【精選】六年級(jí)的作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
為自己喝彩？有什么好為自己喝彩的！相信很多人肯定會(huì)這么想，但我可不這么想，我認(rèn)為：只要通過(guò)不斷努力去完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，就可以為自己喝彩！
就在上個(gè)月底，我去參加了一場(chǎng)面試，這個(gè)面試的有一個(gè)環(huán)節(jié)是演講，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，這是第一次參加這樣的面試，手心不禁緊張地冒出了冷汗。但又想想之前每天晚上異常認(rèn)真地練習(xí)，我還是不斷安慰自己，我一定能發(fā)揮好，要相信自己，我不斷地深呼吸、深呼吸……
面試開始前是抽簽，運(yùn)氣不錯(cuò)，抽到的是9號(hào)，這樣我可以有充分的時(shí)間把需要演講的`內(nèi)容，再在腦海里多復(fù)習(xí)幾遍。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)，就聽(tīng)到“請(qǐng)9號(hào)選手進(jìn)場(chǎng)面試”，我的心跳得很快很快，演講開始階段，我的手不由自主的緊緊地拉著自己的裙子，但我在心里不斷對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)事的，都用心準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)時(shí)間，俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，我一定能行的！很快我的心平靜了下來(lái)，就不那么緊張了，真正融入到演說(shuō)地角色里，成功流利地介紹完。在評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)中，我能理解到老師想了解自己的角度，回答的堅(jiān)定干脆。面試完之后，我的心情異常地輕松，但還是有些忐忑，我觀察到評(píng)委老師，小聲地說(shuō)著：這位小朋友不錯(cuò)，很有禮貌；嗯，是不錯(cuò)，準(zhǔn)備的很充分，演講的很到位；還有一位評(píng)委比較嚴(yán)肅，在埋頭寫著什么……
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，成績(jī)終于公布了，只聽(tīng)見(jiàn)工作人員大聲報(bào)著：“1號(hào)265分，2號(hào)，273分，3號(hào)247分……”那一刻感覺(jué)時(shí)間都凝固了，我心里很慌，會(huì)不會(huì)落選了，之前努力不就是白費(fèi)了？正當(dāng)我的心里七下八下、忐忑不安時(shí)，工作人員喊道：“恭喜9號(hào)夏悠然同學(xué)，榮獲本次面試綜合評(píng)定第一名，總分277分！”
那一刻我心里真是樂(lè)開了花，眼眶不自覺(jué)間濕了。為自己喝彩！我激動(dòng)地說(shuō)不出一句話來(lái)，此刻，我更加堅(jiān)定相信一份耕耘一份收獲！以后，不管做任何事情，我都會(huì)加倍努力，為那個(gè)準(zhǔn)備好的我——喝彩！
六年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴......”像往常一樣，我被鬧鐘叫醒了，一樣的房間，一樣的裝飾，可我總感覺(jué)有一些不對(duì)，果然，打開手機(jī)一看，什么！20xx年5月6日？我穿越時(shí)空了？不容我多想，門口傳來(lái)媽媽的聲音：”你朋友來(lái)找你了，陪她出去玩吧！“我應(yīng)了一聲，以光速穿好衣服，出現(xiàn)在了門外——
我朋友說(shuō)：“我們?nèi)ヌ炜罩峭姘�！”雖然心中疑惑，但在好奇心的驅(qū)使下我還是點(diǎn)頭說(shuō)好啊。隨后，她拿出了一個(gè)類似汽車型的掛墜，“轟”地一聲，變成了一輛車，她說(shuō)：”你的呢？拿出來(lái)呀�！拔壹{悶地想：這是什么東西？我有嗎？沒(méi)想到，我翻著翻著，還真翻到了一個(gè)，我學(xué)著她的樣子，把它變成了一輛車坐了進(jìn)去，突然，冒出了一個(gè)機(jī)械化的聲音：”請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助？“我說(shuō)：”這個(gè)車是什么東西？她給了我一個(gè)說(shuō)明書：這是最新款汽車，可縮小成掛件型式，放大時(shí)，可容2個(gè)人乘坐，而且可以長(zhǎng)出翅膀飛行；可以生出輪子著陸，可以變成潛艇下水，是名副其實(shí)的海陸空三用車。而且，它配有智能機(jī)器，只需告訴它要去哪里，便會(huì)自動(dòng)定位，不用自己操作，很安全，這種汽車功能多，而且造價(jià)小，完全可以人手一個(gè)，真正的走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。看完說(shuō)明書，剛想體驗(yàn)一下這輛智能車的好處，便聽(tīng)到耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)�。�
不過(guò)，我相信，夢(mèng)昰由人類來(lái)實(shí)現(xiàn)的.，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的車誕生。
六年級(jí)的作文 篇3
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語(yǔ)文辦公室里走出一位上點(diǎn)年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師！也是知識(shí)班的班主任。
我向知識(shí)班走去，到知識(shí)班以后開始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看看，心想：今天怎么少一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)數(shù)心想少趙立，我想他也沒(méi)請(qǐng)呀，怎么會(huì)沒(méi)？我往他座位上一瞅，我頓時(shí)明白：原來(lái)他沒(méi)起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時(shí)從他的特制板凳下伸出一只機(jī)械手把他提起來(lái)。他喊：“老師救命！”我生氣的說(shuō)：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢，不敢！”他連喊。我就把他放下來(lái)。
上一會(huì)兒課，我突然覺(jué)得有小聲音，我一聽(tīng)便說(shuō)：“王明！不要再說(shuō)話！”可是他不聽(tīng)，照說(shuō)不誤。我惱，那起不說(shuō)話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見(jiàn)一道紅光射出，打到他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉，不管他怎么張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過(guò)大半堂課還有十鐘就下課，可就在這時(shí)，李小剛和趙親打起來(lái)，我毫不猶豫的按下講桌上的'紅色按鈕，從墻上伸出幾只機(jī)械手把他倆分別提在半空中。我嚴(yán)肅的問(wèn)他們：“還敢不敢！”他們不約而同的說(shuō)：“不敢！”我又按下黃色按鈕，把他們放下來(lái)！
好不說(shuō)，下課，我要回辦公室。
六年級(jí)的作文 篇4
我認(rèn)為禮物不一定是最昂貴的，但一定是最令人感動(dòng)的。
在家里，母親有一個(gè)鎖上的抽屜，我想看看里面到底放著什么。源于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我打開了這個(gè)抽屜。
那天我獨(dú)自在家，我想起媽媽有個(gè)抽屜是鎖著的。我?guī)е苫蟮男淖呦蚰莻�(gè)抽屜。抽屜并沒(méi)有鎖，我輕松的打開了。里面出現(xiàn)了一張小紙條。上面寫著母親的愿望：希望自己的女兒給她過(guò)一個(gè)生日。我心里想著，那就幫我去完成這個(gè)愿望吧，正好今天也是母親的生日啊。
我親手用彩紙做了一張漂亮的賀卡，上面畫著一個(gè)年輕的女人，牽著一個(gè)小女孩的手。還在上面寫了一句話：祝媽媽生日快樂(lè)！我還做了一朵美麗的玫瑰花，一起放在母親的床頭。然后，看著差不多快到午飯時(shí)間了，利用冰箱里現(xiàn)有的食材我在網(wǎng)上學(xué)做了幾道簡(jiǎn)單的家常菜。有干炒花菜，炒雞蛋，炒肉絲……趁著母親還沒(méi)回家，我還用粘土做了一個(gè)小小的蛋糕，準(zhǔn)備送給母親。
中午母親回來(lái)了，我開心地說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)！”母親看著一大桌子的菜，感動(dòng)地不知所措，眼里盈著淚花，幸福的笑了。睡覺(jué)時(shí)，母親看見(jiàn)了我給她做的賀卡和粘土小蛋糕，開心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她的.愿望也畫上了一個(gè)句號(hào)。
有時(shí)候，禮物不一定是最昂貴的東西，但一定是要讓別人覺(jué)得幸福的，感動(dòng)的快樂(lè)的。
六年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)陽(yáng)光明媚又充滿喜慶的國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我去東鼓道大吃一頓。
進(jìn)入東鼓道，那里人潮涌動(dòng)，我微微搖了搖頭，還是和媽媽逛起街來(lái)。路過(guò)一家牛肉面店，迎面撲來(lái)的香味令我饞涎欲滴，我趕忙拉著媽媽找了個(gè)位置坐了下來(lái)。突然，一陣嘈雜聲傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)鬧事的客人，他剛才嫌等待的時(shí)間太長(zhǎng)，這會(huì)兒吃到了面又嫌面不好吃，便起來(lái)鬧事，而那服務(wù)員便手足無(wú)措站在旁邊。
周圍鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不想做出頭鳥，為了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的服務(wù)員得罪人呢？何況那人身強(qiáng)體壯、皮膚發(fā)黑，再加上他在椅子上翹著二郎腿和那明晃晃挑釁的眼神，活脫脫一副小混混的.樣子，就更沒(méi)有人為服務(wù)員出頭了。我也只能冷眼旁觀，雖然我和很多人都不滿他的所做作為，但是又有什么辦法呢！
就在我認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)為服務(wù)員挺身而出時(shí)，一位老人蹣跚地走了過(guò)來(lái)，那個(gè)老人兩鬢斑白，眼角處依稀的可以看出歲月的痕跡，他雖然年紀(jì)很大，可腰桿依舊挺著筆直，拐杖重重地敲擊著地面，“咚咚……”這聲音在這鴉雀無(wú)聲中顯得愈發(fā)響亮，老人開口：“小伙子，得饒人之處且饒人。更何況這面沒(méi)有不好吃啊……”老人的話還沒(méi)有說(shuō)完，那青年就一腳踢了過(guò)來(lái)，嘴里還惡狠狠地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)啊？一個(gè)老頭，還敢管我的事？”說(shuō)著揮起了拳頭。
周圍的人心中的不滿爆發(fā)出來(lái)，一位中年男子一把抓住了那只握緊拳頭的手臂，周圍的人也義憤填膺：“這小青年是誰(shuí)�。恳稽c(diǎn)也不講道理！”“這世道還有沒(méi)有王法？”逐漸向青年圍成了一個(gè)圈……那青年面上露出了怯意，悻悻地瞪了老人一眼，走了。
人群漸漸散去，可剛才那一幕深深地印在我的腦海里。我想：要是社會(huì)上多一些這樣的老人，社會(huì)正氣將生生不息。
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