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真讓我著迷作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的真讓我著迷作文（精選40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
真讓我著迷作文 1
“書是人類進(jìn)步的階梯”，只要選一本好書就是和一位品德高尚的人說(shuō)話，我對(duì)讀書如癡如醉，我對(duì)讀書非常著迷。
記得那在一次陽(yáng)光明媚的中午，我正在如癡如醉的看著《西游記》，媽媽在廚房里炒菜，沒(méi)過(guò)一會(huì)，香噴噴、熱騰騰的飯菜已經(jīng)炒好了，然而，我并沒(méi)有被那一桌的飯菜所誘惑，一個(gè)人靜靜地坐在我房間的椅子上看書�！俺燥埨�，吃飯啦快來(lái)吃飯啦，香噴噴、熱騰騰的.飯菜，再不吃就涼嘍�！眿寢尣煌５亟袉局５俏疫�沉浸在《西游記》里的夢(mèng)幻仙境中。正在一抽一泣的以為故事里的孫悟空被他的師父給遺棄了，我感到格外傷心。心里不停地罵著，嘴巴還說(shuō)著：“可惡的唐僧，人家孫悟空是為了你才殺了那幾只妖怪的，你好壞不分，欺人太甚，不知好歹！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)：“你嘀咕什么呢？快來(lái)吃飯。”晚上，我再看另一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了九、十點(diǎn)鐘，媽媽讓我睡覺(jué)，不然把我的書給扔了，我只好乖乖地躺下裝睡覺(jué)，等媽媽關(guān)了外面客廳的燈，準(zhǔn)備上床時(shí)，我才悄悄地拿我的小電筒躲在被窩里看四大名著之一——《西游記》。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”杜甫的這句話使我深有感觸，讀完了四大名著，我的成績(jī)和作文都提高了許多，所以，我喜愛(ài)讀書，讀書真讓我著迷。
真讓我著迷作文 2
生活中有許許多多令我著迷，令我喜愛(ài)的事，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢起來(lái)，使我的生活變得無(wú)比美好，無(wú)比快樂(lè)。在這么多令我著迷的事中，我最喜歡的還要數(shù)養(yǎng)花了。
我養(yǎng)的第一盆小花是我在一次柴頭會(huì)上看到的，那是一盆小巧可愛(ài)的吊蘭。葉片修長(zhǎng)修長(zhǎng)的，頑皮地伸出小小的花盆。我便把它買下，放在了我的書桌上。我看了很是喜愛(ài)，于是它便成我家的一分子。我每天早晨一醒來(lái)，總能看到它。我不忘記給它澆水，盼望著它快快成長(zhǎng)，快快開花。
可是，有一次，我為了方便給它澆水，把它搬到陽(yáng)臺(tái)上。到了中午，我沒(méi)有回家，就沒(méi)有把它搬回去。結(jié)果，下午，天氣突然轉(zhuǎn)陰，還下了暴雨。我忽然想起了那盆吊蘭還放在陽(yáng)臺(tái)上，沖回家去看，這時(shí)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的吊蘭無(wú)力地垂下了枝葉。泥沙、塵土覆蓋在它那修長(zhǎng)的葉片上，看起來(lái)十分狼狽。我心疼地把它抱進(jìn)房間里，用小刷子仔細(xì)地把葉子上的泥沙清理干凈，并且?guī)退闪送�，從此以后，我再也不敢疏忽了�?/p>
漸漸地，它成長(zhǎng)著，葉片比原來(lái)更綠了，而且我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，它開了一朵小花。在枝干上那朵小花靜靜地開著，充滿活力。嬌嫩的花瓣在一點(diǎn)一點(diǎn)地展開，就像蛻化的蝴蝶展開翅膀一般，慢慢地開放著。終于它帶著喜悅露出了小小的'花蕊，淡淡的白色，沁人心脾。我自豪地望著它，望著我努力培育它，獲得的匯報(bào)。
至今，那盆吊蘭還在我的書桌上成長(zhǎng)著。我愛(ài)養(yǎng)花，愛(ài)那些小巧可愛(ài)，嫩蕊凝珠的花兒，它們充斥著美好，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，養(yǎng)花真讓我著迷，讓我每天都以最愉快的心情面對(duì)生活，面對(duì)世界。
真讓我著迷作文 3
《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學(xué)吉他的時(shí)候也是對(duì)它又愛(ài)又恨啊！
“彈錯(cuò)了重來(lái)”。隨著老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。
已經(jīng)練了一個(gè)多星期了，差不多12多個(gè)小時(shí)，共四節(jié)課，一節(jié)課三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閺纳弦淮温?tīng)到一個(gè)哥哥談結(jié)果手一癢便給老師要了這首曲子，因?yàn)檫@首曲子也差不多要八級(jí)的其它手才能彈，反正我也到了這個(gè)等級(jí)。
在第四節(jié)課上，我第一次自己全部練習(xí)了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習(xí)這一部分。下課了，幾個(gè)人過(guò)來(lái)叫我一起玩。順便去買雪糕吃因?yàn)檎檬鞘罴倮��？晌也](méi)有出去，腦子里全部都是那一部分。而我的手因?yàn)橐恢卑粗倬�早已經(jīng)有了一道紅線，一會(huì)一個(gè)教樂(lè)理的女老師看見(jiàn)我還在練習(xí)，就說(shuō)還練著呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)。終于在最后快要放學(xué)的時(shí)候把這首曲子練了下來(lái)。而老師說(shuō)下節(jié)課讓我彈一遍。第二天我在家練習(xí)了快一天終于完全熟練的彈下來(lái)了。
第三天上課了，我坐在前面開始談起了《四小天鵝舞曲》，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)調(diào)皮的從我行琴箱里跳出來(lái)，進(jìn)入同學(xué)們的耳朵里，而我自己也仿佛進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的`世界。一會(huì)彈完了老師對(duì)我鼓起了掌，不錯(cuò)，挺好的。
其他是西洋樂(lè)器，和我國(guó)的琵琶很像，其他是第一個(gè)讓我著迷的樂(lè)器，它可以讓我進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，一個(gè)讓我著迷的地方。
真讓我著迷作文 4
我的課余生活很豐富，我愛(ài)旅游，我愛(ài)琴，我愛(ài)美術(shù)，我愛(ài)……今天我給大家講一個(gè)我鮮為人知的一種課余生活——養(yǎng)花。
我喜愛(ài)花，但是養(yǎng)的花卻不少，因?yàn)橐蠈W(xué)，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去照料它們。現(xiàn)在，我只養(yǎng)了一盆屬于我的花——吊蘭。之所以只養(yǎng)一盆，是因?yàn)槲乙盐覍?duì)花的全部心血都花在它的身上，使它更好地長(zhǎng)大。
我把這盆吊蘭看作是我的好朋友，還給它起了個(gè)名字“寶寶”。有時(shí)候我心情不好，就去它邊上，向它傾訴我的`煩惱，甚至我還幼稚地問(wèn)它幾個(gè)問(wèn)題。但是不管怎樣，只要我每次去和它聊天，心里的悲傷總會(huì)減半，失落的心情總會(huì)快樂(lè)，你說(shuō)神不神奇？
我不僅視吊蘭為朋友，還無(wú)比得疼愛(ài)它。
一天，太陽(yáng)公公溫和地照著大地，我把“寶寶“搬到陽(yáng)臺(tái)上，一邊為它噴噴水，一邊讓它吸疏吸收陽(yáng)光。可誰(shuí)知這時(shí)正在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽一不小心將臉盆掉了下來(lái)，不偏不歪，正好砸在了“寶寶”的幾片葉子上。我大驚換色，一看，“寶寶”邊上的幾片葉子已經(jīng)斷損，嫩綠的葉兒靜靜地躺在地上，我張大了嘴看著“受傷的寶寶”，眼里濕漉漉的，一聲不吭地把它搬回了客廳。我拿來(lái)一塊干凈的小毛巾，骨啤酒細(xì)心地一地擦著“寶寶”的葉子，嘴里念到：“寶寶，對(duì)不起……”雖然我知道媽媽不是故意怕，但心中還不免有些責(zé)怪她，責(zé)怪她的不小心。自從這事以后我對(duì)“寶寶”更加愛(ài)護(hù)，照顧得更加精心了。
養(yǎng)花“有苦有樂(lè)，有笑有淚，花花有葉”。養(yǎng)了吊蘭之后我懂得了許多道理，明白了該如何對(duì)待人，如何照顧人，也學(xué)到了更多的養(yǎng)花知識(shí)。這就我的課余養(yǎng)花的樂(lè)趣！
真讓我著迷作文 5
我從小就像得了多動(dòng)癥似的，總愛(ài)擺弄東西，手一刻也不肯停下來(lái)。結(jié)果如何，可想而知——肯定要被老爸臭罵一頓，但事后我仍我行我素。這一切爸爸看在眼里，急在心上，就下決心培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好。漸漸地，我在爸爸的熏陶下，喜歡上了養(yǎng)花。
去年秋天，正值花草結(jié)籽的季節(jié)，我向班里同學(xué)要了幾粒種子，從那以后，我焦急地等待著漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去。等呀等呀，春天終于到了！我迫不及待地取出種子，種在了花盆里，每天給它澆上一點(diǎn)水，整天盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)出嫩芽。一天、兩天……“功夫不負(fù)有心人”，花盆里終于鉆出了小嫩芽，我興奮得一夜合不上眼，給花草澆水、施肥，照顧的周到極了。
每天放學(xué)一回到家，衣服顧不上脫，就一陣旋風(fēng)似的沖到陽(yáng)臺(tái)上看看我的寶貝花草，給它們澆水。有時(shí)為了照看它們，連爸爸喊我吃飯都充耳不聞，直到老爸大發(fā)雷霆，我才磨磨蹭蹭地去吃飯。結(jié)果，飯才吃到一半，突然想起了什么，就又返回陽(yáng)臺(tái)去研究花草。就這樣，有時(shí)間就廢寢忘食地研究花草，爸爸送給我一個(gè)雅號(hào)——“花癡”。
有時(shí)候，我還會(huì)和爸爸討論一些有關(guān)花草的知識(shí)，有時(shí)甚至?xí)牙习终f(shuō)的啞口無(wú)言；有時(shí)候，我獨(dú)自思考這些問(wèn)題時(shí)，會(huì)突然從嘴里蹦出來(lái)一句：“噢，原來(lái)如此�。 甭�(tīng)得爸媽莫名其妙；有時(shí)候，花開了，雖然不算很漂亮，但我也會(huì)高興好一陣子，甚至?xí)闹鴮?duì)老爸老媽說(shuō)：“我的花開嘍！”邀請(qǐng)他們?nèi)ビ^賞我的.勞動(dòng)成果。
現(xiàn)在，我的花草已經(jīng)長(zhǎng)得很旺盛了，有的還開了漂亮的花，這更激發(fā)了我養(yǎng)花的熱情，我要更悉心照料它們，把它們養(yǎng)得更繁茂，更漂亮。
真讓我著迷作文 6
我們家有兩只虎皮鸚鵡，它們渾身淺綠，兩只小眼睛瞪得滴溜圓。
這兩只鸚鵡特別貪吃，但它們的吃相依舊努力保持著淑女紳士的風(fēng)度。當(dāng)它們餓極了時(shí)，這兩個(gè)小家伙就會(huì)爭(zhēng)先恐后地涌向前，待把頭伸進(jìn)去，卻又慢條斯理的啄起一顆小米，細(xì)嚼慢咽。這時(shí)我總會(huì)把食盒拿來(lái)拿去，逗著它們玩兒。有一次它們竟站在食盒里故作氣憤般的瞪著我，一動(dòng)也不動(dòng)了，任由我把它倆拿來(lái)拿去，逗得我哈哈大笑。
這兩只小鳥兒的脾氣真是壞，三天一大吵，兩天一小爭(zhēng)。一旦打起來(lái)，場(chǎng)面那叫個(gè)激烈，一個(gè)張牙舞爪，一個(gè)頂峰而上；一個(gè)窮追不舍，一個(gè)東躲西藏；龍爭(zhēng)虎斗，你追我趕，打得不可開交。我在一旁津津有味地觀看著，儼然不像它們的主人，到像個(gè)過(guò)路人來(lái)看看熱鬧，等它們精疲力盡之時(shí)，我再雪中送炭般的送來(lái)小米。它們會(huì)一邊吃著，一邊抬起頭來(lái)露出一副“我很滿意”的樣子，讓我不禁一笑。
這兩個(gè)小家伙的虛榮心可強(qiáng)了。每當(dāng)我提著鳥籠出去散步時(shí)，它們總會(huì)放聲歌唱，引來(lái)一群小朋友的圍觀。小朋友們總會(huì)不住的拍手稱贊，那兩個(gè)小家伙會(huì)十分高興，站在秋千上互相摩擦羽毛，向大家展現(xiàn)自己獨(dú)特的美。我總會(huì)暗暗佩服：“你們也真是厲害，能吸引這么多的.小朋友來(lái)夸你們，心滿意足了吧”！不過(guò)看到小朋友們羨慕的神情，我也高興有了這兩只小機(jī)靈鬼。
我喜歡這兩個(gè)小家伙，也喜歡養(yǎng)鸚鵡，讓我著迷。我似乎懂了，我給予鳥兒陪伴的同時(shí)，鳥兒也在陪伴著我。陪伴，不是單方面的。
真讓我著迷作文 7
天空，是縹緲的；天空，是廣闊的；天空，是虛幻的神秘的。
清晨，坐在公園的大理石長(zhǎng)椅上仰望天空，天空在清晨的霧的襯托下，變得朦朧虛幻起來(lái)。被晨曦照亮的天空，灰蒙蒙的。在朦朦朧朧的天空上，幾顆晚歸的星星，閃閃爍爍著，似有若無(wú)，為清晨的天空增添了幾分神秘的色彩。清晨的天空，神秘莫測(cè)！
漸漸地，太陽(yáng)挪到了天空上方，仰望天空，太陽(yáng)已經(jīng)將萬(wàn)支金箭射向大地，使大地有了生機(jī)，也使天空的云變得更美。看！天空中的白云一會(huì)兒像棉花糖，一會(huì)兒像一只活蹦亂跳的小綿羊；一會(huì)兒又像一只靜臥的小狗，一會(huì)兒又變成一只調(diào)皮的小貓……天上的白云變幻莫測(cè)，給天空增添了無(wú)窮的情趣。上午的天空，生機(jī)勃勃！
黃昏時(shí)，仰望天空，只見(jiàn)夕陽(yáng)西下，西天掛著最后一道火紅。潔白的云朵變成了火燒云，將上午的場(chǎng)景變化了背景，又一次在空中上演。你看，那朵火紅的云朵，披著紅衣，像一只大狗在仰天長(zhǎng)嘯，很快，長(zhǎng)嘯的大狗下降了一點(diǎn)高度，變成了幾只追逐打鬧的小狗。你看，那朵上午很調(diào)皮的小貓，此刻竟搖著尾巴，瞇著雙眼，一幅隨時(shí)都要捕捉老鼠的'架勢(shì)……黃昏的天空，可愛(ài)極了！
夜幕徹底降臨，仰望天空，一輪明月從東方羞澀地升了上來(lái)。她嬌羞地把光明灑向人間，為夜行的人照亮回家的路。寂靜的天空，此刻像一個(gè)大相框，在相框的左側(cè)，是一輪明亮的月亮，在遠(yuǎn)離左側(cè)的右角邊上，幾顆星星調(diào)皮地眨著眼睛。夜深了，月亮悄悄西移，星星悄悄躲進(jìn)云層，仿佛在玩一場(chǎng)捉迷藏的游戲。明月、星星，夜晚的天空，是縹緲虛幻的。
我愛(ài)天空，變化莫測(cè)的天空讓我著迷！
真讓我著迷作文 8
音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著迷的。
記得有一次，我和一個(gè)要好的朋友吵了架，我們互不理對(duì)方。于是我就回家聽(tīng)音樂(lè)去，一聽(tīng)音樂(lè)我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時(shí)感到渾身充滿了力量。我對(duì)朋友的氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯(cuò)誤。只是那時(shí)被憤怒沖昏了頭腦�，F(xiàn)在平靜了下來(lái)才慢慢的想到。于是我向那個(gè)朋友推薦也去聽(tīng)聽(tīng)歌。不到一天，他就主動(dòng)來(lái)找我道歉。音樂(lè)讓一對(duì)冤家變成朋友，真讓我著迷。
還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè)，真聽(tīng)的著迷。聽(tīng)到一個(gè)朋友來(lái)叫我去打乒乓球，這是我平常最愛(ài)玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了�？赡苁且魳�(lè)讓我太著迷了吧。
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起《稻香》這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了。音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的.力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)；每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到《水手怕水》這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前…
生活因有了音樂(lè)而更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活離不開音樂(lè)。
真讓我著迷作文 9
清晨的西湖上，刮過(guò)一陣微弱的清風(fēng)，而我那早已激動(dòng)萬(wàn)分的心，也隨之而去了。
一片孤舟，就像飄落在湖中的一片秋葉，靜靜地描繪著一幅蒼茫的景象。遠(yuǎn)處的山上透露出幾分秋獨(dú)有的色彩，是金煌，是殷紅，是令人感到深沉的墨綠。湖上升起了一層薄霧，把遠(yuǎn)處的山籠罩的若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。
湖水清澈，沒(méi)有微波，像一個(gè)冰冷的女王高傲的巡視著這一切。霧漸漸散去，西湖將她的美毫無(wú)保留的展現(xiàn)給了我，我贊不絕口，卻找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容它，不盡是凄涼，不盡是寂寥，不盡是蒼茫。是什么？我說(shuō)不上來(lái)，我只覺(jué)得眼前的畫面靜謐極了，悠遠(yuǎn)極了，和諧極了。
雨下了起來(lái)，但是很細(xì)很小，如牛毛，我并沒(méi)有回去，只是靜靜地望著西湖，聽(tīng)那雨落的聲音，雨并沒(méi)有像珍珠落入玉盤，也不像石子扔進(jìn)大海。那種嘆為觀止的聲音在我的心中筑起了不朽的寶塔。細(xì)雨落入湖中就像投進(jìn)了大自然的`懷抱，是那么自然，蕩漾起的微波，一層接一層的慢慢四散開來(lái)，我旅游許多的美湖，但沒(méi)有一個(gè)能讓我如此癡迷。我呆呆地望著水面，驚訝于那屹立在湖群巔峰的美。
天黑嚴(yán)了，我還沒(méi)有回去，望著天上的星斗，與那見(jiàn)底的西湖相互輝映，煞是好看。我癡癡的望著遠(yuǎn)方，思緒進(jìn)入了深遠(yuǎn)的冥冥之中去了。那思緒是散亂而又漂浮的，是幽深而又莫測(cè)的。我那飽經(jīng)旅途勞累的身體，全都陶然的沉浸在了那詩(shī)一般，畫一般的秋光之中去了
清晨，我再次來(lái)到西湖旁。但這次我并沒(méi)有靠近，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，心中滿是惆悵，惆悵變成一張網(wǎng)，把我網(wǎng)住了。西湖在我的視線里漸漸縮小，而我心中的不舍卻漸漸變大，充滿了我的世界。
我經(jīng)�；貞涍@個(gè)令我著迷的西湖，也經(jīng)常憶起那個(gè)令我著迷的西湖的早晨和夜晚。
真讓我著迷作文 10
時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，多少花開花落已經(jīng)不再重要，多少是是非非已云淡風(fēng)輕。然而那朵種在我心里的花依舊燦爛地盛開著。它——讓我著迷。
已不記得是哪一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午了，我與家人歡快的去了植物園。
一路上，各種奇特的花草讓我贊嘆不已，嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而，到了后面，卻看見(jiàn)一大片草地，中間開滿了色彩艷麗的花兒。若論色彩艷麗，一路上多得是花比它艷、比它美。而特別的是，一路上的花都是真正的“溫室里的花”，有著大大的玻璃罩著、空氣的濕度和氣溫都由專業(yè)人員時(shí)刻控制著，下雨、日照都有極嚴(yán)格的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。而這些花，卻如同普通公園中不知何時(shí)冒出的花一般，零亂肆意的生長(zhǎng)在無(wú)人踏及的草地上。我十分好奇，卻只瞄了幾眼就跟著家人走了。
這時(shí)，天空上的`太陽(yáng)被烏云擋住了，過(guò)了一會(huì)了，落下了幾滴雨滴，如同老天無(wú)意散落的雨滴。隨后滴得越來(lái)越多。我和家人連忙到一旁躲雨。
雨滴猛烈地掉落下來(lái)，用力的敲擊著地面，盛開出美麗的雨花。
我開始擔(dān)心那不知名的花兒，回頭望去，只見(jiàn)雨滴毫不留情地打在花瓣上，放肆地?fù)糁▋簨赡鄣纳碥|上，囂張的吼著。而花兒在強(qiáng)烈的打擊下?lián)u搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語(yǔ)言，它必定會(huì)尖叫、愁眉苦臉。
雨漸漸地停了，太陽(yáng)又重新露面。而不知名的花兒在太陽(yáng)的照射下?tīng)N爛無(wú)比。
我無(wú)比好奇，跑去看花的語(yǔ)牌，看到了一句話，不由得贊嘆，而那句話和花瞬間讓我銘記、著迷。
——格�；ǎ咴厦利惖纳�。風(fēng)愈吹，她愈堅(jiān)挺，雨愈打，她愈燦爛。她，不是溫室的花；她，不會(huì)倒下。
格桑花被我留在心底，每每想起都會(huì)嘴角上揚(yáng)。格�；ā阏孀屛抑�。
真讓我著迷作文 11
“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺(jué)。”媽媽的一聲怒吼將我從赤壁大戰(zhàn)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我貪婪的瞥了最后一眼《三國(guó)演義》，戀戀不舍的放下了我的至愛(ài)——書。
第一次擁有自己的.書還是小學(xué)一年級(jí)買的《安徒生童話》，從中找到了樂(lè)趣，越發(fā)越不可收拾，書買了一本又一本，如今，我已擁有整整一個(gè)書柜的書。 一次，媽媽蒸上飯，叫我?guī)兔粗�，而這時(shí)我正在看《三國(guó)志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見(jiàn)我答應(yīng)，邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書中：“旁邊一將，圓睜環(huán)眼，倒豎虎須，挺丈八蛇矛，飛馬大叫�！薄坝鸨闵毂哿钺t(yī)劈之，時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若�！睆堬w的勇猛，關(guān)羽的意志堅(jiān)強(qiáng)，都讓我如癡如醉。
咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夾著一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看著我：哼！誰(shuí)讓你不管我，這下看你怎么辦�！霸趺崔k？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的米飯，還要忍受媽媽的嘮叨。哦！有了！有一本書不是介紹過(guò)，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來(lái)去除護(hù)衛(wèi)嗎？何不試試？嘿，你還別說(shuō)，這招還真靈，護(hù)衛(wèi)沒(méi)了，反而有了一股奶香味。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還夸我呢！
讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長(zhǎng)了我的才干，我從中獲益匪淺。“多讀一本好書，可以增加一雙看世界的眼睛�！蔽覐淖x書中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣，讀書又怎能不讓我著迷呢？
真讓我著迷作文 12
我喜歡和同伴在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，我喜歡在自然中播撒希望的種子，我也喜歡用一支粉筆描繪明天的夢(mèng)。但是，我更愛(ài)讀書。
人們常說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見(jiàn)”就連偉大的文學(xué)家高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的名句足以看出讀書對(duì)人的重要性。但以前，我并不愛(ài)看書。
“哎，書本上意思是有些乏味的'文字，有時(shí)連插圖也是黑白的，有什么好看的呢？上學(xué)天天看：數(shù)學(xué)，語(yǔ)文……還不夠嗎？”這是我經(jīng)常發(fā)出的感慨。老師常常教育我們要讀書，“書中自有黃金屋”我卻總是看不進(jìn)去。文言文更是讓我頭痛。自此，我也想過(guò)將我關(guān)進(jìn)一個(gè)屋子的方法，可都沒(méi)用。直到那件事過(guò)后……
那天午后，天氣比較涼爽，我獨(dú)自一人在叢林里散步，我只是為了消磨時(shí)光，豐富精神。那些小蟲小草，我并不在意，一會(huì)過(guò)后，我突然想坐下來(lái)，躺下來(lái)，輕輕合上眼，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美好。樹是守護(hù)神，花是主人，草是奴婢，那些小蟲都在忙碌，樹在彈這琴……這本自然的數(shù)，我讀懂了。我忽然明白了……
回到家，我立即拿起一本三國(guó)演義讀起來(lái)，看那強(qiáng)悍的關(guān)羽，有勇有謀的趙云，就連那馬，也深得人喜愛(ài)但最重要的，還是那漢末群雄爭(zhēng)霸，風(fēng)云三國(guó)近百年，這是作者的心聲，也是要用心來(lái)感悟的。
讀書并不限于對(duì)表面美詞欣賞，對(duì)知識(shí)的豐富，必須用心讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，更多……從此，我便愛(ài)上了讀書。但不同的是，我讀的書有“許多”一只蟲子，一粒沙子的景物，都是我的書。要把書看活，看得透徹、看的豐富，你便會(huì)領(lǐng)略到更多的美……、
讀書真讓我著迷。
真讓我著迷作文 13
生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十歲的我擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里我用自己的心靈感受著，用自己智慧創(chuàng)造著。那里的一切讓我著迷，令我陶醉：讀書、畫畫、手工制作、種花、養(yǎng)小動(dòng)物……我享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。這個(gè)世界真讓我著迷！
美麗的春姑娘悄然來(lái)到了這個(gè)和藹的世界。小草探出頭來(lái)和她友好地打招呼！她無(wú)聲得將冬眠的小動(dòng)物們叫醒；她靜靜的融化了冰塊；她讓大家脫掉又厚又重的羽絨服，換上薄薄的毛衣和外套；她……春姑娘和小朋友拉著手慢慢散步。是春天讓世界蘇醒！
炎熱的夏天靜靜地來(lái)到。大家換上了短褲短袖。整個(gè)夏天，最熱鬧的地方一定是游泳池。在那里，紅紅的太陽(yáng)把游泳池照的金光閃閃，美麗極了！夏天大樹的葉子更綠了，更茂盛了，花兒更漂亮了！人們用心的欣賞夏天的一切。是夏天讓世界變得更加生機(jī)勃勃！
秋天伴著金黃的.枯葉來(lái)臨了！農(nóng)名伯伯臉上全是豐收的喜悅。太陽(yáng)柔和的照著大地，一切是那樣井然有序。秋天給樹葉換上了一身新衣，金燦燦的，好看極了！是秋天給人們帶來(lái)了豐收的喜悅！
我們送走了秋天，迎來(lái)了冬天！大家對(duì)衣著不在隨便，而是換上了厚重的衣物來(lái)抵擋寒風(fēng)。冬天，大家堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡聲笑語(yǔ)到處都是。冬天的太陽(yáng)不再像夏日那樣猛烈，道柔和了許多，顯得珍貴了很多。冬天，在寒冷中為我們帶來(lái)歡樂(lè)！
這個(gè)世界真讓我著迷，更值得我著迷！
真讓我著迷作文 14
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十三四歲的少年們哪個(gè)不擁有一片藍(lán)天、一方樂(lè)土。在那里，有的用自己的心靈放飛著夢(mèng)想，有的用自己的智慧創(chuàng)造著成功。我也有一個(gè)“樂(lè)園”——文字，它可真讓我著迷！
靈秀的文字組成一個(gè)個(gè)扣人心弦的語(yǔ)句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人勝的名著。我內(nèi)心深深感嘆著它的繪聲繪色、細(xì)致入微。文字散發(fā)著我無(wú)可抗拒的'魅力：我吃飯時(shí)腦海里還回想著它交織的情節(jié)，我走路時(shí)心里還琢磨著它無(wú)窮的意味，甚至，我上課時(shí)，還曾偷偷取出一本本課外書來(lái)。
文字真讓我著迷！老師又在黑板上寫下了今天的作文題。它們像是在挑釁、嘲笑曾經(jīng)最怕寫作文、只會(huì)湊字?jǐn)?shù)的我。哼哼，我可不怕！我靜下心來(lái)，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出現(xiàn)，回蕩在我腦海：它們組合、編織、串聯(lián)對(duì)了，就是它們！我欣喜若狂地拿起筆，刷刷刷——不停！媽媽來(lái)催促我吃飯了，不吃；伙伴來(lái)邀請(qǐng)我游戲了，不玩——我只有一氣呵成、得意洋洋地欣賞自己寫好的作文時(shí)，才覺(jué)得好甜。
文字啊，你可真讓我著迷！從你那兒，我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。你讓我廢寢忘食、欣喜若狂，也讓我得到了教益和啟迪。我要用文字編織我的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我的一片藍(lán)天！
真讓我著迷作文 15
“笑聲給生活帶來(lái)甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳�！甭欞斶_(dá)把笑聲描寫的這樣美，使我不禁為快樂(lè)魅力而著迷。
曾有個(gè)小學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)是班級(jí)墊底，總是被長(zhǎng)輩罵，卻一直是笑呵呵的。那種肆意燦爛的笑容像是被施了魔法般，引得我也不住地跟他笑，雖然不知道有什么好笑的。有的時(shí)候，老師也不愿意多責(zé)備他，只是笑著說(shuō)：“你這孩子！”總之，快樂(lè)是會(huì)傳染的，你快樂(lè)的同時(shí)，周圍的`空氣都充滿了快樂(lè)元素呢！
每當(dāng)我覺(jué)得身心疲憊時(shí)，只消找個(gè)僻靜的角落，大聲笑一笑�！肮�，待胸腔顫抖后那爽朗的笑容擴(kuò)散開來(lái)，一陣輕松愉快的感覺(jué)就會(huì)蔓延至全身，簡(jiǎn)直比靈丹妙藥還有用�？鞓�(lè)是不是很神奇？
從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，笑容能引起對(duì)方好感。笑容是指“喜悅“，“快樂(lè)”時(shí)表達(dá)的表情。想著“和這個(gè)人在一起真開心。”就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出笑容。同時(shí)這種笑容，也能增加對(duì)方對(duì)你的好感。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？周圍受大家歡迎的人，是不是他很多時(shí)候都在笑？他們并不是因?yàn)楸蝗藧?ài)著而高興地笑，而是因?yàn)樗麄儽緛?lái)就愛(ài)笑，所以才會(huì)被大家喜歡上。大家當(dāng)然會(huì)喜歡一個(gè)快樂(lè)的人而不是悲觀的人。
快樂(lè)是萬(wàn)能的。它既能是你精神愉悅，也能感染你身邊的人，它甚至能增加別人對(duì)你的好感。“讓自己快樂(lè)”這樣簡(jiǎn)單的事情，何樂(lè)而不為呢？
快樂(lè)真讓我著迷！你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的魅力了嗎？
真讓我著迷作文 16
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。種花、畫畫令你著迷，手工、踢球讓你沉醉。但是，你要問(wèn)我最熱衷的是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：閱讀！爸爸管我叫“小書蟲”，媽媽稱我為“小蜜蜂”，要說(shuō)我和閱讀的淵源，還得從我讀三年級(jí)說(shuō)起。
那時(shí)的我呀，小臉胖嘟嘟、眼睛大大的，可愛(ài)極了！但是，我卻掛上了“鄉(xiāng)巴佬”的稱號(hào)，誰(shuí)叫我不愛(ài)讀書，連魯迅、巴金是誰(shuí)都不知道，常在同學(xué)面前失了面子呢！我痛定思痛，決定來(lái)個(gè)逆襲。
我從最有趣也是最簡(jiǎn)單的《安徒生童話》讀起，那時(shí)的我識(shí)字量還不是很大，閱讀速度也慢，只能像在課堂上一樣大聲朗讀：“小美人魚只好偷偷流淚……”讀著讀著，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。我開始暢游在童話世界中，為小美人魚的悲慘經(jīng)歷哭泣，為灰姑娘的華麗變身竊喜，為白雪公主的后母感到憤怒……從此，我愛(ài)上了閱讀，也有了和同學(xué)們交流的資本，終于揚(yáng)眉吐氣了。
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)哥哥有一整套的《淘氣包馬小跳》。這可是我夢(mèng)寐以求的書��！在我的軟磨硬泡下，哥哥終于答應(yīng)借給我看，但是期限只有三天。三天，想要把一整套的書看完，何其困難！但是我本就不是個(gè)輕易服輸?shù)娜�。在我的兩天兩夜廢寢忘食的努力下，我終于讀完了八本�？墒�，剩下的`那幾冊(cè)怎么辦呢？三天的期限馬上就要到了！突然，一個(gè)餿主意從我腦海中蹦出來(lái)：利用上課的時(shí)候偷偷看！數(shù)學(xué)課上，張老師正口沫橫飛地講評(píng)試卷，而我卻悄悄地把頭縮進(jìn)了抽屜里�！皦�(mèng)欣！”張老師獅吼般的叫聲把我從故事中喚醒�！拔摇以冢 蔽蚁駨椈梢粯訌囊巫由蠌椘饋�(lái)�！肮�！”全班哄堂大笑。我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫把自己塞進(jìn)去。不用說(shuō)，后來(lái)的我被請(qǐng)了家長(zhǎng)，吃了一頓“竹枝炒肉”。但卻絲毫不減我對(duì)閱讀的熱情！
真讓我著迷作文 17
老師經(jīng)常說(shuō)看課外書可以增長(zhǎng)知識(shí)，我最聽(tīng)老師的話了，一有空就拿書東翻翻、西翻翻，漸漸地，我愛(ài)上了看書。于是一到休息天我常常纏著媽媽帶我去三味書店看書。
一天我和往常一樣讓媽媽帶我去三味書店看書。一到了那里，我三步并作兩步直奔里面，書店里面四周有許許多多的精美的書架，架上擺放著琳瑯滿目的書，看得人眼花繚亂。我東挑挑，西選選，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了《冰小鴨的春天》這本書，于是連忙跑過(guò)去拿起來(lái)就找了一把椅子坐下專心致致地看了起來(lái)。這一角落鴉雀無(wú)聲，大家都在聚精會(huì)神地看著。不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一本書很快的看完了。
看書能陶冶我的性情，增長(zhǎng)了我的`才干，我從中受益匪淺。多看一本書，就多打開一扇知識(shí)的窗口，我在看書中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣，看書又怎能不使我著迷呢！
真讓我著迷作文 18
有人說(shuō)人生就像是一本書，而我說(shuō)照片就是那本書中最美麗的插圖。
——題記
�。ㄒ唬┱掌�
我喜歡在網(wǎng)上看一些稀奇古怪的照片、不是美麗的風(fēng)景，而是形形色色的人或事。手，再平常不過(guò)。而照片上的手是最美麗的。有一只蒼老的手拿著一只牛奶杯。我想它肯定是一位母親的手，為辛苦的孩子端上一杯香濃的牛奶。還有一只手是光滑稚嫩的。我想它是一只嬰兒的手，如同她的心靈一般純潔。還有一只手是捧著書本的，我想它肯定是一位學(xué)生的手，他的手不僅是捧著本書，還拿著一把開啟智慧大門的鑰匙。
�。ǘ┱掌先�
一位滿頭銀發(fā)的老人呆呆的佇立在那，照片是黑白的，只能看見(jiàn)老人有些彎的詳和而孤獨(dú)的背景，沒(méi)有看到老人的臉，但我能想象地出那是怎樣一張蒼老的臉，怎樣的一雙孤獨(dú)眼睛望著街的那邊，或許看不能想象出它后面的故事，可看那孤獨(dú)的背景，是否有些熟悉，在我們的生活中是否有相同的'照片，或許在你離開家時(shí)不時(shí)的一眼會(huì)望見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上依然有個(gè)熟悉的背景，或許我們并沒(méi)有留意。
（三）照片——蝴蝶
金色的光照耀著那一對(duì)最美的翅膀，一只蝴蝶正破繭而出。它飛的是那么驕傲，但卻沒(méi)有一絲留戀，它盡情的展示出自己的翅膀，看到這張照片時(shí)，我去驚嘆蝴蝶破繭而出的勇氣和它那雙美麗的翅膀�？芍灰�(jiàn)那繭殼孤獨(dú)的在那里，我想或許是蝴蝶被繭關(guān)了太久了吧？它才 會(huì)那么不留戀那棲息這么久的“家”。我隱約聽(tīng)見(jiàn)繭殼對(duì)那美麗的蝴蝶說(shuō)：“度過(guò)漫長(zhǎng)的黑暗，是為了得最閃耀的光芒，而那束縛卻是為了讓你以后更自由的飛翔！”而蝴蝶卻無(wú)情地飛走了。
照片真讓我著迷，照片不僅讓我大開了眼界，還讓我體會(huì)到生活中的感情，有親情、友情，還有孤獨(dú)老人的盼望和蝴蝶留下的無(wú)私的繭殼……
照片真讓我著迷！
真讓我著迷作文 19
深夜，一鉤上弦月深入碧空。月華如練，流瀉入室，地面被染得雪亮。一株曇花俏立在地面中央，柔軟的花邊微微蜷起，散開的光陰如玉。在此佳境中讀你的詩(shī)詞，這真讓我著迷。
紅藕香殘玉簟秋，你悠悠的以朱紅欄桿，如水雙眸望向那一條寬敞大道。車馬往來(lái)似水，可是都不是你想念的那個(gè)人。頭上的鳳頭釵微微晃動(dòng)，流蘇垂在臉邊，嫣然而出的淚水不覺(jué)凝結(jié)于睫，低眸一串晶瑩閃耀，落在欄桿上滴滴嗒嗒，似大珠小珠落玉盤�；厥讱w市內(nèi)，玉爐沉水裊殘煙，卻只是獨(dú)自一人獨(dú)自愁。煙鎖秦樓高幾尺，你的思念便深幾許。
唇角勾起無(wú)可奈何的角度，你轉(zhuǎn)身向內(nèi)室走去，羅襪生塵，只是再?zèng)]了少女時(shí)的輕盈靈動(dòng)。你的手指纖細(xì)修長(zhǎng)，握筆的手腕干練有力，指尖微動(dòng)時(shí)，筆尖便諾開一朵青蓮。
哦，你的執(zhí)著可真讓我著迷。
薄云濃霧，東風(fēng)已到園林內(nèi)，花枝上的殘花已謝，一片片綠葉綴著樹梢，兼做書齋的閨房?jī)?nèi)，木案上堆著舒適，妝臺(tái)上菱花鏡積滿灰塵。旁邊一隅瑞腦銷金獸，沉香裊裊不渝。你又是孤身一人。
你跪坐在蒲團(tuán)上，纖纖玉手?jǐn)[弄著金縷鷓鴣斑的.茶盞，站內(nèi)茶香四溢。忽然，你放下茶盞，在面前展開畫法，娥眉微蹙，眸里盛著的，依然是滿滿的愁與思念。
我不知道你是憑借怎樣的毅力走到今日的，但我知道你對(duì)他日復(fù)一日，年復(fù)一年的無(wú)悔思念。
哦，你的深情真讓我著迷。
夜雪初積，紅酥，瓊苞綴滿了枝頭。你思念的人已逝，自己又為避金兵之難而背井離鄉(xiāng)，流落江南。生活的坎坷讓你兩并升華，失去了少年的純真。這北宋的大業(yè)也是這洛沒(méi)被揉爛飄零了。
北宋終究是亡了，以前的時(shí)光一去不復(fù)返，但是你依舊如從前一樣，遙遙的望著，期許著燈火會(huì)再一次在空中綻放，流光溢彩。北宋的燈會(huì)再一次燃亮故土，你矢志不渝的相信著，盡管現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷。
哦，你的矢志不渝真讓我著迷。
回神，穿堂的夜風(fēng)吹來(lái)有些清冷。我抬起頭，那株曇花仍在綻放。白色的花瓣，光陰如玉。淡淡的幽渺的花香，素雅傾覆，令人回味良久。
一如你一般。
你的美麗真讓我著迷。
真讓我著迷作文 20
我喜歡畫畫，畫畫能給我的生活增添樂(lè)趣，使我的生活變得豐富多彩�？墒俏覟槭裁聪矚g畫畫呢？還得從我9歲那年說(shuō)起。
有一次，我和姐姐去我小姨家，看到了許多畫，我心想：這一定是我燕子姐姐畫的吧，真漂亮，不如我回家的時(shí)候拿 走幾張吧。臨走的時(shí)候，我剛要去拿，可是姐姐叫住了我：“你想要嗎，那你就嘗試著自己畫吧，終有一天，你會(huì)比燕子 姐姐畫的還好看。記得，要敢于嘗試，人生會(huì)有很多第一次的�！闭墙憬愕倪@句話，才讓我知道了人生的道理。 回到家，我急忙拿出畫畫紙和馬克筆，嘗試著畫仿真眼�？墒牵耶嫷�'不是凸，就是凹；不是斜，就是歪，心想：看 來(lái)我只配畫卡通眼了。當(dāng)我將要放棄的時(shí)候，姐姐走過(guò)來(lái)，又想我說(shuō)了人生道理：“不要放棄要堅(jiān)持。如果你放棄了，所 有的努力就都白費(fèi)了，而當(dāng)你要堅(jiān)持的時(shí)候，就要堅(jiān)信你一定能成功，只要你堅(jiān)持�！苯憬愕倪@句話再一次喚醒了我的堅(jiān) 強(qiáng)接著，我畫的一次比一次好，一次比一次真。
2013年，我參加了全校的繪畫比賽，取得了一個(gè)好成績(jī)。這次繪畫比賽， 再一次喚醒了我的堅(jiān)強(qiáng)，我決定，我要一直畫下去。直到現(xiàn)在，我的畫筆從來(lái)不離身，可見(jiàn)我多么喜歡畫畫啊。 是姐姐的那兩句鼓勵(lì)的話，是學(xué)校舉辦的那場(chǎng)畫畫比賽，讓我一天比一天畫得好。我決定，我要一直畫下去。
真讓我著迷作文 21
黑夜繁星，皓月當(dāng)空。小憩之時(shí)，捧杯香茗，捧卷詩(shī)集，倚窗靜坐。詩(shī)詞，令我陶醉于其……
細(xì)讀著字字句句，歷史的車輪再現(xiàn)眼中，把飄動(dòng)的旗幟、緊握的拳頭、沖鋒的身影、激揚(yáng)的呼喊都已留在歷史的車輪里。借著詩(shī)詞，我的上下五千年宏偉的歷史里徜徉。
落花莫春時(shí)節(jié)， 盛唐落幕。
安祿山史之明謀反，盛唐漸漸衰微。可是，那時(shí)的`“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”早已能看出唐代的未來(lái)，是的，是的，無(wú)人知曉那年代的“岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞”的李電年，竟會(huì)在“落花時(shí)節(jié)又逢君”。誰(shuí)能想到風(fēng)華無(wú)限的著名樂(lè)師，竟會(huì)在年老病衰之時(shí)流落江南！于是便有了李后主的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，也增添了其內(nèi)心的“剪不斷，理還亂，是離愁”。奈何，奈何？繁華江山多少時(shí)，已�！澳铣陌侔耸�，多少樓臺(tái)煙雨中”……
盛唐的衰微，非一朝一夕，人已去，江山存。
梧桐兼細(xì)雨，靖康之恥尚未泯滅。
金人的旗幟就這樣挺進(jìn)了九州大地，帝王無(wú)力，鵬舉領(lǐng)軍抗金，立下赫赫戰(zhàn)功，卻被小人算計(jì)。鵬舉，你不甘啊，“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”你怎能忍心眼睜睜望著心愛(ài)的江山社稷被踩在金人的腳下？卻嘆世態(tài)嚴(yán)涼“三十功名塵與土，八千里路云和月”，你就這樣，在憤憤中走了。長(zhǎng)嘆，長(zhǎng)嘆，江山損，紅顏亦悲。家道中落，與夫離散，卻不能打破你對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)——易安，沒(méi)了二八年華時(shí)青春的“沉醉不知?dú)w路”，卻只余“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”。風(fēng)中的你， 凌亂狼狽，只身一人，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”。一代才女，終是香消玉損！
詩(shī)詞中傳達(dá)的不僅是詩(shī)人的情懷，更是一個(gè)時(shí)代的真實(shí)寫照。讓歷史成為過(guò)去，我們不需要啜飲悲歡的淚水。鑒往知來(lái)，借詩(shī)詞傳遞，我們將繼續(xù)征程！
詩(shī)詞真讓我著迷，它讓我在歷史中中徜徉！
真讓我著迷作文 22
《讀書真讓我著迷》“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺(jué)�！眿寢尩囊宦暸饘⑽覐某啾诖髴�(zhàn)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我貪婪的瞥了最后一眼《三國(guó)演義》，戀戀不舍的放下了我的至愛(ài)——書。第一次擁有自己的書還是小學(xué)一年級(jí)買的《安徒生童話》，從中找到了樂(lè)趣，越發(fā)越不可收拾，書買了一本又一本，如今，我已擁有整整一個(gè)書柜的書。一次，媽媽蒸上飯，叫我?guī)兔粗�，而這時(shí)我正在看《三國(guó)志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見(jiàn)我答應(yīng)，邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書中：“旁邊一將，圓睜環(huán)眼，倒豎虎須，挺丈八蛇矛，飛馬大叫�！薄坝鸨闵毂哿钺t(yī)劈之，時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若�！睆堬w的勇猛，關(guān)羽的.意志堅(jiān)強(qiáng)，都讓我如癡如醉。咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夾著一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看著我：哼！誰(shuí)讓你不管我，這下看你怎么辦�！霸趺崔k？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的米飯，還要忍受媽媽的嘮叨。哦！有了！有一本書不是介紹過(guò)，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來(lái)去除護(hù)衛(wèi)嗎？何不試試？嘿，你還別說(shuō)，這招還真靈，護(hù)衛(wèi)沒(méi)了，反而有了一股奶香味。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還夸我呢！讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長(zhǎng)了我的才干，我從中獲益匪淺�！岸嘧x一本好書，可以增加一雙看世界的眼睛。”我從讀書中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣，讀書又怎能不讓我著迷呢？讀書真讓我著迷500字(六)
從小，我就喜愛(ài)讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
每當(dāng)陽(yáng)光撒進(jìn)窗內(nèi)，照在那書柜上，整整齊齊的書立在那里，每一本都那么光鮮動(dòng)人，每一本都那么魅力十足，吸引著我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過(guò)那一個(gè)個(gè)書名，仿佛充實(shí)了許多。
真讓我著迷作文 23
一直都很喜歡這樣一句詩(shī)：“滿川風(fēng)雨看潮生”，總覺(jué)得詩(shī)中似乎有著獨(dú)特的意境。
于是，有那么一天與幾個(gè)朋友來(lái)到海邊，才知道什么叫高深莫測(cè)、洶涌澎湃、驚濤駭浪。海風(fēng)輕拂面龐，卷起額前卷曲的發(fā)梢，勾起了我們內(nèi)心的愉悅。
然后，一切的拘束都放開了，我們興奮得大叫著，雙手不停地?fù)]舞，蒼白的臉漸漸紅潤(rùn)，所有疲倦一掃而光，象個(gè)孩子般不停地奔跑著，歡笑著，跳躍著。
在海邊，我們忘卻了所有的不悅與煩惱。清新的空氣籠罩著我們，只剩下淡淡的清香。
午后，再次回到這里，坐在巖石上，看著那“驚濤駭浪狂風(fēng)過(guò)，龍行虎躍萬(wàn)里行”的壯闊與豪情，又有了別樣的氛圍。偶然的一瞥，我竟看呆了：自遠(yuǎn)方的地平線上而來(lái)，淡藍(lán)色的海潮正飛快地朝這邊移動(dòng)；距離越來(lái)越近，海潮也變得墨藍(lán)，縱起十余丈之高，朝這邊撲來(lái)。我并沒(méi)有躲，只是微笑著，平靜地坐著，用手不停拍打著巖面，縱聲長(zhǎng)笑……
時(shí)間仿佛一瞬間停住了，海潮的余浪貼近了我的身軀，“嘩！”全身濕透。我并沒(méi)有惱，任那濺起的水珠不斷拍擊著我的臉……
用心去感受大海中存在的詩(shī)意——那在滿川風(fēng)雨之中隱含著的“浪花常在水長(zhǎng)流，蕭木永駐草�？荨钡膬�(yōu)雅與細(xì)膩。
紅日移向了天空的另一邊，斜陽(yáng)把微光灑在海面上，折射出一絲閃亮的光。那海面象是一面碧藍(lán)的鏡子，像是一層如煙似夢(mèng)的'輕云，像是一層明亮的群紗。
細(xì)雨綿綿，新一輪的海潮正積蓄著力量，準(zhǔn)備再次沖擊。暮色四合，繁星滿天，晚風(fēng)與浪聲應(yīng)和著，奏出了一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章。
海，自古以來(lái)便被奉為神仙的住所。在古代，海是那么的神秘與偉大。而現(xiàn)在，海也是人們心中威嚴(yán)與深沉的象征。
在靜夜，在“滿川風(fēng)雨中”，我品嘗出了那獨(dú)特的意境……
真讓我著迷作文 24
生活就是一個(gè)魔鏡，它向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的全球，十歲的我擁有 一片藍(lán)天白云草地，一方樂(lè)園。在那里我就用自身的內(nèi)心體會(huì)著，用自身聰慧造就著。那邊的一切讓我著迷，令我沉醉：讀書、繪畫、手工制做、養(yǎng)花、養(yǎng)動(dòng)物我享有了無(wú)盡的快樂(lè)，提高了專業(yè)知識(shí)，熏陶了性格。這個(gè)世界真讓我著迷！
漂亮的春姑娘悄悄地趕到了這一和藹的世界。小草探出頭來(lái)和她友善地問(wèn)好！她無(wú)音得將冬眠的動(dòng)物們喊醒;她靜靜地融化了冰塊兒;她讓大伙兒脫下又厚又重的羽絨衣，換上薄薄毛線衣和外衣;她春姑娘和小孩子拉下手漸漸地散散步。是春季讓世界清醒！
炎炎夏日靜靜的趕到。大伙兒換上了超短褲半袖。整個(gè)夏天，最繁華的地區(qū)一定是游泳館。在那里，紅紅的太陽(yáng)把游泳館照的金光閃閃，美麗極了！夏季樹木的葉子更綠了，更繁茂了，花朵更好看了！大家認(rèn)真的賞析夏季的一切。是夏季讓世界越來(lái)越更為生機(jī)盎然！
秋季伴著金黃色的枯葉到來(lái)了！農(nóng)名伯伯臉部都是大豐收的'愉悅。太陽(yáng)光溫和的對(duì)著地面，一切是那般秩序井然。秋季給落葉換上了一身新衣，金燦燦的，漂亮無(wú)比！是秋季給大家產(chǎn)生了大豐收的愉悅！
大家送走了秋季，邁入了冬季！大伙兒對(duì)服裝沒(méi)有隨意，只是換上了厚實(shí)的衣服來(lái)抵御寒風(fēng)。冬季，大伙兒堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡歌笑語(yǔ)到處都是。冬天的太陽(yáng)已不像夏季那般強(qiáng)烈，道溫和了很多，看起來(lái)寶貴了許多 。冬季，在嚴(yán)寒中為大家產(chǎn)生快樂(lè)！
這個(gè)世界真讓我著迷，更非常值得我著迷！
真讓我著迷作文 25
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的`人喜歡玩手機(jī)，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡畫畫，而我最喜歡的是看書。
我看書時(shí)，常常廢寢忘食，因此，大家都叫我“書蟲子”。有一次，我在臥室里看《三國(guó)演義》，媽媽在廚房里做飯，我正看到三英戰(zhàn)呂布時(shí)，媽媽突然叫我：“慶煒，下樓去買味精，錢在桌子上。”我只好不情愿地拿了錢，下了樓去小賣部，我邊走心里邊納悶著：做飯要圍巾嗎？我到了小賣部，對(duì)老板說(shuō)：“老板，我買一條圍巾。”老板奇怪地問(wèn)：“現(xiàn)在是夏天，買圍巾干什么？”“我也不知道，是我媽媽叫我買的�！蔽一卮鸬�。老板收了錢，給了我一條圍巾。我回到家，問(wèn)媽媽：“媽媽，做飯要圍巾干什么？”媽媽回答：“做飯要放味精才好吃�！迸�！原來(lái)是這樣，我心里想。我把圍巾遞給媽媽，媽媽接過(guò)圍巾，奇怪地問(wèn)：“慶煒，我不是叫你買味精嗎，你怎么買回來(lái)一條圍巾嗎？”“不是你叫我買圍巾嗎？”我反問(wèn)道。媽媽聽(tīng)了大笑起來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲，就只顧著看書，我說(shuō)什么你都沒(méi)聽(tīng)清楚！”我調(diào)皮的吐了吐舌頭，不好意思的笑了。
唉，書真是太讓我著迷了！不說(shuō)了，我要去看書了。
真讓我著迷作文 26
自從世界上有了人類，音樂(lè)便隨之響起，在世界的每一個(gè)角落，都有音樂(lè)的腳步，讓我陶醉。從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代社會(huì)，音樂(lè)儼然成為了生命的一部分，無(wú)法分割。
音樂(lè)的類型有很多種：民族音樂(lè)、流行音樂(lè)、古典音樂(lè)等。雖然同齡人每天哼著流行音樂(lè)從我身邊掠過(guò)，我卻種情于輕音樂(lè)，其中古箏的聲音最令我陶醉了。
我該怎么來(lái)形容她呢？
如果我是一個(gè)畫家，我將用最美麗的色彩來(lái)描繪她。
如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來(lái)展現(xiàn)那無(wú)法言說(shuō)的'美。
如果我是一位演講家，我將用我的語(yǔ)言把她推崇給所有人。
可我什么也不是，我只是一個(gè)中學(xué)生，我只能用我貧乏的文字來(lái)贊美她。
我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來(lái)，使人幾乎可以感受的到：在一個(gè)圓月高掛的晚上，一個(gè)人伏在窗邊，欣賞著朦朧的細(xì)雨雨勢(shì)漸大，雨中望月，原本象征團(tuán)圓的圓月，這時(shí)也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念著家人。此處的音符，無(wú)不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽(tīng)之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛(ài)，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個(gè)個(gè)都令人沉醉其中，不能自拔。
我陶醉于音樂(lè)中，閑暇時(shí)便聽(tīng)一聽(tīng)，頓時(shí)就心曠神怡，如沐春風(fēng)。就算有再大的煩惱，聽(tīng)著這樣的音樂(lè)，那顆煩躁的心也會(huì)沉靜下來(lái)。學(xué)習(xí)之余，聽(tīng)到這樣的音樂(lè)，所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂(lè)，也使那顆日益復(fù)雜的心靈得到凈化。這是美的享受。就算聽(tīng)不到，在我心里的回響仍舊是最美的。我不是一個(gè)專業(yè)的音樂(lè)家，可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符，一節(jié)奏是多么得恰到好處，但我可以用自己的感覺(jué)，來(lái)詮釋音樂(lè)的真諦。
音樂(lè)，這一永恒的美讓我陶醉，也希望我能像那琴聲一樣，在城市的喧囂中，彈奏出屬于自己的一份寧?kù)o。
真讓我著迷作文 27
在這個(gè)世上，有許多東西讓人著迷，有的人著迷于郵票，有的人著迷于各國(guó)的`錢幣，還有的人著迷于各種景點(diǎn)照片，而我著迷于樂(lè)高。
我非常喜歡樂(lè)高，以前會(huì)拿它們出來(lái)玩一玩�，F(xiàn)在，它們都像是一件件展品，我把它們擺好造型，讓來(lái)家中的客人參觀。
有一次，我的父母給我買了一輛大坦克，坦克一到，我立馬把外包裝拆開，里面全是各種顏色的零件，樣子小小的，還有一本厚厚的組裝說(shuō)明書！我迫不及待地把零件倒出來(lái)開始動(dòng)手，不知不覺(jué)我就從中午拼到晚上，可并沒(méi)有拼完。爸爸叫我睡覺(jué)了，可我不想睡。爸爸生氣了，說(shuō)：馬上睡覺(jué)了，快點(diǎn)！這聲音簡(jiǎn)直比打雷的聲音還要響，我怕了，只好乖乖地睡覺(jué)。
我躺在床上，心中一直想著拼坦克的步驟，一直想著把坦克裝好，想著它是不是比我這個(gè)小坦克大三四倍，想著馬上把坦克拼完，發(fā)一張照片給我的朋友們看。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，天終于亮了！我連早飯都沒(méi)吃，馬上起床就拼起了坦克。到了中午，我終于把坦克拼完了。我高興地把它放到了展示臺(tái)上，我一直看著這個(gè)大大家伙，心中不停地在歡喜著。每天看著它們，感覺(jué)我就是它們的指揮官，只要我一聲令下，它們就會(huì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
樂(lè)高這種玩具讓我著迷，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。其實(shí)世界上有許多東西讓人著迷，快去尋找讓你們著迷的東西吧！
真讓我著迷作文 28
大自然真的讓我著迷。
多么美好的一天，萬(wàn)里晴空。我獨(dú)自一人，走在南湖邊，欣賞迷人的風(fēng)景。我的心情和今天一樣空。布麗吉特空就像沒(méi)有任何雜質(zhì)的洗滌。走著走著，有點(diǎn)累，倚著湖的欄桿，看著這迷人的大自然...
自然界的動(dòng)物真的讓我著迷。各種動(dòng)物有不同的性情、不同的外表和不同的習(xí)慣。例如，貓，大眼鏡，各種顏色的.頭發(fā)，各種顏色的瞳孔，優(yōu)美的體形，小巧玲瓏的腳，靜靜地行走。在黑暗中行動(dòng)，就像一個(gè)女游俠在夜里來(lái)回穿梭，尋找邪惡的“老鼠軍”。狗是人類最忠誠(chéng)的朋友。它們會(huì)高興地向主人搖尾巴，舔你的臉和手，它們會(huì)撒嬌，在地上打滾或依偎在你的懷里。真可愛(ài)。因?yàn)楣酚袕?qiáng)壯的姿勢(shì)，它們能幫助人們做很多事情，包括警犬、消防犬、導(dǎo)盲犬...
自然界的植物真的讓我著迷。在植物中，我最喜歡的是花，梅花是我的“偶像”。梅花被稱為“花群之首”，在寒冷的冬天開花，其花瓣通常是5或5的倍數(shù)，大多為紅色、白色、粉色等。然而，我最欣賞的是梅花不畏寒酸的性格。因此，梅花也是中華民族的象征。
自然界的自然現(xiàn)象也讓我著迷。我最喜歡的東西是雪。下雪時(shí)，白色的天空在空快樂(lè)地跳舞，就像鵝毛和許多精靈一樣�！熬`”去的地方像雪一樣白。人們正在打雪仗和堆雪人。一切都是如此快樂(lè)，如此美麗，如此浪漫。
時(shí)間過(guò)得很慢。一瞬間就到了黃昏。該回家了。太陽(yáng)的余輝把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我一邊走，一邊嘆了口氣，“大自然真的讓我著迷！”
真讓我著迷作文 29
我學(xué)書法快一年了，期間也參加過(guò)各類書法比賽，雖沒(méi)有什么大的成績(jī)，但在學(xué)習(xí)書法中嘗到了苦、辣、酸、甜各種滋味。
學(xué)習(xí)書法的苦。記得我剛參加書法學(xué)習(xí)班時(shí)，看到別的同學(xué)正在認(rèn)真地練習(xí)筆畫，一個(gè)筆畫寫了很多遍，還在不厭其煩地寫。我心想：不就是一個(gè)筆畫嗎？真有那么難嗎？我有點(diǎn)不以為然，就拿起筆寫了起來(lái)�？墒亲サ搅嗣P我發(fā)覺(jué)，簡(jiǎn)單的一個(gè)筆畫，讓我寫得像彎曲的小蟲，張牙舞爪地向我，我尷尬極了。此時(shí)，老師輕輕走過(guò)來(lái)，慢慢給我講解寫字的要領(lǐng)，還手把手地教我寫。老師說(shuō)：“要想寫好毛筆字，就要有耐心和毅力�！焙髞�(lái)，我把那個(gè)筆畫練習(xí)二百多次，才達(dá)到了老師的滿意�？磥�(lái)學(xué)習(xí)書法真是個(gè)苦差事呢！
學(xué)習(xí)書法的辣。由于學(xué)習(xí)書法大多是利用節(jié)假日，每到放假我就想痛痛快快地和伙伴們玩。很多時(shí)候，我都想放棄，不學(xué)了。媽媽知道我的想法后教導(dǎo)我：“我們學(xué)東西不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，就像猴子掰玉米，到頭來(lái)一事無(wú)成。一個(gè)人如果沒(méi)有自己的愛(ài)好和興趣，以后將會(huì)被社會(huì)淘汰的。”聽(tīng)到這里，我似乎明白了什么，臉上火辣辣的。
學(xué)習(xí)書法的酸。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，我的書法水平得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，大家都說(shuō)我寫字進(jìn)步很快。聽(tīng)到他們對(duì)我的評(píng)價(jià)，我練習(xí)書法的勁頭更大了。每天放學(xué)寫完作業(yè)，我便會(huì)情不自禁地拿起毛筆，認(rèn)真地寫字。寫時(shí)間長(zhǎng)了，常感覺(jué)自己的手腕很酸。
學(xué)習(xí)書法的甜。功夫不負(fù)有心人，在老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己不懈的`努力，我居然寫得像模像樣了，也有資格參加縣里舉辦的書法比賽了。通過(guò)比賽，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且認(rèn)識(shí)了很多學(xué)習(xí)書法的新伙伴，我和他們一起交流學(xué)習(xí)書法的心得，找出自己存在的不足之處。那一刻，我對(duì)寫書法充滿了信心，心里甜甜的。
現(xiàn)在，我每天依然保持著練習(xí)書法的習(xí)慣，學(xué)習(xí)書法已成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好……
真讓我著迷作文 30
談到電腦，這詞大家肯定都不陌生，人人家都有電腦，電腦已成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚幕锇�，在我的眼里，電腦也算是個(gè)無(wú)所不能的工具……電腦的用處非常多，我們主要用它來(lái)查閱資料，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你有困難時(shí)，如果字典老師不能幫你解答，那就請(qǐng)你來(lái)請(qǐng)教一下電腦老師，電腦包括的知識(shí)比字典還多呢！因此利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)成了學(xué)生們的得力助手。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，我就會(huì)借助他查閱資料，那時(shí)，就不需要把書一本一本翻出來(lái)，只需要用電腦在短短的幾分鐘里就能查到你認(rèn)為滿意的資料。電腦不僅能讓你查閱資料，還能讓你發(fā)表資料，讓你的收獲與他人分享，這樣你會(huì)更快樂(lè)。
電腦可以讓你與朋友聊天，方便溝通，增長(zhǎng)友誼，生活也變得充實(shí)！在用電話聯(lián)系不到親朋戚友的時(shí)候，可以用電子郵件的方式來(lái)告訴他，這比寄信快多了。在網(wǎng)絡(luò)上的聊天工具很多，只要登陸上，就能和你的朋友盡情的聊天，還可以聽(tīng)音樂(lè)、看電子圖書、看電影，玩游戲、應(yīng)用一些網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目，我們需要，都能通過(guò)上網(wǎng)方便找到！只要我們能上網(wǎng)，一切最新動(dòng)態(tài)盡在鼠標(biāo)輕點(diǎn)中盡現(xiàn)眼前！
電腦也能是我們放松，在學(xué)習(xí)緊張后，點(diǎn)開游戲軟件，輕輕松松的玩，把緊張拋在腦后。在休息時(shí)間，可以讓疲勞的`我有一個(gè)休息娛樂(lè)的空間，玩游戲就是放松自己的心情，但是有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，他們無(wú)法自拔，成績(jī)就一落千丈，我們要時(shí)刻提醒自己，電腦是一種工具，它能幫助我們豐富知識(shí)，讓我們放松。
電腦，真讓我找迷，電腦的用處真多，我真想一一了解，電腦，但電腦也是對(duì)人有害的工具。
真讓我著迷作文 31
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切都令我們著迷，令我們陶醉。有人也許會(huì)沉醉在書的世界中，有人也許會(huì)通過(guò)種花來(lái)陶冶情操，也有人會(huì)通過(guò)手工制作增長(zhǎng)才干享受無(wú)限樂(lè)趣……
我一開始是不喜歡讀書的，總是坐不住，靜不下來(lái)，到了期末復(fù)習(xí)階段，那些必讀書目也要查漏補(bǔ)缺了，我不情愿的把壓箱底兒，上面已經(jīng)落滿了灰的四大名著之一，《水滸傳》再拿出來(lái)閱讀。我總以為《水滸傳》里面都是打打殺殺的，有什么好看的？剛看了幾行我就頭昏眼花，差點(diǎn)入睡�？墒�，再往后翻了幾頁(yè)，我就被里面性格各不相同的人物給深深迷住了，那些梁山好漢的外號(hào)，取得真是活靈活現(xiàn)，小旋風(fēng)柴進(jìn)，豹子頭林沖……都給我留下了很深的印象。那一個(gè)個(gè)好漢的形象躍然紙上。原本就武藝高強(qiáng)的梁山好漢，喝酒壯膽之后，更是勇猛，令我嘆為觀止。
兩天之后，我懷著期待下面發(fā)生什么故事的`心情，把《水滸傳》看完了，最后當(dāng)我合上書的時(shí)候，我吞了一口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。從那之后我更愛(ài)看書了，看完每一本書都是我思緒激蕩。《三國(guó)演義》讓我知道了諸葛亮的機(jī)智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太狹窄。書給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我明白了許多道理。
書如同一股清泉，滋潤(rùn)著對(duì)知識(shí)渴望的我；書如同一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的方向。
真讓我著迷作文 32
初中生活是我們學(xué)習(xí)和生活的最美好的時(shí)期，在這一學(xué)期里我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬的踏入了校園生活，這里充滿著挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的艱率。
在初中學(xué)校開設(shè)了壯團(tuán)，記得在選的時(shí)候，當(dāng)看到這些社團(tuán)介紹，它們別具一格劉覽著這一個(gè)個(gè)充滿著機(jī)會(huì)和趣味的網(wǎng)頁(yè)。卻不知要選哪個(gè)，有個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)她報(bào)的藏書票，感覺(jué)特別有趣，在她的言語(yǔ)之中，我也對(duì)這個(gè)產(chǎn)生了一些興趣，所以就報(bào)了這個(gè)。我在查了查相關(guān)的.資料，這所學(xué)校似乎對(duì)于這個(gè)很厲害，老師說(shuō)如果獲獎(jiǎng)，初中三年美術(shù)等級(jí)就可以是A了。
走進(jìn)屋門，一幅幅的成品映入眼簾，多么有藝術(shù)感，此刻，我感到十分的驚喜。
可是，來(lái)參加這個(gè)社困的人似乎并不多原本以為是自己來(lái)的有點(diǎn)早，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，一共七個(gè)人，后來(lái)又增加了。此刻的我，感到些奇怪，不過(guò)，我又為這件事感到幸運(yùn)，人少所以安靜，無(wú)意之中構(gòu)成了安靜富有藝術(shù)感的氣氛老師在第一次教的時(shí)候，他用他那已經(jīng)鋪滿無(wú)數(shù)疤痕的手認(rèn)真現(xiàn)刻著東西，我突然有了一絲了的敬佩之感，這是他送給了我們每人一個(gè)板子，讓我們刻出自己喜歡的圖案，可是，第一次刻，難免有些刻不好。
后來(lái)我們弄了很多作品，但是，似乎沒(méi)有以前那么感興趣了，隨著期末考試的到來(lái)，也不弄這些東西了，最后，在學(xué)校，老師原本讓我拿板子，但，我卻忘了，最后，讓別人送過(guò)來(lái)……
真讓我著迷作文 33
黃昏，群星還未掛上蒼穹，殘?jiān)聟s以悄然攀上柳梢。泥濘的羊腸小道上，駢馬齊駕的馬車顛簸而行。車輪之后，兩條轂跡，直通微紅的天邊……
上古的伏羲拂袖離開，炎黃狂勝蚩尤的長(zhǎng)嘯黯然遠(yuǎn)去，夏商周的燦爛早已失了色彩。天下早已迸裂，只有飛揚(yáng)跋扈的四方諸侯；三家分晉，五國(guó)伐齊，這個(gè)時(shí)代已該結(jié)束。終于，秦出現(xiàn)了……
奇襲長(zhǎng)平，胡服騎射的趙不再昌盛；妙圍大梁，曾經(jīng)雄霸一方的魏沒(méi)有了色彩；巧攻郢都，昔日問(wèn)鼎中原的楚不在狂妄；遠(yuǎn)征遼東，遙遠(yuǎn)的邊疆充盈了秦的.威望；輕取齊魯，分裂的九州終歸統(tǒng)一……
亂世永不會(huì)結(jié)束，和平隨時(shí)準(zhǔn)備著降臨。秦皇武略，漢武文韜，兩漢盛世之后，依然是刀兵相見(jiàn)，刀刃無(wú)情……
挾天子以令諸侯，驕橫跋扈的曹孟德斬董卓、敗呂布、滅袁紹、誅馬騰，雄踞北方。
火燒曹操百萬(wàn)軍，孫仲謀成江東霸業(yè)，皇叔劉玄德得荊州、平蜀川立足一方。
天下三分百余年，大智若愚的司馬懿篡曹睿之位，滅蜀漢，取江東，克成帝業(yè)。大地上不再狼煙四起，戰(zhàn)旗飄揚(yáng)，仲夏晚風(fēng)中依稀可見(jiàn)一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的身影無(wú)聲的嘆息……
亂世就要過(guò)了，江山如畫，一時(shí)多少豪杰！
千年前的長(zhǎng)安，高祖望著文武百官，憶著當(dāng)年戎馬生涯，不禁高唱大風(fēng)歌，一個(gè)盛世將要來(lái)臨……
文景之治，錢糧滿倉(cāng)，天下無(wú)凍餓之人，等待著盛世的降臨……
終于，武帝降臨了。攻匈奴、削藩王、抑巨賈，大漢雄立于世界東方。
有人說(shuō)，中國(guó)歷史像一座山峰，而屹立山巔的便是李唐。結(jié)束了南北朝的戰(zhàn)亂，隋末的征伐，盛唐終于大放雄風(fēng)，太宗的虛言納諫，文韜武略，終成貞觀盛世，和回鶻，盟突厥，立南邵，北逾陰山，南越海表，東亞古國(guó)攀上了高峰�！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室�！毙陂_元之治，終于站在了中國(guó)歷史的最高峰！
亂世，盛世，變幻，迷離。歷史就這么令人著迷，陳舊的馬車仍在前進(jìn)，歷史將更加輝煌、精彩！
真讓我著迷作文 34
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切都令我著迷，令我陶醉。
星期日，媽媽給我買了一本《昆蟲記》。我迫不及待地拿著它跑向房間，如饑似渴的打開書，好像自己進(jìn)入了書的海洋，在和書中的昆蟲打鬧、玩�！乙豁�(yè)一頁(yè)地翻閱著。可時(shí)間老人的腳步已跑到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我頭也不抬地說(shuō)：“馬上，馬上。”又過(guò)了幾分鐘，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)去吃飯，急匆匆的來(lái)到我房間，從我手中把書搶走，我極不情愿地去吃飯。一邊吃飯，一邊回想著書中的故事，不禁笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)我看書走火入魔了。
吃完飯，我偷偷地走進(jìn)媽媽的房間，拿出那本書，饒有興味地讀了起來(lái)。十點(diǎn)、十一點(diǎn)，媽媽看見(jiàn)我房間的燈還沒(méi)關(guān)，又走進(jìn)我的`房間，把書放在桌子上，我只好假裝睡覺(jué)，等媽媽走了，我又偷偷地拿出手電筒在被窩里讀了起來(lái)，仿佛所有的睡意都飛走了，我變得很精神。
讀書能使人詼諧，讀書能讓人見(jiàn)多識(shí)廣，讀書能陶冶人的情操，讀書怎能不讓我著迷呢？
真讓我著迷作文 35
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界；生活是面明鏡，它真實(shí)地記載了人們?cè)谌松缆飞系那壅�，辛酸苦辣；生活中的�?lè)趣無(wú)處不在，只要你認(rèn)真體會(huì)，你就會(huì)感受到其中的幸福與甜蜜所在。我是一個(gè)經(jīng)歷了十五個(gè)春夏秋冬的女孩，我總會(huì)不斷去尋找生活中的樂(lè)趣所在，雖然每次都會(huì)弄得“汗流頰背”但收獲總會(huì)讓我忘記疲憊和汗水，而且受益匪淺，因?yàn)槌晒κ强堪俜种攀诺暮顾桶俜种坏撵`感。
小的時(shí)侯，我每天就記得玩，以為玩才是人生的最大樂(lè)趣，所以學(xué)習(xí)總是一落千丈。無(wú)奈之下，一向把我視為掌上明珠的父母只好“忍痛割愛(ài)”買了很多的書籍讓我閱讀，而且不準(zhǔn)出門，一時(shí)間我覺(jué)很孤獨(dú)、寂寞，我覺(jué)得自己像關(guān)在籠子里的小鳥，沒(méi)有快樂(lè)和自由，更別說(shuō)樂(lè)趣了，所以整天悶悶不樂(lè)，垂頭喪氣，像丟了魂似的在屋里踱來(lái)踱去，那一堆書在我眼里不過(guò)是無(wú)人憐惜的垃圾，可是就在那一天，那一刻我才真正覺(jué)悟了。
那一天，我覺(jué)得悶得慌，于是就隨手拿起一本《作文選》漫不經(jīng)心地翻開，一篇叫《善良的男孩》五個(gè)大字印入我的眼簾，真奇怪，世界上哪有善良的男孩，記得上一次我和鄰居的一個(gè)男孩打架，他不但不讓我還把我的臉劃成了一個(gè)大花貓，這個(gè)傷疤至今還“光榮”地印在我臉上呢，我一邊自言自語(yǔ)，一邊用手摸了摸臉上的“胎記”，好奇心驅(qū)使我往下看。文章寫得是一個(gè)雙目失明的小女孩整天沉默寡言。我想也是的，眼睛是心靈的窗口，頓時(shí)一股同情之情油然而生，有一天，這個(gè)小女孩家來(lái)了一位鄰居，了解了女孩的情況后主動(dòng)地與小女孩交流，小男孩總是把學(xué)校里的所見(jiàn)所聞講給小女孩聽(tīng)，小女孩聽(tīng)后總是開懷大笑，無(wú)話不談，為小女孩的生活增添了光彩，有一天，小女孩說(shuō)：“要是能看到你的樣子，能和你一起去學(xué)校學(xué)習(xí)該多好��！”說(shuō)完他哭了起來(lái)，這時(shí)小男孩的眼睛也是濕潤(rùn)了，他說(shuō)：“你不用難過(guò)，用不了多久你就會(huì)看到光明，看到我的樣子。”這時(shí)小女孩才破涕為笑，而小男孩卻沉默了。過(guò)了幾天后，醫(yī)院找到了適合小女孩的`眼睛粘女孩聽(tīng)了想把這個(gè)好消息告訴小男孩，可他卻并沒(méi)有出現(xiàn)，小女孩很失落，到了小女孩手術(shù)的時(shí)間了，小男孩還是沒(méi)有出現(xiàn)為她加油，不過(guò)還好，小女孩的手術(shù)總算很成功，她連忙去找小男孩，可是很多人卻告訴她，小男孩已經(jīng)死了，并把眼睛獻(xiàn)給了自己，小女孩的心碎了，她的眼淚瘋狂地從眼眶里蹦出，傷心地往下掉，可是小男孩的熱情開朗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻永遠(yuǎn)地留在小女孩的心里，看完這篇文章時(shí)，我早已泣不成聲。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，時(shí)常在我耳邊響起，
自從看了那篇文章后，我才真正認(rèn)識(shí)到樂(lè)趣是措手可及的，而學(xué)習(xí)知識(shí)也是樂(lè)趣，它給了你想像的空間和做人的道理。它是智慧的源泉，它讓你開懷大笑，所以書從此以后就成了我形影不離的好朋友，我相信只要我們努力去發(fā)掘就一定會(huì)從中享受無(wú)限的樂(lè)趣，得到教益和啟迪，增長(zhǎng)才干，陶治了性情。
真讓我著迷作文 36
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎?是的，有很多東西令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認(rèn)為，書是什么，書是一張紙，可我確認(rèn)為，書中自有真情趣。它真讓我著迷。
我不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書。從一年級(jí)學(xué)"一.二.三."到"日.月.山"識(shí)字明顯多了，求知方欲也多了。啊!讀書真讓我著迷。
從小小的一本連環(huán)畫到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書本見(jiàn)證了我著迷了，這不同的`書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話。其實(shí)，我最喜歡看偵探小說(shuō)。
有一次，我買來(lái)一本偵探小說(shuō)，厚厚的一本小說(shuō)。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。
如果有一天，我沒(méi)有偵探小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能會(huì)發(fā)狂。又不能想象得到。啊!我真愛(ài)讀書，讀書真讓我著迷。
真讓我著迷作文 37
“爸爸，爸爸，快看網(wǎng)上的書搞活動(dòng)了！我可不可以買幾本啊！我用貪婪的眼神對(duì)著爸爸說(shuō)�！澳憧丛奂疫@不有許多書嗎！看完這些再買吧！”爸爸說(shuō)。“不嗎，咱家的書都是什么《三國(guó)演義》啊，《紅樓夢(mèng)》啊，《論語(yǔ)》啊等等。我又不喜歡看。再說(shuō)這不是還搞活動(dòng)嗎！搞活動(dòng)又不是天天都搞的。爸爸，你說(shuō)是不是�。俊蔽矣闷谂蔚难酃饪粗职�。爸爸說(shuō)：“對(duì)是你這個(gè)理，可是……” “哎呀，別可是了既然你都同意我的說(shuō)法了，那就給我買吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。“那好吧，但是我有個(gè)條件�！卑职钟媒苹难凵窨粗摇！罢f(shuō)吧”我說(shuō)�！氨仨毭看握Z(yǔ)文午測(cè)都得滿分，可以做到嗎？”爸爸問(wèn)我�！班拧璷k沒(méi)問(wèn)題。”我頗有自信地說(shuō)�！澳悄憔碗S便選吧！”
書終于到貨了，我急切的打開了書的包裝。因?yàn)槲矣羞x擇困難的毛病，所以我不知道我應(yīng)該選哪本，我就用“點(diǎn)點(diǎn)豆豆”的方法來(lái)決定看哪一本書，我坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。因?yàn)槲蚁矚g幽默版的小說(shuō)所以看著看著我就情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。有一次爸爸出門了我仍然在家看書，我沉浸在書的海洋里，一看就是一下午，等爸爸回來(lái)的時(shí)候我都渾然不知他是什么時(shí)候回來(lái)的。直到我把整本書看完以后，伸了個(gè)懶腰，才剛看見(jiàn)爸爸在那里看《三國(guó)演義》。我嚇了一跳問(wèn)：“你不是出去了嗎？怎么在這。”爸爸驚訝地說(shuō)：“早就回來(lái)了，我叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我疑惑地問(wèn)“你什么時(shí)候叫得我啊？”
唉，看來(lái)以后看書的勁頭要收一收了要不然房子塌了還不知道呢！
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二三歲的.我同樣擁有一片自己的藍(lán)天，一方自己的樂(lè)土，在那里我用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓我著迷。我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了良好的教益和智慧的啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了情操。你呢？
真讓我著迷作文 38
我是一個(gè)性格外向的小女孩，我最大的愛(ài)好就是看書，經(jīng)�？粗粗屯藭r(shí)間，看書就一下子變成了我生活的一部分。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”……這些讀書名言，推動(dòng)著我的讀書步伐，讓我讀了許多許多的書籍，這些書籍陶冶了我的'情操，開闊了我的眼界，讓我的生活豐富多彩，讓我知道了世界上的許多許多事情，也讓我知道了世界上那么多名人是怎么成功的。
讀了怎么多書，我可認(rèn)識(shí)了不少的書中人物，讀了《夏洛的網(wǎng)》我認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人、對(duì)朋友忠心耿耿的夏洛，幸運(yùn)的威爾伯，讀了《親親我的媽媽》我認(rèn)識(shí)了孤僻的趙安迪，和他有輕微仰郁癥的母親，讀了《我要做好孩子》我認(rèn)識(shí)了正直的作文大王金鈴，讀了《今天我是升旗手》我認(rèn)識(shí)了愛(ài)做好事的肖曉……
讀了書，就要用書中的好詞好句，不用的話，這本書就是白讀了。我讀了那么多書，當(dāng)然要用書中的好詞好句，所以我寫作文時(shí)經(jīng)常用那些書中的好詞好句來(lái)充實(shí)我的作文。
書是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書，這樣我們的作文一定會(huì)越寫越好。
真讓我著迷作文 39
我喜歡牽�；�，雖然它沒(méi)有牡丹花那么絢麗，沒(méi)有菊花那么千姿百態(tài)，但我還是喜歡古樸美麗的牽�；�，因?yàn)樗兄鴪?jiān)忍不拔、永不放棄向上攀登的毅力。
春天，我在花盆里種了幾棵牽扯�；ǖ姆N子，同時(shí)也種下了我的希望。每天放學(xué)回家，我都會(huì)先去看看牽�；ㄓ袥](méi)有發(fā)芽?jī)�，給它“喝”美味的“飲料”。沒(méi)過(guò)幾天，芽?jī)簭耐寥览锾匠鲱^來(lái)，有著細(xì)細(xì)的'根莖淡綠色的小葉子，像剛出生的小寶寶很可愛(ài)。
夏天，它已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，細(xì)嫩的滕莖，爬滿了欄桿，最神奇的還是莖上那細(xì)細(xì)的須子，只要是牽牛花認(rèn)為可以攀登的地方，它都會(huì)努力地爬上去�；ǖ娜~子是心形的，色是深綠色的，一陣風(fēng)吹過(guò)，好似翻滾的千層波浪，在葉子的海洋里開出了五顏六色的花兒，有紫的、有粉的、還有紅的……。每天早上一朵一朵的小花，就像一個(gè)一個(gè)小士兵在說(shuō)：“快起床，別遲到”。
我要學(xué)習(xí)牽�；▓�(jiān)忍不拔的精神，在學(xué)習(xí)的道路上不畏艱難勇于向上攀登。
真讓我著迷作文 40
泥塑是一門神奇的手工藝術(shù)。有時(shí)，它像一幅五彩斑斕的畫卷，美麗繽紛；有時(shí)，它像一只翱翔天際的小鳥，自由自在；有時(shí)，它像一匹馳騁草原的駿馬，無(wú)拘無(wú)束；有時(shí)，它像一道香甜可口的甜品，惹人喜愛(ài)。泥塑的神奇讓我著迷，讓我愛(ài)不釋手。
最初被泥塑吸引是一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)中，偶然間一件精美的作品躍入眼簾，也躍入我的心底�；氐郊揖推炔患按匮肭蟀职纸o我買一包彩泥玩。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有捏泥塑的基礎(chǔ)，就一次挖一大坨，在砧板上拉過(guò)去，扯過(guò)來(lái)，一個(gè)勁地壓、翻、抓、揪、扣，結(jié)果都不成型，還浪費(fèi)了不少彩泥，但我對(duì)泥塑的喜愛(ài)之情卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的減少。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三年級(jí)時(shí)我加入了泥塑社團(tuán)，每周都和泥塑社團(tuán)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)捏泥塑。常言道“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！鄙鐖F(tuán)里有許多的高手，我常常向他們請(qǐng)教技巧，虛心學(xué)習(xí)并反復(fù)練習(xí)，逐步提高我的技藝。在泥塑社團(tuán)里學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得還不夠過(guò)癮，就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)泥塑興趣班，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何捏泥塑。老師會(huì)找一些惟妙惟肖的泥塑作品圖，手把手地教我們制作泥塑胚子、涂上底粉、并進(jìn)行彩繪，在老師的悉心指導(dǎo)下我捏泥塑的技術(shù)和藝術(shù)欣賞水平如同乘電梯般飛速上升。
上了四年級(jí)，我完全對(duì)泥塑著了迷，一有時(shí)間我就會(huì)捏泥塑，常常廢寢忘食。我繼續(xù)在興趣班學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，學(xué)會(huì)了捏更多精美的物品，如小動(dòng)物，植物等。記得那個(gè)暑假，我回老家也帶上了我的泥塑，老家有許多弟弟妹妹在嬉笑玩耍，而我看到家里的小貓后，便拿出我的泥塑開始專心致志的捏小貓，弟弟妹妹們叫我一起玩，我也沒(méi)有動(dòng)，直到我的小貓捏成形后，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了下午飯的時(shí)間，爸爸看我這么專心，也不忍打斷我，給我單獨(dú)留了晚飯。
到我五年級(jí)時(shí)，我開始自主創(chuàng)新，做自己喜歡的玩意兒。有時(shí)通過(guò)自己的想象做，比如：神人異獸、牛鬼蛇神、機(jī)車模型等等；有時(shí)按照老師教我的做法，再加些與眾不同的飾品，如：精美的蛋糕，可愛(ài)的小鹿，精致的果籃……泥塑在我的'小世界里成為了我不可或缺的伙伴。
到了六年級(jí)，我的作品已經(jīng)受到了更多人的夸獎(jiǎng)和喜愛(ài)，我常常把我的作品作為禮物送給送給朋友、老師，與更多的人了解泥塑藝術(shù)，并與他們分享藝術(shù)帶給我的快樂(lè)。
泥塑真是一門神奇而又有趣的藝術(shù)，我從中領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力，也感受到了泥塑它帶給我的快樂(lè)和自豪！泥塑真的是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)泥塑！
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