【精華】聽(tīng)雨的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的聽(tīng)雨的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)雨的作文 篇1
下雨了，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
窗外的天，灰蒙蒙的，總覺(jué)得要下雨了，白茫茫的霧頑皮似地遮住了不遠(yuǎn)處的大樓。烏云仿佛布滿了我的整個(gè)心，蠻好的陽(yáng)光為什么要換成雨呢？有些不暢快。
果然不一會(huì)兒，窗外細(xì)細(xì)的小針從天上掉下來(lái)，看得出來(lái)又近似透明，先是一小滴兩小滴，接下來(lái)就是數(shù)不清的雨滴。雨，就這樣開(kāi)始下了。
漸漸地，漸漸地，察覺(jué)到了些什么。停下了筆尖，靜靜坐在椅子上，傾聽(tīng)雨。雨，脆脆地，酥酥地，打在樹(shù)葉樹(shù)葉上，如千萬(wàn)個(gè)調(diào)皮的小孩拍打著大地，如慈祥溫柔的`母親愛(ài)撫著幼兒，一切如渴望滋潤(rùn)，美麗。
悄悄閉上眼睛，耳朵開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程，也不免有一些小樂(lè)趣。腦中回想到夜晚，田野里的青蛙合唱團(tuán)恰恰遜色于雨。一點(diǎn)一滴，猶如優(yōu)雅美妙的音樂(lè)，每一個(gè)音符圍繞在身邊，在空氣中非常歡快。又好像邀請(qǐng)了霧，一起演奏出美輪美奐的音樂(lè)交響曲，隨著舞步，華爾茲，月光曲余音繞梁，三日不絕，我仿佛陶醉在其中
可惜的是，窗外依舊陽(yáng)光普照。
聽(tīng)雨的作文 篇2
這是一種很難說(shuō)明的偶合，每當(dāng)我情感低落的時(shí)候，老天爺總會(huì)部署一個(gè)陰云密布雨紛飛的環(huán)境，我也就人不知鬼不覺(jué)地養(yǎng)成了聽(tīng)雨的習(xí)慣。
有時(shí)侯，雨下的很小很小，稀少零落的雨滴聲從屋檐下，樹(shù)葉上飄落“滴答，滴答”敲在心田上，引起稍微的發(fā)抖，麻痹的心境常常為之震動(dòng)，跳動(dòng)。
有時(shí)候，雨下的很大很大，嘩啦啦的灑落在地，敲打在窗上，很刺耳清過(guò)細(xì)的雨滴，然而，卻有一種滂沱宣泄氣概，每當(dāng)這時(shí)，壓制胸中的愁苦總有緩緩消失的輕松。
聽(tīng)雨，悄悄的在雨聲中獨(dú)享一份孤寂，冷淡仿佛不能滿意我。有時(shí)候，我會(huì)撐起一把小傘直接走進(jìn)雨里。尤其是大雨傾盆的時(shí)候，薄薄的傘布下飄進(jìn)絲絲細(xì)雨，帶給我一個(gè)清涼污濁的小世界。聽(tīng)雨的時(shí)候，經(jīng)常是本人寂寞彷徨的時(shí)候。古人常有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的感慨，而我卻在每一次聽(tīng)雨中，都有一份祈盼，祈盼著一個(gè)陰沉漂亮的.來(lái)日。
很難解釋的一種巧合。每一次心情惡劣時(shí)，總有雨聲相伴，每一次聽(tīng)雨后，總又鼓勵(lì)起一種新的等待。朝朝夕夕，每一種雨聲都是最美的音符，洗滌著無(wú)數(shù)看不見(jiàn)的創(chuàng)傷，點(diǎn)然了很多星星點(diǎn)點(diǎn)的盼望。
聽(tīng)雨的作文 篇3
曾多少次，坐在窗前聽(tīng)雨。一把椅子，隔著透亮的玻璃窗，幻想那悅耳聲背后另一個(gè)真空世界。
——題記
很喜歡下雨，不僅是因?yàn)槟橇钊速p心悅目的景象，也不只是因?yàn)槟亲屓诵臅缟疋那逅�，更多的，還是因?yàn)槟軗軇?dòng)我心弦的那種最干凈，最獨(dú)一無(wú)二的聲響……
最近，并沒(méi)有下雨，所以天氣有些煩悶，只有在偶爾的清晨，云朵才舍得撒下一片樂(lè)雨，來(lái)滋養(yǎng)火辣的大地，就算時(shí)間總是很短，可那種純潔的水滴聲，因我的過(guò)分迷戀，而變成一種奢望。
在我看來(lái)，雨是最純潔的，它發(fā)出的聲響也是最迷人的，全然沒(méi)有李商隱描繪”君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池“的那種凄涼。我曾聆聽(tīng)過(guò)瓢潑大雨所帶來(lái)的酣暢淋漓；也曾體會(huì)過(guò)綿綿細(xì)雨所表達(dá)的輕柔舒爽；還曾享受過(guò)泠然小雨所體現(xiàn)的清脆悠揚(yáng)。
當(dāng)雨滴落下，閃著渺小卻又渺小的光芒，打在農(nóng)家的瓦片上的清脆響亮深入內(nèi)心，撥動(dòng)著那根久久未曾奏響的心弦，引起共鳴。雨滴再悄然落下，落在那一片樂(lè)土，化作上帝的精靈，滋潤(rùn)一方土地，那叮咚的.聲響，清脆又悠揚(yáng)，柔軟又堅(jiān)強(qiáng)。我想著，在那小小的生命里，究竟以什么為信仰，或許，是那大地的懷抱把！
喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)樗拿烂�；愿意�?tīng)雨，因?yàn)樗膼偠�；迷戀�?tīng)雨，因?yàn)樗募儩崱?/p>
既然大自然給予我們這種寧?kù)o美妙，那我們何不停下來(lái)靜靜欣賞。聽(tīng)著雨，望著窗，我迷戀這種最原始的聲響。
——后記
聽(tīng)雨的作文 篇4
聽(tīng)雨是一種享受--心靈上的無(wú)與倫比的，愉悅的，平和的，自然美的享受。
有雨的日子，我就聽(tīng)雨。
聽(tīng)春雨的溫柔，聽(tīng)夏雨的豪放，聽(tīng)秋雨的婉約，聽(tīng)冬雨的深沉；聽(tīng)雨的低語(yǔ)，聽(tīng)雨的傾訴，聽(tīng)雨的嗚咽，聽(tīng)雨的哭泣，聽(tīng)雨的微笑，聽(tīng)雨的吟唱，聽(tīng)雨的怒吼。
“天街小雨潤(rùn)酥”，那是怎樣的一種雨啊！一種干潤(rùn)如酥，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的初春細(xì)雨。那有是怎樣的一種雨聲��！一種無(wú)聲似有聲，有聲更似無(wú)聲，在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的最具有春之魅力的溫柔雨聲！仿佛是聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的星星甜柔的呢語(yǔ)，又似綠葉吻著花瓣的柔情……
春雨是柔情，夏雨則是豪放而不拘一格。
它有時(shí)心平氣和，溫情脈脈；它有時(shí)怒氣沖天，喊叫連天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的`暴雨。這就是夏雨一種淋漓盡致無(wú)所畏懼的雨！
聽(tīng)著夏雨，才恍然驚覺(jué)生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌！
秋雨，原該是一種婉約的風(fēng)韻，但在那已飄過(guò)的秋雨中，卻染透了無(wú)窮的哀怨孤寂與揮之不去抹之不盡的漫筆愁緒。
“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)”。
秋葉殘燈明滅，細(xì)雨綿綿，該是一分何等凄婉的哀怨和憂寂��！夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣一種無(wú)奈與哀愁�。′冷罏r瀝的秋雨聲卻是一分深深的感傷！
秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一分秋雨聲又是怎樣呢？
“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，伴雪而來(lái)，隨風(fēng)自去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮聚在寒冬堆積，于是冬雨也無(wú)語(yǔ)而沉思。聽(tīng)冬雨之聲，是聽(tīng)遠(yuǎn)方一束花低于一種沉思，一句祝福，一分安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易動(dòng)的心燃一堆圣火，于是便看見(jiàn)春天向我走來(lái)。
哦，聽(tīng)雨，仿佛是讀一首攜永的小詩(shī)，聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的古樂(lè)。聽(tīng)雨，原是在一種美的意境中，尋求一分詩(shī)意。
聽(tīng)雨，是一種享受--享受自然與自我。
聽(tīng)雨的作文 篇5
大雨嘩嘩的下著，一個(gè)上午就在聽(tīng)雨聲中度過(guò)，蠻清閑的。
在書(shū)桌前做了一個(gè)上午，整個(gè)人腰酸背痛的，起身，伸伸懶腰，打開(kāi)窗戶，便被眼前了一番景象吸引去了注意力。
院子里的黃瓜藤上長(zhǎng)滿了黃瓜，在經(jīng)過(guò)大雨的洗刷后，變得格外誘人，讓人忍不住去采摘。
然而，摘下一根后，我并沒(méi)有急著吃，而是慢慢觀賞。也許你會(huì)說(shuō)：切，又在裝斯文吧，想吃就吃就行了，干嘛那么多前綴？吊人胃口。
如果你那樣想，我無(wú)能為力，畢竟別人怎么想是別人的自由，我只按照我心里的想法去做就好了。
因?yàn)�，在我認(rèn)為，在一飽口福之前，我還是想先一飽眼福，不要認(rèn)為吃根黃瓜沒(méi)什么，是沒(méi)什么，在我看來(lái)，只要我認(rèn)為好吃的食物，不管它是常見(jiàn)也好，是稀有也罷，都要先一飽眼福。
拿在手里的黃瓜，外表淺綠色，也是我最喜歡的`顏色，這時(shí)的黃瓜，很嫩，它里面的種子很小，吃起來(lái)很甜，不會(huì)像那種老黃瓜一樣，沒(méi)味而且也不香甜，外表也不好看。
這種黃瓜，讓你吃完還想吃，根本停不下來(lái)。
咬一口，果然，像漫步在美好的時(shí)空般，感覺(jué)很美好。
“嘿，在干什么呢？”突然出現(xiàn)在我身后的閨蜜拍了拍我的肩，著實(shí)把我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)，“給，請(qǐng)你吃黃瓜�！�
閨蜜咬了一口，滿足的說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，很好吃嘛�！�
我自豪的說(shuō)：“那當(dāng)然，我家的嘛。那個(gè)下午，很美好。”
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