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嚴厲的老師作文

時間:2023-05-06 18:30:20 作文大全 我要投稿

【精選】嚴厲的老師作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的嚴厲的老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】嚴厲的老師作文4篇

嚴厲的老師作文 篇1

  “還敢不敢?下次再這樣我絕對要把你的‘三撮毛’全部扯掉!”每當這句話在我耳邊響起時,仿佛施老師那“兇神惡煞”的面容又浮現在我眼前,讓我毛骨悚然,又一想,其實施老師也是為我們好。

  “叮鈴鈴……”上課了,走道上傳來了一聲聲清脆的皮鞋踏在地板上的聲響,一聽是施老師的腳步聲,同學們趕快拿好了課本乖乖地坐在座位上等老師到來。

  老師走進教室,“啪”的一聲巨響,一大堆作業(yè)砸在了桌子上,斜眼用那惡狠狠的眼神“瞄”著我們,許久,教室里都十分安靜,只聽得見同學們“呼呼”的`喘氣聲,又過了一會兒,老師才說道:“你幾個,給我好好的等著,今天我一定要好好修理修理你們!憋L呼呼的吹著,把剛才科學課上和諧的氣氛吹得一干二凈,空氣中彌漫著陰森森的氣息。

  作業(yè)發(fā)了下來,最后一題也是最難的一題,我和同桌都做錯了,可是就是不知道錯在了哪兒。老師從第一題開始講起,講完了就大聲喝道:“這題做錯的同學給我站起來!币幻、兩秒……只見旁邊的小歹同學顫巍巍地站了起來,老師走了過來,一下子就把小歹兩鬢的頭發(fā)揪了起來,看著他,我也覺得自己的頭皮在暗暗發(fā)痛。

  老師一題一題的講,我的心也越跳越快。講到了第六題,我們班的尖子生小薇居然也錯了,我心想:小薇學習這么好,又是個女生,施老師應該不會對她下“毒手”吧,可是最后還是被老師收拾了,還落下了兩行“金豆豆”。我咽了咽口水,心跳加速,眼淚都快流了出來。

  咦,講到最后一題,我本以為老師又要從那親切的樣子變成“黑風雙煞”那樣恐怖,可他卻對我們講起了道理:“難的題做錯了我不說你們,可前面這么簡單的都錯……”

  在施老師的細心呵護下,我們班的成績節(jié)節(jié)高,這讓我知道了:嚴師出高徒!

嚴厲的老師作文 篇2

  她長的很漂亮。短短的頭發(fā),個子不太高,微胖的身材,濃濃的眉毛,她就是溫柔又嚴厲的惠老師。

  老師有一雙很厲害的眼睛。上課時她的眼睛總是在我們四周轉來轉去,只要有一個走思的,她都能看出來。有一次我的前桌走思,老師轉到那里,沖他一瞪眼,雖然不是我,但我也被嚇了一身冷汗。還有一次,老師在黑板上抄題兩名同學在底下竊竊私語,老師突然轉過身說:“某某同學這道你來做。”那個說話的同學,一下子說不出話了。老師又說:“某某,你來試試!碧靺龋蠋熢趺粗赖腵?

  惠老師就像一顆定時炸彈。數學課上,她正用溫柔的聲音,仔細的講著一道拓展題,講的正投入呢,突然大吼一聲,“誰在底下說話呢?”用眼睛掃視了一遍,說了我們兩句又開始投入的講,好像剛才沒有發(fā)生任何事情一樣。

  還有一次老師的心情看起來很好,講《道德與法治》,講著講著一下子看到了地上的垃圾,馬上就爆炸了。她先是很生氣的讓人清理了一下,之后就開始滔滔不絕地給我們講道理,講了很久很久,好像有一肚子話說不完,講上三天三夜也沒問題。

  這就是我們的惠老師,管教的很嚴,我們在她的呵護下,成績越來越好。

嚴厲的老師作文 篇3

  “啪!”這聲音似松濤像海浪,差點讓全班都從椅子上摔下來。

  不用問,這又是數學老師在發(fā)威了。

  事情還得從三天前說起。

  “考試!考試!考試!”數學老師大聲威嚴地說,“今天綜合測試卷,你們不給我上95分,就……就抄試卷!”

  “嘩啦——”發(fā)卷子。考試。

  ……

  三天后。

  下課。大家有的在看書,有的在玩。窗外天空灰蒙蒙的,像是蒙了一層灰塵;烏鴉呱拉呱拉煩人地叫喚;大樹被風吹得嗚嗚響,像是在痛苦呻吟。

  上課,鈴聲響。數學課。

  數學老師邁著沉重的步伐走進教室,她臉上的.皺紋因生氣而變成了梯田。

  我們頓時坐直。

  “不起立了!坐在那里不動!”

  “我號你們卷子,氣得都快吐血了!”

  在這時,我的同桌置若罔聞,還在看他的漫畫。

  “全班平均分,他們知道多少嗎?77。5!最低分7分,最高分86分,我叫你們……”

  “哈哈哈哈……啊哈哈哈哈……”同桌大笑道。

  她臉上僵了一下,隨即迷茫、生氣、憤怒。

  “啪!”講桌被敲響了……

嚴厲的老師作文 篇4

  我印象中的班主任羅老師是一個“嚴格“的老師,記得二年級上冊有一次數學測試,我考了79分,羅藝老師把我“請”到了她的辦公室,兩眼直直地盯著我說:“你是一個乖巧機靈的孩子,為什么這一次數學測試考得這樣差?自己看看試卷找找原因吧!”看到羅老師嚴肅而認真的樣子,我心里七上八下,不敢抬頭看她的眼睛,只是在心里暗暗想著:一定要找到原因,改正錯題。

  我拿起試卷仔細地檢查,哎呀,原來錯的.題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了,真不應該呀!羅老師望著一臉驚訝的我,和藹地說:“找到原因了吧,老師剛才生氣就是因為你是個小糊涂蟲,以后一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦!”羅老師又用手輕輕地撫摸著我的腦袋,說:“開始改錯吧,你能行!“

  在羅老師關愛的目光下,我把錯題一道一道仔細地修改,不一會兒就改好了,羅老師向我伸出大拇指說:“你真棒!老師相信你只要仔細讀懂題目,下一次就能考出好成績!”

  “嚴師才能出高徒“在以后的數學考試中,我總會想起那次進辦公室的事情,老師的教誨也時常浮現在腦海,所以我再也沒有犯過相同的錯誤。感謝您,親愛的羅老師,盡管您現在不教我們班了,可我仍然忘不了您!

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