珍惜的作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的珍惜的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜的作文 篇1
人的一生會(huì)擁有許多人的愛(ài)，主要有四種：親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、導(dǎo)師的愛(ài)和陌生人的愛(ài)。
珍惜親人的愛(ài)。對(duì)于親人的愛(ài)，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。當(dāng)我們“哇哇”落地時(shí)，首先給予我們的便是親人的愛(ài)，尤其是父母的愛(ài)，更是日日夜夜陪伴于我們，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。但我們卻不知珍惜、回報(bào)這愛(ài)。當(dāng)我們上學(xué)立志時(shí)，首先想到的是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)賺大錢(qián)，自己過(guò)上好生活，去不曾想過(guò)父母。然而有的'人則整天吊兒郎當(dāng)，不務(wù)正業(yè)，又怎能回報(bào)父母的愛(ài)呢？也許我們真該認(rèn)真想想：我珍惜父母的愛(ài)了嗎？我回報(bào)這愛(ài)了嗎？
珍惜朋友的愛(ài)。這愛(ài)是非常重要的。當(dāng)你父母離你遠(yuǎn)去時(shí)，你的依靠也就是朋友。真正的朋友會(huì)在你悲痛時(shí)安慰你，有困難時(shí)幫助你，他們給予你的便是朋友的愛(ài)。那種愛(ài)是真誠(chéng)的，是無(wú)私的，也是美好的，應(yīng)好好珍惜它。但要慎重對(duì)待這份愛(ài)，也要慎重對(duì)待朋友，一個(gè)朋友可能改變你的一生。
珍惜導(dǎo)師的愛(ài)。這愛(ài)會(huì)從你上學(xué)的第一天開(kāi)始，也許到你人生的最后一刻才會(huì)隨著完結(jié)。老師是教書(shū)育人的，也是無(wú)私奉獻(xiàn)的。在奉獻(xiàn)的同時(shí)，他也把愛(ài)寄予了我們。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)孩子、一粒種子，都需要他的精心培育，他會(huì)提醒每個(gè)孩子：小心，把握好你的方向盤(pán)！當(dāng)我們會(huì)首往事時(shí)，心中會(huì)想：謝謝您！我至愛(ài)的老師！這愛(ài)是寬廣無(wú)私的，值得珍惜！
珍惜陌生人的愛(ài)。這種愛(ài)也許我們自身遇到的并不多，但這愛(ài)在每個(gè)人身上傳遞。攙老人過(guò)馬路、為孩子指路等等這些最為普通的事卻最能體現(xiàn)陌生人的愛(ài)。社會(huì)的愛(ài)就是陌生人的愛(ài)的凝聚。當(dāng)賑災(zāi)捐款時(shí)，每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，這不就凝成了社會(huì)的愛(ài)了嗎？我們應(yīng)倍加珍惜。
這就是人生的四大愛(ài)，雖然它們看似平常，但當(dāng)你失去時(shí)就會(huì)感到所給你帶來(lái)的溫暖與幸福。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有珍惜它們，那么，從今天開(kāi)始珍惜你所擁有的愛(ài)吧！
珍惜的作文 篇2
一、浪費(fèi)時(shí)間的主要原因
�。ㄒ唬┲饔^方面浪費(fèi)時(shí)間的原因
1、缺乏明確的目標(biāo)
2、拖延
3、缺乏優(yōu)先順序，抓不到重點(diǎn)
4、重過(guò)程，不重結(jié)果
5、做事有頭無(wú)尾
6、缺乏條理與整潔
7、不懂授權(quán)
8、不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求
9、盲目行動(dòng)
10、簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化
�。ǘ┛陀^方面浪費(fèi)時(shí)間的原因
a.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)浪費(fèi)時(shí)間
�。ㄩ_(kāi)會(huì)、電話(huà)、不懂授權(quán)）
b.工作系統(tǒng)浪費(fèi)時(shí)間
（訪(fǎng)客、官樣文章、員工離職等）
c.生活條件浪費(fèi)時(shí)間
�。ㄍㄓ崱h(huán)境、交通、朋友閑聊……）
二、高效管理時(shí)間的18個(gè)方法
1、策略第一
2、分清輕重緩急，抓住重點(diǎn)
3、馬上行動(dòng)，杜絕拖延
4、明確的.目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃
5、每個(gè)人的時(shí)間都是有價(jià)值的
6、珍惜今天，今日事今日畢
7、第一次做好，追求零缺點(diǎn)工作
8、要求工作時(shí)，就必需要求時(shí)限
9、善用授權(quán)
授權(quán)的方法和技巧
（1）盡量及時(shí)授權(quán)
�。�2）明確分配工作，必須了解下屬能力
�。�3）要授予權(quán)力，說(shuō)明目標(biāo)與期望
�。�4）要評(píng)估檢查
（5）注重結(jié)果
�。�6）不能重復(fù)授權(quán)
（7）由簡(jiǎn)至繁循序漸進(jìn)向下授權(quán)
�。�8）出現(xiàn)困難，幫助尋找解決困難方法
（9）不能姑息“倒授權(quán)”的行為
�。�10）你仍然要承擔(dān)責(zé)任
10、養(yǎng)成整潔和條理的習(xí)慣
方法：
�。�1）拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習(xí)慣
�。�2）把同類(lèi)、同時(shí)使用的東西放在一起
�。�3）在東西上編號(hào)貼上紙條
�。�4）把所有的鑰匙集中管理
�。�5）設(shè)立一套高效的處理文件系統(tǒng)
�。�6）做事應(yīng)盡量簡(jiǎn)化
11、養(yǎng)成快速節(jié)奏感
12、結(jié)果導(dǎo)向，掌控過(guò)程
13、猴子管理
a.猴子病了，要找出治病的方法
b.這是誰(shuí)家的猴子，猴子由執(zhí)行者喂養(yǎng)
c.替猴子保險(xiǎn),課前預(yù)習(xí)，給予建議
14、不要讓人浪費(fèi)你的時(shí)間
15、善用零碎的時(shí)間
16、“第一”勝過(guò)更好
17、記錄每一天做的每一件事的時(shí)間
18、業(yè)余
一、睡眠
a.利用白天瞬間睡眠
b.培養(yǎng)隨時(shí)隨地睡眠的能力
c.注重睡眠質(zhì)量，不注重長(zhǎng)短
d.良好的睡眠環(huán)境和條件
e.心理訓(xùn)練，自我暗示和身心放松
二、學(xué)習(xí)
a.向成功者學(xué)習(xí)成功的方法
b.一天一小時(shí)可以創(chuàng)造奇跡
c.參加研習(xí)會(huì)
e.長(zhǎng)期與短期學(xué)習(xí)
f.高效的閱讀
（1）找好書(shū)閱讀
�。�2）有目的的閱讀
（3）身邊帶筆記本
�。�4）歸納總結(jié)，寫(xiě)出10個(gè)重點(diǎn)
切忌農(nóng)字閱讀，節(jié)忌沒(méi)有目標(biāo)的閱讀
三、娛樂(lè)
a.選擇具有創(chuàng)造性的活動(dòng)
b.選擇對(duì)身心健康有益的活動(dòng)
c.要達(dá)到一定的水平
d.要適度
e.善用節(jié)省時(shí)間的工具（通訊、交通、電腦、辦公自動(dòng)化）
以上是"管理時(shí)間，不要讓時(shí)間浪費(fèi)在別處"的內(nèi)容，本文的主題是“拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習(xí)慣”
珍惜的作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是那么的寶貴，我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的話(huà)，你后悔都來(lái)不及。比如，有一件事就讓我后悔莫及。
那是一個(gè)星期天，我的作業(yè)一字未動(dòng)。爸爸媽媽有事外出，臨走的時(shí)候叮囑我一定要好好寫(xiě)作業(yè)。我表面上答應(yīng)，內(nèi)心卻竊喜：我終于可以擺脫爸爸、媽媽的‘監(jiān)控’了。上個(gè)周末剛剛看的偶像劇，這回又可以看個(gè)痛快了。
當(dāng)爸爸、媽媽剛出門(mén)，我就迫不及待地來(lái)到電腦前。我熟練地打開(kāi)電腦，啊?媽媽竟然設(shè)置了密碼!密碼會(huì)是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯(cuò)了。破不了密碼就沒(méi)法玩了，該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個(gè)輸入，都失敗了。突然，我想起來(lái)了，很可能是媽媽的名字，這是她以前用過(guò)的密碼。于是，我趕緊在“密碼”后面的`空格中輸入媽媽的名字，哇!成功了!
我高興極了，急忙打開(kāi)電視播放器，看了會(huì)電視。之后又打開(kāi)音樂(lè)盒，聽(tīng)著喜歡的歌曲，隨即登上QQ，突然又想到好久沒(méi)玩的小游戲，便打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，玩著各種好玩的游戲。真過(guò)癮啊!可是時(shí)間像一支離弦的箭，不一會(huì)兒就過(guò)了一個(gè)小時(shí)�！霸偻嬉粫�(huì)，下午再突擊作業(yè)�！蔽也粩嗟貏裾f(shuō)自己。于是，便又選擇了另一種新的游戲……就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快就到中午了。忽然一陣敲門(mén)聲傳到我的耳邊，心想：一定是爸爸媽媽回來(lái)了。我慌忙關(guān)閉了電腦和電源開(kāi)關(guān)。還好他們沒(méi)有檢查我的作業(yè)。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，爸爸卻打開(kāi)了電腦，只見(jiàn)他眉頭緊皺�！昂吻�，你上網(wǎng)了吧?”我不能隱瞞了，發(fā)燙的主機(jī)已經(jīng)說(shuō)明了一切。
我以為會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，誰(shuí)知爸爸卻很平靜地對(duì)我說(shuō)：“你好好想想吧，作業(yè)一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，你玩了一上午，雖然得到了一時(shí)的快樂(lè)，但你卻失去了什么?”爸爸的話(huà)使我沉思起來(lái)。
是啊，有得必有失。我失去了這寶貴的時(shí)間。雖然我在晚上六點(diǎn)多的時(shí)候把作業(yè)完成了。但現(xiàn)在想想，這一個(gè)上午可以做多少作業(yè)啊!通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：要珍惜眼前的一分一秒，不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)，而把作業(yè)拋在腦后，就算要玩，也要先把作業(yè)做好了再說(shuō)!
珍惜的作文 篇4
我們賴(lài)以生存的美麗的地球，就是一位慈愛(ài)的母親，廣袤的大地是她寬廣的胸脯，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的陽(yáng)光是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的微笑。我可以這樣來(lái)表示我們與地球媽媽之間的親密關(guān)系；地球是一條河，我們就是小魚(yú)小蝦，在地球媽媽的懷抱中自由暢游，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；地球媽媽是一片藍(lán)天，我們就是一只只雛鷹，在她純凈的眼神下展翅翱翔；地球媽媽是一位慈祥的母親，用她寬廣的胸脯為我們遮風(fēng)擋雨，我們就在她甜甜的如花般芬芳的歌聲中安然入睡。
地球媽媽很愛(ài)我們，她對(duì)自己的孩子從不吝惜任何東西，她已經(jīng)把自己身體的許多部分都給了我們：讓自己的飄逸“長(zhǎng)發(fā)”供人類(lèi)砍伐，建造他們的家園；還把水、電送給了人類(lèi)，讓他們過(guò)得自在些，舒適些。正是因?yàn)榈厍驄寢屘珢?ài)我們了，所以現(xiàn)在她變得面黃肌瘦，失去了往日的光彩，臉上的笑容也蕩然無(wú)存，不僅如此，她那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)也不見(jiàn)了蹤影，頭上光禿禿的，原來(lái)健康無(wú)恙的地球媽媽現(xiàn)在也體弱多病……
可是，人類(lèi)并不顧及地球媽媽的感受，仍然大肆砍伐森林，使許多小動(dòng)物無(wú)家可歸，沙塵暴也席卷而來(lái)。有些人認(rèn)為一次性
筷子很干凈，所以濫砍濫伐，大量生產(chǎn)一次性筷子，把“天然空調(diào)”、“人類(lèi)的保衛(wèi)傘”、“綠化衛(wèi)士”給砍倒了�？粗@一棵棵樹(shù)木轟然倒下，你又作何感想？森林又叫“地球之肺”，因?yàn)樯钟兄匾膬r(jià)值：1、森林能給陸地蓄積淡水。2、森林是多種動(dòng)物的棲息地。3、森林中的植物的`葉面能蒸發(fā)出水分，使空氣濕潤(rùn)，有利于降雨和調(diào)節(jié)氣候。4、那些植被的根系能緊緊固定土壤，能使土地免受雨水沖刷，減少水土流失，防止土地沙漠化。5、森林能大量吸收二氧化碳，釋放氧氣，極大地凈化了空氣的質(zhì)量�？矗纸o人們帶來(lái)這么多的好處，可見(jiàn)森林的重要性了！
“水是生命之源”。人要生存就離不開(kāi)水。人體重量的50~~60%由水組成，兒童體內(nèi)的水分更高達(dá)80%。因此，我們可以十天不吃東西，但不可一日無(wú)水。地球70%的表面積被水覆蓋著，但其中約有97%是海水，淡水資源僅占地球水資源的3%不到，在這稀少的淡水中，可供直接飲用的只有0.5%。所以說(shuō)，水是人類(lèi)的寶貴資源，是生命之源。這樣寶貴的資源當(dāng)然要珍惜，在生活中，一個(gè)舉手投足都可以珍惜水資源。當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭開(kāi)著，水“嘩嘩”地涌出來(lái)時(shí)，只要你花費(fèi)一秒鐘把水龍頭擰緊，你就可以珍惜水資源；當(dāng)然，你也可以把水節(jié)約再利用，也可以珍惜水資源……無(wú)論用什么方法都可以節(jié)約用水，哪怕是一杯水，一滴水，你也為人類(lèi)的生存作了大貢獻(xiàn)。否則，這地球上的最后一滴水，就真的是人類(lèi)的眼淚了。
大家都知道，推動(dòng)人類(lèi)走向高科技世界離不開(kāi)化石燃料�？墒悄阒绬�，它們的儲(chǔ)量都是有限的。石油只可供人類(lèi)再使用46年，天然氣可供人類(lèi)使用65年，煤炭可供人類(lèi)使用219年。在這珍貴的資源即將就要消失時(shí)，你，是否又想到珍惜？
郭沫若曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“地球，我的母親，我過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，食的是你、穿的是你、住的是你，我要怎樣才能夠報(bào)答你的深恩？”是啊，我們向地球媽媽索取的太多了，人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧，要知道，我們只有一個(gè)地球！
珍惜的作文 篇5
突然有一種惆悵的感覺(jué)。看了看班級(jí)的牌子，五年級(jí)。
是啊，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了五年級(jí)，感覺(jué)這五年過(guò)得好快;看了看日歷，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)兒童節(jié)可以過(guò)了，是啊，馬上就不是兒童了;想想自己的年齡，馬上就要迎來(lái)第一個(gè)本歷年了。這十二年，在父母的懷抱里長(zhǎng)大，像溫室里的花朵;下一個(gè)十二年，自己要在社會(huì)上闖蕩，像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅(jiān)強(qiáng)的.生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，我不想長(zhǎng)大，我不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，沒(méi)有家人們，我怎么辦?可是，這不可能，所以我們能做的，可以做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜童年。之前覺(jué)得，時(shí)間還有那么多，沒(méi)事的�？涩F(xiàn)在，覺(jué)得時(shí)間好少，少得可憐，不僅時(shí)間少得可憐，我也痛得可憐，懊惱的可憐，為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢?我錯(cuò)了，錯(cuò)了。五年級(jí)了!馬上就要畢業(yè)了，一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，我就想哭;以前不懂得珍惜，和同學(xué)生氣，打架，而一年以后，想吵架，都看不到了。
我不敢想象，和他們分離的時(shí)候，我會(huì)怎么樣，因?yàn)�，我怕，我怕我一想，眼淚就止不住了。但我克制不住，我總是去想，每當(dāng)想到的時(shí)候，我就躺在床上哭。慢慢地，我想明白了，最好的辦法就是珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里，看著那些一年級(jí)的小學(xué)生們，玩那些“幼稚”的游戲，突然有一種感覺(jué)，想和他們一起去嬉戲，玩那些“幼稚”的游戲，我挺羨慕他們的，他們還有他們的童年，而我的童年，將慢慢逝去，童年只有一次，珍惜它吧!珍惜時(shí)間!珍惜現(xiàn)在!珍惜童年!
珍惜的作文 篇6
讀了《時(shí)光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時(shí)間的珍貴：時(shí)間是一去不復(fù)返的。
故事講得是：一天，時(shí)光老人遇到了一個(gè)流浪漢，時(shí)光老人看他哭得很傷心，就問(wèn)他：“你為什么哭呀？”流浪漢可憐巴巴地說(shuō)道：“我少年時(shí)代打彈珠，青年時(shí)代打橋牌，中年時(shí)代玩骰子，把家產(chǎn)都敗光了！”時(shí)光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個(gè)青春。接著那流浪漢就變成了一個(gè)小學(xué)生背著書(shū)包在放學(xué)的路上，他看見(jiàn)人在玩彈珠，就手又癢癢，也買(mǎi)了個(gè)彈珠與別人玩了起來(lái)。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時(shí)光老人給他第三次青春時(shí)，時(shí)光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會(huì)不到時(shí)間的珍貴的！你這種人只會(huì)虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時(shí)光老人的火氣又上來(lái)了，從此，他再也不會(huì)多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時(shí)間！
故事挺有趣，看完被觸動(dòng)了下�；叵胛业囊恍┩瑢W(xué)又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書(shū)包一扔，作業(yè)一丟，就開(kāi)始吃零食看電視。父母回來(lái)責(zé)備時(shí)，他還騙說(shuō)作業(yè)做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機(jī)會(huì)改正。結(jié)果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴(yán)懲：把作業(yè)補(bǔ)好再多做一遍，牢記教訓(xùn)。
其實(shí)我自已也好不了多少：我做作業(yè)可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個(gè)人在侃大山，我都要跑去湊個(gè)熱鬧。有時(shí)做著做作業(yè)，開(kāi)著小差，想到高興的事時(shí)還會(huì)跳起來(lái)，一晃時(shí)就時(shí)間溜走了，作業(yè)卻沒(méi)做多少。
同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢ê荛_(kāi)心，很歡暢吧？我也是這樣。因?yàn)闆](méi)有上課和下課的鈴以及老師的.約束，我們可以無(wú)所憂(yōu)慮的看好久沒(méi)看的電視，玩好久沒(méi)玩的電腦，但不知不覺(jué)間就假期結(jié)束，暑假作業(yè)卻紋絲不動(dòng)。
回想起這些來(lái)，內(nèi)心真慚愧。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返了。我們要珍惜這種不斷消逝無(wú)形的財(cái)富——時(shí)間。莫等閑白了少年頭，空悲切。
珍惜的作文 篇7
看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄著垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的.水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過(guò)去把它關(guān)緊。
每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜�，�?yīng)該保護(hù)它。
每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟?lèi)不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。
珍惜的作文 篇8
每.....五月，在夏天的前夕，是雨季。隨著雨季的到來(lái)，還有另一個(gè)節(jié)日，這是一個(gè)沉重的節(jié)日。
每次我提到“母親”這個(gè)詞，我總是需要很大的勇氣，因?yàn)椤澳赣H”這個(gè)詞太重了，她承載著沉重的愛(ài)，所以我不敢輕易褻瀆她的圣潔。還有。母親是一個(gè)更重的詞:母親節(jié)。
一年努力工作365天，以換取母親節(jié)。三個(gè)字。每年的母親節(jié)，空房間，論壇，微博和其他全屏都充滿(mǎn)了對(duì)母親的祝福和感謝，還有那幾句話(huà)。很久以前，我也寫(xiě)過(guò)介于空和感恩節(jié)之間的祝福詞。這是我第一次感覺(jué)到它。母親節(jié)。這三個(gè)字很重�，F(xiàn)在我想起來(lái)了，對(duì)那些母親來(lái)說(shuō)，她們看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不關(guān)心祝福和感激，因?yàn)槟赣H只關(guān)心她的心。我母親是一個(gè)非常普通的農(nóng)村婦女。她不會(huì)讀也不懂普通話(huà)。她只是日復(fù)一日、年復(fù)一年地疲憊、忙碌和嘮叨�，F(xiàn)在回想起來(lái)，房間里的祝福和感激是非常諷刺的。媽媽?zhuān)@些有什么用？
我喜歡看書(shū)和漂亮的文章。每當(dāng)我讀到關(guān)于母愛(ài)和母愛(ài)的文章，我總是被它們感動(dòng)，為它們流淚。我已經(jīng)哭過(guò)很多次了，但是我真的不知道是否有一滴眼淚和對(duì)我母親的哭泣。在家里，從童年到成年，我看到父親更加忙碌和消瘦。父親占據(jù)了我心中原本屬于母親的位置。我知道我媽媽需要什么，但我從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她。
在我的印象中，我給媽媽洗頭，剪指甲，僅此而已。
每次我媽媽回家，她都能聽(tīng)到鄰居說(shuō)她很擔(dān)心我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的母親不像我的父親，她給了我成長(zhǎng)所必需的資本，也給了我學(xué)習(xí)和接受教育的機(jī)會(huì)。除了牛奶，我媽媽給了我普通的食物。今天，我獨(dú)自一人在城市里。我喜歡自己洗手、做飯和炒菜。然而，這些食物總是缺乏我應(yīng)該記住的味道&mdash母親的品味。對(duì)于世界上所有的家庭主婦來(lái)說(shuō)，她們?yōu)榧彝ズ秃⒆痈冻龅氖悄墼谥嗪惋堉械牟莞摹?/p>
母親手里拿著針線(xiàn)，匆匆忙忙地為她的遠(yuǎn)房?jī)鹤幽贸鲆路Ｔ陔x開(kāi)之前，一根針被縫在一起，擔(dān)心他的兒子會(huì)回來(lái)晚，他的衣服會(huì)被損壞。誰(shuí)能說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)呢？
我不知道別人的'衣服是否打了補(bǔ)丁，但當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的大部分衣服都打了補(bǔ)丁，我媽媽用針把它們縫起來(lái)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我奶奶讓我媽媽幫我織針，然后我看著我奶奶一個(gè)接一個(gè)織針。我還在母親和祖母的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了縫紉。直到現(xiàn)在，每次我回家，祖母總是讓我?guī)臀掖┥厢樉�(xiàn)，準(zhǔn)備需要縫補(bǔ)的衣服。現(xiàn)在，雖然我不需要穿打補(bǔ)丁的衣服，但我還是會(huì)在行李里帶一根針和線(xiàn)來(lái)縫扣子和袖口，體驗(yàn)穿針的感覺(jué)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我在學(xué)校吃午飯。那時(shí)，當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人早上都帶午餐。那時(shí)，我媽媽總是第一個(gè)起床。燒火做飯后，我被叫了起來(lái)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我需要住在學(xué)校，每周回家一次。每周一早上，當(dāng)我離開(kāi)家的時(shí)候，我不僅帶走了一周的書(shū)和足夠的食物，還帶走了媽媽的期望和關(guān)懷。直到初中，當(dāng)送去學(xué)校的大米是我自己準(zhǔn)備的時(shí)候，我媽媽看著我?guī)Я俗銐蚨嗟哪切〇|西。每當(dāng)村里有人慶祝他們的生日并分發(fā)生日蛋糕時(shí)，她都會(huì)把一個(gè)藏在午餐盒里，在我周末放學(xué)回來(lái)的時(shí)候留給我。當(dāng)我想吃湯圓和燒餅的時(shí)候，只要我張開(kāi)嘴，那天我一定可以吃。
現(xiàn)在，我已經(jīng)好幾年沒(méi)吃媽媽烤的芝麻餅或水餃了，偶爾我會(huì)懷念那一年的味道。我只是不知道我媽媽會(huì)不會(huì)懷念她烤芝麻餅的那一天。我記得每年的清明節(jié)，不管春耕有多忙，我家鄉(xiāng)幾乎每個(gè)家庭都會(huì)收集艾葉做艾葉蛋糕。那些溫暖的艾蒿蛋糕和九層蛋糕充滿(mǎn)了我們童年的記憶。現(xiàn)在，我也忘了我媽媽有多少年沒(méi)有做艾蒿蛋糕和九層蛋糕了。也許我從高中離開(kāi)家去上學(xué)。
雖然這些東西很小，但它們一點(diǎn)一點(diǎn)地反映了母親的心和母愛(ài)。對(duì)于母親和母愛(ài)，母親不要求任何回報(bào)，我們也做不到。眾所周知，許多女孩和男孩洗手并為他們的另一半做湯，但是很少有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)孩子洗手并為他們的父母做湯。我們從小到大都是嬰兒，我們吃的食物反映了我們母親的愛(ài)。所以，誠(chéng)實(shí)而優(yōu)雅的男孩和女孩們，請(qǐng)洗手，為你們的母親做一份湯。讓她把這一切放在一邊，在母親節(jié)過(guò)一個(gè)真正的假期。
根據(jù)生命的法則，有一天我們將不得不向母親告別。那時(shí)，我們也成了父母。我們不應(yīng)該珍惜它，直到我們失去它。從現(xiàn)在起，我們將懷著一顆感恩的心和一顆長(zhǎng)草般的心來(lái)珍惜它，并且去做和珍惜它！
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