有關(guān)讓生活變得更美好作文匯編七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的讓生活變得更美好作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓生活變得更美好作文 篇1
長達(dá)兩個(gè)月左右的暑假，是旅游讓我的生活變得更美好。我爸爸在昆明搞建筑已經(jīng)很多年了，昆明是個(gè)春城，一年四季鳥語花香、萬紫千紅。是個(gè)美麗的好地方，更是旅游的勝地。在暑假中我和爸媽剛游完大理，又飛往我神往已久的麗江古城。
在藍(lán)天白云間，遙望古城全貌，我的腦海里呈現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)，為什么別的古城有城墻，而麗江的古城沒有城墻呢？我好奇的問了媽媽，媽媽一一的向我介紹，終于解開了這個(gè)大問號(hào)。原來古代納西族的人都沒有姓，于是朱元璋給他們賜姓，統(tǒng)治者姓“木”老百姓們姓“和”，如果要建城墻的話，就是“木”字加上了一個(gè)框，那就變成了“困”顯得很不吉利，所以就沒有建城墻。據(jù)說麗江古城是中國歷史文化名城中唯一一座沒有城墻的古城。它保存完整，幾乎是原貌，被聯(lián)合國教科文組織列為世界歷史文化的'遺產(chǎn)。�。←惤懦�，流傳著許許多多千古傳奇的故事。
當(dāng)我漫步在青山懷抱的麗江古城，腳踩光滑、亮麗的五花石鋪成的小路時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，只覺得那樣的遙遠(yuǎn)。古城的街道干干凈凈，雨季無泥濘，旱季無灰塵。你要想了解麗江古城，就去麗江旅游吧！
麗江古城商業(yè)繁華，每當(dāng)做生意的人走后，人們就堵住溪流，讓泉水漫到街道上來，把街道沖洗干凈，再把堵住的垃圾清理干凈。就這么簡單，就這么省力。麗江古城的街道就干干凈凈、清清爽爽了。
麗江古城還保留著一大片明清年代的建筑，它們的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)的、瓦屋面的樓房，多為三坊一照壁、四合五天井、一門兩院等。在這座古城里，還有一個(gè)用泉水的規(guī)矩，上午11點(diǎn)以前的水用來飲用，中午兩點(diǎn)以前的水用來洗菜，下午和晚上的水用來洗衣服。瞧！他們用水的安排多合理啊。
麗江古城清澈的泉水分三股，主流穿古城中間而過，兩股支流像一個(gè)八字分別從古城的兩邊流淌。穿過城區(qū)以后分開很多支流，它們穿街走巷，人院過墻，像雕花一樣橫貫河面，青翠的柳枝倒映在水中，好一幅“小橋流水人家”的景象，真可謂是中國的威尼斯城啊！游玩了麗江古城一定會(huì)讓你心曠神怡、思緒萬千。
��！是旅游讓我的生活變得更美好。
讓生活變得更美好作文 篇2
生活中，處處存在著愛，無論是親情、友情，都可以讓我們體會(huì)到愛的力量。是愛讓我們的生活變得更美好，是愛支持著我們前進(jìn)的動(dòng)力。
記得上五年級(jí)，我快要過生日了。在我生日的前幾天，父母一直早出晚歸，回到家后又是一副疲憊不堪的樣子。我怕他們再因我過生日的事更心力交瘁，便沒有說，也沒有去問。
“嗡…嗡…”手機(jī)的短信鈴聲響了起來，我連忙離開學(xué)習(xí)桌去看手機(jī)。當(dāng)我看完手機(jī)上的短信后，我坐在沙發(fā)上，我又失望了。因?yàn)槭謾C(jī)上的短信內(nèi)容又寫著“媽媽和爸爸晚上不回家吃飯了，你自己弄點(diǎn)吃吧。”
最近，也不知道父母是怎么了，對我的關(guān)心少了，對我的呵護(hù)也少了，幾乎回到家之后都不和我說話了。我想找時(shí)間去問問他們，但每當(dāng)看到他們那疲憊的身軀，我又感覺話到嘴邊卻說不出口。天啊，我都快煩死了，誰能告訴我該怎么辦。
今天，是我的生日。早晨，我一起床，走到客廳，看見桌子上有可口且熱氣騰騰的早飯。我喊了一聲媽媽，沒有人回復(fù)我，我找遍了全家，不但沒有媽媽的身影，連爸爸也不在家。我呆坐在沙發(fā)上，心里想：你們是不是不喜歡我，不打算給我過生日了。難道我不說今天是我的生日，你們就會(huì)因工作繁忙而忘記了嗎?
因?yàn)樵缟系腵事，我一天都是心事重重，心不在焉的樣子。在上體育課的時(shí)候，我也沒去找朋友們玩而是獨(dú)自一人坐在草坪上，陷入了深深的思考之中。一晃眼一天過去了。下午我回到家后，看見手機(jī)上有一條短信，我慢慢的拿起手機(jī)，打開信息，上面寫著一個(gè)酒店的名字，媽媽是要讓我自己打車去。我看完了手機(jī)上的信息便拿上鑰匙出門打車去了那個(gè)酒店。按照媽媽在手機(jī)上所發(fā)的地點(diǎn)，推門而入。咦?里面怎么是關(guān)著燈的。我便退了出來，關(guān)上了門。在走廊里，又拿出手機(jī)來看上面的地址。沒錯(cuò)啊，就在這里，難道是媽媽發(fā)錯(cuò)了嗎?
為了再次確認(rèn)里面沒有人，我便又一次打開了房門。這一次打開門，房內(nèi)的景象出乎我的意料。里面燈光閃爍，桌上還有我最愛吃的菜，桌中央還有一個(gè)美麗的大蛋糕。再看看周圍，親人們?nèi)紒砹恕?/p>
大家先是為我唱了生日快樂歌，又讓我吹蠟燭，吹完后我緊緊地抱住了媽媽，我對她說：“我還以為你和爸爸不喜歡我，不打算給我過生日了呢?”媽媽對我說：“對不起，這些天因?yàn)楣ぷ鞫雎粤四�，所以今天給你一個(gè)大大的驚喜。還有，媽媽怎么會(huì)不喜歡你了?爸爸和媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)愛你的。”我開心地笑了，向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一晚，我過的幸福而又充實(shí)，我特別的開心，也特別感激爸媽為我做的每件事。
是愛讓生活變得更美好;是愛讓生活變得更充實(shí);是愛讓生活變得更幸福。是愛讓人們變得更勤奮;是愛讓人們變得更開朗;是愛讓人們變得更愉快。愛，無處不在!
讓生活變得更美好作文 篇3
一個(gè)人總會(huì)在一生中遇到許許多多的人，各種各樣的事，而對我來說，最好的，莫過于遇見了一位好老師。
她，是我的鋼琴老師，姓梁，有著棕褐色的短發(fā)和黑色的明亮眼睛，臉上總是掛著習(xí)慣性的微笑。老師有一個(gè)兒子，大概是這個(gè)原因吧，在我的眼中它并不像是一個(gè)老師，更像是一位慈祥的母親。
第一次踏進(jìn)這個(gè)地方，坐在鋼琴前，笨拙的彈完一首練習(xí)曲，她笑著對我說；“以后你就是我的學(xué)生了，要按時(shí)練琴哦�！蔽铱粗蠋煚N爛的微笑，迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，離開琴凳。那一年，我10歲。
已經(jīng)記不清是多少次，我來到這個(gè)琴行，在鋼琴前熟練地彈起上節(jié)課的作業(yè)，笑著告訴她；“這個(gè)星期，我每天都有練一個(gè)多小時(shí)，應(yīng)該可以通過哦�！彼残α耍瑩崦业念^說：”你長大了，也懂事了，以后還要繼續(xù)努力哦�！拔艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛承諾一般，按下面前安靜排列的黑白琴鍵。那一年我12歲。
仍舊是這個(gè)時(shí)間，仍舊是這個(gè)地點(diǎn)，我的心情卻與往常不同，前不久的考級(jí)，給了我當(dāng)頭一棒，我不敢去看老師的臉，我不確定接下來會(huì)發(fā)生什么，就那么沉默的坐著，等著她說話。就在這時(shí)，老師笑著對我說；“沒事的，這一次沒通過，我們還有下一次，只有經(jīng)歷失敗，我們才能知道自己在什么地方有著不足�！笨粗蠋煿膭�(lì)的.眼神和微笑，我的心里仿佛又晴朗了。那一年，我14歲。
她告訴我最基本的樂理知識(shí)；她告訴我彈奏顫音時(shí)指尖的變化；她告訴我貝多芬、肖邦的故事；她告訴我要用心體會(huì)鋼琴；她告訴我，只有經(jīng)歷失敗，你的人生才會(huì)完整。
她的話語伴隨著黑白琴鍵交織出我心底最初的夢想。她的微笑激勵(lì)著我，和我一起面對失敗。4年來，和梁老師的所有，早已注定她在我心中不再是一個(gè)毫無分量的老師。
她，讓我的生活變得豐富多彩。讓懵懂的我變得懂事。讓我在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，體會(huì)到快樂。
她，讓生活更美好。
讓生活變得更美好作文 篇4
那默默的真誠帶著足夠融化堅(jiān)冰的溫度。
——題記
那天，下著雪。我獨(dú)自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車從身邊駛過。
風(fēng)，寒冷刺骨，那肆無忌憚的風(fēng)包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去�？谥泄龅陌讱鈸踝×宋业囊暰�，只是隱隱約約看見前面有個(gè)人站在那里�！斑@大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看，原來是一個(gè)賣地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對我說：“買地瓜？好，我給你找個(gè)又大又甜的，叫你吃了暖和暖和�！闭f著，掀開了蓋在了上面的布，拿了一個(gè)大地瓜遞給我。“這大冷天的，你快回家吧，別再凍著�！蔽摇班拧钡膽�(yīng)了一聲，吃著香噴噴的'地瓜回家了。
幾個(gè)星期以后，我和媽媽去參加一個(gè)慈善募捐活動(dòng)。現(xiàn)場人頭攢動(dòng)，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學(xué)習(xí)用品。是他！是那個(gè)賣烤地瓜的老大爺!我被深深地感動(dòng)了，對這個(gè)老大爺肅然起敬，這個(gè)樸實(shí)的形象在我的心中樹立了起來！我正想上前去，媽媽卻已經(jīng)打點(diǎn)好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過去，跟著媽媽離開了會(huì)場。從此以后，就再也沒見過這位老大爺。
有些愛，即使渺小，也照樣完整的瘋長在人世間。用愛鑄就的天地，只有陽光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛，讓生活更加精彩！
讓生活變得更美好作文 篇5
信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)；信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì)；信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念；當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決；當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對不良誘惑進(jìn)行斗爭的堅(jiān)決信念；當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇……
信念，是我們?yōu)橹璩睦砟睿且环N震撼。
音樂巨人貝多芬是音樂史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽覺，這給他帶來的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對一個(gè)音樂家來說是何等的重要，是他的全部啊！不過，聽不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的`知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過程中，人們對人們在行為中對相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
教師評語：
文章以貝多芬為例充分說明信念的力量，說理透徹，邏輯性強(qiáng)，給人啟迪。若能再扣緊題目密切聯(lián)系生活就更為出色了。
讓生活變得更美好作文 篇6
我的記憶，就像一顆果樹一樣，時(shí)不時(shí)的就有一個(gè)果實(shí)掉落，砸進(jìn)腦海里，有些掉落之后就忘了，而有些則砸出了深深的烙印，從此印在腦海里，怎么抹也抹不掉。其中一個(gè)烙印，令我明白了為他人著想，讓生活更美好。
那天，我像往常一樣去上學(xué)，就在公交車上我遇到了這件令我印象深刻的事。當(dāng)天正是上班高峰期，公交車上十分擁擠，擠得連呼吸都困難了起來。不過看著擠成一團(tuán)的乘客，我不由得感到慶幸，還好我有座位。
當(dāng)公交車在某個(gè)站點(diǎn)�？繒r(shí)，一位老奶奶晃晃悠悠地走了上來。只見她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，看起來仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的�？粗夏棠痰臉幼樱緳C(jī)十分擔(dān)心地對她說：“老人家，您還是坐下一趟車吧！這趟車太擠了，萬一把您擠出個(gè)好歹來，那就不好了！”誰知老奶奶卻搖了搖頭地說：“沒事兒！我趕著去醫(yī)院看孩子！”司機(jī)見沒法，于是沖著車廂里的人大喊：“車?yán)锏腵人給老人家讓個(gè)路��！注意別擠壞老人家了！”聽了司機(jī)的話，車廂里的人紛紛努力的讓出了一條路，還有不少年輕人主動(dòng)站了起來對老奶奶說：“老人家，您坐我這兒吧！”看到這樣的一幕，老人家不由得紅了眼，對著好心的人們頻頻點(diǎn)頭致謝：“好、好、你們都是好孩子，謝謝你們！不過你們也不容易，上班也很辛苦，我很快就到了站一會(huì)兒不礙事�！�
看到這和諧而又溫馨的一幕，我的心中頓時(shí)涌上了一股暖流。要是世界上人人都能像司機(jī)、乘客、老奶奶一樣為他人著想，那么我們的生活將會(huì)變得更美好。
讓生活變得更美好作文 篇7
毛蟲因?yàn)閳?jiān)持，蛻變?yōu)楹杂勺栽�；水滴因�(yàn)閳?jiān)持，可以將堅(jiān)硬的石頭滴穿；嫩芽因?yàn)閳?jiān)持，不論風(fēng)吹雨打，都能長成大樹；蝸牛因?yàn)閳?jiān)持，盡管爬得再慢，也會(huì)爬到終點(diǎn)線……而我，因?yàn)閳?jiān)持，感受到了生活的美好。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求每個(gè)人都要參加。我身體虛弱，又有心肌炎，不能太累，我體育不好，跑步是我的弱點(diǎn)，可是，為了鍛煉自己，我還是選擇了八百米跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我蹲在起跑線上，看看周圍的同學(xué)，體育應(yīng)該都比較強(qiáng)，心里怦怦跳個(gè)不停。旁邊也有許多同學(xué)的眼神都望著我，心里更加緊張了。聽見槍聲想起，我就快速跑了起來，跑了一會(huì)兒，我就感覺全身沒力了，胃有點(diǎn)痛，有點(diǎn)不想跑了�？墒�，看著其他同學(xué)像箭一樣的跑著，心想也不能落后，慢跑起來，雖然沒有其他同學(xué)快，帶不能放棄，要堅(jiān)持跑下去，像蝸牛一樣，雖然慢，總會(huì)到達(dá)目的地的時(shí)候。最后我雖然不是第一名，但也不是最后一名，。所以，對我來說是幸運(yùn)的。在這一次，我堅(jiān)持下來了，就因?yàn)槲业膱?jiān)持，讓我知道感受到了成功的滋味，讓我感受到了生活的美好。
堅(jiān)持，是心靈的音樂。
著名音樂家貝多芬，耳聾了。一個(gè)音樂家耳朵就是他的靈魂，可是貝多芬堅(jiān)持下來了，他并沒有放棄音樂，而是用屬于自己的方式創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，貝多芬的故事還感動(dòng)了一些后人，讓那些人有了生活下去的勇氣。
堅(jiān)持是精神上的支柱。
美國海倫·凱勒，是一位從小就是聾啞的孩子，她曾失望過，但她卻在一次次的失望中不斷拼搏，她在自傳中說：“寫自傳是件難事，在殘留的.記憶中，我只是將仍然鮮明的事記下來！”雖然記憶只是片斷的、零碎的，但對她的人生卻有多多少少的影響。對海倫來說，在所有的器官中，視覺一定是最令人賞目的，她是成功的，因?yàn)楹惒粌H成就了自己，也傳誦了未來，這些都是她堅(jiān)持下來的努力！
堅(jiān)持是千里大堤一砂一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗。
堅(jiān)持是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的執(zhí)著，才有破繭而出重見光明的輝煌。
堅(jiān)持是遠(yuǎn)航的船帆。有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
只有堅(jiān)持才能讓生活變得更美好。
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