【熱】面對(duì)錯(cuò)誤作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的面對(duì)錯(cuò)誤作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
面對(duì)錯(cuò)誤作文1
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯？我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯(cuò)字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的`不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過去走過的路，不忘記犯過的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯？又有多少時(shí)光可以蹉跎？有多少錯(cuò)誤是可以挽救的？又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的？有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來肉體的疼痛，還會(huì)帶來心靈上的悲傷。幼時(shí)不小心失足跌倒在地，會(huì)有父母師長扶起你，安慰你，提醒你。等到年長時(shí)，又有誰會(huì)提醒你呢？即使有人提醒，你又回去聽嗎？
因此，我們要反復(fù)檢查自我的言行，糾正自己的偏差，多看看自己的腳下，謹(jǐn)防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠(yuǎn)方。有時(shí)腳走的方向并不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧！
面對(duì)錯(cuò)誤作文2
人人都有犯錯(cuò)的經(jīng)理，我也一樣。但是錯(cuò)誤不能白犯，要從中吸取教訓(xùn)。就是這件事，讓我永遠(yuǎn)忘不了……
上四年級(jí)的時(shí)候，一天下午在學(xué)校，課間時(shí)我非常無聊，于是就去窗口看來來往往的人和車輛。突然，我看見一個(gè)保安叔叔在緊挨著學(xué)校的核兒院小區(qū)的門口站崗。我心想：反正我現(xiàn)在很無聊，不如喊幾聲捉弄捉弄他吧！哈哈，一定很有趣！
想到這里，我沖窗口大喊：“嘿！傻——保——安——”然后迅速躲起來觀察他的反應(yīng)。只見那個(gè)保安叔叔四下張望了一下，然后露出疑惑的表情，嘴里嘟囔了幾句又繼續(xù)站崗了。我覺得好笑極了，不禁哈哈大笑起來，心想：哈哈哈，真是個(gè)傻保安啊，連這都沒有發(fā)現(xiàn)！我興致大發(fā)，又喊了一聲。那個(gè)保安叔叔抬起頭，不滿地說了些什么。我不屑地想：切，就你個(gè)傻保安也配說我啊？反正你也不知道我長什么樣子，叫什么名字，哼！我偏要喊了，看你能把我怎么樣！這時(shí)，上課鈴響了，我只好回到了教室。
下課了，我第一個(gè)沖出教室，來到窗口前，大聲地喊著那三個(gè)字，過路的行人都紛紛皺起了眉頭，而我卻不理會(huì)，仍一遍又一遍地喊著……
第二天，一個(gè)同學(xué)找到了我，讓我去一下教師辦公室，我心里嘀咕著：老師叫我去做什么呢？不會(huì)是昨天的事被她知道了吧？如果是這樣可就完了！我在老師心中的`好形象全毀了！可總不能不去吧，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。
到了辦公室，老師批評(píng)了我?guī)拙渚妥屛易吡�，但我心中還有一個(gè)包袱沒卸下來……
放學(xué)了，我馬上去那個(gè)小區(qū)找到那個(gè)保安叔叔道了歉，保安叔叔原諒了我，我終于如釋重負(fù)。
這件事過去半年了，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。而我也不會(huì)瞧不起那些保安和清潔工了，因?yàn)樗麄兪莿趧?dòng)者，也很光榮。
面對(duì)錯(cuò)誤作文3
今天，我在上語文課時(shí)說話了，犯了錯(cuò)誤。
這一天，天還是那么藍(lán)，樹還是那么綠，但我的心卻沒有了以往的燦爛，走在家的那條路上，內(nèi)心忐忑不安。老師會(huì)不會(huì)在手機(jī)上批評(píng)我？如果批評(píng)了，那爸爸是否一會(huì)教訓(xùn)我？想到這些，我不禁害怕的吞了吞口水，走路也逐漸慢了許多，又想到同學(xué)們那充滿嘲笑的目光，我就不自覺地走到了空曠無人的地方。心里有一只活蹦亂跳的小鹿，久久不能平靜。
下午第二帶的`語文課上，老師正在聲情并茂的講課，但我沒有聽，找周圍的同學(xué)說話，完全無視了老師講課的內(nèi)容。這時(shí)，老師銳刮的眼睛發(fā)現(xiàn)了我，于是老師發(fā)出警告，“不要說話了�！笨粗孟裰厘e(cuò)了，但我的嘴就像“廣播電臺(tái)”一樣怎么也停不下來。于是我不僅屢教不改，反而變本加厲，又說又笑。后來，老師實(shí)在忍不下去了，就讓我站在教室的后面，面對(duì)老師嚴(yán)厲的目光，我不由自主的低下了頭，那節(jié)課下后，我一直在教室，后邊一動(dòng)不動(dòng)，回想語文課上犯下的錯(cuò)誤。放學(xué)了，走在回家的路上，心里真是五味雜陳，唉，為什么要說話呢？沒有遵守課堂紀(jì)律，讓老師點(diǎn)名，既然老師已經(jīng)點(diǎn)名了，我為什么還要說話呢？難道這樣說？有什么用嗎？對(duì)了，沒有用，只有用實(shí)際行動(dòng)才能報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤付出，承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，想到這里，我仿佛看到了希望的曙光，眼睛一下子亮了起來。
從此以后我就控制自己，不要說話，認(rèn)真聽講，積極回答問題，我也不斷看見老師對(duì)我投來贊許的目光，相信我，我能做到你也一定可以。
面對(duì)錯(cuò)誤作文4
每個(gè)人都經(jīng)歷過錯(cuò)誤，嘗試過錯(cuò)誤的滋味。
錯(cuò)誤，是否是個(gè)令人討厭的字眼？不是的。但是，為什么有人見到它就會(huì)哭，會(huì)感到害怕，會(huì)感到恐懼，會(huì)感到不知所措……
“人生的挫折是難免的”在這個(gè)世界上有誰沒有經(jīng)歷過錯(cuò)誤？錯(cuò)誤，怕什么？有它的存在，你一樣要生活，為何要為一次的錯(cuò)誤便一蹶不振？這樣的話不如你開開心心地生活，勤勤奮奮地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每件事。為何要為錯(cuò)誤而感到害怕？感到憂愁呢？憂愁有用嗎。？憂愁只會(huì)給我們帶來更多的煩惱，讓我們一事無成，如果是這樣不如讓我們勇敢地面對(duì)這一切，勇敢地站起來，重新開始。正所謂：憂愁無補(bǔ)于事，還是面對(duì)一切吧！
雖然你錯(cuò)了，只要你勇敢地站起來，勝利還是屬于你的。一次的錯(cuò)誤并不代表你永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤固然讓人傷心，讓人難過，但是只要你懂得怎樣從錯(cuò)誤中走出，懂得怎樣拿出百倍的信心戰(zhàn)勝錯(cuò)誤，讓錯(cuò)誤因你而害怕，不是讓你因錯(cuò)誤而害怕，我相信勝利還是屬于你的。
有時(shí)，錯(cuò)誤也是一種動(dòng)力，一種不可多得的動(dòng)力。記得一次，我因數(shù)學(xué)考試錯(cuò)誤了，當(dāng)時(shí)的'我總覺得很無助，很沒有用，也哭過很多次�；氐郊依�，體會(huì)到父母對(duì)我的好，突然間有種心痛的感覺，我發(fā)現(xiàn)父母的臉上添加了幾道皺紋，頭上的頭發(fā)也多了幾根白發(fā)，那刻讓我感到心痛又自責(zé)。從此以后我就開始努力地學(xué)習(xí)，絕對(duì)不再讓父母失望。后來，自己靜下來總結(jié)上次的教訓(xùn)，把這些錯(cuò)誤的原因牢記在心，警告自己不能重新再犯這種的錯(cuò)誤。經(jīng)過下半學(xué)期的努力，在期末試我終于取得了優(yōu)秀的成績來報(bào)答父母。
沒錯(cuò)，這次我應(yīng)該要感謝錯(cuò)誤，是它讓我再次充滿信心，戰(zhàn)勝一切的困難；是它讓我體會(huì)到自己曾經(jīng)的不足；是它讓我自己再次戰(zhàn)勝自我，創(chuàng)造自我……
面對(duì)錯(cuò)誤作文5
每當(dāng)想起那件事，我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。
那是一個(gè)冬天的早晨，天氣非常的寒冷，外面刮著凜冽的寒風(fēng)，地上也被凍得硬邦邦的.。
早上第一節(jié)下課后，該做課間操了。我怕冷，真不想出去做操。可是，又有什么辦法呢？我縮著脖子琢麼起來。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海：前幾天某某同學(xué)因?yàn)槎亲犹�，老師不是沒有讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。
廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們照例迅速跑到操場上排隊(duì)集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴里還不停的哼哼。老師走了進(jìn)來，瞧見我這副痛苦的樣子，便關(guān)切的問我：“你怎么啦，身體不舒服？”一邊說著。一邊用手摸了摸我的額頭�！岸亲犹邸保矣袣鉄o力的回答道�！耙坏皆\所去拿點(diǎn)藥？”“不用了，夏老師，我今天早上已經(jīng)吃過藥了�！毕睦蠋熡终f：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒�！闭f完夏老師便走出了教室。
心里懸著的一塊石頭終于落地了，但心里總還是感覺有點(diǎn)不自在。
課間操結(jié)束后，同學(xué)們回到教室，大家走到我身邊，對(duì)我噓寒問暖。有的問：“你怎么啦？，不舒服嗎？我?guī)闳ピ\所看看吧！”我不好意思地?fù)u搖頭：“不用了，謝謝你們！”還有的問：“衣服夠嗎？我衣服多，你加一件吧！免得著涼�！薄安挥昧恕！蔽矣謸u了搖頭。還有的……同學(xué)們?cè)绞菬崆�，我越感到無地自容。
下節(jié)課又是夏老師的課，老師在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)，課堂上同學(xué)們也異常活躍。我一到上課就喜歡回答問題，耐不住性子，于是不由得舉起了右手，等待老師的點(diǎn)將。夏老師說：“某某同學(xué)，你帶病堅(jiān)持上課，還積極舉手回答問題，好樣的！大家要向她學(xué)習(xí)�！苯又闶且魂嚐崃业恼坡暋�
面對(duì)錯(cuò)誤作文6
聽媽媽說人的一生從會(huì)犯許多錯(cuò)誤，沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，甜菜偉人也犯錯(cuò)誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心�！坝赂业恼咀沓姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我的成績考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會(huì)狠狠地說我一頓，甚至?xí)蛭乙活D，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了。回到了家，媽媽還沒有回來，我坐在沙發(fā)上想來想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，我一下子從沙發(fā)上站了起來，是媽媽回來了，媽媽按響了門鈴，我讓自己鎮(zhèn)定下來，打開了門，果然是媽媽。我想說，但又說不出來，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過媽媽，以后再說。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對(duì)媽媽撒了慌。我攥著拳頭，手中捏出了汗。
我告訴媽媽：“我們同學(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯(cuò)”其實(shí)，我才考了73分。當(dāng)我說完后，我覺得輕松很多。但是，沒過一會(huì)兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的`情況，但是我害怕媽媽會(huì)更加嚴(yán)厲的批評(píng)我。我不但沒有告訴媽媽我的成績，還謊報(bào)了我們班同學(xué)的成績，我想，我這是錯(cuò)上加錯(cuò)。
我心里還擔(dān)心著，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對(duì)媽媽說：“媽媽，剛才，我對(duì)您撒了謊，我才得了73分。”我，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會(huì)狠狠地說我，但是我止境的事，媽媽并沒有說我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無話不談的好朋友。
托爾斯泰曾說過“改過遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯(cuò)誤，積極面對(duì)，勇敢面對(duì)，無論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達(dá)理想的彼岸。
面對(duì)錯(cuò)誤作文7
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)怎么做？先不著急回答，聽聽下面這個(gè)故事。
一天，一位大師向他的三個(gè)徒弟提出了一個(gè)問題：“如果有人當(dāng)面指出你新衣服上有一個(gè)小窟窿，你會(huì)怎么辦？”第一個(gè)徒弟回答：“置之不理�！钡诙䝼�(gè)徒弟回答：“把它遮掩起來�！敝挥械谌齻�(gè)徒弟回答：“將它補(bǔ)好�！甭犕晁幕卮�，大師微微頷首，目光中露出贊許的神情。
這個(gè)小窟窿就如同我們犯的錯(cuò)誤，無論是像第一個(gè)徒弟一樣回避它，還是像第二個(gè)徒弟一樣掩蓋它，錯(cuò)誤依舊存在，沒有消失；而唯有像第三個(gè)徒弟一樣改正它，錯(cuò)誤才算消失。記得小時(shí)候，媽媽買了一個(gè)精美的小瓷瓶，我也很喜歡。有一天，我乘媽媽不在家，就玩弄起這個(gè)小瓷瓶，我從客廳玩到廚房，又從廚房玩到我的小屋，我玩得正起興，卻沒注意腳下，我被我亂放的鞋子絆了一跤，小瓷瓶狠狠地摔在了地上。幸好小瓷瓶結(jié)實(shí)，其它地方完好無損，只是口沿摔掉瓷，有了一個(gè)難看的缺口。這時(shí)，媽媽回來了。我急忙把小瓷瓶藏到床底下。晚飯后，媽媽發(fā)現(xiàn)小瓷瓶不見了，發(fā)動(dòng)全家去找它。我有點(diǎn)做賊心虛的`感覺，為了不被懷疑，我也假裝翻動(dòng)我的床鋪、衣柜、書架。媽媽找遍了全家也沒找到，于是他開始盤問我。不到幾句，我就因回答自相矛盾而被迫招供了，并把“贓物”交出。
媽媽語重心長地說：“你還小，不懂。像你今天，不該動(dòng)?jì)寢尩臇|西，本身就犯了錯(cuò)；而你又把它藏起來，錯(cuò)上加錯(cuò)；媽媽問的時(shí)候又不立刻承認(rèn)，一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，大大方方地承認(rèn)并改正它，就是可以原諒的。像你今天不停地掩蓋，犯的錯(cuò)只能越來越多�！彪m然當(dāng)時(shí)我似懂非懂，但現(xiàn)在我明白了其中的含意。
正視錯(cuò)誤，不必懼怕它；改正錯(cuò)誤，不必掩蓋它。那么錯(cuò)誤，就可能使你成功。
面對(duì)錯(cuò)誤作文8
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也一樣。錯(cuò)誤是每個(gè)人都會(huì)觸碰到的話題，有的人選擇一錯(cuò)再錯(cuò)，導(dǎo)致最終沒有回頭路可走；有的人選擇在犯錯(cuò)誤的時(shí)候勇敢的去承擔(dān)和面對(duì)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。孔子說過“知錯(cuò)能改，善莫大焉”犯錯(cuò)并不可怕，重要的是是否能積極的改正自己的錯(cuò)誤，擁有一顆敢于承擔(dān)責(zé)任的心。
一直以來我們宿舍四個(gè)人都是一起行動(dòng)的，平時(shí)在宿舍群和宿舍里面也是有說有笑的，但因?yàn)槲业?一次不經(jīng)意的話傷害到了室友，導(dǎo)致我們之間的氣氛有些尷尬，處在冷戰(zhàn)之中。事情是這樣的：那天下午，我們正在聊過年放假回家應(yīng)該燙和染一個(gè)什么樣式和顏色的頭發(fā)才好看，這時(shí)候我來了一句“你頭發(fā)少，怎么弄都好看”傷害到了我的下鋪。因?yàn)樗陌l(fā)量本來就不多，有時(shí)候在宿舍里面也是經(jīng)常為此感到煩惱，所以我時(shí)不時(shí)的就愛拿這個(gè)來打趣她，可能是我說太過次了，她感到難過一直都不跟我說話，我這才意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤。
真是“說者無意，聽者有心，”我很理解她生的氣，確是是我的不對(duì)，我不應(yīng)該往別人的痛處戳，這是缺德的行為，我也為自己的行為道了歉，事后也再三保證以后再也不提這事兒了，化了很長的時(shí)間我們的關(guān)系才和好如初，我也在這件事情上意識(shí)到了很多的道理。沒有人會(huì)想家人一樣包容你的胡作非為，你要為自己的行為負(fù)責(zé)任，做事情前要思考清楚這樣做對(duì)不對(duì)，不要說話不經(jīng)腦子，胡亂說話。
有些錯(cuò)誤是可以預(yù)防的，但也并不是所有的錯(cuò)誤都是值得被原諒的，希望我們謹(jǐn)慎的對(duì)待每一個(gè)錯(cuò)誤，不要為任何一個(gè)錯(cuò)誤找借口。
面對(duì)錯(cuò)誤作文9
媽媽是一位老師，平常我總喜歡和她討論問題。那天，有一道數(shù)學(xué)題我怎么也做不出來，就和媽媽一起討論起來。
一開始，討論的氣氛還不錯(cuò)，我和媽媽都能認(rèn)真聽取對(duì)方的意見�？珊髞恚覀兏鲌�(zhí)己見，誰也不肯相讓，我實(shí)在忍受不了了，大喊了一聲，把起先和諧的氣氛徹底瓦解了。只見媽媽一把抓過練習(xí)冊(cè)，重重地摔在地上，說了聲：“我不講了”！就走進(jìn)了臥室。
我聽得出她那時(shí)的腳步非常沉重�！拔铱隙ㄊ菍�(duì)的。”我想，心里很不服氣。第二天，數(shù)學(xué)老師對(duì)答案時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那道題的確是我錯(cuò)了，我?guī)е趩驶氐搅思�。但我萬萬沒有想到，媽媽竟然不理我了，除了提醒我該做的事情以外，她都不和我多說一句話。要知道，這對(duì)我來說是一件多么可怕的事情。我甚至都哀求過她，她也不為所動(dòng)。
以后的三天，每天晚上睡覺，我總能聽見媽媽沉重的.嘆息聲。我躺在床上，淚水打濕了枕頭。心里反復(fù)地對(duì)媽媽說：“媽媽我錯(cuò)了，媽媽對(duì)不起……”。
在學(xué)校里，我上課也想，下課也想，一副魂不守舍的樣子。同學(xué)問起我時(shí)，我雖然嘴上說“沒有什么”，可心里卻淌著淚。每天吃飯時(shí)，我都忐忑不安，即使媽媽做的飯?jiān)俸贸�，吃到嘴里都是苦澀的。這三天真是度日如年。
終于，在第四天，我見媽媽心情稍微好了一點(diǎn)，便走到媽媽面前，鼓起勇氣，向媽媽正式道歉：“媽媽，我錯(cuò)了，那天的事我不應(yīng)該跟你大喊……”媽媽用手輕輕地?fù)崦业念^，說：“孩子，可怕的不是錯(cuò)誤，而是以錯(cuò)誤的態(tài)度對(duì)待錯(cuò)誤，希望你以后不要再這樣了，好嗎？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“可怕的不是錯(cuò)誤，而是以錯(cuò)誤的態(tài)度對(duì)待錯(cuò)誤”這句話我將永遠(yuǎn)銘記在心。
面對(duì)錯(cuò)誤作文10
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學(xué)也積極提出意見，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級(jí)狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候，再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體……這不，就有一個(gè)人小聲說話了。老師立即停下剛說的話，把她叫起來“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問她：“你剛才在說什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問同學(xué)還有幾分鐘下課�！崩蠋熣f：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去�！蓖瑢W(xué)搖搖頭，沒有說話。老師隨后說：“那你總得給大家一個(gè)說法吧！”過了一會(huì)兒，沒人應(yīng)聲，老師于是說：“那我們大家就等�！蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報(bào)，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的`鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。
一會(huì)兒，老師說：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí)，音樂聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說：“你去給美術(shù)老師說，下節(jié)開班會(huì)，叫他不用來上課了。”隨后傳來了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說：“本來你給全班道個(gè)歉，也就幾秒的時(shí)間，現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)！”是呀，犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，整成這個(gè)同學(xué)這樣，何苦呢！
面對(duì)錯(cuò)誤作文11
每個(gè)人都犯過錯(cuò)誤，我也不例外，看起來面對(duì)錯(cuò)誤很可怕，但是你只要勇敢地去面對(duì)，那么你就會(huì)覺得面對(duì)錯(cuò)誤其實(shí)不可怕。
記得有一次，我中午吃完飯，去上學(xué)時(shí)，我跟媽媽要了一元錢去小賣鋪買了一個(gè)糖，我把糖裝進(jìn)了書包，走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”上課了，我用手撕開包裝，把糖裝吃了嘴里。語文老師正在講題，突然，老師頭轉(zhuǎn)過來，望著我瞅了一眼，我一看，嚇得臉發(fā)燙手中的糖搖晃不停，心也砰砰地跳，趕緊把手中的糖放進(jìn)了書包�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”下課了，我嘆了一口氣，終于從老師的眼皮底下逃走了。
課不停地上著，我抄完今晚的家庭作業(yè)，就背著沉重的書包走回家，我打開了門，一進(jìn)房間，就看見媽媽拉著長長的臉，手緊緊攥住，我害怕極了，不知道發(fā)生了什么事，媽媽這么生氣，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)站在門口。媽媽問我：“你上課為什么要吃糖？”我驚訝得想：媽媽怎么會(huì)知道這件事？媽媽喊了一句，我回答說：“我想吃糖了�！眿寢屨f：“你想吃回來再吃呀！非要在上課時(shí)吃嗎？”媽媽大聲地說道：“下一次，如果語文老師再打來電話說你上課不認(rèn)真聽講，上課吃東西，讓老師發(fā)現(xiàn)，我就打斷你的'腿！”我害怕極了，低下頭，耳朵就像讓火燒了一樣，臉彤紅彤紅的，手心冒出了汗，腿都軟了。媽媽又去衛(wèi)生間拿出又粗又壯的掃把，手又攥起來，“咔嚓咔嚓”地像我慢慢走來，我害怕極了！“怎么辦，怎么辦呀！”我想著，“沒有退路了，只有面對(duì)錯(cuò)誤，才能讓我成長，讓我懂得道理�！蔽肄D(zhuǎn)過去，眼睛緊緊閉上，媽媽連著打了我五下，我疼得叫了幾下，我轉(zhuǎn)過頭來看到媽媽生氣卻又心疼的眼神，我感到很自責(zé)，很后悔吃糖。
媽媽你讓我成長，讓我懂得了道理，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)錯(cuò)誤。
面對(duì)錯(cuò)誤作文12
人生就像天空滴下一滴雨水，接著就有可能會(huì)下起傾盆大雨，也可能安靜得像在一泓清泉里濺起的水花，就因這許多未知的可能、不可能中，造就出不平凡的人生，我在人生的十字路口做出不同的決定，每個(gè)決定，都使我的人生多添了一些非凡的色彩，到了無法決定時(shí)，就引發(fā)我內(nèi)心的天人交戰(zhàn)。
那天深夜，萬籟俱寂，我獨(dú)自一人在鴉雀無聲的房里，心中交雜著害怕、恐懼等負(fù)面的情緒，讓我徹夜難眠，即使我想用謊言安慰自己，不過我真的無法控制心情，此時(shí)我的心就像即將崩塌的巖壁，就算是輕如鴻毛的力量，只要稍有動(dòng)靜，就會(huì)崩潰，突然一聲巨響，把我嚇出一身冷汗，不知是不是幻覺，感覺我的心飄走了，不知如何是好，因?yàn)閶寢尩幕ㄆ勘晃掖蚱屏耍驮谶@天下午。
當(dāng)那個(gè)花瓶掉落那冰冷的地面時(shí)，我的心也似乎跌摔到地上，我不知呆了多久，收拾完，我的內(nèi)心出現(xiàn)了許多問號(hào)我要怎么解釋？我肯定被冒的狗血淋頭，不安的情緒高張一一的在我的腦海中浮現(xiàn)，隔天清早，有幾次話就要脫口而出，不過就是沒勇氣，心里害怕的`想著等媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)的暴怒臉孔，后來我吞吞吐吐的說出了，媽媽意外的原諒了我，我買了一個(gè)花瓶還給媽媽，雖然這個(gè)花瓶不是最初的花瓶，不過有我做深的歉意。
這次天人交戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)誠實(shí)的面對(duì)失敗、錯(cuò)誤，使我更加小心的面對(duì)錯(cuò)誤和抉擇，讓我的人生多添了一筆非凡的色彩，沒讓小小的雨滴，演變成傾盆大雨，引發(fā)為更多的錯(cuò)誤，“一個(gè)謊言，會(huì)需要用更多的謊言來圓第一個(gè)謊言�！蔽液芨吲d我在天人交戰(zhàn)中找到了自己該走的方向。
面對(duì)錯(cuò)誤作文13
“人非圣賢，孰能無過�！卞e(cuò)誤并不是最可怕的，可怕的是我們不知道改正錯(cuò)誤。人生允許有錯(cuò)誤，只要有勇氣去改正它，就是值得被原諒的，就一定會(huì)有收獲。
富蘭克林在這方面就為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。他有一個(gè)專門記錄錯(cuò)誤的本子，用以時(shí)刻勉勵(lì)自己去改掉這些錯(cuò)誤，一星期后拿出本子做自我反省，對(duì)于改掉的就劃掉，然后添上新的實(shí)驗(yàn)上的錯(cuò)誤。當(dāng)本子上的記錄越來越少時(shí)，就是他自身為科學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)候。然而他更為令人所敬重的卻是他的品格，試想，倘若他發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤卻不去改正，那么他永遠(yuǎn)無法從錯(cuò)誤中學(xué)到成功的經(jīng)驗(yàn)。
廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪與藺相如最終有了一段將相和佳話的故事大家都知道，這廉頗雖為一代大將，卻也在知道了自己的錯(cuò)誤后，甘愿去向藺相如請(qǐng)罪，改正自己的錯(cuò)誤，最終成就了自己，也成就了趙國。
盡管如此，那些在迷途上依舊我行我素，不知思悔，越走越遠(yuǎn)的也大有人在，對(duì)此我只能引用一句古人所說的話：過而不改，是謂過矣。一個(gè)人有缺點(diǎn)犯錯(cuò)誤并不可恥，也不可怕，最最可怕的是，不知悔改而繼續(xù)錯(cuò)下去。一個(gè)人若要有所成就，就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯(cuò)誤。倘若你想把一切錯(cuò)誤都關(guān)在門外，那你也必將永遠(yuǎn)被關(guān)在真理的門外；倘若你面對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的`錯(cuò)誤視而不見，那你也必定永遠(yuǎn)得不到成功。人生有多少錯(cuò)誤可犯？又有多少時(shí)光可以蹉跎？有多少錯(cuò)誤是可以挽救的？又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的呢？
所以我們要注意檢查自己，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，不要只顧瞻望遠(yuǎn)方，而看不清自己腳下正在走什么樣子的道路。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)訂正就一定會(huì)有所成就的。
面對(duì)錯(cuò)誤作文14
古人云：人誰無過，過而能改，善莫大焉。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤，改正就是進(jìn)步。那么我就來講述我面對(duì)錯(cuò)誤的故事。
很長時(shí)間，我的學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，這讓媽媽很擔(dān)心。幾乎在每天晚上，家里總能傳出：“怎么把5寫成了3，把19寫成91！”的聲音，我也總是漫不經(jīng)心的回答：“就是不小心寫錯(cuò)了嘛！”這“壞毛病”不僅影響到我的數(shù)學(xué)成績，還影響了語文學(xué)習(xí)。每次做完語文練習(xí)冊(cè)，媽媽總會(huì)發(fā)現(xiàn)漏題現(xiàn)象，而媽媽一而再，再而三地提醒我，可我卻不以為然，完全一副“無所謂”“反正都懂”的'模樣。
要模擬考試了嗎，我心想：考試題這麼簡單，肯定會(huì)考出不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。很快成績發(fā)下來，“我居然只得了93分！”媽媽分析了我的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)又是粗心的毛病，我卻撒謊說：“那道題我不會(huì)做！”不久，數(shù)學(xué)成績也出來了，“唉，98分！”通過媽媽分析，我居然是因?yàn)橐坏李}點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)而被扣了2分，而班中居然有8名同學(xué)拿到滿分，我太不服氣了。
距離其中考試只有5天時(shí)間了，我漸漸地?fù)?dān)心自己會(huì)不會(huì)因?yàn)榇中拇笠庠俜稿e(cuò)誤。我想考高分，就必須正確面對(duì)我的錯(cuò)誤。媽媽給我講述了“千里之提，潰于蟻穴”的意義：是指很長的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，教育人們不要小看自己所犯的錯(cuò)誤，一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)的積累會(huì)使你的人生毀于一旦。太可怕了，我決心改正“錯(cuò)誤”。
其中考試開始了，我不慌不亂，認(rèn)真的審題，仔細(xì)的答卷，不畏題也不掉以輕心。我等待發(fā)卷的時(shí)刻，也祈禱自己不要因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)。
已經(jīng)考完第4天了，今天終于要發(fā)卷了！“周宸鈺……”“不會(huì)吧，第一個(gè)就念我的成績！”我心里忐忑不安極了，臉色都變了�！肮� 100分！”全班一下響起了掌聲。我簡直不敢相信自己的耳朵，心跳急速加快，都快跳的嗓子眼了！我拿過試卷，鮮紅鮮紅的100分好像在對(duì)我說：“錯(cuò)誤并不可怕，只要積極地面對(duì)它，并改正它，就一定能取得進(jìn)步！”
面對(duì)錯(cuò)誤作文15
我學(xué)習(xí)朗誦，喜歡朗誦，表演朗誦。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……
20xx年5月29日，北京少年宮朗誦班張老師交給我一份:“慶祝六一兒童節(jié)音樂會(huì)”主持詞，并告訴我回家好好練習(xí)，6月1日做這場晚會(huì)的主持人。我興奮不已，在這之前我沒有做過這么大主持活動(dòng)，所以我要努力做好。
以后的兩天里，我有空就反復(fù)背主持詞，很快我就背得滾瓜爛熟了。但媽媽還讓我再多加練習(xí)，我覺得沒必要了，媽媽陪我練我也不練了。
6月1日下午一點(diǎn)，我迫不及待地到了國家大劇院音樂廳。我走上舞臺(tái)，環(huán)顧四周，好寬的舞臺(tái)，好多的座椅，好大的劇場啊!我的心里有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
接著，我和我的`搭檔劉佳琪開始練習(xí)走臺(tái)和主持詞。我倆一遍一遍的練習(xí)，我們一直練到四點(diǎn)半，可以達(dá)到兩人配合默契，主持詞說得自然流暢了。
晚上七點(diǎn)半，我和劉佳琪走上了舞臺(tái)，開始了主持國家大劇院北京青少年藝術(shù)節(jié)音樂會(huì)節(jié)目了。
我一上臺(tái)，看到臺(tái)下那么多觀眾，我有些緊張，說話的語速比平時(shí)慢了，觀眾都笑了。在我自己上臺(tái)報(bào)節(jié)目時(shí)，我緊張地把演出學(xué)校的名字報(bào)錯(cuò)了。我下臺(tái)時(shí)，張老師輕輕地對(duì)我說:“先說一聲對(duì)不起，然后再重新報(bào)演出學(xué)校的名字�！蔽以俜祷匚枧_(tái)時(shí)，我一下子不緊張了，我認(rèn)真地說對(duì)不起后，全場觀眾都熱烈地鼓起了掌，我重新報(bào)節(jié)目的聲音也更清晰、洪亮了，觀眾的掌聲也更響了。隨后的主持我都很順利地完成了。
下了舞臺(tái)張老師擁抱我，親我，高興地對(duì)我說:“你這次主持節(jié)目非常棒，大家都非常喜歡你!”
走出了劇場，好多觀眾看見我，都親切地對(duì)我說“小朋友，你真棒!”
這次演出使我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的內(nèi)涵;還使我懂得了改正錯(cuò)誤，就會(huì)得到寬容和贊許。
以后我的每次朗誦表演和做主持人時(shí)，我都認(rèn)真準(zhǔn)備，不折不扣地做到了最好，再也沒有出過這樣的錯(cuò)誤了。
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