關(guān)于漫畫(huà)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于漫畫(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于漫畫(huà)作文1
新的一年，新的學(xué)期，派來(lái)了我并不希望的新班主任。
她姓肖，很喜歡“插隊(duì)”，就班主任還沒(méi)有“完工”，就“取而代之”插了進(jìn)來(lái)。她也很喜歡做“怪事”，不僅讓全班同學(xué)都做班干部，還創(chuàng)造了班幣、表?yè)P(yáng)信、家庭聯(lián)系卡、好事罐……這些都是梅園小學(xué)從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的`東西。看來(lái)她不僅“奪走”了舊班主任劉老師，還要完全讓3班“面目全非”。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這位“插隊(duì)者”并沒(méi)有那么“壞”。她很關(guān)愛(ài)同學(xué)，盡管我們只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)星期。幾天前，我考試只有85。5分。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，以前這沒(méi)什么，現(xiàn)在可是氣得“要了我的命”！我把卷子揉成了一團(tuán)。肖老師走了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有生氣，還說(shuō)我這并沒(méi)什么，以后要多寫(xiě)、多默、多背，訂正好就沒(méi)事了。她也很會(huì)講，言語(yǔ)中總帶著一副哲理的韻味。當(dāng)她鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)生活中的小美好，并記錄下來(lái)的時(shí)候，說(shuō)：“羅丹說(shuō)過(guò)：‘世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。’我們要多看到別人的美并記錄下來(lái)。”她很平易近人，不像一些老師一樣對(duì)學(xué)生只有一個(gè)角色——嚴(yán)師。她因?yàn)槟托�，很少生氣（雖然她忍耐還是有限的，會(huì)一罵驚人），喜歡和同學(xué)交往。讓許多同學(xué)和肖老師產(chǎn)生了“忘年之交”。
肖老師這么好，為什么還要說(shuō)是他奪走了劉老師呢？可能是比不過(guò)四年的師生親情吧。但是，無(wú)論如何，我們都要珍惜與老師在一起的短短幾年的時(shí)光！
關(guān)于漫畫(huà)作文2
年輕的英語(yǔ)老師給自己起了個(gè)好聽(tīng)的名字——Summer。她的臉蛋圓圓的，有些嬰兒肥，總是穿著黑色的衣服，很氣派。
Summer老師有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)——貪吃，不過(guò)對(duì)食物可不是來(lái)者不拒，而是挑三揀四的，聽(tīng)說(shuō)，有同學(xué)背地里還稱(chēng)她“小吃貨”呢！
Summer為了激勵(lì)我們高質(zhì)量完成作業(yè)，經(jīng)常在晚托班給我們發(fā)零食，這一招得到了班里很多吃貨的愛(ài)戴。
這天Summer布置了一大堆作業(yè)，聽(tīng)到同學(xué)們的牢騷聲，她嗲嗲地聲明：“這些作業(yè)都是10月8日才交，你們有七天時(shí)間可以完成哦！而且明天不用交任何作業(yè)�！彼衩匾恍�，并特別強(qiáng)調(diào)了“明天”二字。
大家面面相覷，不知道她葫蘆里賣(mài)什么藥。
她指著桌上的一張秋游回執(zhí)，露出純真的笑容：“每次秋游，我就非常期待你們從家里帶來(lái)的'美食，自制的壽司啊，三明治啊，每種我都喜歡品嘗。”
緊接著，她又補(bǔ)充說(shuō)明：“我不太喜歡你們帶的零食，全是防腐劑，吃了不健康。你們自己做的美味既好吃又健康，還容易飽�！�
“這次秋游要多帶一些啊，因?yàn)槟銈兗磳⑽迥昙?jí)畢業(yè)了，我就吃不到了�！彼踔料蛭覀�?nèi)銎饗蓙?lái)，惹得班級(jí)里孩子忍不住開(kāi)始思量今晚做什么美食，來(lái)犒勞Summer老師。
我們的summer老師，教了我們5年。我也了解到假期里的她幾乎跑遍了全球的各大景點(diǎn)，那一張嘴也都快吃遍全世界美食了，我長(zhǎng)大后也要像她一樣，活得如此瀟灑、恣意。
關(guān)于漫畫(huà)作文3
今天我看了一幅漫畫(huà)，看完后心里久久不能平靜，這幅漫畫(huà)反映了當(dāng)今社會(huì)一部份人不道德的行為。
在一個(gè)車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著一個(gè)母親，手里還抱著一個(gè)不滿周歲的小孩。一個(gè)男人看就見(jiàn)“母子上車(chē)處”的人并不多就站在了“母子上車(chē)處”上了。又有幾個(gè)男人跟著站在“母子上車(chē)處”了。而那對(duì)真正的母子被擠到了一旁。站在第一個(gè)的'男人是以個(gè)穿著西裝的，一眼就可以看得出他是以個(gè)大公司的老總，一改認(rèn)得“母子上車(chē)處”幾個(gè)鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍，；有工地上的領(lǐng)導(dǎo)，有醫(yī)生。他們貪圖方便，不顧道德站在了“母子上車(chē)處”，把真正的母子擠到了一旁。
唉！著個(gè)母親真是無(wú)能，不敢上去指責(zé)這幾個(gè)不道德的男人。車(chē)來(lái)了，四個(gè)假文盲上車(chē)了，那對(duì)母子剛要上車(chē)，售票員瞅了瞅四個(gè)男人不敢說(shuō)什么，又非�？蜌獾貙�(duì)那對(duì)母子說(shuō)：“對(duì)不起，車(chē)已經(jīng)超載了，請(qǐng)您坐下一趟車(chē)。”那對(duì)母子無(wú)可奈何，只好下車(chē)。在風(fēng)中等待著，等待著……
在現(xiàn)實(shí)生活中著樣的例子還少嗎？在禁止丟垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽煙的公共場(chǎng)地上有人抽上了煙。
假文盲請(qǐng)不要再做文盲了，不要丟棄自己的道德品質(zhì)，快去找回你們那顆善良的心吧！我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！
關(guān)于漫畫(huà)作文4
生活中，有一些人愿意當(dāng)“文盲”，今天我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，它的名字叫做《假文盲》。
寒風(fēng)刺骨的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著。在公交車(chē)站牌的旁邊，立著一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字�？墒�，我們?cè)偻驴�，四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人站在上車(chē)通道上。他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事的站在那兒，卻把一位抱著嬰兒的`母親擠在一旁。
在這四個(gè)大男人中，第一個(gè)人穿著一件大衣，相貌堂堂，似個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，可他卻擺著一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著一個(gè)帽子，穿著大衣，兩只手揣進(jìn)兜里，瞇著眼睛。第三個(gè)人穿著一件羽絨服，還穿著一雙油亮亮的皮鞋，鼻梁上架著一副大眼鏡，打扮的非常時(shí)髦。第四個(gè)人也穿了一件大衣，卻戴著口罩。
“母子上車(chē)處”是專(zhuān)門(mén)為兒童與婦女定制的，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)婦女兒童的優(yōu)良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人，卻擁有如此丑陋的心靈。在生活當(dāng)中，在大街小巷里，處處都有“假文盲”，如“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)合吸煙、大聲喧嘩”，但有些人，還是自顧自的吸煙、大聲吵鬧。
請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，做一個(gè)有素養(yǎng)、有素質(zhì)的人！給城市的街道添一道亮麗的色彩！
關(guān)于漫畫(huà)作文5
我的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，對(duì)我們時(shí)而莊重，時(shí)而詼諧，就和漫畫(huà)里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。
別看他胖，課余時(shí)，卻十分喜歡運(yùn)動(dòng)。他常常說(shuō)：“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。每天晚上，當(dāng)你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，我還在小區(qū)外面跑步運(yùn)動(dòng)呢！”
他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開(kāi)車(chē)送他，他卻堅(jiān)持自己走回來(lái)。朋友拗不過(guò)他，只好恭敬不如從命。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)多小時(shí)呀！多累啊！更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運(yùn)動(dòng)。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起，如果第一節(jié)課不是他的，他還可以再跑，一般要運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無(wú)其事，真是太厲害了！
每次跑完之后，他還笑著對(duì)我們說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，都成為我的習(xí)慣了�！蓖�！都變成習(xí)慣了！習(xí)慣是要很久的時(shí)間才可以養(yǎng)成的，看老師這個(gè)樣子，跑的`時(shí)間絕對(duì)不少于十幾年啦！
可令人感到諷刺的是，這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，為什么還天天挺著個(gè)像孕婦一樣的大肚子？一點(diǎn)也沒(méi)有瘦下來(lái)呀！呵呵，這樣運(yùn)動(dòng)都不瘦，陶老師可真有意思。
這就是我的老師，雖然常常運(yùn)動(dòng)，但是看起來(lái)仍然是那么胖。我們常常拿這個(gè)話題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。哦，我突然明白了——心寬體胖。
關(guān)于漫畫(huà)作文6
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我從三歲開(kāi)始，就喜歡畫(huà)一張又一張的畫(huà)了。每次看著自己的“杰作”，我心里就十分高興。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)畫(huà)馬、畫(huà)風(fēng)景，還有水粉畫(huà)、素描……甚至?xí)?huà)一點(diǎn)國(guó)畫(huà)了。但從我一學(xué)畫(huà)起，我就酷愛(ài)漫畫(huà)，一直希望自己將來(lái)能成為一個(gè)漫畫(huà)家。
我五年級(jí)時(shí)，漫畫(huà)對(duì)我有了很強(qiáng)的吸引力，我決心自己學(xué)著別人的漫畫(huà)作品畫(huà)一畫(huà)。我準(zhǔn)備好畫(huà)紙和筆，從漫畫(huà)書(shū)上找來(lái)一只“數(shù)碼寶貝”，叫“基爾獸”。開(kāi)始畫(huà)了，我先從它的耳朵開(kāi)始畫(huà)，先畫(huà)一片像三角形似的耳朵，再依此把另一只耳朵畫(huà)出來(lái)。很快，我又畫(huà)出它的身體、頭、爪子……接著，還要畫(huà)陰影了，這可是件細(xì)心活兒，經(jīng)常會(huì)畫(huà)錯(cuò)，我修改了很多次才完成。這時(shí)，我再定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛：我畫(huà)的“基爾獸”仿佛是從那本書(shū)上印下來(lái)似的，每一個(gè)部位幾乎一模一樣!其實(shí)，我有那么大的成果都是興趣使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，可以說(shuō)，這只“基爾獸”是我努力與興趣的結(jié)晶!當(dāng)我把“基爾獸”給爸爸媽媽看時(shí)，他們也十分驚訝。我頓時(shí)感到無(wú)比的自豪。也許這就是我的天賦!我越來(lái)越喜歡漫畫(huà)了。也許，在不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為漫畫(huà)家!加油吧!
關(guān)于漫畫(huà)作文7
我，一個(gè)典型的漫畫(huà)迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過(guò)無(wú)數(shù)，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺?shù)穆?huà)就笑不起來(lái)了，而且還有一肚子火氣。
漫畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)節(jié)假日幾個(gè)身材高大的青年，有的是老板；有的是非常有素質(zhì)的軍人；有的是“白衣天使”醫(yī)生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對(duì)汽車(chē)站上寫(xiě)有“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字的牌子視而不見(jiàn)。這時(shí)有一個(gè)抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來(lái)到“母子上車(chē)處”，看到了這幾個(gè)青年人站在這，非常想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過(guò)去，只能站在旁邊，用無(wú)助的眼神看著他們，乞求他們離去。
其實(shí)，這樣的'例子數(shù)不勝數(shù)。如：公路上的牌子寫(xiě)著“正在施工，請(qǐng)減速慢行”，單過(guò)往的車(chē)輛卻比飛機(jī)還快；在公共場(chǎng)所，“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機(jī)就是看不見(jiàn)。
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，是文明的時(shí)代，我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，不應(yīng)該無(wú)視他的存在，要向世界展示我們中國(guó)的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現(xiàn)象，讓祖國(guó)的明天更燦爛、更輝煌！
關(guān)于漫畫(huà)作文8
今天我看了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)的是一位小學(xué)生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自己的假期，卻看見(jiàn)爸爸拿來(lái)一大堆復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的爸爸仿佛在說(shuō)：“假期也不能放松，還有更多的考試等著你�！彪m然這個(gè)漫畫(huà)不長(zhǎng)，但它給了我巨大的感嘆：在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，早上下午上課，中午晚上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，先別說(shuō)美術(shù)、音樂(lè)等令人頭痛的副科作業(yè)了，就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書(shū)包。人們都說(shuō)童年最快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，可又有哪個(gè)孩子真正快樂(lè)過(guò)？就拿我來(lái)說(shuō)吧，表面上學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)就通，能舉一反三，可實(shí)際上每次放假都有成語(yǔ)古詩(shī)在等著我，而且令人頭痛的'英瑞特英語(yǔ)又加了兩個(gè)附加補(bǔ)習(xí)班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說(shuō)得好：爸爸未老，兒子先老了�！笔前�，雙休日語(yǔ)文興趣班完了是數(shù)學(xué)奧林匹克班，一天都比聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結(jié)果下午來(lái)又是英語(yǔ)作業(yè)又是數(shù)學(xué)卷子，都快把手寫(xiě)斷了。
我希望老師和父母能還我們一個(gè)金色的童年。
關(guān)于漫畫(huà)作文9
今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。
這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車(chē)亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權(quán)的'人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不似個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子與知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評(píng)了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們往后可不能似畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀，我們往后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
關(guān)于漫畫(huà)作文10
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我、叔叔和爸爸打算去侏羅紀(jì)探險(xiǎn)。
我們乘著航時(shí)機(jī)來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，那兒的水又藍(lán)又清澈。樹(shù)葉綠綠的，樹(shù)干粗粗的。小草向我們微笑，花兒向我招手，太陽(yáng)和白云也沖我微笑。我不禁驚嘆到：“真美呀！”
賞景之余，突然傳來(lái)一陣“呼、呼、呼”的巨大聲音。“是霸王龍！”爸爸突然說(shuō)，我聽(tīng)了，急忙躲入草叢中，只見(jiàn)叔叔彎弓搭箭，對(duì)準(zhǔn)霸王龍射擊。爸爸呢，則蹲在石頭后，拿出激光槍裝上子彈向霸王龍連連射擊。我看了也不甘示弱，拿出數(shù)把小刀，帶著“呼、呼”聲投向霸王龍。誰(shuí)知，霸王龍皮堅(jiān)肉厚，我們的.攻擊對(duì)它無(wú)濟(jì)于事。爸爸查了查資料，得知霸王龍不會(huì)游水，就帶領(lǐng)我們到河邊，縱身一躍跳入水中。霸王龍看了無(wú)可奈何地轉(zhuǎn)身離去……
走著，走著，突然從前面躍出一只恐龍爪。叔叔高興地說(shuō)：“我又可以大顯身手了！”可他的方法還是那么老土，上次拿箭，這次拿的卻是火把。可火也厲害，一燒到恐爪龍，恐爪龍是小型食肉龍，很靈巧，跳來(lái)跳去躲開(kāi)了火攻，向我們奔來(lái)，我們嚇破了膽，趕緊調(diào)頭就跑，可恐爪龍比我們快多了餓，這時(shí)我丟出了個(gè)催淚彈，讓恐龍咳喘不止�！按邷I彈有三十分鐘，足夠我們逃跑�！边@樣，我們?cè)俅蚊撾U(xiǎn)了……
天漸漸晚了，我們依依不舍地乘航時(shí)機(jī)回家了。
關(guān)于漫畫(huà)作文11
春天到夏天，天氣慢慢變熱，讓人不舒服，但是蓮花很開(kāi)心！
這一天，雞早上和母雞媽媽去散步。
“今天天氣這么好，到處都是好風(fēng)景�！蹦鸽u媽媽今天看起來(lái)很開(kāi)心。他們走啊走，走到公園里的小池塘，那里的樹(shù)都是陰涼的。
母雞媽媽說(shuō)：“好舒服！”小雞說(shuō)：“好��！”母雞媽媽突然看到小鴨子們?cè)谄届o的水面上快樂(lè)地游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)，凡是參加游泳比賽的人，都可以贏得一部艾派的手機(jī)。母雞媽媽搬到了：如果我們參與并獲勝，我最喜歡的艾派不會(huì)到手嗎？想到這里，母雞媽媽快步向小雞走去。
母雞媽媽走向小雞。小雞高興地在玩沙子。母親對(duì)小雞輕輕說(shuō)了聲：“小雞，你能在水里游泳嗎？”這樣我心愛(ài)的'愛(ài)情派就有了！“小雞愿意為媽媽做任何事，但是小雞被這件事震驚了！
雞回答：“媽媽?zhuān)沂请u，我不會(huì)！”母雞媽媽聽(tīng)了，大怒，對(duì)雞說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì)在水里游泳！”話音剛落，“撲通”，母雞媽媽把雞推到水里，雞使勁拍打翅膀，但還是沉了下去。母鴨看見(jiàn)了，對(duì)小鴨子們說(shuō)3360：“你們要趕緊把雞抱上岸，記得要快點(diǎn)！”
小雞柔軟的毛變成了一團(tuán)亂�？梢哉f(shuō)是“落湯雞”。
從這個(gè)故事中，我深深地感受到，如果你做不好一件事，就不要強(qiáng)迫別人去做。
關(guān)于漫畫(huà)作文12
餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個(gè)飯廳�？粗煽诘牟穗龋职稚钌畹匚艘豢跉�，咽了一口口水。
而媽媽卻四下張望——看見(jiàn)一張空空的座位，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)：“孩子他爸，好像少了一個(gè)人吧！？”
爸爸把眼睛從飯菜上移開(kāi)，看著她說(shuō)：“是那個(gè)小淘氣包吧？！”
“你叫他過(guò)來(lái)吃飯，去吧！”
“怎么又是我��？”爸爸不滿的自言自語(yǔ)。當(dāng)他打開(kāi)兒子的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書(shū)看——正入迷呢！
“小淘氣，快去吃飯！”
“哦�！�
“快去吃飯
“知道啦！”
“快點(diǎn)！”
“我聽(tīng)見(jiàn)啦老爸真討厭！掃走別人的快樂(lè)，掃來(lái)一大堆煩惱——多看幾頁(yè)書(shū)又怎么了�！钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋�(lái)，無(wú)可奈何得地走出房間。
此時(shí)的爸爸很是納悶——什么樣的書(shū)能讓自己這個(gè)野鳥(niǎo)入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開(kāi)的'書(shū)，便被深深得吸引住了。
飯廳里，母子二人的目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個(gè)人。對(duì)！那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了？
“乖?xún)鹤友剑 眿寢尩穆曇舸蚱撇妥郎系某良拧臼菬o(wú)奈地說(shuō)：“去叫你爸來(lái)吃飯！”
“嘻，他剛才還催我，現(xiàn)在該我催他嘍！”兒子得意揚(yáng)揚(yáng)，準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威，可剛打開(kāi)門(mén)卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來(lái)爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書(shū)，看得宛如身臨其境。
關(guān)于漫畫(huà)作文13
一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)抱著小孩兒的媽媽朝車(chē)站緩緩走來(lái)，她氣喘吁吁，看來(lái)她已經(jīng)走了非常久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)字，媽媽不禁感嘆：“這車(chē)站想的真周到，不錯(cuò)！”
就在這時(shí)，幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的'媽媽擠出了隊(duì)伍，這位媽媽指著牌子說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，你們站錯(cuò)了地方了，年輕人。”可憑她怎么說(shuō)，幾個(gè)年輕人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，個(gè)個(gè)心安理得的一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到這種情形，只好無(wú)奈地抱著孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見(jiàn)。
池塘中明明立著“請(qǐng)不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著“請(qǐng)不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場(chǎng)所的門(mén)口有“禁止吸煙，請(qǐng)不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國(guó)人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加與諧！
關(guān)于漫畫(huà)作文14
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅令人想笑而且氣憤的漫畫(huà)。在漫畫(huà)中，在寒冷的冬天的火車(chē)站上，有幾個(gè)人站在“母子上車(chē)處”等車(chē)，可是那幾個(gè)人卻根本不是母子。第一個(gè)人穿著大棉襖，腳上穿著發(fā)亮的黑皮鞋，連看都不看一眼“母子上車(chē)處”這個(gè)標(biāo)牌。第二個(gè)人一看就知道是一個(gè)軍人，他身上穿著暖和的軍大衣。第三個(gè)人看起來(lái)更加可笑，個(gè)子不僅矮，而且大棉襖的包夾使得他看起來(lái)就像一只既膽小又可惡的老鼠。第四個(gè)人卻想著掩人耳目，戴了一塊很大的口罩，眼睛緊閉著，似乎不想讓別人認(rèn)出來(lái)他就是占用了“母子上車(chē)處”。但是，圖中還有一個(gè)抱著孩子的阿姨卻站立在旁邊可憐的等車(chē)。
我看了漫畫(huà)，頓時(shí)感到很奇怪，為什么那幾個(gè)大男人要站在“母子上車(chē)處”等候呢？哦，原來(lái)他們一個(gè)個(gè)都是為了自己的利益而不顧別的人的.一個(gè)個(gè)虛偽的人。這種事其實(shí)在生活中很常見(jiàn)：醫(yī)院中明明有著“禁止抽煙”的牌子，可卻依然有人在吞云吐霧中，草地上不準(zhǔn)亂踩，可是上面有著一條“小道”。這些為了自己利益的人而不顧他人的假文盲真應(yīng)該遭受大家的唾棄。
關(guān)于漫畫(huà)作文15
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，只要一看到漫畫(huà)，就很開(kāi)心�？墒墙裉�，我看到一幅漫畫(huà)卻怎么也笑不出來(lái)。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)頭戴黃色帽子，嘴里叼著根煙，手中拿著把大斧子的人，正在森林中砍樹(shù)。忽然，這個(gè)人吵到了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)就去啄他，嘴里還一直說(shuō)：“這個(gè)人的腦子里一定有個(gè)貪心蟲(chóng)”。你看，連動(dòng)物都知道要保護(hù)森林，而這個(gè)人卻不知道。這個(gè)人連動(dòng)物都不如。
看了這幅漫畫(huà)，讓我想起了一篇課文——《鹿和狼的.故事》，故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)人為了保護(hù)鹿群，讓可愛(ài)又美麗的鹿繁殖得更多一些，就下令殺死鹿的天敵——狼。經(jīng)過(guò)25年的辛苦和努力，終于把鹿的天敵——狼消滅完了，最終，這個(gè)森林的生態(tài)平衡也遭到了破壞，引起了生態(tài)災(zāi)難。這篇課文就是要告訴我們，不能破壞生態(tài)平衡。
而這幅漫畫(huà)的內(nèi)容就破壞了生態(tài)平衡。如果人類(lèi)把樹(shù)砍光，有些以植物為食的的動(dòng)物就會(huì)餓死，肉食動(dòng)物就找不到食物了，也會(huì)餓死。人類(lèi)沒(méi)有了動(dòng)物，也會(huì)餓死，你看都可怕�。∥覀円欢ㄒ湎ё匀毁Y源，共營(yíng)生命綠色。
關(guān)于漫畫(huà)作文16
20xx年時(shí)，媽媽給我訂了一冊(cè)12個(gè)月的《中國(guó)漫畫(huà)》，每一次，只要新漫畫(huà)書(shū)一到我的手中，我就翻起來(lái)看，而且百看不厭。
可是，一天晚上，我坐在床上看漫畫(huà)時(shí)邊看邊笑，看到一半，媽媽便上樓來(lái)問(wèn)：“伊伊，做業(yè)做完了嗎?”我這時(shí)才想起來(lái)還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成，我想，反正是課外作業(yè)，沒(méi)完成也沒(méi)有關(guān)系，于是我輕聲回答道：“還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成�！眿寢屨f(shuō)：“隨你便，讀書(shū)是給你自己讀的，又不是給我讀的�！闭f(shuō)著便下樓去了。我想，媽媽一定生氣了，于是我把漫畫(huà)書(shū)收好，慌忙開(kāi)始做作業(yè)，做到很晚才睡覺(jué)，我睡下時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想把這幾本漫畫(huà)書(shū)都賣(mài)了�！蔽蚁�，反正還有一本在鵝境家的書(shū)柜里，可是總看一本也沒(méi)有意思，于是我便躺在床上鬧起來(lái)，媽媽說(shuō)：“好了，別鬧了，我不賣(mài)你的漫畫(huà)書(shū)了�！�
第二天，我在家里東翻西翻，怎么也找不到漫畫(huà)書(shū)，媽媽見(jiàn)了就說(shuō)：“我把你的.漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)了�！庇谑�，我下決心，一定要把漫畫(huà)書(shū)找到。
后來(lái)的幾天時(shí)間里，我一直找漫畫(huà)書(shū)，媽媽說(shuō)：“我藏柜子里了。”我便在柜子里翻找起來(lái)，找了很多天，媽媽說(shuō)：“我干脆把漫畫(huà)書(shū)還給你好了�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)一個(gè)我一直沒(méi)找過(guò)的柜子，把漫畫(huà)書(shū)遞給我，說(shuō)：“以后別這樣了�！蔽医舆^(guò)漫畫(huà)書(shū)笑了，以后，我再也不會(huì)這樣了。
關(guān)于漫畫(huà)作文17
就在我們考試的試卷上，我看到了一則《如此重教》的諷刺畫(huà)，這則漫畫(huà)意義深刻�？戳诉@個(gè)漫畫(huà)，我頓時(shí)感到十分氣憤……
在這幅漫畫(huà)中共有三個(gè)人，一個(gè)是兒子，一個(gè)是媽媽?zhuān)硪粋�(gè)則是他們家的保姆。這個(gè)保姆她手里拿著拖把在那拖地，她頭上的汗順著臉頰往下流，汗水浸透拉衣服，她累得腰都直不起來(lái)啦！小男孩看見(jiàn)了，拿起掃帚要幫保姆掃地。她的媽媽看見(jiàn)了，就氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，大聲斥責(zé)他說(shuō)：“你學(xué)習(xí)去，地讓保姆掃�！迸吭谒砩夏侵豢蓯�(ài)的小狗似乎顫抖了一番�？磥�(lái)它也很害怕這位這人呢！
通過(guò)這個(gè)漫畫(huà)，你是不是覺(jué)得這樣的事就在發(fā)生在你身邊呢？當(dāng)然，天底下所有的媽媽都不會(huì)讓自己的孩子做這做那，盡知道讓他們學(xué)習(xí)。但她們也沒(méi)有想過(guò)，孩子主動(dòng)幫助別人是好事，可是他媽媽卻讓他學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們都希望孩子們生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭里，但她們不知道“學(xué)習(xí)”壓著我們，成了負(fù)擔(dān)，他們都希望我們長(zhǎng)大能有出息，所以把所有的希望都寄托在我們的身上，但是……她們不知道我們，我們身上背著學(xué)習(xí)的壓力，也不會(huì)都多快樂(lè)！缺少了勞動(dòng)實(shí)踐的孩子們，等真正融入社會(huì)的時(shí)候，長(zhǎng)大也不會(huì)多有用的。
看完這幅漫畫(huà)，我想對(duì)那些只重視孩子的學(xué)習(xí)，卻不重視孩子的.生活的家人說(shuō)一聲：“世上所有望子成龍的媽媽們，別再讓您的孩子在蜜罐中成長(zhǎng)，請(qǐng)狠狠心把他們推出去，去搏擊生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有這樣他們才會(huì)從一只雛鳥(niǎo)變?yōu)橐恢恍Π灵L(zhǎng)空的雄鷹�！�
關(guān)于漫畫(huà)作文18
你走在街上，突然一位老人暈倒在地上，你扶還是不扶？有人這樣回答：“不能扶，有的病是不能扶的”，有人這樣說(shuō)：“別扶，扶了人家會(huì)賴(lài)上你的�！蹦侨羰悄�，你扶還是不扶？這個(gè)問(wèn)題你會(huì)糾結(jié)么？會(huì)，一定會(huì)！
因?yàn)檫@是一個(gè)觸碰所有人心靈底線的題。所有人都會(huì)有所顧慮：若扶，人家賴(lài)上我，怎么辦？若不扶，也不能看著別人這樣躺在
地上。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你選擇心的第一直覺(jué)：扶！
扶與不扶，怎樣扶，這是一個(gè)觸碰人心靈底線的問(wèn)題，你會(huì)如何詮釋?zhuān)看蠖鄶?shù)人都不愿意去扶，不愿意扶的理由總是有那么多，難道一條生命還比不上那么多理由么？面對(duì)扶與不扶，有的人總是將自己的利益放置于他人生命之上。人類(lèi)，請(qǐng)反省反省自己吧！你是否知道這是在無(wú)聲的掠奪他的.生命？如果摔倒的人是你，你看見(jiàn)人們都因?yàn)榉瞿氵�是不扶你而糾結(jié)，難道你不會(huì)心寒么？就像20xx年小品《扶不扶》中所說(shuō)的一樣，人倒了，我們不扶，那人心也就倒了，人心要是倒了想扶也扶不起來(lái)了。
扶與不扶，該怎樣選擇？
遵循心吧，遵循每一個(gè)人所必有的心靈品質(zhì)！
我相信，自己的心所給予自己的答案一定是：扶！
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