(guò)了和早茶的時(shí)間，可惜今天的早茶與眾不同。最后，為了不耽誤我下午上學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還是決定了去醫(yī)院看看醫(yī)生為慎。我抱著空蕩蕩的肚子，和媽媽一起去到那棟樓頂上架有一個(gè)鮮紅色的十字框架的建筑——

　　在等待打吊針的時(shí)候，我輕輕的伏在媽媽的'肩膀，依偎著，支持著。輪到我扎針了，與往常一樣，媽媽總會(huì)陪在我身邊，看著我。護(hù)士姐姐由開(kāi)始找不到我的血管就扎進(jìn)去，然后又進(jìn)出進(jìn)出的擺動(dòng)針管，媽媽仍然默默的望著。

　　我躺在病床上，感受著點(diǎn)滴的藥水從透明的藥袋中往下滴，從那直徑僅有2毫米左右的細(xì)管里流向我的皮肉包裹著的血管。在寒氣逼人的天氣里，藥水在血管中飛快地流轉(zhuǎn)，顯得格外的冰涼了。我還未開(kāi)口說(shuō)冷，媽媽就小心翼翼的捧起正在吊針的右手，溫柔地?fù)崦�，從手臂一直慢慢搓著，漸漸到手指，挑起五指，媽媽也經(jīng)�！案袊@”道：“怎么這么冷，簡(jiǎn)直比雪要冰，比冰棍還要僵……”可不是嘛，但是這一刻起，已經(jīng)沒(méi)那么冷得可怕啦。我暗地里想到。即使披上一件厚實(shí)的羽絨服也比不上媽媽給予的溫度。

　　今天，我雖然病了，可是我認(rèn)為那病菌有希罕的魔力與神奇的溫度。

初中生作文 篇6

　　想著語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著怎么寫(xiě)，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門(mén)。我推開(kāi)那個(gè)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到一個(gè)奇妙的地方。在這里只要10秒你就可以迅速到達(dá)你想想要去的地方，比如你想去鼎湖山聽(tīng)泉、在林中小溪漫步、到那畫(huà)山繡水般的桂林坐船觀光。當(dāng)然奇妙的地方還不止如此，在這里不論是古代名人還是近代名人，你在這里都可以見(jiàn)到。所以你沒(méi)事可以去陳涉世家溜達(dá)溜達(dá)，可以跟捕蛇者說(shuō)教你捕蛇的方法，可以與朱元思書(shū)寫(xiě)一份優(yōu)美的文章，還可以跟散文家談散文、跟小說(shuō)家談小說(shuō)、跟詩(shī)人談詩(shī)。當(dāng)然你跟名人談一談他的成功經(jīng)驗(yàn)、他的`學(xué)問(wèn)和智慧，談?wù)撁赖母拍睢Ｔ谶@里你還可以交到各色各樣的朋友像在烈日和暴雨下拉黃包車的祥子，有著豐富旅游經(jīng)驗(yàn)的格列佛。

　　我在這里就交了很多好朋友，我跟他們打賭誰(shuí)記的風(fēng)景最差誰(shuí)就要答應(yīng)勝利者的要求，比賽開(kāi)始了我跟我的叔叔于勒抽到了一組，唉真不知道這個(gè)叔叔靠不靠普。1個(gè)小時(shí)過(guò)后，桃花源記錄下的是冬天富士山的櫻花，岳陽(yáng)樓記錄的是珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪，醉翁亭記錄的是森林里濃濃的綠，囚綠記錄的是因秋天豐收多收了三五斗而高興的農(nóng)民，飛紅滴翠記黃山的奇松怪石，而我和叔叔記錄的是在環(huán)球城市風(fēng)行綠墻下的美麗的風(fēng)景。最后誰(shuí)也沒(méi)有贏，因?yàn)榇蠹业亩际欠浅０舻摹?/p>

　　然后大家一起出發(fā)去于勒的故鄉(xiāng)，在那里我發(fā)現(xiàn)了一本羅吉爾·馮·奧赫寫(xiě)的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》，還有刻著一雙手的雕像。

　　“起床了，快遲到了�！甭�(tīng)見(jiàn)老媽的聲音，我從夢(mèng)中驚醒，快速起床。

　　哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)，做了一個(gè)奇妙的美夢(mèng)

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