精選喜愛(ài)的老師作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的喜愛(ài)的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

喜愛(ài)的老師作文 篇1

　　“桃李芬芳滿(mǎn)天下，傳道授業(yè)解惑人”。這個(gè)解惑人就是我們的老師。在眾多的老師中，對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師虞萍老師，她對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，雋永難忘。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，虞老師就在課堂上鼓勵(lì)我們要在課外多閱讀，她說(shuō)只有博覽群書(shū)才有豐富的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)語(yǔ)文的魅力。我把虞老師的這一番話記在了心底。在課外，只要有空，我就像個(gè)貪吃的小饞貓，如饑似渴地閱讀課外書(shū)籍。如果讀到了特別優(yōu)美的句子，我就會(huì)摘抄在虞老師給我們發(fā)的閱讀手冊(cè)上。每次虞老師都會(huì)很認(rèn)真地批改我的作文本，連平日里的閱讀手冊(cè)也不放過(guò)，她會(huì)很細(xì)心地找到我寫(xiě)得好的句子，用麻花線標(biāo)出，每回都會(huì)附上她對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的求知欲，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。正是因?yàn)橛堇蠋熤匾晫?duì)我們?cè)陂喿x上的引導(dǎo)，才讓我看到了更廣闊的世界，才讓我的作文寫(xiě)起來(lái)不會(huì)枯燥乏味。

　　如果說(shuō)我們班是一個(gè)小花園的.話，那虞老師就像是我們的太陽(yáng)。虞老師從來(lái)不吝嗇她對(duì)我們的愛(ài)，總是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ュ憻捵约�，挑�?zhàn)自己。上個(gè)學(xué)期虞老師推薦我去參加“梅林之星”的演講比賽，說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我是不太愿意去參加的，因?yàn)槲矣X(jué)得我們班優(yōu)秀的人很多，擔(dān)心落選而浪費(fèi)了別人的名額。虞老師看出了我的猶豫，便鼓勵(lì)我相信自己，要大膽地表現(xiàn)自己，不要緊張，還特地在班上讓我“試講”了兩次，并一遍遍指導(dǎo)我演講時(shí)的語(yǔ)氣變化，動(dòng)作表情。最后我在全校三十多人的競(jìng)選中脫穎而出，高票光榮當(dāng)選“梅林之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這件事極大地增強(qiáng)了我的自信心，我心里對(duì)虞老師充滿(mǎn)了感激。

　　這就是我喜愛(ài)的老師——虞老師，我愿她永遠(yuǎn)年輕，美麗。

喜愛(ài)的老師作文 篇2

　　我喜歡田老師，別看她快50歲了，她還像沒(méi)到45的老師。

　　田老師長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材。每天上班都會(huì)穿著一雙嘿嘿的鞋子，提著一個(gè)紅紅的大包包。

　　上課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)了一句話。她是這樣說(shuō)的：“上課的時(shí)候我是你們的老師，下課的'時(shí)候是你們的伙伴。”

　　我們班有同學(xué)生病的時(shí)候田老師會(huì)打電話寫(xiě)條子讓他們回家看病。

　　中自習(xí)的時(shí)候她讓我們看書(shū)，長(zhǎng)大的時(shí)候成為對(duì)國(guó)家有用的人。星期五要放學(xué)的前一節(jié)課是主題班會(huì)課，每次她都說(shuō)：“在星期五。星期六。和星期天的時(shí)候要注意安全不要一個(gè)人過(guò)馬路，知道了嗎？”我們都說(shuō)：“知道了�！�

　　上藝校班的時(shí)候，田老師只會(huì)在毛筆班和趙老師一起教我們寫(xiě)毛筆字。

　　我有幾句話想跟她說(shuō)：“老師，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路，老師您辛苦了，我愛(ài)您。”

　　對(duì)了我往告訴你們了，她是我從一年級(jí)上冊(cè)到現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。

喜愛(ài)的老師作文 篇3

　　覃老師是我三年級(jí)的英語(yǔ)老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張親切的面孔，讓人一看就知道是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的好老師。

　　我覺(jué)得覃老師最大的特點(diǎn)就是懂孩子，善于調(diào)動(dòng)起孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　剛轉(zhuǎn)來(lái)深圳上英語(yǔ)課時(shí)，我完全聽(tīng)不懂。覃老師很理解我，不會(huì)提問(wèn)我讓我出丑。過(guò)了一段時(shí)間，我終于能聽(tīng)懂他們?cè)谡f(shuō)什么了，我終于舉起了手，嘗試著回答問(wèn)題。那時(shí)，全班同學(xué)都在覃老師的帶動(dòng)下為我鼓掌。

　　從那以后，我愛(ài)上了覃老師的'英語(yǔ)課。每次第一節(jié)是英語(yǔ)課的時(shí)候，我都非常開(kāi)心。記得三年級(jí)時(shí)每周三的英語(yǔ)課是下午，每逢那天，我就感覺(jué)度日如年。

　　因?yàn)橄矚g，所以會(huì)努力。努力，就會(huì)有進(jìn)步。三年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末考試，我考了98分，覃老師特意表?yè)P(yáng)了我，還送了我一盒熒光筆。我很開(kāi)心，更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成績(jī)基本都保持在90分以上。但在三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)時(shí)，有一張卷子因?yàn)榇中奈也趴剂?7分。覃老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我把卷子重做一遍，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你可以的！”這大大鼓舞了我的信心。最后一張綜合卷，我考了全班第三，96分。

　　就因?yàn)榕龅搅诉@樣一位懂孩子，會(huì)教學(xué)的好老師，我從一開(kāi)始英語(yǔ)只能考60多分，變成了現(xiàn)在都能保持在90分以上，這是多么巨大的轉(zhuǎn)變��！

　　可惜的是，四年級(jí)不再是覃老師教我們英語(yǔ)了，但我和李曉萌會(huì)經(jīng)常去看她，班上大多數(shù)同學(xué)也都很懷念她。我甚至在幻想：是否有一天，覃老師會(huì)突然出現(xiàn)在我們班，繼續(xù)當(dāng)我們的英語(yǔ)老師呢？

　　我覺(jué)得覃老師就像我小學(xué)生涯中的人生導(dǎo)師，我很慶幸能遇見(jiàn)這么一位好老師！

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