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【實(shí)用】續(xù)寫(xiě)的作文300字錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇1
不一會(huì)兒，西蒙的兩個(gè)孩子醒來(lái)，“嗚哇嗚哇！”漁夫和桑娜被這突來(lái)的哭聲嚇了一跳，望向他們，微笑著。而五個(gè)孩子也陸續(xù)醒來(lái)，他們開(kāi)始餓了。
“怎么辦？家里已經(jīng)沒(méi)有什么糧食了，只剩下一些黑面包�！鄙Ｄ确涞构�，只找了一些小的可憐的黑面包�！芭叮覀兛偰馨具^(guò)去的，明天，得打比之前多一倍的魚(yú)才醒哪！”漁夫摸摸自己扁小的肚子，唉聲嘆氣。
桑娜拿出所有的黑面包，把最大的.分給了西蒙的兩個(gè)孩子，桑娜想“：西蒙也是可憐了，孤家寡人生病了還照顧孩子，唉！”所有面包派完后，只剩下一個(gè)小小的面包。漁夫和桑娜勉強(qiáng)的，吃飽了肚子里的一個(gè)小角落。
“媽媽?zhuān)麄儍蓚�(gè)是誰(shuí)？你為什么要把最大的面包分給他們呢？真偏心！”最大的孩子指著西蒙的兩個(gè)孩子，理智氣壯的說(shuō)，說(shuō)著還把頭扭向一邊。漁夫聽(tīng)道，說(shuō)“：你這孩子怎么這樣說(shuō)話？他們是鄰居阿姨的兩個(gè)孩子，鄰居阿姨昨天，病死了�！睅讉�(gè)孩子驚恐的不約而同地望向了西蒙的兩個(gè)孩子，真可憐！
一天過(guò)后，暴風(fēng)雨終于停了，雨過(guò)天晴。幾個(gè)孩子光著腳丫再外面玩耍，漁夫去打魚(yú)，一切都會(huì)好起來(lái)的！
桑娜用她的愛(ài)心，感化西蒙的兩個(gè)孩子。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇2
地震后，許多房子都倒塌了，救難人員努力搜尋著可能的生還者。兩天后，他們?cè)诳p隙中看到一幕難以置信的畫(huà)面：一位母親，用手撐地，背上馱著不知有幾十噸重的樓板石塊。她一看到救難人員，便拼命呼喊著：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了三天，我快撐不下去了。”
人們看見(jiàn)，她七歲的女兒，就安穩(wěn)地躺在她用手撐起的一小塊安全空間里。
救難人員大驚失色，迅速跑過(guò)去搬移周?chē)氖瘔K，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊是那么多，又那么重，怎么也無(wú)法快速清理到她們身邊。救難人員一邊哭，一邊挖，苦難而又慈悲的母親苦堅(jiān)持苦撐著。等待著。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜。終于，一位救援人員伸手夠著了小女孩，慢慢將她拉出來(lái)。母親急切地問(wèn)： “我的女兒還活著嗎？”
“對(duì)，她還活著！我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，也要把你送過(guò)去！你要頂住啊�！闭J(rèn)為女兒活著，是她苦撐三天唯一的理由和希望。其實(shí)，她的女兒已氣絕多時(shí)。救難人員知道，如果母親聽(tīng)到自己的`女兒已死去，必定失去求生的意念，松手讓土石壓死自己，所以才騙了她。最后，母親也被救出送到醫(yī)院，她的雙手僵直無(wú)法彎曲。影像檢查發(fā)現(xiàn)，兩臂骨頭大面積碎裂。不難想象，母親經(jīng)受了多么漫長(zhǎng)而又駭人的痛苦！
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇3
小狐貍來(lái)到樹(shù)旁，看到小烏鴉嘴上，有一塊肉，想：其它的狐貍能騙烏鴉，我小狐貍也能騙烏鴉。
小狐貍對(duì)小烏鴉說(shuō)：“烏鴉兄弟，你怎么樣了，我聽(tīng)其它狐貍家族的狐貍說(shuō)，有些壞蛋騙走了老烏鴉的肉，要不要我小狐貍來(lái)幫忙？”小烏鴉知道小狐貍只是要讓自己張口，讓肉掉下去，所以它并沒(méi)有開(kāi)口。
小狐貍看見(jiàn)小烏鴉沒(méi)有開(kāi)口回話，不是辦法，腦子一轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“小烏鴉，你怎么了？是不是你受傷了？不方便開(kāi)口說(shuō)話？”小烏鴉記住老烏鴉被騙的.教訓(xùn)，并不開(kāi)口。
小狐貍急了，想辦法去騙小烏鴉。小烏鴉知道小狐貍在想辦法來(lái)騙自己，立刻飛了起來(lái)。小烏鴉飛向其它地方，小狐貍看見(jiàn)了急忙去追小烏鴉，象一只猛虎在追自己的食物，喊道：“小烏鴉，你飛這么快干什么？”小烏鴉飛累了，落在一棵樹(shù)上。
狐貍喊：“你這小烏鴉，我喊你這么長(zhǎng)時(shí)間一句也不回，還想飛跑，我要告訴你的家長(zhǎng)，讓他們整你！”小烏鴉怒了：“可惡！”肉就掉下去了。
小狐貍一口吃了肉，跑了，小烏鴉十分后悔，決定以后不再理狐貍。
內(nèi)蒙古赤峰翁牛特旗一小六年級(jí):李鐵軍
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇4
《一束鮮花》續(xù)寫(xiě)山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)五班牛增赟我把車(chē)開(kāi)到山坡的時(shí)候，遇到那個(gè)買(mǎi)花的.小男孩，他看見(jiàn)了我，使勁地給我揮手，然后大聲說(shuō)：“先生，我媽媽很喜歡我送給她的花，謝謝你先生”。
我想：我跟這個(gè)小男孩比差遠(yuǎn)了，他的母親已經(jīng)去世了，他還這么深?lèi)?ài)他的母親。再說(shuō)，母親辛苦的把我養(yǎng)大，我應(yīng)該報(bào)答她呀！
于是我緩緩掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，開(kāi)回花店，問(wèn)老板：“那束花你送走了嗎”？“還沒(méi)有”。老板說(shuō)。
我拿著鮮花回到家，母親見(jiàn)了，又驚奇又高興地說(shuō)：“孩子，你不是說(shuō)要跟朋友一起去度假嗎？怎么又回來(lái)了”？“媽媽?zhuān)@是給您的，你說(shuō)不是很喜歡花嗎？我就給您買(mǎi)了”。我說(shuō)。
母親看了看我，又看了看鮮花，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，淚水從眼里流出來(lái)。
然后，我把遇到小男孩的事全部告訴了媽媽。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇5
柴斯特非常想念塔克和亨利。柴斯特想了一個(gè)辦法，柴斯特找到了一個(gè)火柴盒和兩片樹(shù)葉還有兩根牙簽，他把兩片葉子推在，用牙簽固定住，再把火柴盒放進(jìn)去，還在里面放了一些臘腸。柴斯特很高興，他正開(kāi)心的端詳著自己的“飛機(jī)”。他想：什么時(shí)候能去見(jiàn)塔克和亨利。
柴斯特看見(jiàn)兩只正要去飛去時(shí)代廣場(chǎng)的大雁，柴斯特問(wèn)道：“你們能帶我去時(shí)代廣場(chǎng)嗎？”一只大雁說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！辈袼固匕炎约旱摹帮w機(jī)”推來(lái)，一只大雁咬住一根牙簽，另一只大雁咬住另一根牙簽，撲，撲，撲，撲，兩只大雁飛起來(lái)啦。
沒(méi)過(guò)多久，它們就飛到時(shí)代廣場(chǎng)了。
柴斯特吃了一塊臘腸，他說(shuō)：“就在排水管里降落。”兩只大雁一松口，柴斯特掉進(jìn)了排水管里，柴斯特正好掉到塔克面前，“柴斯特！？”塔克驚奇地說(shuō)。塔克連忙叫亨利來(lái)，塔克說(shuō)：“柴斯特，我們剛好在為你準(zhǔn)備宴會(huì)，我們還給你做了一個(gè)秋千�！边@時(shí)，亨利來(lái)了他說(shuō)：“柴斯特，我給你帶了禮物”柴斯特打開(kāi)了禮物盒，里面有一塊大大的`臘腸，柴斯特清了清嗓子，演唱了一首《小夜曲》。
就這樣，他們度過(guò)了愉快的一天。
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